作文
人们常说“开卷有益”,但也有人说“开卷未必有益”,读那些不健康的书不但无益,反而有害。一场水火不容的辩论会在班级里开始了。我代表的是反方。
我们正反方面对面坐着,等待辩论的开始。黄老师微笑着走上讲台:“请正方选手,陈述自己的观点。”正方的林凤鸣说:“我们认为开卷有益,因为多看书就能积累许多好词好句,是文章写得更好。古人也说了:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”话音刚落,我方的郑洁就站起来说:“我方的观点是开卷未必有益。我希望,每一位同学都能有选择地看书。虽然,读书可以使人增长知识,陶冶情操,修养身心,但开卷是否有益,要看你选择了什么书。汉代刘向曾经说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;二是毒药,置人于死地。不是吗?上世纪20年代的德国,不少人因为看了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响而沦为希特勒的殉葬品。”正方被我们给了当头一棒,但他们迅速反应过来:“这完全是个人原因,只要我们不去看坏书不就行了吗?”我方一听,有些紧张,翻阅了资料后,立马反击:“不好的书就像不好的朋友一样,可能会把你害惨”,一点也不假,现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说,整天看那些庸俗怪诞的书籍,而把功课丢在一边,导致学习成绩一直往下降,最后不但得不到好处,还可能毁了自己的一生。”顿时掌声四起。正方辩手连忙反驳……
下课了,但是辩论会还如火如荼的进行着。辩手们都很积极,最后黄老师宣布我们反方略胜一筹。“耶!”房顶都要被掀翻啦!通过这次辩论,我明白了只要我们心态良好,不论开卷是否有益都已经不重要了。
福建厦门思明区观音山音乐学校五年级:遨游太空(洪昕颖)
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时间年9月4日地点:五二班教室今天,我们第六小组和第五小组展开了一场辩论。辩论的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”,我们是正方,第五小组是反方。辩论开始了,第五小组的赵祥民首先发言:“我认为开卷有益...
今天,我们班围绕着“开卷有益”还是“开卷未必有益”这个问题开了一次别出生面的辩论会。认为“开卷有益”为正方,认为“开卷未必有益”为反方,每一方都有一个主编手和两位副辩手进行辩论,看那一方的论据具有说服...
“叮咚。”一阵响彻群校的铃声响了起来,上课了,老师走进教室,在黑板上写了三个大字,这三个大字就是:辩论赛。老师对我们说:“同学们,辩论赛准备好了吗?”同学们都说:“我们准备好了!”老师说:“好,辩论赛...
今天,我们在班上举行了一场别开生面地辩论会,辩论的内容是:开卷有益还是开卷未必有益。上课铃声一响,同学们赶紧做好准备,我们分成正、反方来辩论,我当然在正方。辩论会开始了,我们正方的同学一个个精神抖擞,...
记一次辩论早读一结束,同学们就开始调换座位,为什么呢?因为我们要举行一场关于“开卷有益”【正方,我是正方的一员】和“开卷未必有益【反方】的‘辩论赛,想听吗?那就听我来讲讲吧!“好,现在比赛开始,现有请...
老师上个星期布置的任务:准备辩论会。我和吴弘毅担任辩长。回家的路上,我连声叹气,怎么办呢?算了,“船到桥头自然直”回家准备吧……今天,要辩论了。我是正方,反方有吴弘毅,盛航,刘嘉蔚和李鑫。正方有:杨思...
今天早上我们班展开了一次激烈的辩论会,辩论的内容是“开卷是否有益”。一、二组是正方,三、四组是反方,正方是“开卷有益”反方理所当然,是“开卷未必有益”,我参加了正方,一眼看过去反方座无虚席,而正方只有...
今天下午,我们班洋溢着紧张而凝重的气氛,只见讲桌前摆着一行椅子,班主任孙老师和我们几个辩手前排就坐。台下的同学分为正、反两方,同学们的表情郑重,好像要进行一场对抗赛。一阵清脆的铃声响过,中队长刘婧妍大...