作文
有的像是诗人一样在读草稿，有的却拿出早已准备好的《语文教材全解》在那炫耀。
上课了，老师选了两个人做主持人，分别是才貌双全的“高高”（原名高秉嵩） 和被男生称为暴力女生的“龙”（原名龙偲航）。他们俩开了一个头，就轮到正方发言了：
高婉婷那滔滔不绝的嘴开始发作用了，她首先以国家前任主席毛泽东为例子，重点挑出了他爱读书，证明了“开卷有益”。
我立刻站起来反驳：
我们毕竟还小，抵抗力弱，加上一些武侠、言情、漫画之类的书籍诱惑力很强，一些青少年正是抵抗不了诱惑，才深入泥潭的。况且，现在是商业竞赛时代，许多商家都为了挣钱而丧失良性，推广武侠、言情类小说，是小学生因走火入魔，丧失了学业，不仅没做到“开卷有益”，还走上犯罪之路。
对方立刻反驳，你一言，我一语，辩论气氛异常紧张、激烈……
主持人主持结尾：
双方辩友讲得都很精彩，对我们今后读书有很大的启示作用，我们要敞开有益之卷，让好书伴我们健康成长。
这一次辩论会真精彩！！！
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昨天，上语文课的时候，我们开展了一次辩论会，我们分开了只个小组1~3组是“开卷有益，”第4组是“开卷未必有益。”同学们都争先恐后的举手回答“开卷有益”和“开卷未必有益”的这个问题。有一个同学说：“开卷...
铃一阵清脆的铃声响过，我们班便开始一场激烈的辩论会，辩论的是开卷是否有益这个主题。一共分成两组，正方代表的是开卷有益，而反方代表的是开卷未必有益。我加入了反方。 在同学们的热烈掌声中，辩论会拉开了帷幕...
上课铃一响，老师就站在讲台上告诉我们：“今天要开一场辩论会！”话音刚落，同学们就像炸开锅了一样，纷纷呼叫起来。要知道，这可是同学们期待了许久才盼到的。接着，就开始了这场辩论会。我在辩论会中是正方——人...
“开卷有益！”“我反对！”“开卷未必有益！”看着热火朝天的场面，是我们班发生了一场“语言战争”，根据“开卷是否有益”展开了激烈的争论。正方有才华横溢的付雨豪，聪明绝顶的王子良，能言善辩的李慧娴，能书善...
今天，我们班开展了一次辩论会，这次辩论会的主题是开卷有益和开卷未必有益。认为开卷有益的是正方；认为开卷未必有益的是反方。 辩论会开始了，正方的张敏胸有成竹的说：我赞成开卷有益，因为那些作家又不是才生下...
人们常说：开卷有益。但也有人说：开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。关于这个问题，我们班展开了一场辩论会。 首先，分成正方和反方，正方认为开卷有益，反方认为开卷未必有益，分好以后辩论会就正式开...
今天下午第二节课，我们班举行了一次辩论会。第二节课一打上课铃，我们就把桌椅搬开，然后，正方为读书有益的坐在右边，反方为读书无益的坐在左边，坐好后辩论会开始了。首先，由主持人开始发言说出整个辩论会的过程...
星期四的第三节课，我们班举行了一场对于“开卷有益”和“开卷未必有益”展开了辩论。从局势上来讲，我们正方的人数是反方的六倍，但谁输谁赢就未必了。辩论会正式开始。双方先表明了各自的观点。正方主辩论手说：“...