作文
光阴似箭，日月如梭，一转眼就到了2030年，到了科技更发达的一年。我想发明一种新型功能性教室，这种教室就是我们未来的教室。
未来的教室设计得十分新颖。你看，教室的门就显得与众不同：以前教室的门都是用钥匙来打开的，如果忘了带钥匙，那么还得去向老师借，多麻烦啊！未来的教室不需要用钥匙开门，而是用旁边的一台扫描器扫指纹，如果是这个班的老师或者同学，那么门就会自动打开；如果不是，扫描器就会发出“嘀嘀”的报警声。这种门可以防止小偷进来偷盗东西。
未来的教室还有一台有感应的饮水机，旁边还有一摞纸杯。只要把杯子放到水管下方，水管里就会流出一股不凉不热，温度合适的纯净水。当水快接满时，谁就会停止流出，便可以将水杯取走。
未来的教室黑板也很神奇。老师写完字后，如果要檫黑板，就不用像以前一样用黑板檫檫了，只要按下旁边的“清除”键就可以让字迹消失得无影无踪。如果只要檫除一个地方的字，就可以朝那儿挥三下手，字迹便可以自动消失，一点痕迹都没有。
未来教室的课桌也很神奇呢！它能提醒上课走神的同学，让他们认真听讲。
听了我的介绍，你想见见这未来的教室吗？
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早晨，我睁开眼，发现自己躺在一间毫不熟悉的房间里，我好奇地观察了一番，发现这竟然是一间教室。这个教室和我们的教室完全不同。这是一间自然教室。我觉得它完全称得上壮观。这儿有高山，有树木，有动物，也有一些高科技的学习设备。我走上高山，那上面的树木都有介绍，介绍声音是从我的耳机里传来的：“剧毒松树，它含有剧毒，中毒者将会在10秒中内死亡……”咦？我怎么戴着耳机？我接着往前走，看见了一个小屋子，那上面还有只小松鼠哩，走进屋子，只见一些问答器和耳机，我迫不及待地看起了说明书，上面写着：请戴上耳机，回答它提出的问题，此次分数将作为此次自然课的成绩。哇，他们上课居然用这么高级的设备，我们学校要是也能这样多好呀！我接着往前走，只见那儿的动物越来越多，我想，这应该是东五区了吧，刚刚那只松树一定是从这跑出来的吧！突然，有一只猴子窜了出来，那可把我吓了一大跳，我“啊”地叫出声来，心想：这猴子怎么这么调皮呢，真应该好好管教管教……想着想着，我的耳边突然传来一阵声音：“起床啦！太阳晒屁股啦！”“咦？怎么是妈妈的声音。”原来这是个梦啊！不过我的理想就是做个设计师，我一定努力学习，用科技来把这个梦变成现实！...
时间飞快，转眼间已经到了2030年。2030年的今天，教室已经发生了翻天覆地的变化。教室究竟变成了什么样子呢？教室里的窗户非常奇特，上面装了太阳能电池板。夏天，它可以制冷；而在寒冷的冬天，它可以制热。真有趣！课桌变化也非常大，每个人的课桌上都有一个显示屏，它有两个功能：一是你不认真听讲的时候，它会发出警告，严重时还会报告老师呢。二是显示屏上会记录和显示老师的板书和语音，方便我们课后复习。是不是很有趣呢？当然更有趣的地方还是教室的墙壁，它的变化最大，可以随着季节的变化而自动变换颜色。春天，墙壁上布满了五颜六色的花朵，长满了绿色的叶子；夏天，墙壁上面开满了粉嫩娇艳的荷花；秋天，墙壁上面都是金灿灿的果实，好一派丰收的景象；而冬天，墙壁上则飘散着洁白的雪花，纷纷扬扬，让人仿佛置身于冰天雪地一般。未来的教室真有趣！但愿2030年快点来到。...
“嗖”的一声，我坐着时光机来到了40年后的未来世界，我想去看看40年后的教育是什么样的。我一下了时光机，就看见了不远处有一座学校，于是我走了过去，向看门的机器人说明了来意，机器人马上告诉了校长。校长热情地跑过来迎接我，并请我去参观学校。到了教室里，我看见了几个按钮，却没看见桌椅。校长对我说：“红色按钮是升降桌椅的；蓝色是升降游泳池的；绿色的则是升降体育器材的。”我又指着柜子上面几十副眼镜问：“那这眼镜又是干什么的？”“上课时戴着它，再去看图画，图画里的物品就会动起来，看起来更真实。”校长说道。我又看着窗台上的几个小小的空花盆问：“可是这空花盆放在这儿不是占地方吗？”校长又说：“看见花盆边上的控制器了吗？你只要打入植物的代码，花盆里会以较慢的速度生长打入代码对应的迷你植物。如果你按下停止按钮，它便会停止生长，便于观察，按下结束按钮，植物便会缩进花盆里。”校长给我介绍又一个高科技：“你看到边柜上的激光笔了吗？只要对着地上按一下开关，那里就会出现一个传送门，你只要从一头走进去，再从另一头出来，就可以走出教学楼了。”我又看见了一个电子黑板，旁边放着一本电子书。不用说，我就知道了：上到那一课，电子黑板就会显示出今天上课的内容和题目，如果黑板满了，学过的内容会自动消失。科技的进步离不开祖国的发展，我希望是十年后的教育真如我写的一样发达。...
你们知道未来的教室是什么样的吗？如果不知道，那就听我来慢慢介绍吧。未来的教室在我们走进教室门口的时候，就看见了高高的教学楼，我记得我们的班级在三楼，可是教学楼的楼梯很多，我懒得上去，这个时候我看见我的右手一边有一个蓝色的按钮，我很好奇，就按了一下，突然我面前出现了一台又高又大的电梯，我就走了进去，它问我到那一层，我说“到三楼”，噌的一声，我话音刚落就到了三楼。我下了电梯，看见教室里的同学都配备了一台笔记本电脑，原来老师竟然变成了机器人老师。学生坐的椅子和桌子也变了，有的上课不认真的同学，椅子就会黏住他的屁股，桌子就会用不伤人的电电你。窗户呀，也很很奇特的功能，它的功能是帮助在窗户旁边的同学用的，等遇到强烈的阳光时候，它会自动变动保护眼睛的功能，要是教室里很闷，很热的时候，也会有自动把窗户打开，通通风。机器人老师用的黑板只要说一个“擦”子，黑板就干净了。教室里的墙壁，也有他的功能，等到地震的时候，墙壁就会变的很软很软，防止伤害到同学们。这就是未来的教室，我相信，随着科技的发展，会有这样的教室，有可能你就是发明未来教室的人哦！...
有一天，我和多啦B梦小哥哥一起乘着时光机飞到了遥远的28世纪。我想去看看28世纪的小学是什么样的。多拉B梦小哥哥说未来的教室处处都是黑科技。先从黑板说起吧。以前的黑板必须让老师拿粉笔在黑板上勾勾画画。现在的黑板上有个按钮，老师按了一下那个按钮，开始讲话，讲述的内容就会呈现在黑板上。如果教室里有不遵守纪律的同学，老师就会走到那个同学面前，按下学生桌子上的按钮，再输入密码点静音模式，下个禁言令，那个同学想讲也讲不了。上美术课时，忘记带材料的同学可以用学校配备的4D打印机轻松地设计出没有带的材料，再点“确定”，需要的学具就会自动打印出来，小迷糊们再也不用担心挨骂了。如果有一个同学在学校里生病了，不用担心，先把那个同学吸进一个大鸡蛋里去。老师首先通过鸡蛋里的X射线确认那个同学是不是生病了。如果生病了，就将那个生病的同学用空间转移器传送到医院去；如果装病的小调皮，就把他关在大鸡蛋里的黑房子里好好吓唬吓唬他。如果有同学上课不听讲开小差，那个同学的头上就会拉响警报。因为28世纪的教室里，每个学生头上都会带着头脑探测器，如果一个同学心里想着与上课无关的东西，头脑探测器就是发出哔哔的声音。可是这个声音只有他自己听得见，老师的讲台上会出现他的头像，告诉老师他走神了。其实未来的教室里还有投影笔记本，迷你机器人助手等。这就是28世纪的教室，多拉B梦哥哥说：相信通过人类一代又一代人的努力，我们人类一定能创造出更美好更便利的新世界！...
在未来的世界里，房屋是五彩的，汽车、衣服、书包……都是多功能的。那未来的教室将是什么样的呢？就让我带着你们去参观一下吧！你刚走进教室，大门就会主动地向你问好：“小同学，早上好”等我回应后，它又看了看表，并记录你到达的时间，如果你迟到了，它会提醒你：“你迟到了，下次可要来得早一点哟！”同学们上下学再也不用背着沉甸甸的书包了，他们的课本都装在“课桌”里。原来，每张课桌上都有一台学习机。他们只要告诉学习机，下节课的课程，它就会“跳出”课程所需的内容。即使老师布置家庭作业，也是布置在学习机上，同学们只要直接在自己的学习机中完成，然后就会自动传送给老师。这样，老师的办公桌上也不会有堆积如山的作业本了。黑板的功能也很神奇！老师上课时，不再使用粉笔写字，而是使用一种电子笔，这样就不会危害到老师的身体健康。当学到写景的课文时，例如“黄山”，黑板上还会立刻出现黄山那奇形怪状的奇石和美丽的云海等3D图片，看了就像身临其境一般……这时，你是否在担心自己的眼睛会近视呢？请放心，那时，课桌里立刻会弹出一副3D眼睛，并给你戴上。椅子的功能也很特别。当你在上课睡觉或做小动作时，它会立刻震动起来，提醒你专心听讲。当你下课时感到累了，可以按一下椅子上的那一个钮扣般的按钮，它立刻就会变成一张小床，一张跟你身高差不多的小床，一睡上去，就能让你进入甜美的梦乡……这个教室还很坚固。大风吹不动，洪水冲不倒，就连地震也震不塌……真可谓是坚不可破！这个教室还会在同学和老师们离开后，开启自动清洗功能。在第二天等待你的又是一个洁净如新的教室！可是，这只是我的幻想。从现在起，我一定要刻苦学习，争取将来发明创造出这样神奇的教室！请大家拭目以待吧！...
我想发明一间教室，因为老师总是以用粉笔就抱怨起来，例如：“一用粉笔就断，写的时间长的时候，手上还会磨出水泡。”所以发明一间教室。我发明的教室是一个永远保持干净、清新的教室，如果地上踩脏了，教师会自动清理、打扫，地上有纸片或其他的东西的话，会自动消失，消失到哪里去了呢？消失到地下去了，因为低级是一个很大的燃料发电机，所谓的燃料发电机指的是“用一个程序把那些垃圾都变成燃料，然后吞噬掉，并且发电。”就不用交电费，消耗资源了。还有黑板变成了给大屏幕一样的东西，老师想写字就用手写字，而且不伤手。学生每人有一台电脑，都是送的，学生想回答问题就直接把答案打到电脑上，并发送给老师，老师一点击就可以回复、或者看他写的对不对，并且电脑和大屏幕都不损伤眼睛。我发明的教室冬暖夏凉，还有一个很好的环境，在那里住的同学都百分之一万的不生病，如果有坏人装成同学的家庭成员，放心，门口都有电子眼，能识别你的家人，就不用担心你被抓走了。怎样？我发明的教室好吧？我相信，一定会有这种教室的！...
现在的科技这么发达，那我们21世纪的教室会是怎么样的呢？就让我们一起来看看吧。快看！同学们的课桌已经变成了电脑桌。桌子上还带着转笔刀、墨囊盒、时钟、小电风扇，还自带暖气呢！哇，真的是太好了，我也好想进去享受这高科技产品呢！快看！大家都不用书本了，每人有一台电脑。大家在电脑上把课件下载下来，老师讲一道，同学们在电脑上输一道。不愧是21世纪，就是好啊！真羡慕大家在电脑上上课，要是我也进去尝尝这美好的滋味该多好啊！快看！那难道不是机器人吗？怎么机器人也开始讲课了？原来是到了21世纪，大家经济来源也快，学校买了不少机器人来代替教师了呢！当然，机器人是靠科技发明出来的，肯定比我们教师要差100倍呢！快看！那是什么？教室里传来“嗞，嗞”的响声，我的天哪！教室成图书馆了。每位同学都有一张——图书借阅卡，想借书时，刷一下卡就行了。里面的书丰富多彩，应有尽有。这就是21世纪的教室，真发达啊！...