每次做错事情的时候，妈妈总会说，你都长大了，怎么还这么不懂事，总不长记性，你不是三岁小孩子了，不要什么事情都要人操心，你应该要学会独立了等等……

妈妈的话破题解题，我要长大。

各种责备，说的滔滔不绝，数落个没完没了。我每次都是一脸无辜的望着她，委屈时会抹泪。看到我流泪，妈妈就心软了，语气缓和下来，停止责备，亲和地嘱咐我下次不要再犯同样的错误。

写了妈妈的话，不管责备也好，嘱咐也好，都是关爱。心软的妈妈要嘱咐我不要犯同样的错误，这是一种暗示作用，究竟我犯什么样的错误，请读下文。

那次放学，我们排好队，跟着老师后面，陆续走出校门，站到了我们班级的指定地点。班上路队一过来，家长们便拥了上来，同学们一个个的被家长领走了。直到同学们都走了，我妈妈还没有来。看着那些高年级的同学在一起结伴回家，我好想加入他们的队伍。这时，老师问我要不要打电话给妈妈，我连连摇头，拒绝了老师：“今天妈妈有可能很忙，没有时间来接我了，我想自己走回去。”听完我的话，老师叮嘱了一番，让我路上注意安全，过红绿灯要走人行道。我连连点头，自信满满地说自己可以的。老师这才放心地离开。

成长故事总是真实存在的，总是娓娓道来的，总是离不开老师的唠叨叮嘱。哈哈，故事情节总是缓缓向前推进的，放学回家，我要独自回家。

我欢快地跨着小步，一路上欣赏着绽放的野花，闻着花草的香气，感受大自然的气息。走着走着，到了我最怕的路段，四岔路口。望着过往的车辆，我不禁紧张起来。这时绿灯亮了，我赶紧跑了起来。突然，一辆轿车从我身旁经过，把我吓了一跳，这才意识到我没有走斑马线。我赶紧退了回来，走到斑马线处，跟着那些高年级同学后面，安全地过了马路。

过四岔路口，是故事关键部分，是故事高潮部分，定格画面，放慢镜头，“害怕——紧张——奔跑——惊吓——退回——通过”，我学会自己回家，学会过马路，学会成长。

就这样我回到了家，等妈妈下班回家，把路上发生的情况告诉了妈妈。妈妈听完后并没有像往常那样责备我，而是安慰我说：“下次一定要注意，过马路必须要走斑马线，千万不要跑，安全第一。”我连忙点头，让妈妈放心，下次不会再犯同样的错误了。说完，妈妈把我搂进怀里说：“嗯，宝贝，你长大了。”

我和妈妈的脸上都露出了开心的笑容。

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