作文
掌声是巨大的鼓励,这句话还真名副其实。说起掌声,在我脑海中就有一件事在流动,让我觉得掌声是多么的神奇。
去年六一节的时候,学校举办了一个歌唱比赛,每班必须选一个同学参加独唱比赛。
我班选的是小明。小明这几天也铆足了劲而为比赛做准备,每天一有时间就练歌,唱得嗓子都快哑了。老师和同学们让他休息休息吧,可小明就是不听。
比赛当天,一件不愉快的事情发生了:小明因过度练习,嗓子明显沙哑了,脸上也是疲惫和焦急叠加。可我们班除了小明去比赛已经别无选择,我们说:“放弃比赛吧!身体要紧。”可小明还是硬着头皮上场了。
比赛开始,所有班的选手都在舞台旁边等候,其他班的参赛者都十分开朗,唯独小明一直皱着眉头。比赛按顺序进行着,快轮到我们班了,全班同学更是十分焦急。
小明上场了。跟着前奏音乐做准备,一开唱,从他口中发出的果然是沙哑的声音,和以前不可同日而语。我们都十分担心,可又想:小明这么用心不全是为了我们班吗?于是我们班坐的那片儿,响起了热烈的掌声,其他班的同学看到了,也跟着响起了热烈的掌声,全场所有人都在给小明鼓掌……掌声如力量,向他传送,在一阵阵雷鸣般的掌声中,小明更投入地唱了起来,终于唱得一如平常那么精彩,那优美的歌声和掌声连成一片,让整个操场变成了一个神圣的音乐殿堂。评委们为他打出了很高的分数,我们班获得了独唱第一名。
掌声是多么的神奇啊!,它能在关键时刻,给予了人们最大的鼓励,让你发挥潜能,所向无敌。你难道不觉得神奇吗?
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往事都像流水一样过去了,可有一件事却深深印在我的脑海里,使我终身难忘。在一年级上半学期的时候,我第一次被老师表扬,也是第一次得到同学们热烈的掌声。那是一个阳光明媚的下午,我坐在教室里一本正经地听老师讲课,虽然老师讲得生动而有趣,可还是有开小差的同学。突然,老师叫起一位不认真听讲的同学,让他回答问题,那位同学张口结舌,一个字也说不出来;老师又叫起一位刚才和他一起玩的同学,让他重复一下老师刚才讲课的内容,这位同学更是“丈二和尚摸不着头脑”——连老师刚才问他什么都不知道。老师无奈的摇了摇头:“你们俩到后面靠黑板站着去!没有我的批准不准回座位!还有其他同学,你们都给我认真听讲,小心我让你们一个月站着听课!”老师发完飙,便恢复了正常神态,和颜悦色地继续讲课。临下课的时候,老师提出了一个高难度问题,同学们被问得哑口无言,我也坐在下面苦思冥想,忽然,前几天和妈妈讨论过的那个问题浮现在我的脑海,那不正是这个问题的答案吗?我差点激动得从座位上跳起来,“唰”地举起了手,老师正为了打破这尴尬的局面发愁呢,一看我举手,便立刻叫起了我。我顺利地回答了问题,刚要坐下,老师又问:“你是怎样想到的呢?”我便告诉老师:“前几天我和妈妈讨论过一道题,和您提的这个问题很相近,当时我还似懂非懂,刚才您一讲,我就彻底弄明白了。”老师好像变了个人似的,说了一句:“你们都呆着干嘛呀?还不赶快快给方婕鼓掌!”顿时,教室里掌声四溅,我的脸上也开出了灿烂的花儿。...
生活中处处少不了掌声。如果生活中没有了掌声,您的生活就会毫无光彩,你就会没有创造的活力。掌声可以给你带来温暖,也可以给你带来鼓励,还可以给你带来让你意想不到的惊喜。有一天,学校举行了一场汽车比赛。我手拿遥控器和汽车,满怀信心地走到了跑道的起点。只见裁判走到了中央:“准备好了吗?三,二,一,开始!”尔后,九辆遥控汽车如离弓的箭一般冲了出去。跑道周围观众的呼喊声,盖过了汽车的噪音,似乎要把整个操场给喊飞上了天,震耳欲聋。几分钟后,比赛进入了高潮。观众激情愈发,激情点燃了整个学校,让本来炎热的夏天变得更加狂躁。在一阵呐喊声中,一个寻根山地车突然从赛道飞了出去,翻了几个跟头,飞出了跑道,全场突然安静下来,静得连一根针掉在地上都听得见。那位选手呆如木鸡地站在原地一动不动,眼中流出了一滴一滴比水珠还大的泪水。突然,四周爆发出了响雷般的掌声。那位选手突然醒悟过来,用手擦了擦眼泪,又拿起了遥控器,车子像一只雄鹰一样再次冲出了赛道,一个一个地超车。原来,是掌声激励了那一位选手。只见那位选手正在超过最后一辆车。突然,好像来了一个拦路虎,他怎么也超不过。掌声再一次爆发,那位选手的车子着了魔一般向前飞奔,最终,超过了那辆车,他赢了。那位选手就是我,如果没有掌声,怎么可能有奇迹呢?...
掌声,是每一个生命长途中,一朵骤然翻起的浪花,是人生中必不可少的东西,是鼓励人前进的推进器。“今天我们的话题是有关于掌声的,谁来说说?”老师的话我的背顿时冒出许多冷汗,生怕老师点我上台发言。我偷偷看了一看旁边的小刚,上次就是因为小刚上台讲的好,从而赢得了同学们的阵阵掌声。可是我没他“厚脸皮”啊!但是我非常渴望那轰轰烈烈的掌声啊!怎么办啊!我的思绪可谓是一团糟啊!进退两难,唉!老师突然大喊道:“小刚,你去讲讲。”小刚站了起来,眼中没有一丝犹豫与焦虑,他朝着讲台那走了过去,那稳健的步伐,坚毅的脸庞都是我所不能比的。我在心中暗叹一声:为什么我的底气没有小刚足?小刚来到讲台前,说了一句问候语便开始了他的发言。小刚的发言大体我已经忘记了,但我记得一句话:“掌声,是要靠自己的勇气赢来的……”听了这段话后,我暗自下定决心:小刚下一个就是我!小刚镇定自若地走下讲台,我缓缓地将手举了起来,老师发现了我这只有点犹豫和颤抖的手,非常惊喜地把我叫了上去。我鼓起了勇气,大胆地将我自己的想法说了出来……“谢谢大家,我的演讲完毕!”我闭上了眼睛缓缓走下台往自己的座位上走去,仿佛在等待这厄运降临。“掌声送给他!”老师带头鼓起了掌,全班同学给了我一阵轰轰烈烈的掌声,我赢得了尊重,心仿佛沸腾了。赢得掌声可不是一件容易的事,要靠自己,要靠自己的勇气!...
进入小学以来,周一的升旗仪式上,学校领导时常会颁发一些奖项。每每这时,看着同学上台领奖,我心里便充满羡慕。我多么期待自己有朝一日也能站上这领奖台。于是我努力学习,专心听讲,踊跃参加各种兴趣小组,积极参与各项比赛。功夫不负有心人,在那张红红的纸上的一等奖中终于出现了我的名字——陆帆。“下面公布的是‘金点子创意大赛’获奖名单。获得一等奖的是:陆帆……”司令台上的老师宣读着手上那张获奖名单,“请一等奖的同学上来领奖!”站在前排的同学一个个把头转到后面,还有人往前挥了挥手,意思是让我上去,站在我后面的同学也推了我一把。我有点不敢相信自己的耳朵,问他们:“叫到我了吗?”“对呀!叫到你了,你快去呀!”同学又把我推了一把。我一边走,一边还回头望望。前面同学也为我着急:“你快去呀!”这回,我终于相信了,大踏步来到司令台旁。我走了上去,从高处看别人可真不一样,拿到那张红红的大奖状,我的内心充满了说不出的激动。这时,掌声响了起来。这掌声虽然声音不大,但是从操场的每一个角落里都可以传到我的耳边,这掌声让我的心中顿时充满了万分的自信。这掌声持续了1秒,2秒,3秒……但是,它在我的心里却停留了很久。那掌声是美妙的,是永久的,那掌声激励了我。那以后,在司令台上一次又一次地出现了我的身影。...
掌声,是鼓舞自信的一份力量;掌声,是送给别人的一份诚挚祝福;掌声,可能是赞赏一次精彩的表演。让我们尽量给予别人掌声吧!一次,我收到通知:下个星期一举行升旗仪式,由我一人当主持人。听到这个消息后,我十分震惊。一想到老师把这么重大的事交给我,我就暗下决心,一定不能辜负老师的期望。过了几天,我突然发现:要做好一件事是那么的难。想到这儿,我有点灰心了,准备去告诉老师自己不行,换成其他人。但我又转念一想:不好吧,当初我还信誓旦旦地说自己可以。于是,我坚定了决心,继续准备演讲。转眼,星期一到来了。我迈着自信的步伐登上了讲台,开始了演讲。“全体立正,中原路小学,升旗仪式,现在开始!”说完,操场一片传来热烈的掌声,我更加有信心了。“今天,是我们四(2)中队的升旗仪式,升旗手是四(2)中队的……”我越发流利地讲着,一点都不紧张了。“四(2)中队,升旗仪式,到此结束!”操场再次传来热烈的掌声,不过比前面的掌声热烈好几倍。那时,我突然觉得十分快乐。后来,我知道,这种感觉,叫幸福。...
关爱是一朵花儿,芬芳着每一个人的心田;关爱是一句问候,给人带来亲切的感觉;关爱还是一次掌声,可以让黑暗中无助的人再见光明。冬天到了,大地上的一切又铺上了一层厚厚的白雪,就如一片仙境,给人带来了一种朦胧的感觉。在这时,总会响起优美而又凄凉的小提琴声。那是发生在美国小镇上的一件事。小镇里,到处都是精美的房屋。大街上,行人来来往往。他们穿着厚厚的外套,嘴里呼着热乎乎的气,手不停地在衣服里翻动着。道路旁,摆着各式各样的东西,有许多小吃,还有制作精致的小礼品。这里好像一个旅游小镇。在一个比较僻静的地方,坐着一位年轻人,他的衣服似乎已经有许多补丁了,他的头发乱糟糟的,就像一个糟老头,旧时的容貌,似乎已经辨认不出他是个年轻人了。他双手拿着小提琴,演奏着一首首乐曲。每当他要拉响下一首曲子的时候,周围早已站满了人,他们的眼里充满了期盼,然而那位年轻人的眼中却充满了忧虑,好像他要演一首丧曲。他摆弄了一会儿,终于拉响了第一首曲子,他拉的是《卡农》,前奏是那么忧伤,就如一位小女孩找不到她的妈妈。慢慢地由低到高潮,又是那么优美动听。“妈妈,为什么那位叔叔有了那么多钱,他还不高兴呢?”突然,一个清脆而又响亮的声音传了出来。“或许,他要的并不是这些东西,而是另一些。”站在旁边一个清爽的女人回答道。对呀!如果他要的不是这些,那么又是哪些呢?一首曲子很快便拉完了。“啪啪……”突然,刚刚那小女孩鼓起了掌,她笑着,那是天真无邪的笑,属于孩子的笑。年轻人望着小女孩,眼里充满了感激。对呀!掌声,对于这种已经陷入黑暗边缘的人,最需要掌声啊!我“啪啪”地鼓起掌来,大家都跟着鼓起掌来。关爱是一次掌声,给最需要的人一次掌声,它把他们从黑暗边缘拉了出来,而且在黑暗边缘,则开出了一朵最耀眼的花。...
今天,老师让同学们上台讲故事。忽然,我心里一慌,心想:如果我不上台会被老师批评的。如果我上去,会被同学们嘲笑我走路的姿势很难看,怎么办?我该怎么办?轮到我的时候,我的心七上八下,想:轮到我了,我该不该上去?不上去会被老师批评的,我上去会被同学们嘲笑的怎么办?同学们目瞪口呆的看着我,想开车窗户的阳光一样刺眼。我不知道怎么办才好,我想:难看就难看,嘲笑就嘲笑吧!我慢慢吞吞地站起来,在全班同学的注视下,我一摇一晃地走上台。我刚刚站定时,教室里响起了雷鸣般的掌声,我感动极了。后来,掌声静静平息。我开始讲述自己的一个小故事--《灰姑娘》,故事讲完后,同学们又响起了掌声,我深深地鞠了一躬,在掌声中一摇一晃的走下台。我感觉我走在红红的地毯上,同学们拿着鲜花为我欢呼,我就向胜利归来的女英雄。我在心里大声呼喊:“谢谢你们支持我,鼓励我,我永远不会忘记这一天的。”...
记忆中那些美好的事情,多的像夜晚星空中的繁星一样,数不胜数。其中让我印象最深刻的莫过于一年级时,老师第一次给我的掌声,它给了我鼓励和信心!记得那时候,我不喜欢举手回答问题,尽管有时我知道那个问题的答案。那是一个星期三,数学课上刘老师请同学们上讲台解答问题,其实那个问题很简单,对我来说就是张飞吃豆芽──小菜一碟。记得当时全班同学差不多都举手了,就我缩在座位上不敢抬头也不敢举手。因为我心里一直很害怕举手回答问题,尤其是要上讲台面对着同学们,众目睽睽之下的我心里一定更紧张。而且我觉得,自己都会的问题,为什么偏偏要上台说呢?真是多此一举!我正在胡思乱想着,耳畔突然传来刘老师那甜美的声音,“博然,你来回答吧!”我毫无思想准备,被吓了一大跳。我心里暗暗叫苦:“点谁都好,为什么偏偏点到我!真是怕什么来什么……”我机械性地站了起来,腿像灌了铅一样沉重得迈不开。我慢吞吞地、像个风烛残年的老人一样往讲台上走。老实说,就算是一加一这种问题,我也不会举手!正当我不情愿地往讲台靠时,刘老师突然鼓起了掌,顿时,同学们也随着刘老师的掌声鼓了起来,整个教室都被雷鸣般的掌声铺盖,这掌声大得好像不只是在我们班级里响荡着,仿佛学校里的每一个角落都能听见一样。我怔了怔,不明白这是怎么回事,但伴随着这掌声,我的脚步却不知不觉地轻盈了许多。终于来到讲台上,在大家的注视下,我还是有点紧张的,但想到刚才老师和同学们给我的掌声,我的心情放松了许多。我结结巴巴地回答道:“这…这道题…是由三…四……”完了说错了!我心里一沉,闭上了嘴巴不知所措,等待同学的嘲笑。出乎意料,等来的不是嘲笑,而是又一次给我鼓励的掌声。刘老师微笑着说:“这位同学太紧张,需要鼓励,我们给他掌声……”说着,他又带头鼓起了掌。顿时,教室里又响起了经久不息的掌声,掌声从四面八方源源不断地传进我的耳朵,把我温暖地包围着。我感觉这掌声变成了一股暖流,流进了我的心里,老师和同学们这样给我鼓励,我顿时信心百倍,深吸一口气,使大脑冷静下来,然后又重新开始回答问题。说也奇怪,原来笨嘴笨舌的我现在的回答竟然那么流利。回答完毕,我期盼地望了望老师,刘老师微笑着点点头说:“再一次给这位同学热烈的掌声!”话音刚落,又是一阵阵掌声源源不断的向我“包抄”过来,我踏着这悦耳的掌声自豪地回到了座位上。从此,我再也不害怕举手回答问题了,变得越来越勇敢了!掌声,是生活中必不可少的东西,它给人鼓励、信心等等。成长的道路上需要掌声,它是这世间最美好的声音!...