-
艺术,它离我们都并不怎么遥远,只要你用心去感受,就可以感受到它的魅力与吸引力。——题记如果一个人有了一种让自己说不感觉的兴趣爱好,那么你就一定会为它去奋斗到底的。因为天才并不是一出生就样样全能,我们根本就不知道,这“天才”两个字后面的艰苦与劳累。我也有喜欢的爱好者,我来和你说一说吧!小时候,我对美术就有一种说不出来的感觉。我的父母似乎也看出来了,便找了一个时间,问我:“宝贝,我们呢,觉得你好像很喜...
作文《学艺之路》
学艺之路
艺术,它离我们都并不怎么遥远,只要你用心去感受,就可以感受到它的魅力与吸引力。——题记如果一个人有了一种让自己说不感觉的兴趣爱好,那么你就一定会为它去奋斗到底的。因为天才并不是一出生就样样全能,我们根本就不知道,这“天才”两个字后面的艰苦与劳累。我也有喜欢的爱好者,我来和你说一说吧!小时候,我对美术就有一种说不出来的感觉。我的父母似乎也看出来了,便找了一个时间,问我:“宝贝,我们呢,觉得你好像很喜...
你知道艺术是什么吗?你学过艺术吗?你学艺术的时候开心吗?你可能没有学过,但我涉猎的艺术可多了,有书法,有画画,有打篮球……虽然我学过这么多门艺术,但许多都失败了,可是如果要说一门至今我学过的众多艺术里学得最成功的,那一定非游泳莫属。
学游泳的过程并不是一帆风顺的。在妈妈刚把我送到游泳培训班的时候,我真是既开心又害怕,为什么开心呢?因为我已经想学游泳想了很久了,现在终于如愿以偿了。但我忍不住有些害怕,我对游泳虽然感兴趣,却是一窍不通,怕自己没有能力学好它。
就这样,怀着开心又害怕的忐忑心情,我跟着妈妈走进了教室。进了教室之后,我几乎不敢直视教练的眼睛,低着头紧张地叫了一声:“教练好。”教练拍拍我的肩,领着我开始了我的学游泳之路。
第一节课,教练先让我们学憋气。他说:“如果你们想学好游泳,就要先学会憋气。”看完教练的演示之后,我立马尝试起来。但憋气的方法看着简单,想要憋得久却不是一件容易的事。过了十秒我就憋不住了,钻出水面大口地呼吸着,却发现其他同学都还在憋着。当我感到惊讶时,瞅见一旁有一个跟我年龄差不多的人还在坚持,他已经憋了足足有四分钟了啊!我心里难免感到有些沮丧,也对自己感到失望。过了大概两分钟,所有的同学都已经从水里探出了头。当憋得最长的那个同学骄傲地从水里探出脑袋,像一个胜利的将军一般环顾四周时,我感觉仿佛有嘲笑的目光落在我的身上,身上好像有无数蚂蚁在爬一般不自在,心情一下子跌到了谷底,以至于一进家门我就跟妈妈大喊道:“妈妈,我不想学了!”说完正准备回房间,却被妈妈一把抓住问道:“为什么呀?”“他们嘲笑我。”我又气又委屈。“你不要管他们,你要相信你自己,你是最棒的!”妈妈摸了摸我的头,看着妈妈肯定的目光,我决心再尝试一下,继续踏上了学游泳的道路。
可后来无论我多努力地去学,不知道怎么的,我就是学不好,以至于每一次测试成绩都垫底。在有一次测试中,我又是最后一名,教练看着成绩冷冷地说了一句:“哎,废柴。”简简单单几个字却像一把利剑扎在我的心上。我心灰意冷,又产生了想要放弃的想法。
也不知道过了多久,一次偶然的机会,我在电视上看见一个人用高超的游泳技术,将一名落水者给救了上来。“哇,原来学好游泳还可以救人当英雄呢。”我自言自语着。可能是我也想做一回英雄,也可能是我想掌握一项自救的技能,我又鼓起信心,来到这个我曾经伤心过、失望过的地方。这一次我拿出了惊人的毅力,每天都忘我地练习。我感觉自己仿佛变成了一条鱼,和水融为一体。
就这样日复一日,年复一年,我的游泳技术日益精湛,后来甚至去参加比赛拿了奖。
学艺之路虽然艰辛,但只要努力了,奋斗了,就一定会收获成功的果实。“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”,我从学游泳这件事中获益匪浅。
二年级的时候,我写的字可谓是“龙飞凤舞”,比草书还草书,妈妈见了,急得不行,就勒令我去学书法,我一万个不愿意,但是,在妈妈的威逼利诱下,我不得不走上了学习书法的道路。
我沉着脸走进了书法教室,看到一张张陌生的面孔,让本来就害羞的我变得不知所措。我急忙找了一个位置坐下来,开始听课了。老师在讲捏笔姿势的时候真是太枯燥了,我心想:太简单了,捏笔谁不会呀!可当我开始捏笔时,我的不屑早就烟消云散了,满脑子都是疑问,“为什么不像以前那样捏呀!”“为什么我总是捏错了呢?”“这里好像不是这样捏呀!”正当我烦躁不安的时候,在讲台上的老师好像看透了我的心思,快步走到我身边,细心为我讲解起来,不一会儿,我就学会了捏笔。感受了成功的喜悦,我不禁对书法产生了好感。
接下来的几次课里,老师用都幽默风趣的语言为我们讲解了写字的重点,看着老师写的像艺术品的字,我暗暗下定决心:一定要把龙飞凤舞的“狂草”改成亭亭玉立的“楷书”。渐渐地我喜欢上了书法,每次上课都认真地听,仔细地练,可是写字的水平没有一点起色,我想打退堂鼓了,学了那么久,还在原地踏步,一定是没希望了,可是,经过妈妈和老师的鼓励,我坚持了。在以后的日子里,我像老师说的那样,每天写完作业就练字,我一边平心静气的练着,一边想着书法老师讲的小决窍。渐渐地我发现我写的字越来越好了,终于,我的字得到了老师的认可,妈妈见了也不由地夸赞一番,班主任李老师更是把我的字帖到了展板上,让同学们观摩,我心里好像抹了蜜一样的甜。
我非常感谢妈妈的逼迫,是因为她,才有了我今天的成就。
每个人的成长道路上都有泪水有幸福,每个人都有要走上属于自己的路,在我看来,最难走的一条还是学艺之路。
一年级时,我在学校活动会上听到一首优美的钢琴曲,从此,便对钢琴有了浓厚的兴趣。回到家后,死缠着妈妈要学钢琴,看我如此着迷,妈妈答应了,当天就给我报了名。
第二天早晨,我就兴高采烈地去了,刚到门口,一种独特的音符犹如一阵风似的轻轻拂过我的耳畔,那音律比钢琴还要动听,就像春天的柳树在水面上打漩涡的声音。我转过身去,原来一位漂亮的女老师在拉小提琴,我被那种声音深深吸引,似乎对它”一见钟琴”了。于是,我改变了主意——学小提琴,不管爸爸妈妈怎样劝说,我都痴痴地被小提琴迷住了。
早晨,我背上妈妈花了血本给我买的小提琴,高高兴兴地向老师家走去。刚到门口,我就听到了我,额梦寐以求的声音——小提琴声。我对拉小提琴的决心,似乎又升了一层。我小心翼翼地拿起琴,生怕破坏了它,老师把琴抬到我的肩膀上,说:“站直!不要动,就这样站着”,我照着老师说的去做,眼睛都不敢眨,可是,琴犹如一块大石头,越抬越重,把我这瘦弱的小身躯都都快压垮了,我不断地把琴往上抬,生怕它掉在地上。老师看到我颤颤巍巍的,又给我扶了一把,还使劲往我身上按了按,那感觉别提有多疼了!
第一节课,全浪费在抬琴上了。我和老师道别后,一边揉着肩膀,一边回忆着老师和我说的那些话,既心酸,又高兴。
很快,又迎来了第二节课,这一次,我可以完美地拉琴了,看来,在家里的练习都没白费。老师开始教我的一些基本曲调,我都可以拉出来,可是,两个星期过去了,我还在练习那些调,看着眼前密密麻麻的歌谱,拉着已经滚瓜烂熟的曲调,我突然感到拉小提琴真的非常枯燥,我对小提琴的兴趣也慢慢减少了,开始有点想放弃。
以前,回到家我都非常自觉地练琴,慢慢地,都是爸爸逼着我,才去练。每次到老师家门口,我都犹豫不决,就想磨点时间,少拉一会儿。就这样三年过去了,我只学了两首曲子,还是两首非常简单的彝族小调。我真的放弃了!而且还得了“小提琴恐惧症”,一看到电视里的小提琴表演,就会躲到房间里,不想听到任何关于小提琴的声音。
虽然我放弃了小提琴,可是也让我明白:失败中的迷茫,让我们从中找到一个全新的自己。
一年级时,每次升旗我都羡慕地看着跑道旁的鼓号队员。他们打鼓、吹号的样子十分神气,我心里羡慕极了!
二年级时,鼓号队招新成员,我抱着试一试的心理和好朋友相约报了名。我俩顺利的通过了选拔,光荣的成了新成员。但还不能松懈,因为还有一个训练期,如果训练期通不过,就会被刷掉。我是打大鼓的,指导我的是一个六年级大姐姐。
第一次上课,她让我用一张纸记好鼓点,还帮我画出一些重复删去的地方,让我回家练。她还叮嘱我:每周三找她上训练课,我笑嘻嘻的答应了。
回家后,我找来一个空铁盒,一根木棒,按照姐姐给我的节奏练。每天放了学,写完作业就练习。渐渐的,我就熟悉了节奏。每周三的训练课,我都十分认真,姐姐对我说:“你进步真大,真聪明!以后每周三我要看你的练习成果。”一听这话,我练得更认真了。
时间久了,节奏我已经会背了,也渐渐的有些厌烦。每天都是一样的节奏,闷死了!我这样想。不过,我把这种心里藏了起来,依旧练着,训练课也上。可还是被细心的姐姐观察到了,她对我说:“怎么了?厌烦了吗?刚开始谁都是这样的,不过,当你背起鼓打时,就不会了。这样吧,下周一给你背鼓练。”“好!”
周一,我第一次背上了鼓,第一感觉就是:沉!不过,我顿时觉得神气许多。我脑海中浮现出一个画面:我背着鼓站在跑道旁,一年级的小朋友用羡慕的目光看着我。我把打鼓的节奏打出来,发现大鼓是控制整个队伍的节奏的。我觉得很有趣,那份喜悦又回来了。
大姐姐要毕业了,毕业典礼那天,她对我说:“小学妹,加油哦!你很聪明,节奏感很强,你一定会是一个优秀的鼓手!”听着姐姐的夸奖,我不好意思的笑了。
正如姐姐所说,我现在是一名优秀的鼓号队员。每次训练我都没有缺勤,还拿过学校的奖状。我真想说:我成功了!
大家好六年级:金贤财
你听,是谁拨动了五色的线谱?
一颗颗充满幻想的童心;
你看,是谁挥洒了七彩的画笔?
一双双洋溢着好奇的明眸;
你猜,是谁舞动了斑斓的霓裳?
一张张稚气灵动的笑脸。
文一艺术之夏啊,如夏花般绚烂,
我们为她纵情歌唱;
文一艺术之夏啊,如夏夜般灿烂,
我们为她欢呼雀跃;
文一艺术之夏啊,如惊鸿般亮丽,
我们为她痴迷流恋。
她在这里呀,就在这里啊,
不虚此行呀,不虚此行啊。
这是一个常青而多美的艺术之夏!
“小老鼠芝芝呀,你有什麽本领麽?”在小动物聚会上,狐狸问芝芝。
“它呀,只会吃吧?”兔子说。
芝芝晃着脑袋,说:“器大晚成,你们不知道吗?”
兔子说:“哈哈,是‘大器晚成’,笨蛋哦!”
芝芝羞的那个脸呦,啧啧。
回到家,它就大声对自己说:“芝芝啊,你可要去学艺啦!不然的话,小动物们会看不起我的!我去哪儿学艺呢?嗯,当木匠吧!不行,当画家吧!好!说定啦!”
芝芝找到画家戛戛:“戛戛,我向你学画画,好吗?”
“可以,先学这个吧!”
......
“芝芝,你下午再来吧!”
“好的,戛戛。”
此时,狐狸和兔子正在树荫下聊天。
“狐狸,你说那个傻子会学什么?”
“哼,就它那样儿,我看呀,什么都学不成!那么笨!”
“就是!什么‘器大晚成’!哈哈哈哈哈~~~~”
“你看!傻子来啦!哈哈哈╭∩╮(︶︿︶)╭∩╮鄙视你!╭∩╮(︶︿︶)╭∩╮鄙视你!╭∩╮(︶︿︶)╭∩╮鄙视你!╭∩╮(︶︿︶)╭∩╮鄙视你!╭∩╮(︶︿︶)╭∩╮鄙视你!”
“哎!芝傻子!你去学什么啦?”兔子大笑。
“我去学画画啦。”芝芝回答。
“哼,我看,你是学不成的!笨蛋!”
芝芝想:“我偏要学出个样子来!”
从那以后,芝芝用功学习画画,戛戛认真教,芝芝取得了很大的成就。
“芝芝,森林里有一个画画比赛,你去参加吧!”戛戛说。
“嗯!我一定用功!↖(^ω^)↗↖(^ω^)↗↖(^ω^)↗“芝芝说。
在比赛上,芝芝得了第2名(第1名是戛戛,芝芝的技术还没学完),狐狸和兔子再也不把“器大晚成”放在嘴边取笑芝芝了。
在我们的课本中和平日所涉猎的杂志中,里边的选文可大致分二类:文章与文学。文章包括记叙文、说明文、议论文、杂文等。文学包括了诗歌、散文、小说、戏剧等。而在这儿
所谈的就是诗歌。
诗歌起源于中国。在唐代时发展到鼎盛时期。那时的文人无不吟诗作赋。凡是做学问的人,都要学写诗歌。所以,当时诗歌在社会上流行甚广,乃中华之国粹。读书人不会做几首诗是会被人耻笑的。我们今天的语文课本上所学诗大抵都是从古代的优秀诗赋中选来的,而现代诗极少。诗歌的发展为什么会随着我们社会文明的发展而倒退?几近封杀。这种精练,感情强烈,节奏感强,语言优美的文学艺术。为什么会在文坛中淡化?值得我们深思。
作者队伍在缩小。文坛中的诗人,在不断减少,没有李白,杜甫,白居易此类作诗大家。人们不重视诗歌,没人去专业地作诗。试想若诗仙李白迄今在世,他的生活会怎样?整日烂醉如泥,写诗发牢骚,恐怕要处于现今社会的低层了,哪里有他适己容身之处?现代在变革,中华国粹在被人们淡忘,文学艺术在抖动,在碰撞,变为文明的碎片。蒙昧---野蛮—文明,人类演变三部曲依旧上演。心不在诗,岂能作诗?
国家不重视诗的发展。大家可以发现,在我们的语文考试中,都有习作,但习作的要求是,一行刺眼的大字“除诗歌外,文体不限。”多么冷酷的命题?多么无情的命题老师?多么干涸的作文?
今天,我读完了<<鲁班学艺>>这篇带有传奇声色的民间故事,我深深的被鲁班刻苦学习,吃苦耐劳的精神所感动了。这篇课文记叙了鲁班为了学艺,辞别父母,历尽千辛万苦,在终南山拜师学艺的经过,教育人们只有勤学好问,不怕困难,才能学到真正的本领。鲁班学习的时候非常刻苦,当师傅收他做徒弟以后,他一学起来,全神贯注。我是一位六年级的学生,通过考试后即将升入初中,只有现在好好学习,将来才能为祖国现代化建设贡献力量。在学习上,我们只要有鲁班这种精神,学习就要一心一意,不能三心二意,也不能以为自己有点小聪明,就不勤奋学习,只有老老实实,不畏劳苦,才能攀登科学的高峰。读完后,我懂得了许多。要相信“功夫不负有心人“只要刻苦,勤奋,就一定能在学习上取得丰硕的果实。实。
音乐,是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的,因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候,听听音乐,一切烦恼就都烟消云散了,而生活又变得美妙起来。
现在的人们,常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活,迷茫在城市的海市蜃楼下,不在乎每天的感受,慢慢地,都变成了千篇一律的机器,笼罩着阴郁。而音乐,正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。
不知道是音乐如心情,还是心情如音乐!也或许音乐与心情融为了一体!人与自然也融为了一体!音乐本身就是生活——生活也就是音乐。
音乐可以净化人的心灵,沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔,感情比较细腻,情绪比较平稳,更能体会别人的心情,因此比较容易与人相处。同时,他们更容易感受到生活的乐趣,热爱生活。
音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出,带到一片静土,使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的朋友,音乐也是你失意时的伙伴。
音乐可以充当太多真善美的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方,是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵,去领悟那最美的真谛,感受人间真情的律动!!!!音乐,是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的,因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候,听听音乐,一切烦恼就都烟消云散了,而生活又变得美妙起来。
现在的人们,常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活,迷茫在城市的海市蜃楼下,不在乎每天的感受,慢慢地,都变成了千篇一律的机器,笼罩着阴郁。而音乐,正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。
不知道是音乐如心情,还是心情如音乐!也或许音乐与心情融为了一体!人与自然也融为了一体!音乐本身就是生活——生活也就是音乐。
音乐可以净化人的心灵,沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔,感情比较细腻,情绪比较平稳,更能体会别人的心情,因此比较容易与人相处。同时,他们更容易感受到生活的乐趣,热爱生活。
音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出,带到一片静土,使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的朋友,音乐也是你失意时的伙伴。
音乐可以充当太多真善美的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方,是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵,去领悟那最美的真谛,感受人间真情的律动!
广州市新塘小学六年级 简精全