打开900字

在日益发展的社会里，在倪红喧嚣的城市中，人们的思维被无情地束缚，广阔的想像空间被残忍的监禁，人们丰富的个性创造能力也被摧残。剩下的，只有单一的思维方式；遗留的，是没有能够大胆打开思维的平乏的文章。

一切都是现代化，一切都是科学化，一切都是单一化。少了自由想像，少了大胆创新，少了个性思维的人们，都是“符合”时代的，写出的文章都是统一“完美”的。

情景一：在一所普通的小学里，孩子们都安静地坐在教室里听课。一个稚嫩的声音回荡在教室，她是在回答老师提问的问题：“弯弯的月亮像什么？”她兴奋地把小手举得很高，然后自信的说：“像我得高分时母亲嘴上的微笑，像一个好吃的香蕉，像农民伯伯手中的镰刀，像……”小女孩似乎还想把她自己的想法继续说出来和大家一起分享，可是被同学们的嘲笑声打断了，接下来老师提高音量说：“同学们，告诉她弯弯的月亮像什么？”他们齐声说：“弯弯的月亮像小船。”女孩天真的心灵被扼杀，新生的萌芽就这样被束缚了。显然她很不高兴，想说些什么，却被风儿带走了，小女孩呆呆地站着……

情景二：小翔，一个在作文上颇有水平的中学生，他的作文在老师的“独门方法”下，每次在作文课上都能在全班面前朗读出来。可是这一次，小翔的作文却被评了全班最低分。老师在作文本上写上最低分的原因是：“格式完全没有规范，为什么要擅自创新？传统的格式你怎么忘了？优美词句在本文出现的甚少。这样的写作手法，太离谱了。”此时小翔心里也是愤愤不平的，他想：“创新作文不是很好吗？我体现了创新的题材，怎么能把我评为最低分？难道作文中有优美词句才是好作文？”但是，要想下次得高分，小翔不得不按照旧式的方法写着作文，矫情虚假的思路让他也无可奈何，但只有这样了……

好的文章，是在大胆创新中体现的，是有独特的视角和思维方式，是自由的灵魂发出的心灵之音。

打开思维之门，大胆的敞开它吧！放飞你那不羁的灵魂，那样才能创新，才能进步。敢于想像，敢于放荡思维的人们，才是新社会的佼佼者，才是掌握、控制自己思维的主人。

打开思维之门，用心地敞开它吧！打破那可怕的思维定向，让永恒的创新来取代它。我们的思维虽然受到了繁杂社会的影响，可是只要坚持自己的写作独特风格，思维之门总会敞开，让更多的好东西在纸上倾泻出来。

如果你在扣响思维之门，不要担心它不会开，因为它是虚掩着的。

打开思维之门，写作的思路是一片更广阔的天空。

打开心窗，让你的心情变得更舒畅；打开心窗，让你的心胸变得更宽阔；打开心窗，让你的世界变得更美好；打开心窗，让你对生活充满希望。

黯淡的天空

她的微笑永远刻在我的脑海里，她的一举一动永远不会从我记忆中抹去。在我眼里，她就是是世界上最完美的人，清纯可爱，成绩不赖，我坚守着：我们会永远是死党，永远不会分开，永远……

她是我生活上的扶持。当我孤独无助时，当我寂寞难耐时，当我悲伤痛苦时，当我泪流满面时，我都会想到她：一张可爱的脸，甜甜地微笑着，但却掩饰不住洁白如雪牙齿。她总会来陪我聊天，来安慰我，一句句真挚的话语从她嘴里淌了出来，流进了我的心里，让我感到幸福与温暖。我一直都为能有这样一个朋友而欣喜、骄傲。

可惜的是，我跟她的友谊并没有持续多久，我跟她仅仅做了一年半的好朋友。至今，我都不知道是什么原因让她变得这么自高自大、目中无人，她变了，彻底地变了，变得我已经不认识了。那天，她提出了要跟我“绝交”，我吓傻了，莫名其妙，她到底怎么了，我没答应她，一直追问原因。我跟她并非大声什么冲突啊，为什么她不要我这个朋友了呢？于是，我只好去问她，“因为你不配，你成绩没我好，什么都比不上我……。”天那，我呆住了，她居然用这种话来伤人。我马上答应跟她绝交了。窗外，沥沥下着小雨，乌云密布，鸟儿躲得无影无踪，一切都让我厌烦，这个世界真的好可恨。

明朗的天空

事后，我时不时想起都会痛哭流泪，谁都会为她的话而伤心的，那些话就像利剑一般刺痛了我。每一次，周围的同学们都会来安慰我。时间越来越久，但她对我造成的伤害却越来越深。终于，有一天，我想通了：为什么要因为她而禁锢我美好的人生呢？为什么要因为她而整天闷闷不乐呢？值得么？我从黯淡的世界里走了出来，感到特别畅快。这时的窗外又是另一番景致：雨密密地斜织着，构成愉悦的旋律，让人心情快乐，树木被雨拍打的声音就如打击乐器，那么有节奏感，一切都那么的和谐。

打开心窗，你会看到另一番景致；打开心窗，你会感到幸福，安慰；打开心窗，就是从黑暗中走向光明！

在现实生活中，无论是什么人，在他们的心里都有着一扇打不开的窗。就相当于我们的房子，每间房子上都有一两扇窗。因为如果没有窗户，窗子里的人会感到沉闷，压抑。而人们的心里也同样有着这样的一扇窗，正是因为人们打不开它，所以有了孤僻，自卑，闭锁……但是，屋子里若打开了窗户，我们可以感受到那清新的空气；可以见到那蔚蓝的天空；可以听到鸟儿那悦耳的歌声；可以闻到大自然的“清香”。同样，人们要打开了心灵的那扇窗户，你会发现蔚蓝广阔的天空上有自己这只自由自在的小鸟；在美丽的大自然里自己也可以唱出“悦耳的歌声”；在这广阔的世间，自己也能成为闪光的一点。

这一学期进入了初中，成了一名初中生。初中——在这个人生的折点上，用心的拼搏了一个学期。虽然结果不是很完美，虽然一学期中有了许多磕磕碰碰，但最终还是要圆满的结束了！在这一学期里，我又从时间里偷来了许多“无价之宝”——我认识了自己，懂得了自己。记得刚进入七年级，老师让我们介绍自己，当时的我绞尽脑汁的认识自己。现在，现在的我才是真正的我，才是世间独一无二的我。记得当时的我是这样认为：我很独特。户口本上说，我是1999年3月3日的孩子；镜子说，我是一个漂亮单纯的孩子；爸爸妈妈说，我是一个调皮捣蛋的孩子；老师说，我是一个聪明有上进心的孩子……当时对自己的认识仅仅而已。想法并不复杂，更不深刻

。当时的我也常常问自己：“哪个才是真正的我呢？”记得在那时出现了一个人，他温柔和蔼，平易近人——我当时的班主任。我感觉她似乎很懂我，并且总是在关注我。当我学习正热火朝天时，她来鼓励我；当我考试拿不到成绩时她来帮我分析原因；当我有了自己的小心事时，她还会来跟我一起分担。就这样，久了，我找到了学习的途径，找到了学习的信心。紧接着，我找到了自己——那个独一无二，男孩般的女孩。是的，她认为自己很独特，她喜欢做别人不爱做的事情；她认为自己很优秀，别人做的事情她也尝试着去做；他认为自己很出色，所以满怀自信的去做任何一件事情。不管最后怎么样，不管曾摔倒过多少次，他总要尽力的去做。

人们要打开心里的那扇窗户。打开心灵的窗户，你才能飞向那蔚蓝广阔的天空；打开心灵的窗户，你才能绽放自己，让自己成为美丽的花朵；打开心灵的窗户，你才能成为世界上最独特，闪光的一点！花儿见到了阳光变得美丽诱人；鸟儿见到了广阔的天空，展翅高飞；人要充满自信勇敢的闯一回！告别昨天的“历史”，迈向成功的“未来”！上一代的伟人们所未走完的路，让我们沿着它走下来吧。站起来，不做时代的宠儿，做时代的英雄

——窗儿何时打开？

——帘儿何时拉开？

——风儿何时吹来？

什么时候才能透过窗儿吹来一阵快乐风啊？

题记

快乐。。

喜欢躺在草地上，望着已飘来几片黑云的天，才意识到，天快黑了。太阳留下丝丝缕缕少有的美丽。太阳依依不舍，我也依依不舍。望着那抹被太阳映得异常灿烂的晚霞，笑了。那是发自内心的笑，那是最欢快的笑，那是最真实的笑。忘记一天的烦恼；忘记那永远写不完的作业；忘记那讨厌的分数。

这是我最快活的时刻！

无尽题海。。

课代表又发下来一沓试卷，天哪！我的末日又要到来。先数数吧

“别数了，快节省些时间做吧。”同桌无奈的说，还一边做着。

我愣住了，难道这就是学生“走向知识殿堂的道路”吗？真是想不明白。为什么不能在外面疯玩一场

为什么不能把这些烦人的作业抛到九霄云外？

用不着搞明白，这就是学生的生活，这就是整天泡在无尽题海中的初中生活。

那是最烦人的时刻！

困扰。。

“明天就考试了，你复习了吗？”同桌一边打着哈欠一边问我。

“没有。”我望着同桌那略黑的眼圈无力的说道。

随之，又望了一眼从天空掠过的鸟儿。思索着，思索着每个学生都想过的问题。什么时候才能永远不考试？难道鸟儿也要成天地考试？

唉……明天怎么过啊？！

考试。。

坐在座位上，咬着笔尖，托着腮，望着天空，真想变成一只小鸟飞走，永不回来。我要飞到一个属于我的快乐世界，找回那个属于我的快乐生活。

“你那是在做白日梦！”不由自主脱口而出。

“干什么呢你！好好考试！”监场老师大声呵斥。

全场同学的目光齐刷刷的投在了我的身上。我的脸红了。难道他们也有同感？或是嘲笑我的白日梦。

这是多少学生都做过的甜蜜的白日梦啊!

一阵风儿吹来，多么凉爽！

放下了手中的笔，我要找回原本属于我的快乐世界。

又回到了那个快乐世界，又回到了那片快乐草丛，又看到了那抹灿烂霞。

不同的是，那是朝霞，天空不再飘满黑云。

那是朵朵白净的云儿，那是朵朵快乐的云儿。潇洒，飘逸。那正是我盼望已久的云儿。

又一阵风儿吹来，同样的凉爽再次扑来。

心中窗儿已经打开，心中帘儿已经拉开，快乐风儿，吹来。

我明白：这只是暂时的。快乐只是暂时的！

而在我心中，快乐是永远的！心中窗儿永远打开，心中帘儿永远拉开，快乐风儿，永远吹来。

世界上最遥远的距离不是人与人分隔天地，而是人与人，站在面前却隔着一道心墙，而这道心墙外却藏有无数的惊喜。打开心门，别让美好堵在心外。

打开心门，乐意去接受别人正确的批评与建议，或许你会收获更多。他，是一位至高无上的国君，犯错后从来不需受罚，从来没人敢给予他批评，他 乾纲独断，然而他的王朝日益衰落，百姓生活每况愈下。直到有一天，他尝试地打开心门，尝试听取忠臣的建议，认真改革，励精图治，最后成为人人皆知的一代明君，他，就是齐威王。他打开了心门，愿意听取别人的建议，改变了自己，改变了国家。这启示我们：在生活中，能得到别人的批评与建议其实是一种幸福，反之，则是一大损失与悲哀。打开心门，我们要用耳去聆听。

打开心门，用心灵去感受这世界的美妙，或许你会快乐些。早晨起来，推开心灵之窗，深呼一口新鲜的空气。漫步行走于树林下，看到花儿含苞欲放，而有些则相互争艳，蜜蜂们在花丛中勤劳的采蜜，嗡嗡嗡，噢!这是蜜蜂工作的声音吧！抬头仰望，树上站着几只小鸟，唧唧咋咋，噢！这是鸟儿讨论的声音吧！不远之处有个池塘，池塘里有一群正在游玩的小鸭，嘎嘎嘎，噢!这是小鸭嬉戏的声音吧！身边一群黄毛小鸡随着母亲走过，它们正要去觅食了，咯咯咯，这是它们给虫子们的警惕声吧!大自然的声音是这么的美妙……不要把这些声音当作噪音，其美妙不逊于音乐。打开心门，聆听，感受其中的美妙与乐趣，更使你身心愉悦。打开心门，我们用心去感受。

打开心门，尝试与别人分享自己的想法，或许你会活得更轻松。抑郁会使人变得孤独，而学会分享则截然相反，释放压力。或许你曾经有过这样一个心里想法：当我把自我想法说出来时，错了会被别人取笑，嘲讽。但也许你的想法对了，掌声则会如雷贯耳地在你耳边回旋。也许正是因为你的这种心理，会使你永远也不敢发表自己意见与观点，甚至会使你放弃自己的想法，成为一个没有主见的人。打开心门，分享自我，你的前进的旅途中会一路花香伴随。打开心门，我们要用口去分享。

打开心门，用一双善于发现美的眼睛去看这个世界，或许你会发现自己是如此的幸运。不经意间看到一群蚂蚁正在合力地把它们的食物搬回家中，那一幕你看到的是团结美，在公交车上，一个小女孩给老人让座，那一幕你看到的是尊敬美；在学校，老师耐心的给同学们讲解难题，那一幕你看到的是奉献美；在学习中，朋友努力奋斗、坚持不懈，那一幕你看到的是拼搏美……世间万物，美景何处都有。世界并不丑陋，只是你没有发现其美丽罢了。打开心门，我们要眼去观察。

打开心门，别让美好堵在心外。 

思维使人类变得更强大，通过思考我们可以懂得更多知识。而不同的思维方式可以得到不同的结论。在当今这个竞争激烈的社会，只有真正地打开思维，才能有与众不同的见解，才可以胜人一筹。

怎样才能真正地打开思维呢？今天的科技ＯＭ之旅就使我们恍然大悟。什么是ＯＭ，ＯＭ有什么神奇之处？我怀着疑惑不解的心情来到了ＯＭ实验室，原来ＯＭ是‘头脑奥林匹克’的简称，而‘头脑奥林匹克’的意义又是什么呢？实验室老师带领我们做了两道头脑奥林匹克即兴发挥题，也就是这两道题让我意识到了打开思维的金钥匙――发散思维。

第一道题叫做定点爆破。就是使垒好的100块积木在大小圆内爆破，规则是建筑物垒高不得低于60厘米，随意抽两根木条使建筑物爆破，建筑物倒塌在大圆内得1分，在小圆内得2分。这道题让同学们兴奋起来，各小组都在分析什么样的结构最容易爆破，怎样的抽法才能使倒在小圆内的积木最多。这两个问题是定点爆破的关键。我们小组首先解决了第二个问题：因为三角形最稳固，平行四边形容易倒，所以我们采用平行抽的方法。而怎样搭建更为关键，要想使倒在内圆的积木多，而且建筑物高于60厘米，必须将建筑物向一边倒，而位置就在外圆，虽然有一定的风险，但很可行。转眼间，七八个小组已经跃跃欲试。比赛开始了，我们小组小心翼翼地把积木向上垒，大家都很紧张，只要建筑物轻微一晃，我们就屏息凝视，不敢再动一下！把积木搭成功后，在准备抽木条时，我不小心把木条抽反了，在它爆破的瞬间，我沮丧了，这次失败了！而我不能陷于眼前的失败，因为新的挑战还在等着我。第二道题叫做‘数字积木’。这次我们组经过仔细地计算和练习，取得了第二名的好成绩。但是出乎意料的是，老师说我们的做法都不是最完美的，第一题我们都没有真正考虑过积木怎样倒的问题，如果创新大胆地用五边形在内圆内搭一个建筑物，抽取两根积木后会向内坍塌，则几乎所有的木块都会倒在内圆内；第二题不一定只使用平面图形的搭法，如果使用立体图形不仅会稳固，而且在第四七行可以用到五六个三，得分就最高。听君一席话，胜读十年书。如果用思维的转换代替物质的风险，岂不胜人一筹！

发散思维，思维变式就是这样，在思考问题时绝不应该只是局限于思维定势。在我们人类的头脑中，潜力是可以无限开发的；只有打开发散思维的大门，才可能会迸发出无限的能量。

辽宁大连甘井子区金家街第二小学六年级:焦骜然

很多人心上都有一把锁，锁住了自己也锁住了别人。

你自卑，那是因为你心上的锁加重了你的负担，让你变矮了，以致你得仰望别人。你孤独，那是因为你心上的锁锁住了你的出口，也锁住了别人的入口，只留你自己独自守望天空。你望不到别人的斑斓，只在恐惧中任自己的世界灰暗。你失败，那是因为你心上的锁缚住了你飞翔的翅膀，让你无力翻越命运之海。

一把锁，让你变成了心灵的侏儒，一把锁让你无缘快乐与成功。想要飞翔，想要自信与欢笑，你就必须拥有打开心灵之锁的钥匙，以便敞开暗狭的心门，让阳光、自信、知音走进来。

打开心灵之锁的钥匙就是接纳自己。接纳自己的语不惊人，为自己的生命歌唱；接纳自己平凡的过去，去创造美好的未来；接纳自己的不幸，耕耘自己的人生。人生在世，各有各的禀赋，各有各的奇珍，各有各的非凡。每个人都是大自然的杰作，每个人都有别人无可比拟的长处。欣然接纳自己，是骆驼就不要去唱苍鹰之歌，驼铃同样具有魅力。

打开心灵之锁的钥匙就是盘活自己。相信天无绝人之路。若将世路比山路，世路更多千万盘。山穷水尽的孤舟人，最好来几场横扫脑际的风暴，以刮走心灵的乌云，澄清人生的天空。贺莫兹说：“我们处于什么地方没关系，最重要的是我们的思想在朝什么方向移动。”你的意志准备好了，你的脚步也就轻快了。再灰僵的人生局面也定能盘活而熠熠生辉。

打开心灵之锁的钥匙就是放飞自己。是苍鹰你就去搏击长空，是风帆你就去与风暴战斗，是花儿你就要努力地盛开。放飞自己，就是挑战人生，挑战自我；就是超越自己，成就自我。放飞自我，给自己一个目标，因为我们有等待所以才不觉得无奈；因为我们常常收获，耕耘才会不辞辛劳。它让我们的精神永远处于亢奋状态，使我们时时刻刻都喷涌着激情，不断地向人生深处开拓。

打开心灵之锁，你会发现天地本来宽广，世界原本缤纷，你的心中不再有畏缩的卑微。因为直起了腰，你与别人站在同样的高度，你不再孤独。因为锁已被钥匙开启，封闭的心门已经打开，可以让人敲叩而入。

把握手中之匙，打开心灵之锁，放飞心中梦想，让我们灵动的激情伴着憧憬远航。

在漫漫的人生之路上，总会遇到许多困难险阻。人生的道路上的确会遇到许多阻碍和困难，这些阻碍和困难是我们难以克服的。它们就像一扇扇紧锁着的大门拦住了我们的去路，而我，需要用力量和智慧去打开这扇门，但是总有些门即使我们费劲心智和力量也无法打开。在这个时候，我们依然要有自信，相信还有很多其他的机会在等待着我们。这里通行不了了，能不能换个地方行进？其实很多情况下，往往只要换种思维，换个角度，甚至只要轻轻过身去，或者抬起头来张望一下，马上就会找到新的出路。我们何妨不打开一扇窗呢，或许这扇窗的外面正是我们苦苦寻找的康庄大道呢？

打开一扇窗，需要毅力。德国的音乐家贝多芬的一生充满了苦难，他26岁开始失聪，到50岁时完全失去听力，因为听力的问题，贝多芬只能通过谈话册与人交谈。但是孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，他依然坚守“自由、平等、博爱”的政治信念。最终，他凭着坚持不懈的精神与永不放弃的毅力写出了不朽名作《第九交响曲》。他最终打开了一扇窗，成就了艰难而又辉煌的人生，由此可见，打开一扇窗需要毅力。

打开一扇窗，需要智慧。我国的数学巨星华罗庚。19岁时，华罗庚以《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由》轰动数学界，被清华大学请去工作年熊庆来在清华大学当数学系主任时，从学术杂志上发现了华罗庚的名字，了解到华罗庚的自学经历和数学方面的才华后，毅然打破常规，让只有初中文化程度的华罗庚进入清华大学。一开始在图书馆担任馆员年开始在数学系担任助理。他自学了英、法、德文、日文，在国外杂志上发表了3篇论文后，被破格任用为助教。华罗庚用尽他一生的智慧研究数学，正是因为他的智慧，所以他才能打开他的人生之窗。由此可见，打开一扇窗需要智慧！

其实还有许多伟人和他们一样通过自身的努力打开了一扇窗，像文学家司马迁，残疾人士的楷模张海迪。我们青少年虽然年纪轻轻，但也应该学习伟人们战胜挫折过程中的毅力智慧、勇气、乐观，在生活中学会去为自己打开一扇窗，从而实现理想，成就自己别样的人生！

春游对我们来说并不是个陌生的体验，小学、初中、高中，随着我们经历了无数个春游。或许我们懂得旅行路上的春山苍苍、春水漾漾；或许我们摭拾旅行中的欢笑和点滴，但我们却或许未曾珍惜，未曾体味春游的真谛。

何为春游的真谛？其实就是打开了我们的两扇窗。

打开视野之窗，告别“宅生活”，多看看这个美丽的世界，莫等老之将至，再摇头嗟叹。虽然死亡教会人一切，但如同考试之后公布的结果——虽然恍然大悟，但为时晚矣。

每当我们面对手机屏幕、电脑屏幕，忙于工作学习时，却往往忽略了窗外那近在咫尺的绿意。在春暖花开之时，这一次春游让闭塞的我们与春天相遇，与自然相拥。当漫步于这自然美景中时，我也会提醒同伴们放下手机，聊些生活琐碎，将一片欢声笑语寄托在植物园的无边翠绿中，或许正是这些“低头族”到“小确幸”的转变让人生更加充实。生命如流水，只有在它的急流或奔向前去的时候，才美丽，才有意义。

打开心灵之窗，在与人的一次次接触中，潜移默化地学习交友之道，生存之法。不要让自己面对社会不知所措，一无是处，而应于言传身教中，悟得“择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从”的道理。

在匆忙的芸芸众生，偶然间我们相识，内心便会多一份湛蓝。朋友，丰富了我们的见闻，增添了我们的情感，点缀了我们的生活。得不到友谊的人将是终生可怜的孤独者，没有友情的社会，也只是一片繁华的沙漠。春游，正是友谊传递的媒介，让我们看到了各自的另一面：导师与同学们抛开学习，在一个餐桌上聊着生活中的趣事；同学几人成伴，席地而坐，玩耍间隙，传来一串阵阵爽朗的笑声。老师与同学之间，消除了平时紧张的气氛，打破了隔阂；同学与同学之间，也从争分夺秒的竞争对手，变成了无话不谈的挚友。在寻找中饭的过程中，我们偶遇几位外地游客，在自己找不到自己的路时，却能颇有兴致地为他们指路。我也学会了提前订位子，学会了用优惠券来节省钱。这些人性中暗藏的闪光点，这些曾经未被激发的潜能，在一次次实践中，慢慢地凸显，让我们认识自己，信任自己，并不断地提升自己。

因为又在别处逗留了一会儿，回到家时，已是傍晚，落日在晴朗的天空上映出霞光，那是美丽的一抹。此时，感觉张开双臂，便可容纳百川；深吸一口气，便能吞吐云雾。春游带给我们的是对自然对他人的一份认识与感动，当我们怀着感激的目光去面对你、我、他，那西沉的太阳，当我们打开了视野之窗、心灵之窗，便会留下那最美的一抹。

上帝为你关上了一扇门，就会为你打开一扇窗。

“他没有双臂，但能用双脚弹奏出美妙的钢琴曲；他从没有抱怨命运的不公，总说自己要精彩地活着。他就是有着断臂王子之称的刘伟”。这是感动中国十大人物颁奖典礼上，他的介绍词。

命运夺走了他的双臂，可是却赋予了他顽强生活下去的勇气，他曾说过“要么赶紧去死，要么精彩地活着”。这句话，并没有用上多么优美的词藻，也没有用上多么令人惊异的修辞，可就是这么一句简单的话语，感动了无数的人的内心。

或许，命运不曾彻底封锁我们前进的方向，只是我们不曾找到，甚至是我们不愿去找，不愿去推开那一扇窗。

我们中有多少人曾信誓旦旦的立下了我们心中的理想，我们有多少人曾为之而努力，可实现的人却还是少之又少，难道都只能说是时运不济，或者怀才不遇吗？其实不然，在我看来，只是我们心中缺少了一对翅膀，缺少了那一对带我们推开门扉，展翅翱翔的翅膀。面对那一个由未知所构建的的牢房，我们不愿去尝试，面对那一个布满荆棘的道路，我们不愿意去前行，对面那一片璀璨的灯火，我们又不愿离去，我们恐惧前行，恐惧未知，恐惧飞翔，所以选择了活在当下，可却不知道，在人生这道选择题结束后，失去的会是我们的理想，我们屈服于当下的淫威，我们放弃了前行的希望，因为，我们放弃了未来……

可他们不同，我们迎着大海的惊涛骇浪，他们舍弃了对大海的眷恋，他们愿意在风雨中突破自我，挑战自我，完善自我。

推开那一扇窗，是多少人的梦想，这位断臂的少年成功了，他凭借自己的双脚，弹出了优美的乐章；推开那一扇窗，是多少人的梦想，史泰龙成功了，他凭借自己顽强的意志，投出了五百多份简历，最终他成为了一名闻名世界的演员；推开那一扇窗，是多少人的梦想，陆羽他也成功了，他凭借自己对茶道的喜爱，在中原大地遍寻烹茶之道，最终他写出了传世的《茶经》，被后人誉为茶圣……

我们心中也曾有过自己的理想，自己的希望，我们也有着自己的翅膀，我们也想要飞翔，我们也想飞出牢笼，我们也想冲破荆棘，我们也想获得未来，我们也想摆脱当下的现状，我们也想打开那一扇窗，也想沐浴名为“未来“的曙光……

所以，对我们而言，或许心灵的力量，才是我们所欠缺的，我们不曾经历过刘伟的过去，我们也无法体会断臂的苦痛，可是这不代表，我们不能拥有他那般顽强的信念。

要么赶紧去死，要么精彩地活着，或许这句简单的话语才能表达我们内心的声音，或许也只有它，能为我们推开那扇窗户，或许只有它才能为我们迎来曙光的眷恋。

打开另一扇窗，让我们领悟新世界的风采，打开另一扇窗，让我们乘风远航，突破那惊涛骇浪，打开另一扇窗，让我们内心坚强，不畏伤痛……