“哎——”我长叹一声，“又是听写，能不能换一项作业啊。”我们的英语老师每次都布置听写，生怕我们单词不会默，还下了一条指令：如果老师当天有急事，没有布置作业的话，就要听写10个单词，5个句子，听写错了一个罚两个。我们单词听了一遍又一遍，没哪个单词不会写的。

可今天，正好上了新课，我有几个单词不会写，回家慌慌张张的记了几下，就听写了。

“Bus-drivir.”我一时糊涂，竟写成了“bus-diver”

“ice-cream.”老爸又出他的“杀手锏”了。我突然脑子里一片空白，只写了“ice-”就不会了。

“water.”

我因为光想着上一个单词，

这一个又写成了“whter”

“window.”

我错了一个又一个，心思全被打乱了，前面一个错了，后面一个自然不会对——“wendow.”

“horse.”

我不再糊涂，终于写对了一个。

“exercise

book.”

虽然这个单词很长，但我还是写出来了。

“biscuit.”

我好比在打一场仗，我越战越勇，终于战胜了失败。

“hair.”

我迅速的作出判断：h,a,i,r.

“sheep.”

“简单。”我回了一句，“最后一个了。”

“flower.”

“完了。”老爸关上书，朝我看了看。

“好……好……好……吧……吧……。”

“来。”

我慢吞吞的把英语听写本交给了爸爸，心想：这下死定了。

爸爸把英语听写本给了我，结果不出我所料：错4个，对6个。

“订正吧。”爸爸说，“在听写8个单词。”

“啊～～”

过了好久，我垂头丧气的把英语听写本甩给了爸爸。“改吧！”

“好，来，听写！”

“eye.”

我熟能生巧，一下子写完了。

“body.”

不用说，这一个单词肯定不是我的对手。

“sad.”

这一个单词更不是我的对手了。

Thirsty.”

“哈哈，太简单了。”

“好，我报难的。”爸爸说。

“为什么我的命那么苦啊——”

“chocolate.”

“幸好会。”我为自己捏了一把冷汗。

“这一个你高兴不起来了。看招——杀手锏——ice-cream.”

“完了，没背——”

“哈哈，高兴不起来了吧——I’m

happy.”

“I’m

sad.”

“happy.”

“为上帝欢呼！”

“frog.”

“这……算了，我豁出去了，蒙对一个是一个！”

“好了，拿来吧！”

我对爸爸保证说：“我敢保证错2个，对6个。”

“咦？还把你蒙对了！”

“哈，我说，“蒙对了！”可马上就“晴转雨”了：唉，还要听写2个单词。

我迅速订正，不到一分钟就写完了。

“在听写2个单词。”

“好烦呐，我抱怨到，“都快一个小时了！”

“哪个叫你不记的呢？”

“ice-cream.”

“又不会.”

“frog.”

“哼，不就是f,o,r,g嘛，有什么了不起的。”

“给你。”

“全错。”

“不——”

“再来四个。”

“我讨厌！”

“postman.”

“I

like.”

“policeman.”

“哈哈。”

“doctor.”

“哈哈哈。”

“ice-cream.”

“哈哈哈哈。”

“给我。”

“终于没有错的了。”

“可是我听写了24个单词！”

“哈哈哈哈哈哈哈哈……”

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