作文
到现在,我还是忘不了我那次赢得的热烈的掌声。
那是一次学校举办的英语最强大脑比赛。我整理了一下红领巾,把眼镜扶了扶正,手里握着英语比赛的题库,一题一题地让小S同学给我背,我在家可是背地滚瓜烂熟的了,可还是放心不下,想多背几遍,为我们班争光。
老师走进了休息间,让我们准备上台,我深吸了一口气,平复一下心情,准备上台!
时间一分一秒地过去了,五6班的两名同学从台上下来了,我放下纸,自信的充满微笑地走上台,我看到坐在底下的小C同学在为我加油,我心中就像打了鸡血似的,暗暗为自己立下一个目标:一定要全答对。果不其然,第一题出来了,幸好我会,当报题目的老师报完题目,我嘴角上扬,自信的说出了正确的答案!
下面的两题都是小S同学说的答案,我们用眼神交流答案,两题都答对啦!
下面进去了抢答环节,前面没有发错的班级分成两组,分别比赛抢答。
到我们一组了,我再一次走向舞台,准备抢答,话筒在一个老师手里,我和小S同学的力量并不占优势,可我依然快速向前跑,希望抢到话筒,终于在第3题时抢到了话筒,回答了正确答案,全报告厅立即响起了热烈的掌声!全班同学都朝我投来了赞赏的目光,我开心极了。
这阵掌声使我不能忘记,它让我感受到成功的喜悦和骄傲,我忘不了!
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“女儿,妈妈要给你报名‘快乐阳光’歌唱比赛,你想不想去呀?”“当然想啦!”我不假思索的回答到。“好,那么就这么定了,我给你报名,你一定要好好练习哦!”“好的,我一定会加油的!”过了几天,妈妈带回来了一张“快乐阳光”的光盘,让我挑选一首参加比赛的歌曲,我兴致勃勃地听了起来,这些可都是今年的新歌呢!我认真的听着每一首歌,同时也暗暗的想着:哪首歌比较适合我的音高呢?这些歌都好好听啊,我到底该选哪一个呢?就在我犹豫不决的时候,妈妈走了过来,问:“馨馨,你想好了吗?”我迟疑了片刻,决定还是选我听的第一首歌:“妈妈,我选好了。我选《晚风沉醉的海》。”“好的。”妈妈回答道。之后,我每天都刻苦的练习着。背词、唱谱……在比赛的前夕,我更是努力,我一遍一遍的练习着,紧张极了。比赛的日子如约而至了。我换好服装,来到了候场区等待。“请69号上场。”听到我的号码,我的心弦突然绷得紧紧的,我深深的吸了一口气,在脑子里又想了几遍歌词,然后紧张地走上了舞台。在众目睽睽之下,唱了起来。我的声音越来越大,渐渐地,渐渐地,我感到我紧张的心情慢慢的消失了,于是我就投入地放声唱了起来。我唱完了,只听到下面雷鸣般的掌声,我高兴极了,露出了灿烂的笑容。那一刻,我感到我是最快乐的。因为我赢得了掌声,赢得了让人快乐,自信的掌声。功夫不负有心人,我成功的晋级到了国赛。我快乐,因为我赢得了掌声。...
春意盎然,望着面前的那一棵参天大树,虽是一番美景,可我却怎样都无法高兴起来,坐在球场边缘上的我,望着那1比14的分数,不由得叹了一口气,哪怕是一队全上,也不大可能赢得胜利。“该你上了!”阿碧指着我,“全村人的希望就是你了。”说完,像我一样瘫坐在地上,望着仿佛无法挽回的的局面。接过球,望了望对面那一个个又高又大的家伙,心中未免多了一份压力,但接过球就感到有一份责任在肩上。我先慢慢地在原地小碎步慢运球,见到队友早已在篮底下等待,并向我挥了挥手,示意我把球传给他。我假装要向右一冲,主动进攻一把,但实际上我用右手托住球,左手用力一推,右手往上一拍,一个漂亮的抛物线在空中显出,球刚刚好被队友接到,他一个单手投篮,进了!这一球至关重要!球进了,士气便足了,队伍接二连三地进球,分差渐渐拉低,对面的状态渐渐不稳定,随班老师也是被气得火冒三丈。场外的同学也是不停地向我们鼓励和呐喊,整一场比赛也是渐渐到达白热化阶段。好在我们的队员起先只是士气不足,但经过第一个进球的鼓励之下,各种各样精湛的球技被巧妙地施展了出来,搞得对方晕头转向。比赛结束,我们以绝对的分数赢得了这一场比赛的胜利,在总结动员的过程中,队长还专门表扬了我,说我那一个传球为接下来的得分作了一个极好的基础,并叫队员们给了我一次鼓励。我暗暗窃喜。原来掌声是如此容易获得,但你必须向前迈出困难的一大步,这样,掌声就会在你耳旁响起……...
“沙沙沙,沙沙沙……”,考场里静得只能听见同学们写字的声音。那是在进行期末语文考试。同学们都在奋笔疾书,而我却被作文题目难住了。犹豫了好半天,才勉强下笔。可没多久,耳边响起了监考老师的声音:“考试还有三分钟结束。”惨了,我的作文才写了不到一半。没办法,我只好匆匆结尾,把卷子交了上去,心想,这一次肯定考砸了。果然,几天后,成绩公布,我考的很不理想。我垂头丧气地回到家,闷闷不乐,连饭都懒得吃。第二天一早醒来,我推开窗子,呼吸着新鲜空气,看着窗外那晴朗的天空,听着婉转的鸟鸣,我猛然醒悟:失败不算什么,只有在失败后重新站起来,那才是最重要的。于是,我下定目标:一定要得到别人肯定的掌声。在接下来的假期里,我每天都在努力着,除了完成规定的作业,还要看大量的作文书籍,我积累好词好句好段,并天天看,到了吃饭时,要妈妈叫好几遍才意犹未尽地放下书。我还把自己写的比较好的作文读给家里人听,让他们作出评价,并进行修改。假期结束了,我的写作水平也有了一些的提高。开学一周后,老师布置了一篇作文。我经过精心思考,很快就完成了。几天后,老师在全班同学面前朗诵了我的作文。之后,同学们热烈地鼓掌。我知道,我成功了,我达到了目标,我赢得了掌声!通过这段经历,我明白了一个道理:人的一生免不了有挫折和失败,但只要在挫折和失败后不气馁,勇于振作起来,就一定会赢得别人的掌声!当然,我们也不要忘了在别人成功的时候,给他们送去热烈的掌声。...
“沙沙沙,沙沙沙……”,考场里静得只能听见同学们写字的声音。那是在进行期末语文考试。同学们都在奋笔疾书,而我却被作文题目难住了。犹豫了好半天,才勉强下笔。可没多久,耳边响起了监考老师的声音:“考试还有三分钟结束。”惨了,我的作文才写了不到一半。没办法,我只好匆匆结尾,把卷子交了上去,心想,这一次肯定考砸了。果然,几天后,成绩公布,我考的很不理想。我垂头丧气地回到家,闷闷不乐,连饭都懒得吃。第二天一早醒来,我推开窗子,呼吸着新鲜空气,看着窗外那晴朗的天空,听着婉转的鸟鸣,我猛然醒悟:失败不算什么,只有在失败后重新站起来,那才是最重要的。于是,我下定目标:一定要得到别人肯定的掌声。在接下来的假期里,我每天都在努力着,除了完成规定的作业,还要看大量的作文书籍,我积累好词好句好段,并天天看,到了吃饭时,要妈妈叫好几遍才意犹未尽地放下书。我还把自己写的比较好的作文读给家里人听,让他们作出评价,并进行修改。假期结束了,我的写作水平也有了一些的提高。开学一周后,老师布置了一篇作文。我经过精心思考,很快就完成了。几天后,老师在全班同学面前朗诵了我的作文。之后,同学们热烈地鼓掌。我知道,我成功了,我达到了目标,我赢得了掌声!通过这段经历,我明白了一个道理:人的一生免不了有挫折和失败,但只要在挫折和失败后不气馁,勇于振作起来,就一定会赢得别人的掌声!当然,我们也不要忘了在别人成功的时候,给他们送去热烈的掌声。六年级:陈志轩...
河北省博野县兴华小学六(1)班 王璐四年级寒假我开始玩空竹,我很努力地练着。时间一天天过去,我的空竹技巧也有了很大的进步。五年级,一年一度的春季运动会到了。美术老师推选我在开幕式上表演空竹,说实话我也想参加,可是我害怕表演不好,让老师和同学们笑话,就没答应,但我也不想放弃这次机会,就自己私下练起来。随着熟练程度的增加,我的自信心好像又多了一点。在老师和妈妈的鼓励下,我终于决定参加这次开幕式表演了。我更加努力地练着。运动会的日子也一天天的临近,眼看就要到了,我的空竹好像不听话似的,总在关键的时候掉链子,我的手也好像不听使唤了,平时练得很熟的动作做起来也觉得很费力。“这可怎么办?”我反复地想着这个问题。“如果我的表演失败了怎么办?”——开幕式的前一天晚上我很晚才入睡。开幕式演出开始了,同学们有的表演呼啦圈,有的表演双节棍,有的滑旱冰,节目一个比一个精彩。轮到我了,做了几次深呼吸以后,我拿着空竹小心翼翼地抖起来,一招一式都特别谨慎,心里默默地祈祷着,可就在这时,空竹却莫名其妙地掉下去了,我的心一下子沉到了谷底,完了,这下可真完了,这下丢脸了……看着还在地上旋的空竹,我的脑子里忽然蹦出来一个念头:把它救起来,反正也失误了,不管那么多了。我用绳子一套,空竹又乖乖地回到了我的杆上。我轻松地做着各种动作,空竹在我的手上上下飞舞着……我的表演在大家的掌声中结束了。回家的路上,天气如此的晴朗,夕阳又如此的美丽,我的心情也一样愉悦,因为我战胜了自我,我赢得了掌声。指导老师:刘燕...
博野县兴华小学 六年级(2)班 李媛琳四年级的时候,我得到了掌声,那滋味美美的,全班为你鼓掌,你能不高兴吗?我是一个不爱说话的小女孩,现在到了六年级依然有些不爱说话。从上学开始,我害怕老师,害怕同学,更害怕回答问题。生怕说错,同学们用惊异的目光看着自己,所以我很少举手。老师经常把我叫到讲桌前,对我说一些温暖、鼓励的话,帮我找回自信,可是这都无济于事。想起我赢得的掌声,心里别提有多高兴了。那天,我们在讲一篇课文时,老师让我们读,全班同学齐刷刷地举起了手。我心想:我不举手太不好意思了,于是悄悄地举起了手。老师看到后可能是有意锻炼我:“媛琳,你来读,要相信自己!”听了老师的话,我有了勇气,大声的读了起来。可是我很担心读错字或读错音,闹出笑话,因此我读的并不很流利。当我读完,老师第一个给我鼓掌,紧接着教室里响起了一片掌声。我脸涨得通红,心蹦蹦地跳,但心里美滋滋的。我明白,这不是为我读得好而鼓掌,而是为我的勇气、自信而鼓掌。就是这掌声,一直鼓励我不断进步。眼间快毕业了,掌声常常在我耳畔萦绕,那天的情景在我脑海中常常浮现。指导教师:张新景...