作文
不知什么原因,我从小就对音乐情有独钟。
记得一年级时,我十分羡慕“六一嘉年华”的舞台上的大姐姐们,听到她们动听的歌曲,我就被那悦耳的歌声打动了。
三年级时,音乐老师从我们年级选一些同学参加合唱团。我很荣幸地被选上了。哈哈,我的梦想终于实现了!那一刹那,我仿佛看到我站在舞台上,演唱着振奋人心的合唱曲,大家都在为我鼓掌。
可现实是残酷的,我们每天不仅要努力练习,而且放学后要很晚才能回家。有时候发音的方式不对,还会导致嗓子发炎、声音沙哑;而且对于我这个刚刚“拜师学艺”的“菜鸟”而言,老师发的谱子根本看不懂。每次三个声部合唱时,我总会被“带跑”,唱成别的声部。啊!为什么上天对我这么不公平,为什么别人能学会,我就学不会啊!总而言之,学合唱对我而言就只有一个字:难。
要参加张店区歌唱比赛了,我们练习的时间也在逐渐增加。看到别人早早就写完作业了在外面玩耍,我还得在家里“闭关修炼”直至完成“任务”,才能“出关”,心里很不平衡。我以最快的速度写,恐怕也得写到“猴年马月”吧!这时,我好像看到我第二天带着“熊猫眼”去上学。于是,我决定以后不去训练了。
转眼间,六一嘉年华再次“隆重开幕”。因为之前我按时训练,所以没能参加演出。只能眼巴巴地看着大家在台上表演,自己在台下伴唱。我不停地埋怨自己:“穆一凡,你看看,就因为你的放弃,没能参加表演,没有实现梦想。”
从此以后,每次合唱团放学后训练我都认真练习,而且从不缺席。
我知道我的学艺之路还很漫长,但我会用那颗对音乐的热爱之心继续走完这条路。我深信,我今后会走得更加精彩,因为我将用汗水浇灌出成功之花!
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每一个人的道路都是不平凡的,有艰辛、有失败、有喜悦、有考验也有磨练,我的琴童之路也不例外。一次我去北京比赛,在机场妈妈买了一本《青年文摘》,里面有一篇《亲爱的巴赫先生》的文章深深地吸引了我。文中主人公对她八年大提琴生涯的回忆满是厌恶与痛苦,但经历了时间的历练,主人公感悟出自己内心对音乐的热爱,这篇文章引起了我的共鸣。说实话,我对学习钢琴也一直是反感的。刚刚开始学琴的时候,我以为学琴是一件美好而容易的事,但事与愿违,真正学习之后,我才体会到在学琴的光鲜外表下是多么的枯燥乏味。记得开始学琴的时候,为了打下坚实的基础,我每天重复着吊手指、弹音阶,这不是我想象中的,使我渐渐对学琴失去了兴趣,在学琴的六年中这种感觉不时地涌上我的心头,即使现在我以良好的成绩通过八级考试,我还是怀疑我是否真的喜欢弹琴。一如既往,今年的暑假我又是在苦练钢琴中度过的。因为要参加考级和比赛,我天天坐在琴凳上,枯燥地弹了一遍又一遍,我的心情沮丧到了极点。临近比赛了,老师安排了一场音乐会。当我一走进会场,那美妙的音乐顿时环绕着我。看着比我大不了几岁的师哥、师姐们在舞台上忘情地演奏,音乐又一次深深地打动了我,那明亮的声音如同一股清泉从指尖缓缓流出,时而柔情似水、时而激昂热烈,那一刻我深深体会到我从心底对钢琴的热爱从未改变。更令我震撼的是我观看的台湾十六岁才女巫熹芸姐姐的《芸行天下》钢琴独奏会。只见她全情投入,深深地沉浸在乐曲之中,表情非常丰富,时而惊喜、时而悲怆、时而欢快、时而凝重,她那富有魔力的演奏把观众带入了一个奇幻的音乐世界里。人们的目光跟随着姐姐的指尖上下飞动,心情也跟随音乐跌荡起伏。演奏结束了,潮水般的掌声久久回荡在音乐厅里。此刻我暗下决心,我要坚持下去,学会享受音乐的魅力,我的生活不能没有音乐!...
生活中遇到困难,有的人可以坚持,而有的人受到一点挫折就泄了气,如果没有人来鼓励和帮助,他们就很难持之以恒。我喜欢画画,于是我的妈妈就帮我报了一个课外兴趣班,专门学习画画。而我在学习期间,也体会了各种酸甜苦辣。甜时第一次去学画画时,我觉得老师特别温柔。上课了,老师开始讲课,我兴致勃勃地听课,刚好这天上的内容我提前做了准备,有点研究,所以就答出了一半的问题。老师也称赞我:“太棒了!你可以回答这么多,说明你有着对美术的探索之心,你是一块学画画的料,加油!”我听了这样的夸奖,心里十分高兴,像打了鸡血一样,活蹦乱跳,感觉都可以开心得飞上天了。苦时之后去上辅导班,听老师讲完课,我就想自己来画一下,可是我好像不在状态,无论怎样都画不好,到了真正开始画时,我果然画不出来,老师绷着脸来单独辅导我,有一个声音一直在我耳边徘徊:“不,不对!颜色不对!”我心里都要绝望了。酸时后来在老师的辅导下,我连下课休息的时间也没了,一直在练习,画着画着,我感觉我的手都不听使唤了,老师见我这个样子,让我自己休息一下,我垂头丧气地去找老师,想请她打电话给我的妈妈来带我回家。可我走到办公室门口,看到老师在做课件,我的心一酸,老师为了我们这么辛苦,我怎么能放弃呢?那一刻,我决定学下去。学习画画的过程和经历,如一炉火,练就了我现在的技术,也练就了我对抗挫折的坚强毅力!...
我的课余生活丰富多彩,它们就像一颗颗耀眼的星星,装点着我那美丽的夜空。其中,有一颗星星最光彩、最夺目,那就是弹古筝。说起学古筝,还真是充满了心酸与快乐。记得在我上四年级时,有一次,看到电视里的古筝独奏,我一下子就迷上了它。缠着妈妈给我报了古筝班。刚开始学的时候,我异常认真,在古筝班里由于表现出色,所以经常得到老师的表扬。老师教了我许多指法和高难度的曲子。我不会的时候,老师还耐心地教导我。因此,我学的比其他的同学还要快。妈妈还特意为我买了一个很好看,弹出来声音很清脆的古筝呢!我每天放学,都会陪它“玩”上两个多小时呢!从此,我和它成了最好的朋友。只要一有空闲时间,我哪儿也不去,就待在家里,而且什么也不干,就只是弹古筝。可是,自从我升入六年级,作业变多了,就没有更多的时间去练琴了。那天,老师让我弹了一首要演出的曲子,可是由于我长时间没有练习,以至于我很多地方都出错了,老师批评了我,说:“你太令我失望了!”说完,就走了,我十分的伤心,心如刀割,我决心放弃学古筝。于是在家我也不好好练了,在古筝班也不好好学了,妈妈看穿了我的小心思,走过来,温柔地摸着我的头,对我说:“做任何事都要坚持不懈,你没听说过吗?”,我说:“听过,那又能怎样?”我无精打采地说。妈妈拿起手机给我看了一段视频,那个人是一位著名的古筝老师,他正在弹一曲《高山流水》,那旋律美极了;一会儿像高山在起伏;一会儿像小溪在叮叮咚咚地流着;一会儿又像小鸟在叽叽喳喳地鸣叫着。我陶醉了。这时,妈妈又说:“做什么事都贵在坚持,不坚持,哪来的成功?不经一番风霜苦,哪来的腊梅吐清香?”听了妈妈说的话,我顿时恍然大悟。于是,我再次坐在古筝前,带好了那副属于我的“指甲”,开始练起来了琴,在古筝班,老师见我认真地练琴,满意地笑了,随后的练习中,我取得了很大的进步。我十分激动,因为我又有机会能带着我的小队员在台上演出了,为此,我感到十分的骄傲与自豪。从此,每当我因为某件事情而想放弃时,我就会想到妈妈说的那句“坚持不懈”的话,而这句话将永远刻在我的脑海!...
我从小就很喜欢画画,小时候,我喜欢在纸上涂鸦,现在长大了,我还是喜欢在纸上画些自己喜欢的东西。今年暑假,我参加了素描兴趣班,教我们画画的是王老师,第一节课,他教我们画线条,因为画线条是学素描的第一步,等我们练熟后,王老师开始教我们画立体图形,在老师生动、详细的讲解下,我基本掌握了画立体图形的技巧。我们学会了这些基本方法之后,就进入了一个更高的阶段,写生!写生,是学习素描的重要环节,王老师说:“只有学会了写生,才算学会了素描。"老师还说:“写生首先要观察物体的形状,物体的高低,物体的大小,物体间的距离等等,观察好了再画,会事半功倍!”王老师示范过几次之后就让我们自己去练习,王老师只要看到我们哪里画错了,哪里画得不好了,就会单独指导我们,直到我们明白为止。记得有一次,老师讲解后就轮到我们自己画了,但我面对着白纸,脑子里一片空白,不知道从何处下手,金老师看见了,就对我说:"你只要大胆地把自己所看到的东西画出来就可以了,只要敢动笔,你一定能画好的!我按照金老师的话去做,第一步用长直线确定物体的外形特征,完成画面构图及基本形的塑造。第二步确定光源,给暗部上调子,投影背景铺上大色调。第三步观察物体各个面及背景的深浅变化,并运用轻重、粗细、虚实不同的线条刻画,加强几何体的体积感,空间感。第四步加强形体面与面之间的明暗关系,调整主次、虚实,协调整体关系。果然画出了一幅很漂亮的素描画。从此,我一有时间就苦练素描,掌握了许多素描方面的技巧,我越来越喜欢画素描了!...
从小,我就被妈妈拉着报名学习各种东西。我第一次学书法的时候心中充满了好奇,你以为一定会十分有趣,认为一定会给我带来满满的收获与快乐。我刚开始练习书法时,不出所料,我的字参差不齐简直就不是人写的字,黑黑的挤成一团,一点也不整洁,跟被鸡爪子抓过似的,龙飞凤舞,甚至连我自己也看不懂。一次,老师让我们大家一起练字,当作课后作业,我写的很快,“唰唰”几下就好了。我把它交给了老师,老师见了,刚刚那笑嘻嘻的脸顿时阴沉了下来。他问我:“这是你写的?”我说:“是的”。他开始严肃了起来,把我训了一顿。当时我心情很不好,快要哭了出来,所以我立下决心一定要把字写好。在家中,我不再像往常一样游手好闲的了,一有时间就开始练字,天天挤出时间来练字,只为了把字练好给老师看。渐渐地,我发觉自己变了,字写得更好看了,更会支配时间了。妈妈也常说:“这孩子经过练书法后,都不浪费时间了,字也写好了,还改掉了,“三天打渔两天晒网”的坏习惯,听话了很多呢!多亏了那位老师。”有一次,我把学习作业交给了老师,老师表扬了我。他高兴地说:“看吧,只要你努力,字就会写好了!”这些赞美,给了我很大的鼓舞,我再也不会被老师批评了,我心中再也不会感到委屈了。学无止境,要精益求精,不能一知半解、自以为是。要知道人外有人天外有天。...
古筝对我有着神奇的吸引力。三年级时,我只听音乐胡老师弹了一首曲子,立马就喜欢上了古筝。经过回家与爸爸妈妈的软磨硬泡,我终于如愿以偿地学起了古筝。报完名后的几天,因为新古筝不能马上运过来,所以我只能在胡老师的表演琴上先找弦、认弦。那一阵子,那二十一根琴弦,在我眼里都成了我的二十一个敌人。最开始,我按顺序记忆,过了一会儿,我认为自己练得差不多了。就兴冲冲的让胡老师检测,谁知刚开始还好说,因为没有打乱顺序。可越往后,胡老师的要求难度太大。一会儿高音,一会儿低音。把我搞得七荤八素的,自然也没有通过测试。回到家,我大哭了一场。但后来,我想我不能认输。于是我一骨碌从床上爬起来继续记弦位,直到我把所有弦位记下来为止。后来我在胡老师家弹琴,本来我们的练习曲目是“快四点”。(右手的一种练习曲)但是到胡老师家以后,胡老师却让我弹左右手都弹的,而且左右手的音色要完全相同。手型只要稍微不对,特别是那各种各样繁多的手法,只要错一个。胡老师就会用她的教育工具——一根教棍,打我的手背,简直是让我痛不欲生 。但是我并不气馁,认真地看胡老如何弹,再和自己比较。不断发现,不断比较,不断学习。终于,我的手再也没让胡老师打过。现在,我已经会弹很多首曲子了。“功夫不负有心人”,我的付出得到了回报。前年,我获得了“星星火炬”全国决赛的银奖。我现在还记得,妈妈祝贺我时的开心表情。那一刻,我十分骄傲。现如今,古筝已经成了我不可割舍的一项爱好。古筝练习如同一把火,练就了我的勇气和毅力。...
“没有百分之九十九的汗水怎会成功?”这是一位名人所说过的话,它一直鼓舞着我在我的学艺之路上火力全开,走向成功。从我读二年级时,便喜欢上了舞蹈,妈妈便依着我的兴趣让我去学习舞蹈。那时,我原本以为跳舞很简单,就是摆个手,转来转去,跳这跳那就行了,谁知道,要想学好舞蹈就必须扎实好基本功。刚上课第一天,我来到舞蹈室便看见了惨不忍睹的场面。刚想转身回去算了,但又不想打退堂鼓,只好咬着牙坚持了下来。当老师来压我的腿时,我心惊胆战的,心里如同十五个吊桶打水——七上八下。她用脚把我的腿往后又叉开了几步,疼得我想号啕大哭,但我还是忍了下来。当冷汗已经流到我下巴时,我的脚便开始颤抖了,正在一直不停地往后滑,看到别人偷懒,我便把脚也向前移了几步,可我又想到那位名人说的话,便又把脚移回了原位。“下一个动作是下腰!”老师大声地喊着。我不知所措,以为初出茅庐的我怎么可能会做得到呢?我刚要下腰时,又赶紧把手缩了回来,心里不由想到:“这么危险,头万一摔破了怎么办?”我越想越怕,可是又不想半途而废,只好又一次把手伸向了地面。经过几个月后,我的基本功大有长进,爸爸妈妈和老师都在不停地夸奖我,我心里乐开了花。之后,学习这门艺术也炼就了我的勇气和毅力。我不曾退缩,是因为我有勇气。我之所以能学好这门艺术,是因为我有毅力。它使我悟出了一个道理:小草的生命是脆弱的,但只要挺过风雨,就能见到彩虹!六年级:邓湘怡...
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