作文
今天下午,我们五(2)班的气氛好紧张,好像在战场上似的。教室里的课桌分开两边,我们班今天举行辩论会,讨论的话题是:开卷是否有益。
上课了,正方和反方各坐两边,老师在讲台坐。我在正方这边,备好了材料。“会议开始。”老师的话音刚落,乐乐就站起来说:“现在请正方发言。”正方的我们派出小文打头阵,只见他自信满满地说:“我觉得开卷有益,因为书是我们的精神粮食,我们应该多看课外书!”小文的一翻话,引起我们正方的认同的掌声。
反方的小峰不服气,用有力的话语打断了掌声,说:“我们不同意你们的想法,我们看的书要是变成了不健康的书怎么办,加上我们的对那些书没有防的意识,很会把我们带坏的。一些青年的一生就这样被那些书毁了。”他的反驳给了反方希望,反方响起了热烈的掌声。
我听着听着发现了一个大漏洞,我站起来说:“我们指的是好书,不是不健康的书。”我接着说:“看好书就学好,看不健康的书就变坏人。”我脸红扑扑的,心跳得好快啊!我的演讲完了,教室里响起了一阵掌声。我笑了,好像比吃了蜜糖还甜。反方的带头人玖子说;“她讲得很好。现在黄色光碟,书籍走火入魔,不但毁了自己,而且还走上了犯罪的道路。
紧张的气氛被打破了,教室一下子变的火暴起来,你一言,我一语,好激烈啊!
……
后来,还是班主任收了场,她首先肯定了我们辩论正反方准备充分,有理有据,接着她强调了:”开卷有益“,就开”益卷",取其精华。在基础上,勤奋读书,放开眼光,用我们的大脑,提高我们的道德情操和鉴赏能力,从中汲取营养。老师的话使我们终身受用。
这真是一场精彩的辩论会。
星期一,五〈7〉班上演了一场别开生面的辩论会,正方观点是开卷有益,反方观点是开卷未必有益。 一声清脆的铃声响过,班主任老师大声宣布:五年级〈7〉班读书辩论会现在开始。顿时,台下发出啦一阵热烈的掌声,这...
辩论会。当我们听到老师说要开一场辩论会时,全班同学不仅会说:“那不是口战吗。果真就在今天上午,我们班展开了一场竞争激烈的辩论会。清脆而又动听的上课铃声过后,就有班长宣布比赛规则:本次辩论会围绕“ 开卷...
今天早上第二节课,我们班举办了一次盛大的辩论会,由于这是我们班第一次开辩论会,所以,同学们都很期待、激动。这次辩论会是围绕“开卷是否有益”这个话题展开的,老师把我们分成了正方和反方,我有幸成为了反方的...
辩论是一项古老的活动,说到底,是一种知识、智慧的较量。对于学生来讲,是质疑、交流、锻炼口语的好机会。所以,在经过了激烈的辩论之后,我们往往能明白许多道理。既然辩论的好处那么多,我们岂能不一试呢?果然,...
这周星期五早上的第一节课,我们班开展了“开卷是否有益”的辩论会。正方的观点是开卷有益,代表是我;反方的观点是开卷未必有益,代表是黄孟怡。随着老师的一声令下,辩论会正式开始。反方的黄孟怡首先说:“现在的...
今天早上,我们班展开了一场精彩的辩论会。之间同学们分为正方和反方,就坐于南北两个阵营。我是反方,观点是开卷未必有益。周围的气氛异常紧张,王老师一声令下,五年级四班读书辩论会正式开始了。 首先由正方开始...
今天下午,五(2)班的教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。之间讲台前面摆着一行桌子,班主任陈老师和几个班长前排就坐,台下的同学分成南北两列相对峙,同学们的表情郑重,似乎要进行一场对抗赛。没错,今天就是要进行...
“辩论会”这个名字既熟悉又陌生。熟悉的是在书中经常一睹她的“风采”;而陌生的是从来没有体验过。上个星期开始,同学们就开始了紧张的筹备,不是背资料就是选队员,忙得不亦乐乎。上课铃打响了,同学们快步走进教...