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学校的生物园

的作文

学校的生物园

四年级|写景|550字

校园里的生物园或许没有一个大花园那么漂亮,没有草原上的植物那么多,但它却是美丽的。

生物园被我称为“绿色家园”,位于学校的角落。它被各种的花草树木守护着。走上斜斜的石径小路,远远望去:一丛鸡蛋花出现在眼帘里。鸡蛋花身披乳白色的外套,如同神仙降临,里面包含着一个黄得没有一点儿杂色的小花仙。这时,我终于知道“鸡蛋花”这个花名的来源了。

再看看那翠绿的叶子,差点儿就把我的眼睛也给染绿了,看着十分舒服。时常会有晶莹的露珠静静地躺在绿叶上,仿佛有一个小宝宝在上面睡觉,又像是在和飞过的蝴蝶来一段优美的舞蹈。

“绿色家园”里最引人注目的就要数“8”字形的小池了。池里的水很清,清得让你不知道水深还是浅,清得可以看见沉在水底已发黄的枯叶和色彩斑斓的小鱼儿。鱼儿们穿着花衣裳,尾巴随着身体摆来摆去而形成完美的弧线,很是活泼和快乐。每当它们受到惊吓时,就会惊慌地四处逃散。虽然鱼儿已经逃得无影无踪,但水面上的泡泡和一道道扩散的波纹却为我们留下了寻找它们的“证据”……阳光照耀在水面上,使得静得像一面镜子的水面闪闪发光,那景色非常地迷人。

“绿色家园”里还种植着一棵高大挺拔的木棉树,和对面的另一棵木棉树一起保卫着学校。现在,春天的脚步已慢慢地向我们走来,木棉树结了一个个果子。不久后,果子就要变成美丽又有营养的木棉花啦!

威武的仙人掌、长脚的爬山虎……生物园里还有很多植物没有向大家一一介绍,因为它说也说不完,就等你们来细细观赏啦!

四年级:刘颢文

学校的生物园

三年级|记叙文|250字

我们的学校有一个美丽的生物园。

走近入口,你会看到大门顶上写着“生物园”三个大字。鸡群在一棵用水泥铁丝铸成的“千年树”下嬉戏,好不热闹。

穿过大门,首先映入眼帘的是郁郁葱葱的草坪。置身绿的世界里,让人心旷神怡。

再往里走,就看见一个动物的世界。有老虎,有狮子,有猴子,有小羊有大象……姿态万千。

你看那头大象,伸着长长的鼻子,正在浇花呢。

那只老虎呢,威风凛凛地站在动物中间,昂首张望,好像一位尽职的警察在维护者生物园的治安。

最可爱的可数顽皮的猴子了。它正在树上摘水果。你看,它一只手摘着果子,另一只手还提着篮子,嘴里又嚼着果子。真让人忍俊不禁。

这就是我们学校的生物园。有空你也过来参观参观。

学校的生物园

四年级|状物|450字

我们学校有一个不起眼的地方,那就是生物园。

虽然它很不起眼的住在学校的一角,但是只要你走进去,你就会忍不住惊叹道这儿的美丽。

生物园是一个充满生气的地方,这里种着许多植物,池子里也有小蝌蚪。

一进来,向你招手的是一棵矮矮胖胖的小树,这棵小树憨态可掬,树枝伸到一边,似乎在向你鞠躬,它的叶子碧绿碧绿的,在阳光的照耀下,它显得格外可爱。

再往里走你会看见一棵高大的榕树爷爷,留着长长的胡须,有着粗壮的枝干,层层叠叠的绿叶。有时候,你会觉得它像一把撑起来的绿莹莹的的大伞。

这儿还有大片大片的青草,有时,风一吹,小草们就随着风跳起来轻松快活的舞蹈,让人忍不住驻足其中,掏一把欣然的绿意在身上。

当然,花朵们也毫不逊色,春天来临之际,百花争艳,万木争春,花朵们就盛开了,那一朵朵娇艳欲滴的花,五彩缤纷,犹如彩虹般绚丽。

数数看,是什么花?茉莉、玫瑰、杜鹃、牡丹品种繁多,让人眼花撩乱。

接着走进去,你会看见一个池子,池子上飘着几朵荷花,似乎在告诉我们,这可不是个普通的地方哦!池子里,有许多小蝌蚪,它们调皮的游来游去,显得更加俏皮可爱!

我时常在闲余之空,来着儿发呆,这儿的一切是那么使人心旷神怡呀!

我爱学校的生物园!

一堂有趣的生物课

初二|记叙文|300字

周四上午第四节课,上生物课,和往常一样1/5的人在听课,2/5的人在做作业,1/5的人在聊天,还有1/5的人则无所事事.

老师在台上讲着:动物的运动.我们在底各个做各的事,直到老师从讲台下面拿出一袋东西,大家的眼睛才瞪大了.只见老师拿一包冰冻的鸡出来,那只鸡没头没尾的."来,静一静,静一静!我们今天要做的实验是看肌肉是不是把骨头和骨头都连起来了

''老师说着就把鸡从塑料袋中拿出来,这下班上沸腾了起来.有人说;"鸡你快复活吧!我们老师要把你五马分尸呢!说着就站了起来,议论纷纷."给我算了吧,老师!你家实在是太有钱了吧,拿鸡做实验……''更兴奋的是有人冲上去,喊着:"老师,我来帮你拿.''大部分同学都不由自主的向讲台靠近,伸长了脖子.瞪大着眼睛看着……

下课了,天下们议论着,"就冲着这鸡,我们也要把这实验记好!''

《浮生物语》读后感

六年级|读后感|800字

既有旖旎浪漫的古风,又有潮流的现代视觉味道。文笔老练,动漫风十足。——这是《浮生物语》的真实写照。

故事的主人公裟椤是一个注定一生与故事相伴的女子。她的甜品店“不停”有一种名为“浮生”的茶,没未来到店铺的客人都会品着茶,向她诉说一段荡气回肠的爱恨情仇。而让我最难忘的,是那只无形陆阿藏。

无相是世界上最完美的替身,自身却像空气一般无形无迹。陆阿藏现在面对这一道困难的选择题,若不恢复真身,那么在凌晨,人类将会受到不可磨灭的严重创伤和打击,若恢复真身···陆阿藏深吸一口气,决心恢复那令人厌恶的鼠妖身份,将面前这台防强子对撞击破坏,阻止一切灾难的发生。

这个故事所蕴含的的到底几乎人人皆有所耳闻——任何生命都应得到尊重,即使是蚂蚁、兔子,甚至老鼠。这样简易的道理作者却用了几万字来诠释来表达,这不得不让人深思,让我受益匪浅。读着读着,我忽然想起那个噩梦般的傍晚。

小狗仔“黑白”是“熊猫”的孩子,它最喜欢吃饱后趴在路边,仰望天空。这天,它照例趴在它的专属地仰视着最后几缕霞光在天边荡漾。突然!一辆横冲直撞的面包车正急速向黑白驶来!“快走……!”开字还未出口,就听见“嘭!”的一声巨响,我眼睁睁的看着黑白飞了起来,手还举在空中,时间仿佛静止了。黑白在空中划过一条狐仙,然后硬生生的跌落在了地上。它的前肢微微抬了抬,张口想叫,最终也只是呜咽一声,前肢无力地垂了下来。无人再注意那辆早已不知所踪的面包车,身旁先一步反应过来的熊猫悲吠一声,冲向了倒在血泊中的黑白。谁说动物无情无泪?我分明看见了,熊猫眼眶中的那点晶莹,在微弱的阳光下,那么耀眼……黑白被埋葬了起来,而罪魁祸首却不知所踪了。

许多人都抱着一种玩儿的心态去对待它们,却常常在无意或有意下夺走了它们的生命。所幸,世上的善人们成群结队,给了它们最温暖的保护。敬畏生命,人皆知,然而真正做到的却寥寥无几。

浮生一杯茶,贯穿了他们的相遇相识。这先是极苦后为甘甜的浮生茶,就如人生一般,跌宕起伏。《浮生物语》带来的不仅仅是那些妙趣横生的故事,更是一段不可多得的,悟透人生的阅读体验。茶还未凉,裟椤未走,人生还要继续。

遨游生物王国

六年级|记叙文|350字

——读《奇妙的生灵》后感

最近,我读了法国作家布封写的《奇妙的生灵》。生灵的意思就是生物。书中的科学家们用在科学上渊博的知识、清晰的思路来讨论自己对宇宙、自然、生物,和对人类的看法。

书中分为四个部分——家畜篇、野兽篇、飞禽篇和人类篇。

家畜篇告诉了我:被人类征服、驯化的动物失去了本性,从野兽,变成了家畜。譬如说马,它们从骄傲的动物变成了牲畜。可它们不觉得,依然为主人卖力。

野兽篇使我懂得了:生活在大自然里的动物,人类不应该仗着有强大就去伤害它们。它们属于自己生存的方式,我们不应该以此分好坏。

飞禽篇让我了解了:动物中有条规律:有自尊的动物往往很强,缺少自尊的动物往往很弱。麻雀就常常为了一粒谷子被关在了陷阱里面。

人类篇教会了我们:生,是将要面临很多事的开始;死,是结束了很多事的结果。

在书中,作者通过简单的语言和事例表述出来一个真理:人与动物息息相关,爱护、保护动物;就是爱护、保护自己。

校园的生物园

四年级|写景|300字

在我们校园有一座美丽的生物园。

打开铁门沿着用鹅卵石铺成的小路,我们会看到各种动物模型,有蜗牛,寄生虫,鼻涕虫……。向右转我们会看到一个鱼池,里面有各种颜色的小鱼在欢乐地游着,有黄色的,有红色的,还有彩色的呢。它们有的在“玩耍”,有的在“做功课”,有的在“看电视”,有趣极了。在鱼池的旁边有一个乌龟池,小乌龟们好像正在开会一样围成一个大圈。在墙角那边有一个笼子,原来这笼子里住着一只可爱的白鸽子,但不知什么时候鸽子已飞走了。左边有一个吊花架,架子上有各种各样的鲜花,有玫瑰花,茉莉花,康乃馨,菊花,三叶梅,再向前走就进入植物园区,我们可以看到竹子,芒果树,棕榈树,云杉树等等。

校园的生物园让我们认识了很多生物界有趣的事,冬去春来,花开花落,我们同它们一起成长,成为祖国的栋梁。

我爱校园,更爱学校美丽的生物园。

四年级:胡嘉萱

学霸这种生物

初一|散文|800字

学霸,就是“学界的传说”。

当今社会,人口暴增,在这个半径为6,372.797km的星球上生长了近65亿人口。虽然人生来的平等,但是究竟能成为什么人还是要靠个人的造化。教书育人,提高修养。为了验证提高的如何,就有了——考试。而有些人总是能在考试中拔得头筹,并且不留情分地让身后的同学成绩很难看,长久以来,人们愿意给他们扣上“书呆子”的帽子,但是如今考试越来越成为就业生存的必要方式,曾经的“百无一用是书生”已经不再成为主流,人们已经钦佩地称这群生物体为“学霸”。

拥有211工程和985工程的重庆大学最近很火,源于重庆大学的一个班级。这个班级便被称为:学霸班。全班32人有30人被保研。考研究生成为很多本科生毕业后的选择,也是深造的方式。保研则是不需要通过笔试筛选,直接获得读研究生的资格。“学霸班”令人敬仰,瞬间登上各大报纸与新闻的版块。大学的学霸,或许不会让我们有共鸣。当然,与我们年级相仿的广大青少年中,有一位13岁的学霸典范,成为清华大学3374名本科新生之一。他叫范书恺,这位学霸的存在让广大成年清华学生情何以堪?当然也说明,学霸没有年龄界限,只有努力与否。他们的生活是怎样的?很多人关注这个问题,如果只会学习倒也是让大家叹为观止的。不过学霸班却出现两对“学霸情侣”,其中一对情侣决定出国深造,而另一对已被保送到同济大学读研。范书恺则却是是步调比同龄人提前好多,不然也不会造成“我们在初中,他在大学”的东非大裂谷般的差距了。不过在今年暑假,范书恺看了几集《爱情公寓》,认为还是挺好看的。

注意这位学霸可有点癫狂,绝对是济公型的。

重庆一初三学生佳琦离家出走,原因是什么?居然是父母不愿让她继续补课,于是她便与父母进行了反抗,拒绝吃饭,考试交白卷,只为父母让她继续补习。而这位学霸生活在我们看来是非常单调:不逛街,不玩QQ,没有微信,拿到ipad之会查不会的问题,甚至无聊时,居然抱着字典一页一页地看,堪称“学霸魔”。

坐看学霸,总是有我们望尘莫及之处,怀揣学霸,努力学习吧。

美丽的生物园

五年级|写景|350字

有人喜欢风景优美的公园,有人喜欢百花争艳的花园,我却最喜欢充满欢歌笑语的校园。我们学校有高大挺拔的各种树木,有充满艺术气氛的长廊,我最喜欢的却是教学楼顶上的“生物园”。“生物园”中,种满了各种植物。长满了五颜六色的指天椒树,那鲜艳的小辣椒在碧绿碧绿的叶子中是那么引人注目。粗壮而挺拔的枇杷树像卫士一样守卫着“生物园”。春天一到,“生物园”中一片生机勃勃,粉红色的桃花、白色的辣椒花,加上不知名的金黄金黄的一串串小花,仿佛是一幅美丽的画卷。这时,同学们就走进“生物园”,顿时“生物园”欢歌笑语,同学们一起在“生物园”里仔细地观察。生物园上架着凉棚,上面爬满了长长的绿藤,绿藤上长满了巴掌大的叶子。菊红色、淡红色的一朵朵小花躲藏在里面。一阵微风吹过,让人流连忘返,心旷神怡。挺拔的木棉树像一把大伞,高过头顶,在夏天,给“生物园”带来了清凉。我爱美丽的“生物园”更爱我们校园。

五年级:伊伊

咔嚓,给中国生物多样性来张照片

初三|记叙文|1200字以上

倾盆大雨中,一只粉嫩的树蛙“聪明”地扛起一片绿叶躲雨。不久前,印度尼西亚摄影师拍下的一组照片在微博上走红。

不过,这幅打动人心的图片,却让自然摄影师徐健很愤怒。他解释说,这一幕很可能是摆拍。这种做法将给树蛙带来生命危险,它的皮肤被人手触摸后,感染的可能性非常大。

2008年,这位北京林业大学生物学的毕业生,创办了非官方机构影像生物多样性调查所,希望用科学的方法记录和展示中国的生物多样性。5年来,他们的足迹遍布全国30个地区,开展过40多次野外调查,拍摄图片几十万张,记录野生生物近6500种。

通过影像的魅力,让公众了解我国的生态现状。

促进自然保护

在西双版纳自然保护区,徐健与蛇同眠;在青海三江源,他追寻雪豹的踪迹;在雅鲁藏布大峡谷,他扛着摄影机。趟过齐腰深的河水,随手扔掉粘在腿上的水蛭。

有时候,徐健会用食物做诱饵,不过是在不伤害动物的前提下。他回忆,一只松鼠飞快地抓起他放在石头上的核桃,扭身蹿上树,两只前爪利落地剥开绿色的果皮,一块一块丢下来,砸在他的头上。

“我觉得它是故意的。”他爽朗地大笑。就这样,一只喜马拉雅东麓特有的珀氏长吻松鼠进入了镜头。

负责拍摄鸟类的郭亮则扛着超长焦镜头,在草棵子里一蹲就是半天。鸟类都很警醒,十次里有九次,老郭一端相机,鸟儿就吓飞了。据徐健介绍,老郭能通过鸟的大小、颜色、羽毛、飞行姿态,迅速判断鸟的种类,还能模仿许多鸟的叫声。

这支队伍的摄影师大多是生物学专业出身,包括北京大学生物系毕业的郭亮、中国农业大学毕业的王剑、陈尽、计云等。顶着北京师范大学植物学硕士研究生头衔的摄影师王辰,甚至出版过几本学术专著,“可以直接和专家对话”。

在梅里雪山,徐健邂逅了1500余只越冬的大紫胸鹦鹉。那是2009年,他与环保组织大自然保护协会合作,启动了梅里雪山拍摄项目。梅里雪山是世界自然遗产“三江并流”的主要景观之一,海拔6740米的主峰卡瓦格博峰覆盖着万年冰川。

然而,由于地形复杂,气候条件恶劣,人们对于这一地区的生物多样性了解极为有限。虽然早在上世纪末,云南大学就对梅里雪山的植被进行了连续3年的系统调查,但对该地区的野生动物生态研究,至今仍是空白。

因此,当鹦鹉群铺天盖地从峡谷上方飞过,翠绿的羽毛在阳光下流光溢彩,徐健用最快的速度按下快门。大紫胸鹦鹉是我国体型最大的鹦鹉,长约45厘米。拥有紫色的胸脯和翠绿的身体,颈上一抹黑色的羽毛就像礼服上的领结,雄鸟红色的鸟喙格外显眼。这次记录是近30年来,鸟类学界在中国野外记录过的最大的大紫胸鹦鹉种群。

最终,他们和大自然保护协会联合出版了《梅里雪山自然观察手册》,记录了三江源地区植物、昆虫、两栖动物、鸟类和哺乳动物总计413种。

徐健希望,通过影像的魅力,让公众了解我国的生态现状,促进自然保护。

自然摄影师必须懂生物学,否则很可能伤害了野生动物

以前一支科考队几乎都由科学家组成,摄影师往往只有一位。但徐健组织的调查队,成员都是有生物学专业背景的摄影师。每次进入自然保护区,他们一边拍摄记录,一边进行物种鉴定等工作。项目结束后,他们一方面会向当地保护区提交生物多样性图片和视频,一方面还会提交一份生物多样性调查评估报告。

据著名自然摄影师奚志农介绍。自然摄影行业在国外已经发展了半个多世纪。整个行业从投入到产出,已经形成了完整的产业链。但时至今日,自然摄影的高成本,让国内的刊物很难养得起全职自然摄影师。

2008年,徐健看到美国《国家地理》的一篇报道,整个故事由4名摄影师和一名专业生态作家联合完成。他羡慕西方摄影师“各有分工、有趣又高效”的工作模式,同时也意识到。这或许是适合我国职业摄影师生存发展的可行之路。

行业规则之一就是要尽可能减少对自然的干扰。影像生物多样性调查所前往西藏拍摄高山兀鹫,因为怕招来偷吃鸟蛋的乌鸦,和鸟巢保持很远的距离,以免惊飞拍摄对象,导致鸟蛋“无鸟看管”。

他们专业的背景,不但能避免伤害野生动物,还能避免漏拍重要的物种。

2010年在丽江,摄影师彭建生的相机捕捉到一种画眉鸟。他迅速认出,这是中国西南特有的濒危品种白点鹛,而他们当时正在进行影像调查的区域,之前从未记录过白点鹛分布。

“这就是一次新的分布记录,”徐健总结,“如果对自然、生物不了解,拍了什么,自己都不知道。”

用郭亮的话说。了解自然是自然摄影师必须掌握的技能。凭着对野生动物习性的了解,郭亮能够更有效率地找到动物的踪迹。他为了拍摄白头叶猴。在山洼的水塘边潜伏多日,才等到这些极度濒危的灵长类动物。

事实上。大多数野生动物的照片,都需要经过长时间的蹲守才能得到。摄影师们必须躲在小帐篷里,一守就是半天,尽量保持不动,更不敢大声说话。随时要注意周围。野生动物往往“一晃就过去了”,大家回到城市后,对快速掠过的物体都特别敏感。“要好一阵子才能缓过来”。

最长的一次,他们等待了80天。这才捕捉到一只白腹锦鸡的身影。这种锦鸡被誉为“全世界最漂亮的观赏雉”,属地意识很强,每次出现都稍纵即逝。在一个清晨,一只雄性白腹锦鸡从雾霭笼罩的林阴中走出。对这些连续数十天出现的人类,它终于降低了警惕性,还围着摄影师藏身的帐篷绕了几圈。

我们现在做的一切努力,都是值得的

2010年秋天。徐健在雅鲁藏布大峡谷中拍摄大蜜蜂的巢时,突然飞来一只小鸟,直接落到了蜂巢里,让大伙儿十分惊讶,立刻用相机把这一幕记录了下来。后来,大伙儿围着照片仔细鉴定,才知道那是一种名为黄腰响蜜的罕见物种,是国内首次在野外拍摄到这种鸟。

次年夏天,他们再次进入雅鲁藏布大峡谷,专程去拍黄腰响蜜。但因为忽略了大蜜蜂秋夏两季活跃度不同的问题,一大群蜜蜂倾巢而出,追得他们抱头乱窜。

蜂巢“有半面墙那么大”,这位自然摄影师挥手大力比划着。最后,徐健跑出去1公里远,头上被蛰出上百包,被送到百余公里外的医院,连吊了十几瓶水。

相比之下,猛兽并不让摄影师们惧怕。徐健回忆,他在四川石渠,近距离看到一只西藏棕熊,它远远看到他们,扭头就走,走两步,还回头看一眼,“确认我们有没有追上去,或对它有什么威胁”。

“它爸爸是被人打死的,妈妈是被人打死的,外公是被人打死的,它碰到人,能不跑吗?我们只能找到它们活动的痕迹。”徐健遗憾地表示,在野外,许多动物几公里之外就能闻到人的气味,“它们会毫不犹豫地选择尽快离开”。

徐健希望通过影像的力量改变这一现状。他举例,大部分人能认出长颈鹿、非洲狮等外国的特有物种。对中国的一级保护生物却多半叫不上名字。摆出几张照片让记者辨认。

他常常以奚志农保护滇金丝猴为例。1995年,这位第一个拍摄到野外滇金丝猴的摄影师,得知一片滇金丝猴的栖息地要砍伐200平方公里的森林。他写信给有关部门,阻止了这一举动,国际上将这件事评价为“中国环境运动的觉醒”。

徐健希望,影像生物多样性调查所的工作也能够“推动保护生态”。5年来。他们在贵州发现极危物种务川臭蛙的新分布区。在梅里雪山记录丽纹攀蜥新亚种,在老君山拍下了中国特有物种白点鹛,在雅鲁藏布大峡谷发现墨脱缺翅虫的新栖息地,在阿里发现西藏鸟类新记录。

对于生态保护。徐健一度也灰心过。他曾在梅里雪山脚下,为一片特别浓密的小丛林拍了张照片。林子毗邻雨崩村,那是个只有18户人家的小村子。家家户户都开办了家庭旅馆,每年有5万左右的徒步客来到这里。

隔了一年再去雨崩村时,徐健看到林子已经砍光了。他翻出两张对比的照片,指着第二张上两棵老树的残骸,一脸痛心地说:“这棵树300年,这棵200年,轻易地都被他们变成房子和燃料了。”

“但做总比不做强。”他提起了英国著名动物学家、以研究和保护黑猩猩著名的珍妮-古道尔曾说过的话,“我们现在做的一切努力,都是值得的。”

相关介绍

作文大全为您找到学校的生物园作文共10篇,其中包含学校的生物园300字,800字等文章。您还可以找到“善待生物,敬重生命“活动方案,参观海洋生物展,天上飞的生物课等等相关作文。

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