作文
星期六的晚上,妈妈在家给我上了一堂有趣的课。
这一天晚上,我们一家三口饱餐了一顿,随后妈妈就对我说:“儿子,今天你来洗碗。”“啊!为什么?”我说,因为我可是没洗过碗的,妈妈说:“你也得干一些家务活啊!尽是我来弄,怎么可能弄得完?”我只好拿着碗去厨房清洗。我满脸怨气,用力地一跺脚,心想:这妈妈真的是!明明知道我一直没洗过碗却偏偏要我洗,啍!
随后,我拿着抹布把桌子随随便便地擦了一遍,妈妈说:“儿子你怎么能这样?随便擦桌子,要把抹布抹上洗洁精再擦,而且要把凳子擦一遍。”我听完之后,我就拿着抹布抹上洗洁精,再把桌子认真的擦了一遍,又把凳子上和地板上的垃圾捡了起来,放进垃圾桶,我想:如果就这样擦了就算那不是以后这个凳子和桌子上都有洗洁精?不行,我要用清再擦一遍才行。说干就干,我马上用清水把抹布洗了一遍,然后再用抹布去认真擦了一遍桌子和凳子。
接着,我打开水龙头把碗一冲就放好了,只听妈妈在后面大叫:“儿子,你为什么把碗一冲就算了?如果洗不干净下一次吃的话,一些细菌会吃进肚子里,然后拉肚子的,所以一定要认真清洗。洗碗,首先要把吃剩的一些脏东西放进袋子里,把水倒出来,要不会穿一个小洞,水就会倒出来,把脏东西放进袋子里后一定要用抹布放上洗洁精再擦碗,不然用手擦会很脏的还有把抹布放上洗洁精的时候不要搓抹布,不然泡泡会飞得满天都是,懂了吗?!”我恍然大悟,马上拿来了刚放好的碗,用洗洁精认真洗了一遍,可是在擦的时候,我惊奇的发现洗洁精竟然可以搓成泡泡,于是我把泡泡弄得整个洗手台前都是,但我看见妈妈脸色一沉,气势汹汹地对我大叫:“儿子别这么幼稚好不好?还把泡泡弄的到处都是,现在你可惨了,你又要把洗手台洗一遍了,我刚才还叫你不要搓的。”我又是一阵恍然大悟,马上把洗手台清洗了一遍,心里又想:唉!早知道我就不那么调皮了。
通过这一次洗碗后,我恍然大悟,原来洗碗也是有学问的,以后我得多干点家务活!
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阴沉沉的早晨,小雨绵绵,大风呼呼的刮着,像刀子一样吹到脸上好疼。我背着书包,走进周末温暖的教室里,不一会儿,老师快步走进了闹成一锅粥的教室里,教室里立即安静了下来。只见老师神秘地从包里拿出几张白纸,发给了每一个同学,让同学们画圆形和方形。我想:对我来说,画这个就跟写“1”一样易如反掌。接着,老师让我们再拿出一支笔来,左右开弓同时画,要求左手画园,右手画方。老师的话音刚落,教室里就炸开了锅:不会吧?这个不可能的啊!我办不到!太难了啊!……我这才反应过来,我们上当啦!可是没有办法啊,硬着头皮也得画啊!不一会儿,教室里发出一阵阵的笑声,原来啊,同学们画的圆不是圆,方不是方。我也画了满满一张纸,都不满意,我急得像热锅上的蚂蚁,于是朝同桌石越的桌上一看,不禁笑出了声音,哈哈!他画得圆像方,方像圆,简直就是四不像嘛!再看看我自己画的扁扁的圆和歪七扭八的方,笑得我上气不接下气。有趣的课程很快结束了,可是那个笑声似乎还在教室里回荡,大家都说这真是一堂有趣的课啊!...
“铃,铃,铃……”上课玲响了,这节课是科学课,老师迈着稳重的脚步走进教室。一个同学和我小声地在座位上靠着耳朵说:“老师是要干什么呀?”“我也不知道啊。”正当我和同学嘀咕时,发现教室异常的安静,我们迅速抬起头来,发现老师正直勾勾地看着我们。老师一拍桌子,震得桌子上面的课本都掉了下来,他说了一句:“你们给我站起来!”我们不敢违抗老师的命令,只好站了起来,但我太着急了,随着“咚”的一声,我的椅子翻了过来。同学们哈哈大笑,老师这时才开始上课。老师从自己的口袋里掏出一个土豆和两根细长的吸管,像我那样笨手笨脚。摆弄了半天,老师站起来时,往后一仰,还摔了一跤,发出“咚,哐当,哐当”的声音,把同学们给吓了一跳。“呀。老师不要紧吧?”“老师肯定没事……”老师慢慢地站起来,开始了实验,老师用左手一按,土豆就被固定住了。他又用右手吧吸管平平的一端按住,对着土豆就是使劲一插,结果插歪了。可是,没有一个同学敢笑,私底下,你看看我,我看看你,然后又接着看老师。只见老师又使劲一插,正好插进土豆里,这个实验成功了。虽然下课后,我并不记得实验的意义,但上课时发生的有趣的事,我一直忘不了。想想都好笑。...
这次上科学课是令我难忘的,因为我们第一次在科学课上走进了科学实验室,进行着科学上的实验,所以我觉得这件事是难忘的。晚上,上完特色班我们就迅速的回到了教室里,因为老师嘱咐过我们上特色班的要早一点儿回教室,还要上科学课做实验呢,所以我下完课后就如飞一样的跟着霍佳程跑出了操场回到了教室。在教室里同学们还没来全,我就趁机喝了些水,人来全后老师就把我们分成了8个小组(因为是科学课的需要)。到了科学实验室我们个个的脸上都有着惊奇的神态,因为这科学实验室的上方有着一道道条条组成的方框,上方的中间有一个大大的地球的图案,东方和北方都有几个牌子,东方的牌子上写着科学中的一些知识,北方的牌子上写着关于科学的名言,南方和其他教师一样有着黑板,黑板上写着做实验的东西。开始上课了,我兴致勃勃的听着老师讲课,终于轮到我最激动地一个环节了——做实验,我们小组手下有空车、测力计、钩码和鼠标垫,而我们的任务是测量空车和测力计在桌面上的拉力和在鼠标垫上的拉力,我清清楚楚的接着桌面上的拉力是0。2牛,在鼠标垫背面的拉力是1。8牛,老师来的时候还说相差太多了。到了最后老师让我们每一个组填了一个表,虽然我们是第4个交上去的不过老师还表扬了我们组的闫亚涛写的字好呢。这节科学课虽然没有上午的劳技课有趣,不过这节科学课比劳技课更新颖更好玩儿。...
一堂有趣的课铁一小三(9)班曹泽宣今天作文课上,老师和颜悦色地对我们说:“我们先做一个游戏。”老师发给我们三张纸,要求我们在绿色的纸上写上谁,在黄色的纸上写上在哪里,在白色的纸上写上干什么。我们把写完后的纸条折好,分别放在三个盘子里,老师把三个盘子摇晃了几下,叫我们从三个盘子里分别抽出一张纸,把它们拼成一句话,读给大家听。我抽到的句子是“黄剑华-在操场上-洗澡。”我一读完,同学们立刻哄堂大笑起来。刘汉章念到“胡振洋-在山谷里-跳水。”同学们听了,笑得更厉害了。最有趣的是戴隆轩抽到的句子“刘翰涛在超大微波炉里跑步。”同学们听了,笑得前俯后仰,眼泪都流出来了。等同学们安静下来,老师语重心长地说:“这个游戏告诉我们,写作文一定要注意词语的搭配要准确,否则就会闹笑话。”同学们听了,若有所思。这真是一堂有趣的课呀!...
“丁零零”上课了,老师带着微笑走进了教室,跨上了讲台说:“今天我们来玩个游戏,那就是抢椅子大赛‘耶!’”同学们欢呼起来,老师把规则详细地说了一遍。第一轮游戏开始了,老师拿来三把椅子,叫了四位同学,其中三男一女,我们旁边的人当观众说“转转转”,他们就围着椅子转了起来;我们说停,他们就坐了下来。一位男生被张真给撞出去了,一屁股坐在地上,这下子,搞得我们哄堂大笑,有的同学笑得直擦眼泪呢!有的同学笑痛了肚皮,还有的同学露出了大牙,那个男同学在我们的笑声中愁眉苦脸地下了场。现在只有两把椅子,三个人了,我们又说转转转,他们又转了起来,我们说停他们就坐了下来,一个男生和一个女生同时坐了下来,可惜那位女同学慢了一点点,就是那一点点,她垂头丧气的被赶下了场。最后只有一把椅子,两位同学了,那是最紧张的时候了,我们睁大眼睛继续说转转转,他们也继续转了起来,他们紧张的连汗水都流了出来,因为不知道,他们两个同学谁是之王,这时我们说停,他们就坐了下来,一位同学没坐到椅子,一位男同学坐到了椅子,坐到椅子的那位男同学胜利了,没有坐到的那位男同学被打下了场,嘴里还不停的嘀咕着:“哎呀,真倒霉!”“丁零零”下课了,快乐的时光总是短暂的,在欢声笑语中,第二轮游戏又开始了。我觉得今天的这堂课真有趣!...
一堂半有趣的课一天,并且是阴沉的一天,同学们大都没有好好的听课,心思不知都跑的哪去了。课堂上一点活跃的气氛也没有,整个课堂死气沉沉,连老师也没有心思讲课。过了一会儿老师实在讲不下去了,于是,老师一声令下全班休息10分钟。全班一阵欢呼。正休息好的时候,一阵呼啸声打破了寂静。好像驾驶员看出了我们的心思,把飞机降低了一些(刚才也挺低的)这下看的更清楚了。同学开始讨论起着是一架什么飞机,有的说是一架直升机、也有的说这是一架载客机,总之什么说法都有。正当同学看的起劲的时候,老师突然下令观看飞机到此结束,继续上课。这是满堂唉叹声,就在这时飞机也飞远了,同学们也只好静下心来上课。这可真是一堂半有趣的课呀!。...
今天下午最后一节课上,冯老师对我们说:“今天这一节课是写作课,要求你们仔细观察,要用心观察。当然要你们先回答四个问题,然后再写作文。这四个问题你们可以去讨论……”我就转过身体去跟钱琪锋、魏微讨论。我们讨论的第一个问题是老师提出的最后一个问题:“日字加一划可以组成多少个字?”我先说了几个字,钱琪锋接着说了几个字,魏微也说了几个字。我们把说出来的字全部都写了下来。过了五分钟,讨论就结束了,冯老师就请同学站起来回答第一个问题。等到那几个学生说好,冯老师说:“你们的想象力非常强,只是不对。应该……”讨论众的时候,有人说:“一个人爬到两个人的身上,就成了众。”还有人说:“本来是一个人背着另一个人,可是又来了一个人,那一个人也去背他们,这说明人多力量大,所以成了现在我们看到的众字了。”冯老师没有批评他们,只是说:“你们的想象力确实丰富,但是也错了,应该……”噢,原来是这样,我明白了!终于讨论第四个问题了。回答这个问题的时候,大家都站了起来争着要回答。冯老师先让能够写出五个字的同学站起来。当然大家都站了起来。后来,老师请只能够写出五个、六个、七个、八个字的同学坐下。许多同学坐下了。“写出九个字的同学坐下。”又有几个同学坐下了。现在只有张家亮没有坐下。冯老师就请他走上去公布那些字。张家亮红着脸说:“我不能写出那么多的字,我听错了。”哦,原来他弄错了,闹了一个笑话。后来,老师请朱淑英、马家运上去写字。他们写出来的居然会是一模一样,原来这两个人是在一起讨论商量的。冯老师还发给他们每人一张红星卡。我们都投去了羡慕的目光。这真是一堂有趣的课呀!...
今天我们上了一堂有趣的作文课。 我们老师先给我们说出了游戏规则:1、四个杯子一枚硬币2、把硬币放在其中一个杯子里3、发现了秘密不能告诉别人。老师让韩聪做助手,给韩聪说了几句悄悄话,不一会,韩聪神秘 的冲我们笑了笑。 老师面带微笑的向我们宣布:“第一轮比赛现在开始。”我们大家都迫不及待的高兴的叫了起来,老师先被刘星星蒙上了眼睛面向黑便,助手便把硬币放进了一个纸杯里,然后老师慢慢地 转过身,用魔棒轻轻地敲了敲纸杯,听听里面的声音是不是一样。老师还专注地寻找硬币,助手便慌张的把硬币投进了第四个杯子里,可这细微的动作没逃过老师那“火眼金腈”。于是老师说:“这次不算!”于是第二轮比赛开始了。 为了试试老师的法力,大家把老师请出了门外,让边雨晨监督老师,我们伸手指示意助手把硬币放进了第二个杯子里,然后把老师叫了进来。老师三步并作两步走上讲台,不到十秒钟老师就把那只扣着硬币的纸杯找了出来,十分得意的向我们展示,我们在台下大眼瞪小眼的吃惊的看着老师。 老师看我们十分不解,于是宣布了秘密,原来放在第一个杯子里说“好”,放在第二个被子里说“好了”,放在第三个杯子里说“放好了”,放在第四个杯子里说“真的放好了”。 从此我知道了细心的好处,便把“欲要看究竟,处处细留心”作为我的座右铭。...