良师益友
老师,大家都说你培养着祖国的栋梁;我却要说,你就是祖国的栋梁.正是您支撑起我们一代人的脊梁!
当苗儿需要一杯水的时候,你决不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水.适时,适量的给予,这是一个好园丁的技艺.我的老师,这也正是你的教育技术.
你工作的今朝,却建设着祖国的明天;你教学在课堂,成就却在祖国的的四面八方.
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.您老师的爱,天下最伟大,最高洁.
在暑假里的一天，我一个人默默地坐在窗前。您的身影和笑容就浮现在我的眼前。是那样清晰！那样和蔼可亲！想您了班主任—我的徐老师！
徐老师，您还记得在一次测试中，我因为粗心，抄题抄错了，没能考好。我拿着卷子，一脸无所谓的表情，却被您发现。您没有批评我，更没有体罚我。您却语重心长的给我讲了一个让我今天提起都记忆犹新的故事。想起来，感受非常深刻。
您讲的故事是，粗心不是个小毛病。故事主要讲了年美国发射了一火星探测器。探测器到了火星却没有音信。经过仔细检查，原来是把长度单位厘米误写成英寸，结果毁了所有的仪器，真是“大江大海都过去了，却在小河沟里翻了船。”
现在想想那次拿卷时的心态，就是认为反正又不是不会做，就是粗心而已！下次考试细心不就得了。如果听您讲过故事后，能按您说的那样踏踏实实学习，改正粗心的坏毛病。那次期末考试就不会在河沟里翻船了。
想起那次生病心里就有说不出的温暖。您还记得吗？我在班级里吐了忍都没忍住，吐了到处都是。您没有怕脏，及时端来了温水让我漱口，问我哪里不舒服，好点儿了没有……还叫我到您的办公室休息。接着又忙给我妈妈打电话。看着您交际关心的眼神中，我看到了妈妈般的爱，身体一下舒服了很多很多。
想起太多太多了！徐老师您的心还真细！就连我的心情不好，都逃不过您的慧眼，您通知后，就会像亲密的朋友一样开导我，鼓励我……
我容易流泪，感动的、伤心的……我都会哭得像泪人似地。所以您还开玩笑似地给我拟了一个“眼泪达人”的外号。嘿！徐老师您还不知道吧！我已经不再是爱哭的小女孩了。
挫折让我学会坚强！困难让我学会坚持，失败让我学会承受！两年半来，您一直是我坚守后盾，人生的引路人！在内心深处，您不只是我的老师，更是我的朋友！因为爱您，所以我得加倍努力！相信我吧！我会加油的！
六年级:孟玥儿
书，是一位渊博的良师益友，更是一位家喻户晓的博学大师。能跟如此大师结交，可谓是百年修来的福份，就好比拥有孙悟空的“72”变更感骄傲。
生活使我拘泥于一方水土，不能远走天涯海角，尽揽天下雄风，不能穿越时空，尽睹天下豪杰风采。书，便成为我飞翔的翅膀。那一张张书页，就像一片片美丽的羽翎。翻阅书本就是振动灵魂的翅膀。俗话说；“书中自有黄金屋，书中字有颜如玉。”书就像一个百宝箱，让我爱不释手。
书是人类进步的阶梯，是人类腾飞的翅膀，尽管我们身居陋室，打开书本就会在静谧中腾飞。就好像我酷爱的残疾女作家——海伦凯勒那样。她在一个身体上低人一等的残疾人身份上，通过借助书的力量，不断地升华自己的智慧，不断地奋发向上，终于一个被人肯定的女作家。从她身上，我更学会了成功需要积累，需要顽强的意志力和一个执着的梦想。而且，要靠无数的书本堆积起来阶梯做载体。靠自己的智慧登上成功的颠峰。
书是一个伟大的升华剂，升华人类的智慧。而人类就用智慧来点缀这个单调的世界，使它变得五彩缤纷。好比伟大的科学家——居里夫人。她用自己的智慧美化世界，却不向世界索取过一分一毫，把自己含辛茹苦的镭的研制配方公布世人。慷慨的她得到了所有人的尊重与肯定。同时也告诉人们；“智慧不是自己的私有财产，把它贡献个人的同时，你会得到更多的尊重与肯定。”
书是一个公平公正的渊博大师，会慷慨地授予每个人丰富的知识，教你为人处世的道理。指引你走向成功。是使你受益匪浅的益友，丰富你的人生。
我酷爱书，正因如此。
因为有了你的平易近人，
我才感受到生活的温馨，
与同学和睦相处；
因为有了你的呵护，
我才可以用自信的画笔，
画出一片属于自己的五彩天空；
因为有了你的宽容，
我才能化解不愉快的心结；
因为有了你的博学，
我才可以尽情的遨游在书山学海中；
感谢有你，
为我导引方向的良师益友。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
——题记
书，是我的良师益友，他可以使增长见识，可以提高阅读能力，可以陶冶情操，可以使我们在竞争激烈的社会中立于不败之地。但是，读书也要有方法，只有将书中的知识熟读、精思、笃行，书，才能发挥他真正的作用。
“活到老，学到老。”这句名言出自雅典有名的政治家梭伦之口。由此可见，想要从书中领会精髓，理解要旨，是一个长期的慢慢积累的过程，需要不竭的的毅力与超常的坚持。车胤是东晋时期著名的学者。他幼时十分贫穷，买不起灯油，夜晚无法读书，一个盛夏的晚上，他看见许多萤火虫在空中徘徊，发出晶莹的亮光。于是，车胤他捉了几十只萤火虫装在一个网袋里，做成一盏“萤光灯”。以后每天晚上，他就借着萤火虫的光读书。可见，读书不难，贵在坚持，唯有坚持不懈，持之以恒，才能受益终生。
读书，亦是读人生，读前辈之见，读名家之闻，读作者之悟，读生活之感。读书亦要全神贯注，若是心神不宁，躁动不安，必然不能领会书中的用意。陈毅因为读书十分专注，拿着馒头去蘸墨水，吃的满嘴乌黑仍未发觉。如果我们读书时可以把思维都集中在书中的一句话，甚至一个字上，读的书越多，那么领会的也就越多了。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”读书也要将书中的知识融会贯通，应用到生活实践中来。实践是另一种获得知识的重要途径，并且是对书本知识的转化。如果一味的“纸上谈兵”，那就把书学“死”了。书本上的知识终究是前人的经验，我们如果只是站在前人的肩膀上，那么也就只有前人的高度；只有通过自己的实践，才能实现知识的突破，达到一种更高、更远、更深的境界。
总而言之，书是人生无限的宝藏，谁肯开发、懂开发、坚持开发，他必定拥有宝贵的精神财富和物质财富。只有熟读、精思、笃行，才能真正领会书中的名家涵养，人生启迪，从而成为一个精进的读书人。
书是我成长进步的阶梯，是我学习和生活上的良师益友。
从小到大，我对书情有独钟。记得小时候，不认识几个字，只能看些图画书，可依然会开心地哈哈大笑。特别是妈妈讲的睡前故事让我着迷，伴我入睡。当得知这些故事都是从书中得来时，我开始对书的世界充满好奇。后来，我读的书多了，渐渐地变成了一个“小书迷”。我的小书架上塞满了各种各样的书籍，家里到处都是我读书的身影。有一次，我利用上厕所的机会，坐在马桶上忘乎所以地看起书来，害得下班回家的妈妈一阵好找。后来，还是听了厕所里的笑声才找到我的。看完了家里的书，我有时会独自前往汉唐书城去看书，有时会缠着妈妈从图书馆借书给我看，有时会与同学相互借阅，共同分享读书的快乐……
在我读过的课外书中，有两本书让我感触非常深。一本是高尔基的《童年》。书中主人公阿廖沙面对苦难的生活环境，依然乐观向上，保持勇气和信心。这个故事教会我如何面对困难，做个坚强自信和充满爱心的人。另一本书是海伦的《假如给我三天光明》，读来让人惊叹至极。海伦虽然又聋又盲，居然能读能拼能写能说，并且还能熟练运用五国语言，作品更是影响了整个世界。这本书启迪人们应该珍惜生命，珍惜每一天。
当然，让我受益最多的还是教材。在老师们的教诲下，我通过系统地学习教材，积累了知识，拓展了视野，懂得了许多做人的道理。
所以说，书是我的良师益友。我会珍惜时光，好好读书，长大做个对社会有用的人。
初一:刘欣雨
对于一个人，一件事情，一个物品，我总是不敢用一个“最”字来形容。因为我无法预知未来，我还不知道我将来还会遇见什么刻骨铭心事情，来覆盖以前的记忆。所以一切“最好”“最坏”“最喜欢”“最讨厌”……的字眼，都会很少出现在我的脑海里。然而，有一个人，我却想用“最”字来形容，她就是李老师。李老师是我最喜欢的老师，最要好的大朋友，也是我最亲的老师亲人…… 在上一个学期里面，我脱下了胸前刺有着“东坑忠简学校”字样的白色校服，换上了一身浅蓝色的“龙光学校”的校服，这让我更加开阔了我的视野。一切都将变得陌生，因为没我早已丢弃了了我原来的生活方式，准备音节一个新的环境。唯一让我欣慰的，是一个让我觉得安心的李老师没有变。 李老师就是我们班的语文老师，是我在以前学校的老师。再见到老师时，老师早已将那头飘逸的长发换成一头清新的碎碎短发。我不曾仔细观察过老师的样貌，只是觉得，只有老师的那深邃的眼睛深深的嵌在我的脑海里。老师的眼睛，有时像一潭深深的潭水，深而远，仿佛一不留意之间，就会被他吸进去。老师的眼睛，有时又好像一个放大镜，可以把你看得透彻，不管你平时有什么缺点，他总是会找出来，然后叫你改正。 在日常生活中，我总是很轻易的就可以看到老师的面孔，在办公室里、走廊上、教室里……老师似乎无处不在，自然而然，老师在我们的心中无处不在，笑容也在老师的脸上无处不在。当班上某位同学获得荣誉时，老师会站在讲台上的一侧，两眼笑弯成了月牙，口中不断吐出这样的字眼：“我们班的康桂森同学在现场写作比赛中荣获了一等奖，在此，大家都要想康桂森同学学习，同时，也希望康桂森同学能够继努力……”老师的笑声啊，就像清脆的银铃声般那样清脆，流进了每一个同学的心窝里…… 当班上的同学需要老师时，老师总会及时给我们带来安慰，那种感觉告诉我：你不会孤单的，你要坚强，要更加努力学习，别放弃…… 记得那一次，我有幸在国旗下演讲了一次，时候，老师找到我，对我说：“你刚才的演讲十分精彩，同时，那些话也正式老师所要对你说的，一次失败并不代表永远失败，要继续努力，不断开拓……”那只是我们的短短的一次谈话，却给我留下了深刻的印象。老师也要求我们每个周都要写一次周记，临近星期五下午的时刻，便是我最期待的时刻，每当周记本发下来的时候，我总会以最快的速度翻开周记本，读着老师那字字句句里面的关心，就像一股暖流，流进我的心田，使我感到希望…… 转眼之间，六年的小学生活即将在这半个学期结束，我很高兴，自己能够在李老师的班上学习，虽然老师的学生不止是我一个，可是我的语文老师在在小学生活的最后关头，却只有李老师一个，我不渴望她能够记住我一辈子，但哪怕是流行转瞬即逝的美丽一瞬间也好！ 在这里，想要跟李老师说一声：老师，我爱你，无论何时何地，你都会将是我的良师益友！
广东广州寮步龙光学校六年级:汤雨婷
记得亚里士多德说过：求知乃人的本性。而书便是求知的最好源头。书带给我的东西太多太多。
书教给我要勇敢坚强地面对挫折。岑桑的《溪石》中写道：下游河床的溪石总比上游河床的溪石光滑。为什么呢？因为下游的溪石经历过太多，面对着河水的冲刷它们从不气馁。它们面对的挫折越多也就越光滑。于是我就改变了自己，让自己变得坚强。如鲁迅的“真正勇士，甘于正视淋漓的鲜血，敢于直面惨淡的人生。”
书教会了我要做一个重视友谊的人。正如二人生得他、一知己以足矣。“世上最珍贵的莫过于有几个头脑与心地很纯洁的朋友。”和“人与人之间真诚的交情是世上的无价之宝。”于是，我便改变自己，成为重视友谊的人，也有了好朋友。正如马克思得到了恩格斯一样的朋友。
书教会了我要有远大的理想。“理想是路上指明的灯光。没了理想，就没了坚定的方向；没有了坚定的方向，就没有了生活。”这是列夫托尔斯泰的感情。“为了真理而暴尸于罗马街头，死去却脸带微笑。”这是布鲁诺的亲身遭遇，于是，我便有了远大的理想并决定为之努力。
这几年，我一直投身于书海之中，它不仅教会只是，还带给我许多快乐，书，是我的良师益友。
书，是我一生中的重要组成部分。我敢说，如果没有书，便没有今天的我；如果没有书，便不会有知识的海洋；如果没有书，便没有天下所有的读书人，更没有文化。所以我爱书，就像爱我自己的生命一样永不停止。
书，我的良师益友。
一本本看似普通的书，却蕴含着无穷的知识。
小时候喜欢看童话故事书。每次看书都被那激动人心的情景所吸引，向往只属于童话故事的美好结局。看童话书在无形中净化了我的心灵。在街上看到乞讨者，我恨不得把我所有的钱都送给他，也能过上好日子，不然我会看得想哭；第二天会杀掉的鸡，看到它那无助的眼神，我安慰它，抚摸它，要杀掉时我总是抱着鸡哇哇大哭。
随着年龄的增长，我喜欢看励志书，尤其是《钢铁是怎样炼成的》这本书。我记得保尔·柯察金说过一句话：“人总是要死的，怎么让死变得有意义……”还有朋友相互鼓励的话，相互帮助的行动。我懂了，人要独立面对困难。下暴雨时，我再也不埋怨父母不来接我，自己打着雨伞，迎着暴风回家；父母出差时，一个人在家，也不害怕，吃完饭了，检查一下门窗，过不多久便去睡了；丢了什么重要的东西，从来都是自己解决，从不依赖别人。
偶尔一次读了一遍朱自清的《匆匆》让我感慨万分。文章是燕子，柳枝，桃花，大自然中的美好景物年复一年，而时间去了则不再来，人生也随时间流逝。想起我以前经常一边做作业，一边玩，很少一口气完成作业而浪费了不少时间，我便开始埋怨自己。从那以后，吃了饭休息一会儿，便开始投入学习中。早上起来，只要有时间，我一定回去读书。这让我想起了曾经学过的一篇课文《与时间赛跑》。我在心里暗地下决心，我也要和时间赛跑。
一边读书，一边想书中的真理，慢慢地书就成了我的良师益友。
刚到这座城市时，我还很小，闻着空气中的阵阵花香，看着幢幢的高楼大厦，汽车的鸣笛也是那么的奇特。
我的新家在一个胡同的小阁楼里。小阁楼共有两层，中部是一个校园，两边的楼房紧紧地意味着，灰白的台阶旁竖立着一根锈迹斑斑的排水管，在银白的月光下，显得那么单调与孤寂。要是有一两朵小花或几棵小草就好了，它们准可以为这一切带来活力。但小院堆满了杂物，似乎连一颗小草的容生之所也没有。每天，我都是独自一人在这里陪着我的泰迪熊玩耍。但这种时光没有持续太久，几天后，妈妈便为我找了一位“好朋友”。
那天，天空还是那么晴朗，艳阳高照，万里无云。妈妈在走之前，一起带上了我，她并没有走得太远，而是去了另一个胡同小巷。这里有三扇铁栏们，我们去了第一户，也就是最漂亮的哪一间，带着一点欧式的绿色花纹的漂亮铁门，从上面垂露出一朵一朵的牵牛花，给人的感觉是那么的温馨。
在妈妈的陪伴下，我推开门进到了这间温馨的小房子里。“哇哦，这里真是太美了，地上种的是花，天上挂的也是花，简直太美了。”我在心里不禁暗暗自叹，与家里满院的杂物与光秃秃的水泥台，简直有着天差地别的不同。
妈妈蹲下在我的耳边说了几句，又抚摸了一下我的小脑袋，之后便要转身离开了。我急忙反应过来，下意识的拉住他的裙摆，不想让她离开。她笑着半跪下来，继而拉好我上衣的拉链，又让我的小手松开，轻声地说了一句：“要乖哟！”便关上门走了。
我望着紧闭的大门，有点不知所措。这时传来了一声十分慈祥，柔和的声音：“孩子，过来坐吧！想来一杯热牛奶吗？”我转过身去，这时才发现篱笆旁正站着的一位奶奶，正用和蔼的目光看着我呢！半晌，才反应过来，急忙用自己稚嫩的口气回了一声：“谢.....谢”。
在老奶奶帮自己倒牛奶的过程中，我又把目光投向了这位陌生而又亲切的“奶奶”身上。在她灰褐的头发里依稀可见几根短齐的白发，额头上的几条淡淡的皱纹在微笑时显得更加明显了，鼻梁上有一副大镜框的老花镜，在她那深邃的眼光中，总是透漏着一种慈祥与亲切。刚开始我拘谨的坐在小圆凳上，显得十分紧张。但老奶奶的随和与幽默，让这慢慢的改变了。她总是逗得我笑来笑去，有那么体贴入微。
那个下午，我们一起给花儿浇水；一起谈论；一起吃甜点。奶奶还给我讲了一篇关于《小鹿斑比》的童话故事，我喜欢故事里的小班比，它是一只勇敢，聪明的小鹿，又深深的感受到了这些小动物的“灾难”。临走时，奶奶送给了我一本插图小书——《唐诗三百首》。我既好奇又仔细的翻阅着其中的每一页，虽大多看不懂。但每天下午，奶奶都仔细的为我讲述。她像一位良师，教导我知识；又似一位益友，陪伴我左右。
正是在这里，我懂得了许多的道理，学到了更多的知识。我永远也不会忘记这位童年的“良师益友”。“胡奶奶，你还好吗？”