我也很出色
“你瞧瞧人家的孩子……”大人们总是这样对我说。唉，他们怎么不想想，在有些方面，我不也很出色吗？比如说那一次……
那一次，我们学校组织了一场小型多样比赛。每个班都派出了本班最好的体育尖子生，我们班也不例外，派出了像我这样比较得力的同学。其中，我参加的项目是跳绳，名字很特别，叫“两摇一跳”顾名思义就是摇两下，跳一下，难度非常大。经过一个多月的精心准备，并在老师和同学们的帮助下，我的“两摇一跳”已是炉火纯青了，只等着比赛的时间早点到来。
比赛就要开始了，各班的小选手摩拳擦掌，早已迫不及待的想在比赛上分个高下。“请各班的比赛选手上场，第一个比赛项目是两摇一跳。”我们马上走进了比赛场地。“各就位，预备——跳。” 随着老师的一声令下，小选手们个个生龙活虎，不甘落后，我也疯狂地跳了起来。我的动作是那么娴熟，身手是那么敏捷，一个又一个地跳着我拿手的动作。别的班的同学跳了几个就断了，我跳了十几个也没断。身后的小观众不停地为我加油，不停地为我鼓劲，使我信心倍增，我越跳越快。可就在这时，忙中出错，绳子碰在我的脚上停了下来，心想糟了,这下拿不到名次了,怎么办这时,爸爸经常鼓励我的话出现在眼前,“行，你一定能行，从哪里摔倒就从哪站起来”，于是我又疯狂地跳了起来。随着时间的推移，各班小选手的力气也都快用尽了，我也一样，不过我一直坚持着一个信念,那就是为班争光,一定要取得第一。我们班的同学也不停地大声为我加油助威，“还有一分钟，加油啊！坚持住
嘘——的一声哨音，时间到了。最后我以八十九个好成绩名列第一，同学们为我欢呼，为我高兴，我也感到很自豪。你能说我不出色吗？
我家长常说：“你看看人家……”我可不认同，我觉得我也很出色嘛！就说那一次吧！
我五年级的时候，数学成绩呱呱坠地，语文成绩也是中等，只是英语好一点。在老师眼中我只是一个中等生，平时也没怎么注意我。有一次，市里要举行“森林防火征文活动”，老师说要选五篇作文去比赛，学校给我们班两个名额。老师先选了语文科代表，后来想选班长，觉得班长作文水平不及语文科代表，只好宣布：“如有意向的同学，可以下课到办公室找我。”我好像找到了“表现自己”的机会，等待着铃声再次响起。
一下课，我就风驰电掣地到办公室报名。老师开始都不答应，怕我有损学校的声誉，后来经不起我软磨硬泡才允许我参加。呵，别小瞧人！
回家我把这件事告诉了父母，他们还是那样说：“你行吗？”呵，别小瞧人！
以前我对森林防火没多大接触，也不是太懂。结果我找资料找了一个晚上。
我开始写了，这次与以往不同，以前我写作文都是先参考别人的作品，然后才自己写。现在，我是用自己的力量去争取荣誉，为了表现自己的能力，让父母的话变成：“你真行啊！”
结果我真的用自己的实力得到了“韶关市一等奖”的荣誉。领奖那天，也正好开家长会，我站在领奖台上，发现第一次有这么多双眼睛注视着我。台下掌声涌动，我感到了前所未有的自豪感与满足感。眼泪流下了，不只是我的，还有妈妈的。
其实我也很出色！朋友，坚信自己的能力，表现出自己的优点，其实你也很出色1
初一:廖红娟
“你瞧瞧人家孩子大人们总是这样说。哎，他们怎么不想想，在有的方面，我不也很出色吗？比如说那次
那天进行了期末模拟考，因为昨天睡的太晚，所以今天一点精神都没有。我不禁懒懒的打了个哈欠，撑着那像坠了块大石头似的眼皮，勉强答卷。卷子做得差不多了，我粗略的浏览了一遍，就趴在桌子上打起盹来。忽然，我被一阵冷风吹醒了，看见老师在那边收卷。我又漫不经心的看了一遍试卷，竟发现上面有一道空题。我连忙爬起来，睡意全无。我发现，这是卷子中的拔高题，不花时间是做不出来的。“怎么办，怎么办？”我自言自语道。眼看老师离我越来越近了。我忽然“急中生智”：对，传纸条。我写好了纸条，正准备送出去。一抬头，却看见教室里的标语：好好学习，诚实守信。“诚实？”对呀！我这样做，就算得了100分，也没有任何意义呀！想到这，我狠了狠心，把纸条撕碎。把那未答完的试卷交了上去。刚才心里的焦虑，早已化为一阵轻松。
我也很出色，虽然我没有别人的孩子那样多才多艺。但我能克制住自己心里的坏小人，不让他过分猖狂。我一定要让大人知道我也是一颗星星，我也有自己的亮点！
学完了《出色的老师》这篇课文，我心中久久不能平静
在我的身边，也有几位“出色的老师”——我们班的科学老师，彭老师。
彭老师是一位有主见的老师，他从来不相信有什么题目是有标准答案的。他用自己独特的教学方式给我们上好每一节科学课，绝不会然我们去死记硬背，因为他觉得，只要上课认真听讲，把题目理解了，把原理记住了，这要比死记硬背更有效果。他也不会打学生，因为他怕伤了学生们的自尊心。
彭老师是一个慈祥和蔼的科学老师。
六年级:琦琦冉
在教室里，有一排排课桌，课桌前有一个讲台。其间，有一个十一二岁的女孩，手里拿着几张图，正在讲着什么。
那个女孩便是我们班的宣传委员：王婧轩。她的个头比我高，用一根蓝色皮筋扎着的辫子又黑又密，十分长。她是一名十分出色的好同学。
就在今天的复述，王婧轩又让我们大吃一惊。她做了非常充分的准备。而且，她还是唯一一个主动去复述的。
复述时，她十分自然，时不时的举起照片来，给我们看一看，或者用手做几个动作，再或者用眼神跟我们表达感情。
台下，老师用欣慰的目光看着她，同学们听得也入了迷。当她演讲完毕时，台下立刻响起了雷鸣般的掌声。
王婧轩同学，对每一件事都十分认真，她是一名出色的好同学。
六年级:宋
一、故事里的故事
一个年轻人跋涉于人生之路上。在一次船行中小舟遇险，他被迫要放弃一只背囊。在美貌、健康、诚信、机敏、才学、金钱、荣誉之中，他最终选择了放弃诚信。
于是小舟继续前行。
二、故事背后的沉重
看到这样的故事，我隐约有一种莫可名状的悲哀。是的，悲哀。
为了那只轻易被放弃的背囊，更为了那轻易放弃“诚信”的年轻人。
或者说，为了所有漠视“诚信”的人。我不知道这些人是不是以为诚实守信于己无关，但我知道，拒绝诚信的人生绝对不是一个出色的人生。
三、故事外的生活
曾几何时，人们开始用坚墙固壁将自己“安全”地囚禁在一方小小的水泥笼子里。是为了防范什么？或者是为了隐藏什么？当人们残忍地践踏着人与人之间的信任与友好时，究竟有没有想过到底是什么使人与人之间变得如此多疑与善嫉？当人们在钢筋水泥的丛林里旋转着生存时，他们会不会担心自己的眼睛有一天会变成没有情意的金属质？当人们戴着精心打造的假面在人前假笑着走过，他们，又有没有觉得生命中缺少了一点什么？
诚信呵！那只被遗弃的背囊。
四、故事里看人生
前几日偷闲翻了翻报纸。有一则消息说，个人信用不佳者三年内拒绝注册公司、担任企业法人或应聘高层管理人员。
好！
看来诚信并不总是被遗忘的角色。
昆德拉在《生命不能承受之轻》中说：所谓人生，即是周而复始的诚实、友好、信任的给予与被给予。
我的母亲———一位普通的劳动妇女、我的偶像———告诉我：诚信是人生的立足点。
于是，今天我在这儿写下：诚信是人生的支点，亦是我为人的准则。
所谓出色人生，即是诚实守信、热爱生活。
今天，我们班的老师要给我们讲一篇文章，名字叫做《出色的老师》。我读了一遍，觉得里面有很深的道理。
黑人同学因为道德，把表还给了我；也应为道德，举报了我。
有的同学为了求近路，不惜践踏绿油油的草坪；在校园的地板上还时常见到垃圾；班级里的墙上、桌上，密密麻麻地刻满、画满了各种各样的涂鸦；有些同学课件时追追打打，弄坏了垃圾桶、桌子、椅子、门……但是不管这些事情是否是有意的，这些行为都给别的同学的学习与生活造成了不便之处与麻烦，也给学校增加了不必要的维修费用。更别说是在更广大的社会上了。每每看到这些无公德的事，我便会情不自禁地嘟哝一句：真缺德！是啊，他们就是缺少了人们最最重要的公德心！
“人无德不立，国无德不兴”。社会公德是多么重要啊！还有一个学校的校风是否端正的问题；而从大处讲，是体现了一个民族乃至国家的品德素质的高低。是的，让我们从自己本身做起，弘扬社会公德！
读完了这篇文章，我知道了，只要人人都遵守公德，世界上，就没人在不讲公德的啦也就没有小偷，强盗……世界将永远是和平、美好的！
山西大同城区四十四校六年级:郭书杰
朋友们，你们会“吹出色彩”吗？哈哈，不懂了吧，那是你太肤浅啦，就让我来告诉你吧。
那天，老师叫我们带上彩笔和白纸，大家都十分地纳闷，想：为什么要带美术公具？难道老师要教我们美术不成？带着一大串的问题，大家把注意力都集中在了投影仪上。紧接着，老师开是摆弄起来，她先把墨汁倒在一张白纸上，然后说：“现在哪个同学‘代吹’呢？”话音还没落，陆陆就把手举得高高的，说：“我来！”正如她愿，老师请她上去当了“吹官”。我们眼睁睁地盯着电视，生怕错过一个美丽的画面，可谁知道出现的却尽是她的头发，我们全班同学都在那儿捧腹大笑起来……
千等万等啊，终于等到了自己亲手试试啦。我滴了几滴墨水上去，鼓着腮帮使劲吹一口气“呼！”。不行，不够完美，再来一“口”，“呼！”。啊！不是吧，这么多的墨汁，居然吹出四个手指！真是气人啊！再来点墨汁吧。不，失手啦！墨汁过多。我顿时手慌脚乱，快吹“呼呼……”不对，头有些晕，有点缺氧……经过我的一番奋斗，终于，草图好了。可是这树不像树的，叫我咋画啊，咳……
本来好好的一幅画，让我弄成这样，真不好受，咳。
人生里都充满着成就，这些成就都是我们自己创造出来的，你们最出色的成就是什么呢？下面由我来介绍一下我的最出色的两个成就吧。
第一个是我的小提琴成就。我的小提琴技术虽然没有达到炉火纯青的地步，但也差不多了，这不是自夸，这是对自己成就的一个肯定和对自己的自信，在练小提琴的时候也有很多的挫折，例如琴弦滑破手指、弓不稳、歌曲里有杂音，但这些我都克服了，在我刚刚有了一点点成就的时候，我对小提琴的热爱却淡了下来，以导致我很长一段时间都没有进步，但在妈妈的鞭策下，我又重新找回了小提琴的乐趣，所以才有了今天的成就，我的出色的小提琴成就，就是这么来的！
第二个是我学习上的成就，虽然说我今年期末考试的成绩不怎么乐观，但是，我还是蛮乐观的，因为我相信我肯定有这个能力恢复到原来的我！好了，不说这个了，我们言归正传，为什么说我在学习上有很大的成就呢？Because，我作业做得很认真，有的人会问，做作业有什么了不起的？不不不，我做作业不是一般的认真，就拿我写作文来说吧，我的思路想好时，只要有一点点声音都能打断我的思路，所以说我做作业时不能受到一点干扰。第二，我在班上因为成绩好，所以人缘很好，许多同学都愿意跟我交朋友，所以我在班上跟别人接什么东西，大家都抢着借给我，当然，不完全是别人乐于助人，我有时也会乐于助人的。第三，我经常受到老师的夸奖，以导致老师夸奖的词语我都能一个个按顺序的背下来。
最后，我不希望我人生中的出色的成就就只有这两个，我一定会创造出更多的出色的成就，来满足我的愿望！
五年级:成邢宇
有一个流亡海外的女孩子，因为能讲一口流利的英语和法语，被英国特工组织看中，加入了英国的特工组织。
她其实并不适合特工工作，性情急躁，做事大大咧咧，这份工作对她而言，好像是一场有趣的游戏。
所有同事都不看好她，认为她做间谍，无疑是给敌国送上一座秘密的宝矿。
正在这时，英国在法国的一个秘密电台被纳粹分子破坏，因为电报员奇缺，她被暂时派遣到法国从事电报收发工作。
果然，正如大家所预测的，所有的训练过程都对她没有丝毫用处，她根本不懂得如何保护自己。组织上让她拿一份敌国驻军图送给地下交通员。她到了接头地点后，怎么也想不起接头暗号，情急之下，索性把地图展开，对着来来往往的人群进行试探："你对这张地图感兴趣吗？"
幸运的是，她很快遇上两位地下交通员，他们扮作精神病人迅速地掩盖了这个可怕而致命的错误。
不仅如此，她还显得格外天真。她认为越是繁华的地段越是安全，于是自作主张把秘密电台搬到了巴黎的闹市区，可是她不知道，盖世太保的总部就在离她一街之远的地方，如果在晚上，盖世太保们甚至能听见她发报的声音；终于在一天深夜，盖世太保们把这个胆大妄为正在发报的间谍逮捕了。
英国特工人员得知她被捕之后，都后悔不已，如果这个天真的姑娘在盖世太保的刑具下毫无保留地说出一切，那么对在法的特工组织将是一个重创。
出乎意料，盖世太保们用尽种种残酷的刑法，都无法撬开她的嘴。盖世太保对这个外表柔弱被折磨得半死的女孩儿简直肃然起敬了。
她的名字叫努尔，曾是一位印度王族的娇贵女儿。二战结束后，英国政府追授她乔治勋章和帝国勋章。
这样一个不称职的间谍获得英国政府的最高奖赏，官方的解释是：对于敌对国而言，梦寐以求的是间谍的背叛，这等于无形的巨大宝藏。但这个很笨的女孩儿，至死都没有吐露一个字。一个人也需要技巧和智慧，但最不能缺少的，是原则和信念。这就是一个间谍最本位最出色的地方--所以我们从没有怀疑她是一位优秀的间谍。