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轮到爸爸了,爸爸拍着胸脯胸有成竹地说:“这次我百分之百能拿第一!”“先别说那么早,”姐姐嘲笑着说,“还是先听谜面吧:水冲不走,火烧不掉,吃了不饱,人人需要?”这个谜语很简单,我一会儿就猜出是空气了,可是爸爸却还是猜不出来。“你猜不出来了吧?”姐姐打趣的说。“其实我早就猜出来了,就是这个……那个……”爸爸猜不出,急得面红耳赤。我见了,想提示他,就轻轻地捏了一下爸爸,然后用口型告诉他是“空气”。可是爸...
作文《猜谜语》
猜谜语
轮到爸爸了,爸爸拍着胸脯胸有成竹地说:“这次我百分之百能拿第一!”“先别说那么早,”姐姐嘲笑着说,“还是先听谜面吧:水冲不走,火烧不掉,吃了不饱,人人需要?”这个谜语很简单,我一会儿就猜出是空气了,可是爸爸却还是猜不出来。“你猜不出来了吧?”姐姐打趣的说。“其实我早就猜出来了,就是这个……那个……”爸爸猜不出,急得面红耳赤。我见了,想提示他,就轻轻地捏了一下爸爸,然后用口型告诉他是“空气”。可是爸...
“我对了!我对了!”在快乐作文的二楼上传出了这么一句话。他们到底在干什么呢?哦!原来他们在猜谜语呢!
老师走进了门,从身后拿出了一叠纸。便对我们说:“今天,我们来玩一场游戏。这项游戏就是“猜谜语”,我们先来热热身。”说罢,只见王老师从那一叠纸中抽出一张纸,用磁铁把纸给吸上黑板。那一道谜语就是:水火相容(打一字)大家一见这谜语就放糊涂了:“水火怎么能相容呢?”大家不管怎么样,立即开动了脑筋来思考。在大家思考之际,张棋鸿突然大叫一声“我知道了!”打断了大家的思路。大家的目光一起落到了张棋鸿的身上,王老师让他起来说他就脱口而出:“这个字是“淡”。”
王老师连忙夸道:“聪明!聪明!聪明!”就贴出了第二道谜语——有土能种庄稼,有水能养鱼虾。有人不是你我,有马能行天下。陈浩想都不想就举起了手说:“是“也”字。”“为什么是“也”字呢?”王老师问他。“因为“土”字加“也”字是“地”字,土地就能种庄稼;“水”字加“也”字是“池”字,水池里就能养鱼和虾;“人”字加“也”字是“他”字,既不是“我”字也不是“你”字;“马”
字加“也”字是“驰”字,马在奔驰才能行千里。”陈浩说道。“好!”王老师说,“请看下一道谜语——二人顶着三人。(打一字)”我想了想就站了起来说:“我知道了,这个字是“奏”。”“为什么呢?”王老师随口问道。“因为“三”
字中间写一个“人”字,在“人”字的下面写个“二”字,“二”字的中间再写个“人”字。这样子就成了“奏”字了!”我回答道。“说得好!”王老师夸道。
猜谜语的比赛在欢声笑语中结束了。从这一次猜谜语的比赛中使我明白了,只要多多动脑子,再难做的事也可以解决。
星期六,我去老师家学习。
我写完了生字,就和老师做游戏。我说脑筋急弯儿给老师猜。我说“怎样才能让麻雀静下来呢?”老师说“撒点米给它吃,它就安静了。”我摇摇头。老师又说“开枪,麻雀听到枪声就跑了,就没声音了。”我说不对。忽然陈爷爷说:“让乌鸦来,‘鸦雀无声’嘛!”我们大家都笑了。
老师给我出了一个字谜。他说:“一个字,加一横,就不好了;拿掉一横就太晚了。”我没想出来,还是陈爷爷猜到的。他说“是夕。加一横就是歹了,不好的意思;拿掉一横,就是夕,天晚了的意思。”
还有一个谜语是:你能用蓝笔写出红字吗,老师也没猜出来。陈爷爷说:“真笨!你用蓝笔写一个‘红’字,不就是用蓝笔写红字了吗?”老师恍然大悟,哈哈笑了起来。
猜谜语真好玩,学习也不累。
今天我要去霍老师家辅导作文。我一到霍老师家,霍老师就开始讲课。
霍老师先说了我们人有两个世界,一个是外在世界,令一个是内在世界。外在世界和内在世界完全不同,因为外在世界是我们看得见、听得到的世界。内在世界是我们看不见、听不到的世界。
霍老师把这两个世界说完就开始跟我们猜谜语了。第一个谜语是:一字十八口,我们经过一番沉思,但却只有两个人想了出来——一个是“杏”,一个是“呆”。第二个是一条狗四张嘴,这次的题目太简单啦,答案就是“器”字。第三个题目是十月十日,这次我只猜对了一半,不过也有两个同学猜对,是“萌”字。哈哈!最后一个题目是九十九,听到这个题目,同学们都有点疑惑,于是霍老师让我们先思考三分钟,然后再把思考的过程写下来……可三分钟已经过去,我就是不会写,所以不抽读。不过我们的江班长还是以他灵活的思维做了出来。
今天,我真高兴!
重庆綦江县九龙小学三年级:陈圣衢
今天的作文课上,徐老师让我们猜谜语。
当老师宣布开始的时候,同学们都跃跃欲试,胸有成竹,觉得自己肯定能猜对。
老师先出了倒简单的谜语:8分之7。刚看到谜面,有同学脱口而出:”七上八下“”猜对了!"接着老师加大了难度,谜面是:100分之1。有的同学猜一上一百下,逗得全班哄堂大笑,哪有一上一百下这样的成语;有的同学猜百分之一,也被老师否定了。这时有个同学说:“百里挑一。”这可是正确答案。老师继续加大了难度,谜面是:0000。这下可难到了全班同学,有的愁眉苦脸,有的冥思苦想,更有人胡言乱语说什么零零零零。老时间大家面露难色,提示大家谜底中有“万”字。可我们还是猜不出来,心里很着急却又无可奈何。最后老师说谜底是“万无一失"。我恍然大悟,这么简单,我怎么就没猜到呢?
新一轮是复杂的谜语,谜面是:红门楼,白门槛,锁不住,关不严。我想:”红门楼不就是嘴唇嘛,白门槛不就是牙齿嘛,嘴巴不是锁不住,关不严嘛,那谜底肯定是嘴巴了。”老师要宣布答案了,我既紧张又激动,心怦怦跳,答案是——”嘴巴。“我高兴得差点儿跳起来,心里美滋滋的。
猜谜语的收获可真大,不仅丰富了生活,加深了知识,更活跃了思维。
一个星期天,我和两个朋友逛超市。突然我想上厕所,就对朋友们说:“我要上厕所,你们在这等着,我很快就好。”朋友们点了点头。
我上厕所回来,她们正在拿着一张纸在思考着什么。我走过去叫了一声,她们抬头,说:“诶呀诶呀,聪明的班长小姐,我们刚刚发现了一个新活动——猜谜语,猜对奖牛奶一瓶。来看看,这个谜底是什么?”我笑着说:“瞧把你们乐的,我看看。”我把头凑过去,只看见纸上写着“一个人搬两个土打一字”,我赶紧说:“这很简单啊,“佳”字。”她们连忙去换牛奶,满面春风地回来了。
小兰又发现了一张谜语纸,眼疾手快地取了下来,小心地读着:“晚去一天。”我顿了一下,说:“谜底是免。”小虹瞪大眼睛:“哇哦,活神仙哪!”我连忙摆手:“不敢当不敢当。”小兰“扑哧”一声笑了。小虹换了一瓶牛奶回来,对我说:“你真棒,又对一个。”
我也不是题题都对,有一题可真把我难住了,谜语是“乌龟把房子拆了,又盖了间房子,然后钻了进去”,是猜保健品的,我猜了许多个答案,没想到会是“新盖中盖”。结果我们猜的太多,牛奶都拖不动了。
唉,早知道就不猜那么多了,现在倒好,牛奶还没喝完呢!
五年级:含羞草泪落
“Yes!猜对了!”,“唉!又猜错了!”这是怎么回事?原来,我们在玩“猜谜语”的游戏,老师把谜语写在黑板上,让我们猜,如果猜对了可以的一刻五角星;猜错了既不加星也不减星。一开始,老师写了个简单的让我们猜:有时在山腰,有时早树梢,有时像圆盘……“是太阳!”我连忙大喊。“先让我写完,再说答案。”老师有写了:有时像镰刀。“是月亮。”小红举起手说道。老师又说:“尽然都知道答案,那我就出一个难点的。”说着在黑板写:一边绿,一边红;一边爱水,一边爱风;一边怕虫,一边怕水。这下,我们可难住了,有的抓脑袋,有的趴在桌子上,还有的盯着黑板,仿佛黑板上就有答案似的。老师小声地说:“是一个字哦!”我连忙大叫:“是‘秋’!”。“为什么呢?”“禾苗是绿的,火是红的,禾苗喜欢水,火喜欢风,禾苗还怕虫,火害怕水。”“回答正确!加一颗五角星。”……
在剩下的时间里我得了六颗五角星。哈哈!我最喜欢猜谜语!
晚上,我们一家人围在桌旁吃饭。正吃得起劲时,我说道:“今晚,我们四个人来猜猜谜语怎么样?”妈妈和姨娘一听,都很感兴趣。我们大家于是异口同声地要爸爸出个谜面。
爸爸扶了扶架在鼻梁上的眼镜,笑着说:“行!谁叫我是家里老大呢!你们听好:二十年起来革命,毛主席坐镇北京。周总理口唱空城计,朱总司令四路发兵,打一字。”我左思右想,怎么也猜不出来。我问爸爸:“这是个什么字?”“怎么样,猜不出吧,小笨蛋。告诉你:这是燕子的燕字。”爸爸得意地耸耸肩。
爸爸有出第二个谜语。他顺口说道:“一口咬掉个牛尾巴。”我说是交通的交字,爸爸说:“傻瓜,是告状的告字。”
爸爸继续说:“一只特殊的羊,无角又无尾。”我说是王字。爸爸说:“咦,给你猜对了,不再是白痴了。”
爸爸又往下说:“一个人有两只眼睛。”我说是火字。爸爸惊讶道:“得!很有进步,应该再接再厉。”爸爸向我竖起大拇指。
接下来继续猜谜语,大家你一言我一语,各不相让。屋子里弥漫着欢悦的笑声。
“当!”墙上的挂钟清脆的响了一下,我一看:啊!十点半了。妈妈催我们赶快去睡觉,这有趣的猜谜语才告一段落。
今天我真快乐啊!
今天妈妈给我报了小记者班,我刚进到教室就看见有许多人,我好不容易找到了一个座位就坐下了 ,我刚坐下就上课了。张老师走进教室就说:“今天这节课玩猜谜语!”同学们异口同声的说:“好”!
猜谜语游戏开始了,同学们争先恐后的抢着要出谜语,就在这时老师说话了;“一边谜面一边说谜底,只要说猜谜底的说对了就给他们一队加十分,要是说错了就给说谜面的加十分。”张老师刚说完就有人举起了手,那个人是罗泽豪,他说:“大口加小口是哪个字?”我们队的同学有的抓耳挠腮有的趴在桌子上想,有的像一休一样用食指在脑门上转。忽然黄金叶毫不犹豫的举起了手说:“是回”罗泽豪摇了摇头,接着万林雪说:“是吕”罗泽豪还是摇了摇头,最后他把答案说了出来:“是固”……
最后我们队得了40分,他们队得了30分。
叮叮铃铃,下课了我们还沉浸在欢乐的猜谜语当中。我们的心情是那么开心那么快乐。
2007年4月18日 星期三 天晴
今天放学后我们猜字谜比赛,猜不出的人洗碗。我先给阿姨和弟弟猜:“月亮旁边有坭土”“肚”阿姨脱口而出。我又说“两人土上坐”,阿姨看看弟弟没反应,就说“坐呗”。我说了几个都难不倒阿姨,这回轮到阿姨考我了,她说“左边看是古人,右边看是古文”,我和弟弟抓耳挠腮还是想不出是什么字,阿姨接着又说“双木不成林”,我抢在弟弟前面说“相”。阿姨说前面的字谜在纸上写写看,我写着写着,终于写出了谜底是“做”。我想今天洗碗非弟弟莫属了
今天下午我来到小记者班上课,张老师满面笑容地走进教室,亲切地对我们说:“同学们,这节课我们做一个游戏,好不好?”同学们做梦也没有想到老师竟让我们做游戏,于是便异口同声地回答道:“好!”教室里顿时一片欢腾。
张老师首先宣布游戏的规则:学生分为两队,南边的为冠军队,北边的为夺冠队,一队出谜面,另一队猜谜底,猜对加十分,猜不出对方加十分。 老师一声令下,游戏便开始了,冠军队的罗泽豪毫不犹豫地举起了小手,老师叫住了他,他站起来胸有成竹的说出了一个谜面:“大口加小口,打一字”我们夺冠队的同学有的用手直抓脑门,有的皱起眉头苦思冥想的,这时我队的黄金叶举起了手然后站起来说“是‘回’”。罗泽豪摇了摇头,我想:大口加上一个小口,一定是‘吕’字。于是,我举起了手,回答说:是‘吕’字罗泽豪又是摇了摇头,我失望的坐下了。我队说不出正确的答案,罗泽豪最后宣布了谜底是“固”。我们恍然大悟。结果冠军队赢得了十分,他们队的队员欢呼起来,而我们队的队员却个个垂头丧气,我想:第一局我们没有赢,但我们还有机会,等下一局到来时,我们也难为难为他们。
接下来杨沛龙说出的谜面被王昌辉答对了,曹岩说出的谜面被李纯阳答对了…… 最后,我们队得了40分,而他们只得了30分。我们队反败为胜,同学们高兴得欢呼起来。
下课了,同学们还沉浸在游戏之中,可见,我们是多么喜欢猜谜语这个活动呀!