最动听的掌声
在生活中，人们离不开掌声。没有掌声，就没有自信；没有掌声，就不会成功；没有掌声，生活就不快活。没有掌声时垂头丧气，有掌声时兴高采烈。掌声就像调色盘中的色彩，使之奇光异彩。
我也受到过无数次的掌声，但记忆犹新难以忘怀的是爸爸给我的掌声。爸爸动听的的掌声，给了我自信，让我一步步走向成功。
记得我在上幼儿园的时候，学了门电子琴课。到六一儿童节那天，幼儿园让我弹电子琴，爸爸也来参加了。不一会儿，轮到我表演了， 爸爸给予了我一片鼓励的掌声。我忐忑不安地走上舞台，东张西望，想看看爸爸在哪儿。后来发现爸爸在二楼，正看着我，给了我热烈的掌声。在这一片掌声中，感受到父亲的爱缓缓地流淌在我身上。表演完后，评委给的分，我不是很满意。下台后，爸爸已经来接我了。他满脸笑吟吟的，在我看来，爸爸的眼神好像在笑话我，我哭着说："你别取笑我了，下次我不会再差了。"但还没等我说完，爸爸给了我掌声说：“我不是在取笑你，而是看到你能上台表演节目，有了自信，有了进步，而对你感到很开心，给你了掌声。”“失败乃成功之母嘛！加油，你以后一定能更棒的！ 祝你成功！”那时，我眼泪哗哗得流下来。我感受了爸爸的掌声中包含着无数慈祥的爱，给我自信，给我勇气。这就是我收到的最动听的掌声了。
掌声，也是这么伟大。生活处处需要掌声，尤其是在别人需要帮助时送给他掌声，带给他快乐！
在生活中，人人都需要掌声，在面对困难和考验的时候，那一阵阵掌声，会给人很大的勇气，在我觉得，最动听的掌声就是这个了。
星期五晚上，我去了尚学国际英语上英语角，今天是外教老师来教我们，老师先让我们玩了一个游戏叫“传话筒”，游戏的规则是：当老师说停的时候，话筒在谁手上，谁就上台表演一个节目，可以唱歌，也可以跳舞……
游戏开始了，话筒开始传了过来，一个接一个，当轮到我的时候，我迅速把话筒传给我旁边的同学，突然，老师说了一声“停！”，我们一致把目光投向害羞地说：“我能不能不表演节目啊！”老师说：“当然不行啊”，突然，一阵阵掌声响起，原来这是同学们鼓励Jack的掌声，这掌声使Jack的勇气重新回归了走上台去，拿起话筒，唱了一首他走下台去的时候，又是一阵阵排山倒海的掌声。这是我觉得最动听的掌声！
继续玩，从Jack那里开始传，传了一会儿，老师又说一声“停”，这次拿到话筒的是她也不敢上去，那最动听的掌声再次响起，她还是有些犹豫，但还是上去了，她鼓起勇气唱了一首这让我明白了要相信自己，同时我也找到了那最动听的掌声，就是面对困难和考验的时候，他人为你拍的最动听、最真实、最真诚的掌声。
别人为我鼓掌，使我得到了勇气，我为别人鼓掌，也能使别人得到勇气。这最动听的掌声，让我留下了深刻的记忆，这一阵阵最动听的掌声，让我学会了鼓掌，为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌！
每个人的一生中都会有许多次掌声。有的掌声热烈，有的掌声稀疏。但是你们分辨过哪次掌声最动听吗？这恐怕没有。尽管我也获得过许多次掌声，但是，我却轻而易举地分辨出来哪次掌声是最动听的。而那次掌声的由来还得从幼儿园说起。
那一年我是上大班。我们幼儿园要选拔一位小朋友去参加一个讲故事比赛。而我也报名参加了。没想到的是我居然被选中了，将会代表我们幼儿园去参加比赛。我开心极了，爸爸妈妈也兴高采烈。
终于到比赛那天了。爸爸妈妈亲自开车送我去比赛现场，为我加油鼓劲。开始抽签了，我抽了个5号。还不错，算是在中间。我找了个好座位，开始看其它选手的表演了。看着其它选手的精彩表演，我的心中不禁有点顾虑，开始担心我的表演能比得上他们的表演吗？如果表演得不好，别人会嘲笑我吗？想着想着，我愈发愈得心慌意乱。
可就在这时，主持人却又火上浇油似的报出了我的名字。我紧张极了，恨不得找条地缝钻进去。可是，这时不可能的。一个工作人员催促我上台了。我却又突然想小便，可是，在这种时候，就算厕所就在我的面前我也要立刻上台表演。我只好硬着头皮，迈着犹如灌了铅似的腿走上了舞台。
开始讲了，我的心快跳出了嗓子眼。还好，开头还算顺畅，评委也满意得直点头，可是，刚讲到一半，我就因为之前的过度紧张而忘词了。我足足停了3秒钟，才想起来词。可是因为这么一闹腾，原本绘声绘色的讲故事成了干巴巴的背书。在讲好了，我本以为不会有掌声了的。可是，爸爸妈妈却仍然热烈地鼓掌，和他人相比，十分引人注目。我突然觉得这掌声犹如天籁之声，动听极了。
眼间6年过去了，当时的许多东西都忘了。但是那阵掌声却令我终生难忘。因为，它凝聚了父母对我浓浓的爱！
掌声，看似平凡的东西，却又不平凡。因为你要获得别人的掌声很难。
掌声前，是安静的；掌声时，是热闹的大声的；而掌声后，仍是一片安静。想起掌声，我便想起了，那次来之不易的掌声。
我以前参加了舞蹈队，我们上台表演之后的一阵热烈而持久的掌声，让我无法忘记。还记得那一次，我们已经练了几个月的舞蹈，终于又再一次登上了文化馆上的舞台。上台前，我心里忐忑不安，仔细回想着每一个动作、顺序和注意点。心中希望时间能够停止，再排练一遍，避免表演时出一点差错。“……由中国轻纺城小学轻舞飞扬舞蹈队带来的′晒谷闹趣'。我表演时，那别提多紧张了。但是我把这份紧张放在了心底，脸上还是露出了那开心、喜悦的笑容。心中为自己打起，这么多天的幸苦练习，可不能松懈下来。于是，我跳得更起劲了。完全投入到了这个富有感情的舞蹈中去了。慢慢地，舞蹈在微弱的灯光中结束了。突然，一阵热烈的掌声让地球抖了三抖。那掌声，是给我们鼓励；那掌声，是给我们力量；那掌声，是给我们的支持。
舞蹈结束后，我们心久久不能平静，我似乎一下子就明了，只有经过幸苦、努力，才能换得最动听的掌声，才是值得我们追求的。
世上最动听的声音是什么？
音乐家说是音乐，心灵相通，享受人生。.
隐士说是天籁，鸟语花香，恬静怡人。
孤儿说是亲人的问候，无微不至，温馨幸福。
走过2014校运动会的人，会坚定地说是选手们的高声呐喊，是震动山河的喧天镭鼓，是此起彼伏的啦啦队口号。
运动会上选手们的激情飞扬：运动场上，接力棒在手与手间传飞。选手们挥汗如雨，仍箭步如飞；圆形跑道上，选手们早已双腿酸软，汗流浃背，但坚定的信念支撑他们喊起来，站起来，跑起来，冲向前方的目的地；铁饼选手一次次将铁饼举起，虽然他们的胳膊早已提出抗议。他们横眉直视前方，是坚信，是追求；跳高健儿们甩开了汗衫，光着臂膀，展现着惊人的弹力和不拔的毅力；广播体操比赛选手标准的动作，整齐的队列，是他们起早贪黑苦练的结晶。他们要通过劳筋骨的磨炼将自己锻炼成为德智体美全面发展的一代新人，让自己成为华农的光荣，国家的栋梁。
啦啦队的激情亦不逊色：院校各部门精心设计运动场，认真安排啦啦队座位，服装，饰品。苦练啦啦队口号，动作，啦啦操等。他们要以最高涨的情绪迎选手出场，以最宏亮的声音为选手加油，给予选手最热烈的祝贺。
我们是激情澎湃的新一代，我们的声音最朝气蓬勃，最坚定果敢，最无所畏惧，我们要将校奥运的接力棒成功传下去！
校运会向我们招手，我们张开双臂将其拥抱，我们要以最热烈的掌声，最隆重的仪式，最精彩的表现，最撼人的擂鼓迎接校运会，用最独特动听的声音奏响校运会乐章。
掌声，让人在困境中重新站起；掌声，让我们力争上游，奋发前进；掌声，更是我学习与成长进步的动力。
记得刚入学的时候，我还是一个懵懵懂懂的羞涩小女孩（用英语来形容就是一个词我们第一天到学校报到，一个长得非常年轻漂亮的女老师在教室门口迎接我们。当所有同学都坐定后，漂亮的老师开始了自我介绍：“我叫丁芳，是你们的班主任，你们可以叫我丁老师。现在，请大家来介绍一下自己吧！比如你叫什么，你喜欢什么，你擅长什么？”
老师边说边在教室走动，话音刚落的时候正好在我旁边停住了。老师敲了下我的课桌，说：“我们先请这位同学介绍一下吧！”我本能地站了起来，当40多双眼睛齐刷刷地看向我时，我的脸红了，红得像个熟透了的柿子。我看了一眼老师，又连忙低了下去，嘴巴张了张又合上了。老师似乎看出了我的胆怯与害羞，跟大家说：“来，我们给这位同学一些掌声鼓励一下好吗？”教室里顿时响起了一阵掌声。我把头抬了起来，看着老师，小声地开始了：“我叫俞欣彤，喜欢吃猴子。”同学们一下子笑炸了锅。糟糕，一紧张说错了。我真恨不得有条地缝可以让我钻进去，躲起来。老师两手往下压了压，示意大家安静下来：“俞欣彤同学有些紧张，我们再给她一次机会好吗？”同学们答应着，并都认真地看着我等我继续发言。“我叫俞欣彤，我属猴，最爱吃桃子……”等我说完，同学们又响起了掌声。这次的掌声我觉得特别的动听，悦耳。
好多年过去了，我仍然经常想起那次自我介绍，更记得那些同学们给我的真挚的掌声。所以，我想对大家说，请不要吝啬我们的掌声，让掌声带给更多的人自信和坚强。
当我遇到困难的时候，耳边总会响起“啪啪啪啪”的掌声。我记得那一次鼓掌是在三年级上册的时候。
那时候让我们男生着迷的玩具非“空竹'莫数了。我为了追上“时尚的潮流”，就拜师学艺。我的师傅是程阳，他可是在那个时候整个年段前四名，真让人敬佩不已。我看别人玩“空竹”只要挥动两根小棒就可以了。那空竹就能上下翻飞，但事实和我的想法总是相反，它根本“站”不到绳上，我只能一次次地捡空竹，玩了一会儿就累得腰疼了。“师傅”告诉我掌握平衡是玩空竹的基础，手要稳，眼要盯着空竹，及时调整前后方向。“师傅”第一个教我的是“抬头望月”。棒子顶住空竹，要比头高才合格。我仿照了师傅的动作，开始还做得有模有样，但是后来的事让我大吃一惊，做到一半空竹就掉下来了。幸好没有砸到我的眼睛，而是砸到我的胳膊上。一连几次等我做完动作，空竹就掉了下来。
我鼓起勇气，再尝试一下，我心中仿佛看到“师傅”做“抬头望月”的慢动作，我很平静，结果真的成功了。我兴高采烈向我的同学炫耀一下，结果真是献丑了。“师傅”叹气了一下，遗憾地说：“做好技能，不要大意，才刚抛起，空竹就不知飞到哪儿去了，因为久了，有可能会弯掉。”最后，我决定再来一次，我注意了前面几个失误，结果真的成功了，空竹稳稳地“立”在了竿上，我欢呼一声，耳边响起了一阵掌声：“啪啪啪
这掌声给了我坚持不懈，不怕困难，勇往直前的勇气，我觉得这是最动听的掌声。
那个时候，我九岁，一个上二年级下册的孩子。刚刚度过充满紧张气氛的期末阶段，考完期末考试，等待那关键的期末考试的分数降临。
“期末考试己经发短信啦！那么我考几分，考得好不好呀？”我对着电话迫不及待地想知道我到底考了几分，大声地问道。妈妈依旧是故作神秘，说道：“你猜吧。不过，这次考试考得可是不太理想的，拿不了全优生了。”我原本期待的心立刻像被冷水泼了一下，失望极了。因为后来妈妈告诉我的真实成绩后，我才知道一一这么得差！
妈妈晚上回家后，见到我一直闷闷不乐的，仿佛一眼便看穿了我的心思，说：“考试考得不好这很正常，要抱着乐观的心态去看待。”说着说着，大门吱呀一声响了，原来是爸爸回来了。
爸爸问妈妈：“怎么一直闷闷不乐的？”妈妈告诉了爸爸事情的来龙去脉之后，好像在商讨计策似的说着什么。两人经过一阵嘀咕后，走到我面前来，好像有什么事要找我似的。
突然，一件令我想不到的事情发生了；妈妈手抬了起来，做出拍手的姿势；双掌拍到一起，为我鼓掌；接着双手不停地为我鼓掌，给我一份鼓励与自信，希望我能重振旗鼓，下次努力，不要放弃。我顿时感到身体里有着满满的自信，这真是最动听的掌声！
眼间，那个九岁的孩子一一我，迎来了三年级上册的期末，我身体里的自信立刻爆发，考了一个非常好的成绩一百、一百、九十七与九十七。
那次失败后的掌声，真是最动听的掌声。
昨天，爸爸买了5只活螃蟹，放在一个红色的塑料桶里，想让它吐吐脏东西。
今天早上起床一看，发现装螃蟹的塑料桶里，只有三只螃蟹了，还有两只螃蟹不见了，我很好奇，因为塑料桶高有60公分左右，而且四周光滑，小小的螃蟹是怎么逃出去的呢？
我和爸爸、哥哥一起四处寻找，哥哥说，如果找不到，今天晚上就别想睡安稳觉了，因为那小东西不知会不会爬到床上，我听了立刻毛骨悚然，认认真真的四处寻找，不一会儿就在阳台上找到了一只正在睡觉的小螃蟹。这时正在厨房做早餐的妈妈大叫了一声，我和哥哥闻声立刻跑过去，原来另一只小螃蟹正可怜地躲在了垃圾桶后面，我想：总算把你找到了，你躲哪儿不好，偏偏要躲在这里，多脏呀！当爸爸捉住它时，它还不住地挣扎，似乎希望摆脱爸爸的“大魔爪”。我顿时松了一口气--再也不用担心小东西会爬到床上了。螃蟹是怎么从桶里爬出来的呢？塑料桶高且光滑，这时我不得不佩服小小的螃蟹了。因为它们只有用“叠罗汉”招儿才螚逃出来了的。螃蟹在我们人类眼里，十分渺小，但它的这种求生欲望不得不令人佩服。
螃蟹是怎么从桶里爬出来的呢？塑料桶高且光滑，这时我不得不佩服小小的螃蟹了。因为它们只有用“叠罗汉”招儿才螚逃出来了的。所以，我要把最动听的掌声献给螃蟹。
在人世间，常常感动我的，也许并不是什么优美的自然景色。而是那最亮丽的一道“风景线”——掌声。
掌声？我听到有人惊叹了。没错，虽然掌声只在那电光火石的瞬间。但那阵掌声却给了我们无穷无尽的鼓励与支持。那阵掌声是我这一辈子，听过的最动听的掌声。
那时我才读幼儿园，院长亲自来宣布，他用他那洪亮而又严肃的语调跟我们说：“下个星期，我们要举行一次故事会。有谁愿意自告奋勇来尝试一下。”全班顿时鸦雀无声，陷入了死一般的寂静。只有我，高高地举起了我的手。园长用赞赏的眼光看了看我，之后就匆匆走了。
眼间就到了比赛的时候了。我忐忑不安的走进了场地，在那时，我十分后悔，为什么我要答应来参加？但是，君子一言，驷马难追。这又何尝不是一次锻炼我自己的机会呢？我是十二号，是倒数第二个。这也给我足够的时间冷静下来。终于在主持人慷慨激昂的演讲声中迎来了我，而我呢？在工作人员一而再再而三的催促中，我站起身，朝台前走去。可不知怎么的原来我那双腾云驾雾的脚，来到这里，好像灌了铅似的。我费了九牛二虎之力走上了台。又吞吞吐吐的说出了我的大名。这时，从远处响起了一阵雷鸣般的掌声。因为有这一阵掌声，给了我巨大的力量。是我讲完了故事，完成了我认为不可能完成的任务。
那阵最动听的掌声，我铭记在心。因为，他给人以力量。