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  • 每个人都有一双手,每个人的手都是不一样的。不仅是外形大小,皮肤颜色,粗糙细腻,力气大小都不一样,还有能干活的程度,也是不一样的。有的手懒惰,连拿笔都拿不起来,有的手勤劳,就是三桶水也能拎起来,有的手灵活,可以做很多事情……我觉得我的手是勤劳的,灵巧的,能干的……我的手是勤劳的。每到春天和秋天,我的手都会在我的“菜园”里辛勤劳作。我先把我花盆里的老菜挖出来,给盆里松松土,松土了之后栽上了新菜或撒下种...

    作文《我的手
共找到10篇关于

我的手

的作文

我的手

初二|日记|450字

我有一双稚嫩的而可爱的小手,这只手给予了我很大的帮助,我非常喜欢它。我的手长14厘米,宽8厘米,厚2厘米,手指头又粗又短,肉乎乎的非常可爱。我的手有一个与众不同的特点,就是右手的食指上有一个疤痕。那是我五岁时,切萝卜不慎切到手指头了,长得有点畸形,我的手背上有一个小黑点。我的手经常被爸爸、妈妈的手保护着,不常做家务活,所以非常细腻、白净。

我的手不仅长得可爱,而且非常能干。每次我获奖,它都功不可没。上次我参加孔子杯书法大赛。是它拿着笔,一横一竖、一撇一捺。认认真真地写出漂亮的毛笔字。使我获得了铜奖。上课积极发言也离不开它。因此,我还受到老师的表扬呢!

虽然我的手有许多优点,但它也有缺点:上课做小动作。尤其是老师在黑板上写字时,我的手老是拿着橡皮扔来扔去,像是玩“桌上排球”。等老师一转身,他又把橡皮放下,把尺子搭上去,做了一个翘翘板,老师看了我几眼,但我的手都无动于衷,还是在那玩,气的老师说不出话来。非等到老师点起来回答问题,那俩“兄弟”才停下来。可等我一坐下,那俩“兄弟”又扮起小人打起架来。

我的手有缺点也有优点,但是,我还是觉得自己的手最可爱。

安徽淮南凤台县凤台县第四中学初二:孔帅

我的手

六年级|记叙文|400字

我是一个相貌平平,不太喜欢惹事生非的男生,(简称:校草)有时我不太会言语,但说起我的手,可谓涛涛不绝啊。

我的手既不是巧手,也不是专门用来打篮球的手,最简单的说法就是废手一双---我写的字是甲骨文;做出来的东西不是后来被当变废品处理掉了,就是被评为垃圾,被扔了;而且也不是什么美手,上面长满了大大小小的蚊子包,就是到来年春天也不会退掉。唯一能做好的,就是点点鼠标。

但我并不为此感到惭愧,我是一个左右撇子运动时左手,写作业时用右手。我靠着自己的努力用这只右手得了一个省少年儿童科技作品评比活动第二名。得到奖项时我非常的欣慰。许多时间了,我的手第一次得到了这么好的奖项。我们班自己民间组织了一个乒乓球俱乐部,一开始我们有一群哥们在俱乐部打乒乓,但都不是什么高手,所以都不敢和部长打球。一次一个好朋友壮大了胆子和部长打了一局,以十一比零完败,从此更没有一个人愿意和部长打球了。我们部长很骄傲,胜了那局后,就开始数落我们。我通过一个夏天的苦练,用我的左手打赢了部长。

这就是我的手,从此不像以前那么无用了。

我的手

五年级|写人|400字

我的手又细又嫩,皮肤非常有弹性,手指细长,除了大拇指没有斗外,其他的手指都有斗。  我的手是一双灵巧的手。这双手,能帮我画出美丽的画:可爱的小斑马,各种各样的家用电器,茂密、翠绿的森林,美丽的百花仙子……栩栩如生,画画老师还经常在班上表扬我的画呢!这双手,能帮我剪出花样繁多的窗花,我能用普普通通的一张纸,剪出金鸡报晓、百花争艳、年年有余(鱼)等美丽的图案。在联欢会之前,老师总是让我剪一些窗花,贴在教室的窗户上,给联欢会增添一些喜庆的气氛。这双手,让我写出了一篇篇好作文,俗话说:“人有两件宝,双手和大脑。”我每次写作文,都要先用脑子思考一下怎么写好这篇作文,想好后,就用这双手打出草稿,经过修改才抄到老师发的作文纸上。我还用这双手给辛苦了一整天的爸爸妈妈、爷爷奶奶捶背,而每次我给他们捶背的时候,他们都会说我的小拳头砸在背上非常舒服,可解乏了!这双手帮我做了许多事,也为我的家人解除了疲劳,我为长了这样一双手而感到自豪!

江苏泰州泰兴市黄桥中心小学五年级:吴心雨

我的手

初一|散文|650字

我有一双自引以骄傲的手,它是一双与同龄孩子极其不同的手。可能在人们的认识中,14岁的孩子,家里的宝贝,他们的手应该是白白嫩嫩的,让孩子做家务,哪个家长舍得啊!正正相反的是,我的手不但不白嫩,而且还是一双长满茧且粗糙的手。

也不记得是从什么时候开始的,爸爸妈妈公司、厂里的生意、订单越接越多,连他们自己都顾不上吃饭了,更别説,让他们早点回家陪陪我、整理房子,有一次,妈妈已经一个多月没时间打扫房子了,只有一回家打开家门就仿佛置身于垃圾场,我再也看不下去了,提起决心为妈妈打扫房子,同时,也从那天去,我就多了个“清洁员兼厨师”的身份。

记得在2008年的国庆节,爸爸妈妈放下手头的工作,带我去上海玩。在飞机上,妈妈拿起了我的手放在她的手心窝搓擦了来,刹那间,我从妈妈瞪得牛大的眼睛中,看到了两个字:惊讶!起初,我以为妈妈是因为怕坐飞机。一直到晚上快要睡时,妈妈来到我的房间,我们同坐在床上,妈妈眼中满溢母爱,

不舍地牵起我的手,小心翼翼的抚摸着,好似一不小心就会把我的手弄疼,妈妈说:“对不起,孩子!妈妈和爸爸成天工作,忽略了你,你总是这样的懂事,默默的扛起了家里的大大小小家务事,还有,我看见你手上的几个疤印,我看得出这是被水烫到的,你总这样默默的,孩子!对不起,是妈妈没尽责我再也听不下去了,紧紧抱住妈妈,:“妈妈,我知道您们做的一切都是为了我们,我不会怪您的”接着放开妈妈,我用俏皮的声音说:“其实,我的手也不是很难看啊!最起码,它能把碗洗得干干净净,架上小提琴能拉出国家级的水准,呵呵!”妈妈笑了,被我逗得哈哈大笑。

虽然,我的手是有稍稍的肥胖、稍稍的粗糙、稍稍的长茧但——我还是很喜欢它,因为我的手是那样的懂事,那样的聪明!让我不禁的为有这样的双手,感到骄傲!

我的手

四年级|叙事|600字

长14厘米,宽7厘米,厚1.5厘米,红润润、软绵绵,除了手指关节处再也找不到一点皱纹,像一片新鲜的叶子,嫩嫩的;更像刚出笼的馒头一样,又饱满,又圆滑——这就是我的手。

别看这双手长得这么漂亮,可提起它的毛草可是出了名的。妈妈新买的布娃娃的鼻子、眼睛和手可是你卸下来,弄丢了;家里的玻璃杯可是你打坏的;妈妈的毛线可是你弄乱的;爸爸的剃须刀可是你拆的;奶奶的老花镜可是你掰断的;作业本上的错别字可是你写的;妈妈新买的衣服上的墨水可是你洒上去的?手啊手,这双不知挨了多少骂的手,让我说你什么好呢?

我羡慕刘谦有一双令我们眼睛都无法相信的神奇的手,我羡慕杨丽萍有一双纤巧的会说话的手,我羡慕医生有一双救死扶伤的手,我羡慕作家有一双妙笔生花的手,我羡慕商人有一双点石成金的手,我还羡慕妈妈有一双能做出美食的手。可我怎么偏偏就有这么一双笨拙的手!

可妈妈不这么认为,说我的手是创造未来的手,是创造奇迹的手。我疑惑地把自己的手掉过来,翻过去,端详了半天,它实在是和一般的手无二,手掌一样有清晰纵横的纹络,一样知道冷热疼痛,手指一样灵活自如,简直看不出它能创造什么奇迹。我跑去问妈妈要一双能创造奇迹的手,妈妈拉着我的手语重心长地说,“只有辛勤劳作的手,才是创造奇迹的手。人们只知羡慕神箭手能百发百中,羡慕魔术师的手能随心所欲地变出想要的东西,但哪能想到,没有他们每日的勤学苦练,是创造不出奇迹的,不信,你可以看看他们的手上一定有老茧。”

是啊,只有让手动起来,忙起来,练起来,才能成为创造未来,创造奇迹的手!

我的手

初二|状物|400字

我有一双稚嫩的而可爱的小手,这只手给予了我很大的帮助,我非常喜欢它。我的手长14厘米,宽8厘米,厚2厘米,手指头又粗又短,肉乎乎的非常可爱。我的手有一个与众不同的特点,就是右手的食指上有一个疤痕。那是我五岁时,切萝卜不慎切到手指头了,长得有点畸形,我的手背上有一个小黑点。我的手经常被爸爸、妈妈的手保护着,不常做家务活,所以非常细腻、白净。

我的手不仅长得可爱,而且非常能干。每次我获奖,它都功不可没。上次我参加孔子杯书法大赛。是它拿着笔,一横一竖、一撇一捺。认认真真地写出漂亮的毛笔字。使我获得了铜奖。上课积极发言也离不开它。因此,我还受到老师的表扬呢!

虽然我的手有许多优点,但它也有缺点:上课做小动作。尤其是老师在黑板上写字时,我的手老是拿着橡皮扔来扔去,像是玩“桌上排球”。等老师一转身,他又把橡皮放下,把尺子搭上去,做了一个翘翘板,老师看了我几眼,但我的手都无动于衷,还是在那玩,气的老师说不出话来。非等到老师点起来回答问题,那俩“兄弟”才停下来。可等我一坐下,那俩“兄弟”又扮起小人打起架来。

我的手有缺点也有优点,但是,我还是觉得自己的手最可爱。

我的手

四年级|叙事|450字

我见过很多双手:有大的有小的,细腻的、粗糙的、洁白的、黝黑的、苍老焦黄的……,而我最喜欢自己的手。

我的手黑乎乎的、胖乎乎的,每只手指像一根根又粗又短的火腿肠,我的手心处有许多纹路交叉在一起,我的右手心的纹路交叉在一起的很少,我双手都没有茧子,手指反面都有五条纹路,有的连成一条,有的在上,有的在下,有的弯弯的,有的跷跷的。

我的手是双勤劳的手。在家里的时候,我帮妈妈做家务:我拿起扫把,把每个房间和大厅扫得一尘不染。我拿起拖把,把每个房间脱得一干二净。我把晾在外面的衣服收进来,把衣服挂在衣柜里。我看见书桌上乱七八糟的,我把桌上的纸张扔进垃圾桶里,把书本整理好,再用擦桌子的布把桌子把桌子擦一遍。在店里的时候,我会帮大人的忙:我会帮客人点餐,把客人点的餐拿出去给客人,再帮大人把盘子收进来。爸爸妈妈都夸我的手是一双勤劳的手。

我的手是双灵巧的手。在家里的时候,我会和爸爸妈妈下象棋,有时是我赢,有时是爸爸赢,有时是妈妈赢。我和爸爸妈妈有时候会举行一些折纸比赛,爸爸妈妈都没有折的比我快。都夸我的手很灵巧。

我寄托了许多愿望在我的手上,我希望我这双手能成为一双有用的手。

我的手

高一|状物|200字

感谢上天能给我一双手,而已非常幸运的是双手的十只手指很健全无疾。

有一天,我的手认识到了一个名唤“手机”的陌生人,但是很快,我的手就与“手机”聊得很火热,东扯西聊,隔壁的小花,小草,也一块成为聊天的乐题了。我的手觉得很幸运能在这个无聊枯燥的人生之中认识到“手机”这个伯乐知己,实在是大幸,乐得我的手都不知那边是东,是南了。我的手和“手机”还聊到黑夜不分白天的境界。转眼间,不知何为时间的妖孽从身边流逝而过。

这一天,天格外蓝,格外清新。我的手放了个屁~

然后~

它死了!

我的手

一年级|叙事|100字

我的手

我有一双手,它虽然小,却可以做很多的事。

早上,穿衣叠被、收拾家离不开这双手;白天,学习、运动、玩耍离不开这双手;而帮助别人和干活更离不开这双手。

当我长大了,我要用这双手做更多的事。

我的手

五年级|抒情散文|300字

吃完晚饭,到了九点我便上床睡觉,很快我就进入了梦乡。

正在这时,我的5个手指和手掌开始了对话。大拇指说:“唉,要数最累的就数我了,你看小主人让我独当一面;攥、捏、握、弹都离不开我。”食指说:“我虽然吃苦、受累,都比大哥差一些,但是我生得不像大哥那样短粗。拿笔时全凭我控制笔杆。甚至我受伤的机会也最多。比如:指方向、拨打电话、扳枪机、针线活等,都必须让我来做。”中指说:“要说地位最优越,生得最漂亮就数我了,我身材修长,夹在2哥和4弟中间,不易受到外物冲撞,而且古人称我为‘将指’。”“那有什么,”小拇指:“你还要指挥过来指挥过去,怪累的。”手掌说:“孩子们,你们各有自己的长处和短处,职能不同,但你们谁也离不开谁。”5个手指说:“知道了,妈妈。”

手指兄弟5指拥抱在一起和妈妈一起甜甜地入睡了

户县东关小学五年级:王琦琪

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