盒子里的秘密
上课铃悦耳的唱起歌来，同学们纷纷走进教室，老师神秘的抱出一个包装盒，然后对我们说：“我今天给大家带来一份礼物，礼物就在盒子里，大家猜一猜礼物是什麽？”一个男生抢先回答道：“是书。”老师摇摇头又叫了我,我说：“是本子。”老师又摇了摇头，老师的两次摇头，让我们充满了好奇心，又有几位同学先后举起手来，老师依次叫了他们，可惜都没有猜中，我们开始怀疑盒子是不是空的？开始不安起来。
老师见我们怀疑是空的，所以要选一位同学上前来看一看，同学们都争先恐后的举着手，还是近水楼台先得月，叫了前排的同学，只见那位同学轻轻的打开盒盖，扑哧一声笑了，然后蹑手蹑脚地回到座位上，看着他的神情我们的好奇心就更大了。
老师又让我们继续猜，又有几位同学先后发了言，他们的回答，又让老师一次又一次的摇头，因为这样在我们童稚的心灵里想盒子是空的吧，那个同学不会是老师的托吧！老师见状只好又叫了一位同学她三步并两步地跑上了讲台，颤抖的手打开盒子，用手捂着嘴走下台来，这个举动证明了盒子里有东西，我们有掉进了苦思冥想的深渊，老师加以提示说：“这份礼物是人人都需要的，我又一次回答了问题，我说是快乐老师又说不对，说着，见我们都猜不出便安排了同学们依次去前面看，他们看完之后，有的笑了；有的瞪瞪眼；有的捂着嘴。看着他们我的心都快跳出来了，到底是什麽呢
终于轮到我了，我小心翼翼地打开盒盖，心里慌了啊？是“知识”啊！老师的礼物是知识呀！我洋溢着笑容回到了座位上，待大家看完了，老师对我们说：“学习知识时，就要带着好奇心才能有动力。”哦！原来是这样，老师要让我们明白，学知识要充满好奇心，让好奇心作为我们学习的动力啊!
我的眼前好像出现了∶牛顿正因为好奇心发现了地球了是有引力的；居里夫妇正因为好奇心发现了镭元素；李四光正因为好奇心利用一块石头发现了第四纪冰川的遗址。
是呀，拥有好奇心太重要了，我收下了老师这份珍贵的礼物。
今天的作文课上，马老师带着神秘的笑容走进教室，手里拿着一只小巧玲珑的带锁的红色平安盒。同学们的好奇心一下子被勾了起来。
马老师似乎看透了我们的心思，笑眯眯地说：“这只盒子里装的是我最喜欢的小动物，你们猜猜是什么？”教室里一下子沸腾起来，大家七嘴八舌地讨论着，有的说是小乌龟，有的说是小老鼠，还有的说是蚕宝宝……黄昊则更离谱，说了一个异想天开的答案：小企鹅！引得大家哄堂大笑。可是大家都没有猜中老师葫芦里卖的到底是什么药。老师又一次看透了我们的心思：“大家想不想看看里面装的到底是什么？”“想！”大家异口同声，有很多同学纷纷跑上讲台想要去看一看究竟是什么，可因为盒子是封闭的，没人能看清里面装的究竟是什么东西。大家一个个就像热锅上的蚂蚁——团团，恨不得不管三七二十一马上打开盒子，一探究竟。我的好奇心也已经到了极点，“柴多火旺”了。这时，老师让我们先回到座位，给我们布置了一个小小的任务，完成得好才可以揭晓谜底。她要求我们写一段描写好奇心的话，要写得生动、具体。
老师的话音刚落，刚刚还一片热闹的教室里一下子静得连一根针掉下来都听得见了，大家都开始埋头苦写起来，看来，大家都拼了。没多久，第一个幸运儿产生了，于嘉欣的片段得到了老师的认可，被允许上讲台看一看盒子里的东西。只见她轻轻地低头去看老师已打开盖子的盒子，“三、二、一……”大家都屏气凝神，等待着她公布里面的秘密。她刚开始一副疑惑不解的样子，连看了三次，才露出了恍然大悟的笑容，刚想开口说出答案时，老师制止了她，示意她保密。
这下，大家的胃口更被老师吊得高高的了。我的脑子里也都是一些昆虫之类的，可它们已经被大问号挤得面目全非了，我的心里就像有小兔子在跳，大鼓在敲，让我难以平静下来，全身的体温都升高了。只见黄成、吴少龙等坐在前面的同学妄想耍点小聪明——偷看，也没能得逞。这时，老师又让我们重新写一个片段，是关于于嘉欣刚才上台看的这个情景。这下，大家又只能为了下一个机会而努力了。
这次，我幸运地被我们合作组推荐了上去，我胸有成竹地走了上去。读完我的片段，马老师满意地点了点头，小心翼翼地打开我记忆中的“潘多拉魔盒”，我睁大眼睛使劲往里瞧，看了一遍我就知道了，里面是“圆脸蛋，笑眯眯，长方形，闪银光”，哈哈！终于让我知道了谜底，我心中的一块大石头落下了，兔子跳慢了，鼓敲的声音也小多了。当我走回座位后，饶妍、铁海涛揪着我的衣服，死缠烂打，我呢？虽然欣喜若狂，但仍然会保守秘密——守口如瓶的！
最后，马老师终于公布了答案：镜子，上面映着我们的笑脸。原来，老师最喜欢的且与众不同的是我们的笑脸啊！多么用心良苦的老师！
在我的房间里，书桌上放着一只小盒子，里面放着一张我小学时考满分的试卷，或许对你来说这很普通，但这是我从小到大最可耻的事……
思绪飘到了小学的一次月考的情形……
今天，是我们班月考的一天，每个人都很紧张。午休时间，我和同学们正紧张的复习着数学，下午第一节课就是数学考试啦。
“开始考试。”随着老师一声令下原本同学们的窃窃私语瞬间变成了写字的沙沙声。一看试卷，就觉得很简单，立马动笔写了起来。
我带着浅浅的微笑，没过多久，卷子上就只剩下最后的拓展题了。但这道题却难住了我，一些细小的汗珠从我的脸颊上流了下来，握着笔的手也微微颤抖着。
这时，一位同学已经拿着试卷，递给了老师，我也看到了最后一题的答案。这下，我的心慌了，怎么办，要不要把答案抄上去？我的心里正激烈的做着斗争，心里憋得慌！
最后，拿得好成绩战胜了我的良心，我最终把答案抄了上去，匆匆把试卷交给了老师，直到回到座位上，我才发现我做了多么愚蠢的事！可现在说什么也都晚了。
第二天，我如我所愿，拿到了满分，老师赞赏了我一番，但我却一点也不为我的好成绩而高兴，反而觉得老师越夸我，我就越伤心和难过，这不是我真正想要的！
很快，我浑浑噩噩地度过了这一天的学习生活，回到家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈嫣然一笑，对我说：“每个人都会犯错误，也包括妈妈在内，但重要的是知错能改，这才是正确的做法。”听了妈妈的话，我觉得自己好受一些了，也知道自己该怎么做了。
从那以后，我就把那张试卷一直放在那只小盒子里，只要每天看到它，就想起了那件事，也就像一种告诫，告诫我以后再也不能犯同样的错误了！
星期五下午，吴老师指导同学们写作文。老师神神秘秘地从纸袋里拿出一个用纸包着的长方体，然后摆出一副笑眯眯的表情，大家都不知道老师要干什么。
接着老师扬了扬手上的长方体，笑着说：“同学们，你们猜猜这里面是什么？”
于是，同学们就互相议论起来。只见吴老师眼珠一转，“嘘……”的一声，讨论声立刻停止了。
林昌旭举起了手，老师把手掌一往上，林昌旭站起来说：“我猜，应该是老师儿子的玩具！”
这话启发了王子雨，他迫不及待地说：“是大炮吧？！”
林昌旭听了王子雨的想法，哈哈大笑起来。
老师见了连忙说：“我问问你，为什么笑的这么响？”
林昌旭板着脸说：“我……因为王子雨说得太不实际了，怎么可能是大炮，难道老师想炸死人？！”
大家哄堂大笑。
过了一会儿，宋波站起来，嘻皮笑脸地说：“应该是积木吧！”
老师瞟了一眼宋波，干脆地说：“没用心，切！”
吴老师看同学们大概都猜不出来了，便说：“我要揭开迷底了！”
接着老师慢慢的打开盒子，同学们目不转睛的望着老师。
突然，只听老师又说：“你们再猜猜？”
同学们一下子全都“晕倒”！
林昌旭站起来，生气的说：“吴老师像一只狡猾的狐狸。”
这句话又惹得大家笑的合不拢嘴了。课堂上的气氛更加活跃，更加轻轻了。
又过了一会，吴老师又说要打开盒子了，大家都有点不相信了。这次老师真的打开了盒子，大家看了，恍然大悟，原来是装牙膏的盒子！
可是老师又说：“你们再猜猜，这里面装的又是什么？”
项择彬脱口而出：“肯定是牙膏！”
刘子杰接着说：“可能是一些泥土和沙子吧！”
吴老师看情形不妙，就微笑地说：“我把东西拿出来吧！”
大家瞪大了眼睛，全神贯注的盯着老师的动作。只见老师打开盒子，从里面拿出三块大小不同、形状各异的小砾石。
项择彬说道：“这几块石头有什么用呢？”
听了项择彬的话，我陷入了沉思……
“当然有用”，吴老师说，“我们现在生活的世界离不开小砾石，我们走的路，住的房子，修筑的拦水大坝等等，都得用上这小石头。”
原来是这样，小砾石虽然毫不起眼，我们生活的世界却离不开它。生活中还有很多不起眼的东西能让我们另眼相看呢！
浙江省龙游县西门小学四年级：严谨程
今天的语文课上，老师教我们写作的秘诀。
老师说：“今天，有一个小朋友让我教他写作文的秘诀，现在，我就给大家讲一下，你们想不想听？”同学们异口同声地说：“想！”
老师诡异地笑了笑，又慢慢地从课桌的抽屉里拿出一个装粉笔的盒子，说：“秘诀就在这个粉笔盒里，你们想不想知道？”我们急不可耐地说：“当然想！”“那请一位同学上来吧。”同学们高高地举起手来，结果老师选了曲宝禹，同学们一个个像泄了气的气球。不过，大家还是十分期待。曲宝禹慢慢地走向讲台，同学们都催他快一点。他就要打开盒子了，同学们瞪大了眼睛，伸长了脖子，有的甚至还站了起来跷着脚看。我想：“是什么呢？是一本书吗？不对，哪有这么小的书……”还没等我想完，他已经把一张纸拿了出来。我老师叫他回去，把纸张开，哦，原来是三张纸条。老师没有胶水，就把纸条上的字写在了黑板上，是三个词：“多读”、“多思”、“多写”。我有些纳闷，这三个词语是什么意思呢？我想了一下，恍然大悟，原来，多读”就是多读书，“多思”就是多思考，“多写”就是多写作文，真是一个秘诀啊！
我喜欢作文课，更喜欢我们有趣的语文老师。
母亲有一个上锁的抽屉，里面放着一个盒子，我迫切地想知道盒子里放着什么，可我每次问起，母亲总是轻轻一笑，“不告诉你。”
终于有一天，我和母亲因一点事而闹起了矛盾，我气呼呼地趴在桌上，有一句没一句地和母亲顶嘴。
她沉默了许久，坐在那里一动不动，我几次想开口，话却在嘴边缩了回去。我想，就冷战吧，你不说我就不说，最后肯定是你先道歉。我过身，背对着她，把作业拿出来打发时间。
她又开始絮絮叨叨地责备起我来，“越长大越不像话！”我板着脸不理她，她慢慢地抽开抽屉，拿出了那个盒子，我的心忽然紧张了起来：难道盒子里放着能整治我的东西？
我的手心开始沁出点点汗水，我假装写作业的样子，微微偏头，伸长了颈子努力想看清里面的东西。余光只看清像纸一样的东西，却又模糊不清。
母亲用双手捧着那个盒子，叹了一口气，竟无声地流下泪来。我一下子慌了手脚，心里责备着自己：看吧！把母亲气哭了！我踌躇了一下，刚鼓足勇气道歉，母亲就站了起来，吸了吸鼻子，身出去了。
桌上还留着那个盒子，它鲜艳的颜色诱惑着我，我按住那颗狂跳的心，深吸一口气，蹑手蹑脚地走到盒子旁边。
里面会是什么呢？一定是母亲的宝贝！或者藏着一个不可告人的秘密？我实在按捺不住，揭开了盒盖。
一张照片首先映入了眼帘，照片上那胖乎乎的婴儿双手捏成一个小拳头，脸上笑成一团。这不是我小时候的照片么？我微微颤抖，拿起了照片，底下还有许多零碎的纸条：妈妈，祝您母亲节快乐！妈妈，新年快乐！妈妈我爱您！妇女节快乐！妈妈，我错了，下次不会犯了！妈妈，对不起，我不应该……
脸上何时已经泪流成河，门忽然被打开了，我慌乱地对上母亲红肿的眼睛，“妈妈，我错了……”
初二:苏沫忆
我有两个六边形的盒子，一个是紫薇薇的，还有一个是红彤彤的颜色。两个盒子上面都有着不同的花纹，紫薇薇的盒子上面铺满了紫藤花一朵挨着一朵的，红彤彤的盒子上面是铺满了美丽的桃花，呵呵，上面还有两只身穿白花花上衣的小喜鹊，它们有一个黑乎乎的小脑袋，非常可爱。而且，这两个六边形的盒子可以放各种各样的好东西呢！我非常喜欢这两个六边形的盒子。
盒子里的跳蚤——
刚开始，它会不停地乱跳，想要跳出这个盒子。
可是过后，它就不再跳了——
即使你把盒子打开，它也不会跳了。
因为，它怕再撞到头。
而也因为这样，它失去了自由的机会，也看不到外面的世界是怎么样的了。
命运把我们放在人生这条路上，在我们的前面布置了很多的坎坷、陷阱。
我们一次一次地摔倒，是像拳击手一样被打的体无完肤了吗？
我们是躲在角落，抱着双膝哭泣，还是带着伤痕，继续前行？
我们不知道这条路有多长，就像那盒子里的跳蚤不知道这盒子什么时候才能打开。
我们也不知道这条路会不会黑到尽头，就像那只跳蚤不知道这盒子是会被它撞开，还是有谁打开。
盒子关上了，是想让跳蚤自己去撞开它；路黑了，是想让我们自己去点亮它。
如果我们像那只跳蚤一样——累了，再也不想动了。
那是不是就趴在原地，等着生命就在那里倒计时呢？是不是从此就要让自己被压在黑暗的底下而看不到光明呢？
在黑暗中呆得越久，就越渴望光明——是的，在遍体鳞伤之后，我们是累了，我们是不想动了——我们更是害怕了——害怕下一步又会掉进陷阱里，害怕伸手又会被什么擦破了皮，甚至开始害怕睁眼就会进沙子。
可是，我们别无选择——我们不能选择呆在那里，像个傻子一样一动不动，好像是等着谁来救你——呆在那里，只有叠加的恐惧、不安、黑暗。
我们需要那一点点光明来告诉我们——天亮还有多久。
夜晚已经到了，黎明还会远吗？
就像盒子里的跳蚤——它就算没有再去尝试了，但它一直都相信黎明会到来——只是，它只期待从缝隙里透进来的一点点光。
但我们不能——那一点点光怎么能养活我们的意志呢？
我们只能往前走——因为我们已经受伤到麻木了，还怕下一个又会是什么吗？
初三:陈佳琳
小女孩的家里有一个父母专用来放钱的盒子，每当父亲的工资发了，便会把那些血汗纸钞放到里面。身为蓝领的父亲的工资可想而知，那个盒子也可以说是家里经济状况的证明。从前女孩从不知道，有一天，她偶然见到父亲从盒子里拿钱出来，然后数啊数，又放回去了。接着有几次，妈妈用钱的时候，也是从盒子里拿出来的。于是，懂事的女孩萌起好奇心，想看看盒子里有多少钱，但是她知道这是不正确的。
上天不经意的安排，让女孩得到了难得的机会，那个潘多拉盒子在召唤着她，不知不觉，她来到了盒子面前，她的手与盒子是一线之差。女孩很孝顺，她心疼爸爸，妈妈每次谈到钱就愁眉苦脸的表情更映入眼帘。最终，她打开了盒子，情况与她预料的一样，里头的钱所剩无几。
接下来的日子，女孩都苦着脸，本来开朗的女生变得沉默了许多，她一直担心家里接着该如何支撑庞大的开销，才那么小的年纪，她又能改变什么呢？随着，那个盒子成了操纵她心情的变器，她的开心童年少了不少欢乐。
女孩不应该打开那盒子，这样她才能留下一点点希望，也许那个盒子会鼓励着她创造美好的未来。假使得知盒子里面是丑陋的怪兽，应当想好对付的方法，否则没有准备将无法驾驭它。
初三:小芷
我不爱缅怀过往，却独独为那个盒子而追忆了一个午后，追忆那年的年少轻狂，追忆那年的匆匆时光。
——题记
再见那个盒子，已是几年以后了，没了当年轻狂，再看那个并不精美的盒子时，突然觉得它好重，压在手上有了分量。你的脸就这样倏地闯进我的脑海，清晰而又分明。
恍惚间，我觉得你还在。
盒子是你送我的礼物。那时的我，正被五颜六色的礼物和祝福狂轰乱炸着，脸上是止不住的得意和快乐。你怯怯地靠近我，踌躇半晌，几次欲言又止，最终只是喏喏地开口道：“祝你，祝你生日快乐，我希望你在，在新的一年……”我早已不耐烦你的吞吞吐吐、胆怯犹豫，一把抢过你藏在身后的礼物，想好好看看你准备的精彩。只是在下一秒，我眸中的光彩一瞬间破灭，只剩失望和不屑。
那是一个连作品都称不上的盒子，又小又破，极其简陋，在手上放着也不过勉强覆盖手心，从惨白的包装纸接缝处还可以看见花花绿绿的广告，不难想象这个盒子的前身是什么，只是印刷粗劣的包装纸上却有着你娟秀灵动的字，一笔一划，认认真真。
年幼的我根本不知道你为何拿个破盒子戏弄我，却又一笔一划认真写着祝福语。我只知道，我在你心中的地位低得可怜，不看你因我不屑神色而灰白的脸，我冷冷地抛下一句谢谢就急忙离开，你孤单的身影映在了门上，被拉长了许久。
因为在乎，所以才一次又一次向你讨要珍贵的东西，以此表现我对你的重要程度。
只是那一次，我失算了。
就算知道盒子里空空如也，我却依旧执着地打开盒子，我知道，我欠你一声真正惊喜的回答。
只是，我又失算了。
盒子里静静放置着两颗被绚烂糖纸裹住的糖，薄如蝉翼的糖纸在阳光下悄悄散出霓虹的色彩，耀眼夺目，通过双眼到达心底那段有你的回忆，刺得眼前一片光斑。
原来，你给的精彩里有我最爱的糖果和最爱的礼物，和那些有你在的回忆。
窗外的阳光照进来，透过斑斓的糖纸照得满室溢彩，像极了教堂七彩的玻璃，拢了一室素静。
峰回路转，隔着夕阳的斜晖，我一下撞进了你清澈温和的眸中，没有不耐烦，没有厌恶，只有浅淡的笑意和深进骨子里的自卑。
我一下愣住了，耳边似乎又传来你小小的又无比认真的声音。
“祝你生日快乐。”
为盒子里的精彩，画上句号。