作文
五(1)班,吴林霖
课堂上,是谁在讲台上用心的为大家传授知识?是您——老师。
下课后,是谁在为同学们之间的争吵而操劳着?是您——老师。
休息时,是谁还在惦记着未讲完的课程?是您——老师。
校门口,是谁注视着放学的队伍迟迟不愿离去?是您——老师。
放学后,是谁在认真的为第二天的讲课而忙着写备课教案?是您——老师。
深夜了,是谁还在仔细地修改着作业?是您——老师。
晚唐著名的诗人李商隐在《无题》中写到:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。” 春蚕,直到变成蚕茧才停止吐丝;蜡烛,直到烧干了,才化成灰烬。老师啊,老师,您不正像春蚕一样吗?您的一生,都在教书育人,一直到退休,才停止工作;老师,您不也像蜡烛一样吗?您点燃了自己,照亮了别人,自己却化成了灰烬。
老师啊,老师,您就是园丁,我们就是小树苗,您辛勤地劳动着,盼着我们快快成长,每天给我们施肥,浇水,恨不得让我们在一天之内就能长成一棵大树;老师啊,老师,您就像是一把神奇的钥匙,引领我们进入知识和智慧的宫殿,使我们充满智慧,而您,则被放回钥匙包里,等待着再次打开大门的时候。
老师,您辛勤地培育我们,纵使您已桃李满天下了,您还是孜孜不倦地工作,继续培育一代又一代的孩子。
老师,我们永远敬爱您!您永远是我们的好老师,我们尊敬的老师!
祝天下所有的老师:教师节快乐!
别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛,闪耀微弱的烛光;你是园丁,流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;啊!老师——你把我培养成人...
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是教师们一生的写照。人们常说,滴水之恩,当涌泉相报,可是,老师们付出的汗水从来不图回报,只希望自己的学生好好学习,将来有一番成就。我想,每位老师都是这样的,都希望自己...
我们班有这样一位老师,上课她认真严谨,课下,她如大姐姐一般关心我们,她就是段老师。 段老师高高的,鼻梁上架着一副眼镜,看起来和蔼和亲,实际上也是如此。 段老师在上课时,绝对认真,只要我们口述的概念有错...
春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。一代代人都以自己不同的语言,诉说着一个相同的话题:伟大的人民教师。捧着一颗心来,不带半根草去,这是陶先生对教师的形象概括。 千百年前有人歌颂教师,千百年后还是会有人歌颂...
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们...
像辛勤的园丁,精心地培育着祖国的花朵;像明亮的蜡烛,燃烧了自己照亮了别人;哦,他就是教师--一个神圣而伟大的职业.多少个闷热的中午,您还在为我们批改作业;多少个寒冷的晚上,您还在为我们备课.我们生病了...
我家有个读书郎,天天学习功课忙。老师辛勤洒汗水,就像蜡烛放光芒。家长工作太紧张,全凭老师热心肠。教书育人有爱心,勉励学生当自强。桃李芬芳遍天下,老师恩情怎能忘。...
有人说,教师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语;无私是谓语,奉献是宾语;也有人说,老师的生命像一个根号,叠叠作业为她的青春开无数次平方。而我要说:“教师如百合,展开是一朵花,凝...