钢笔800字

今天下午，我刚到学校时还见笔静静地躺在课桌上，可现在我就要使用时，它却不翼而飞了！

我的笔是我最心爱之物，因为它是爸爸送给我的生日礼物。我心急火燎地把桌面上的东西翻看了一遍，又把书包也翻来覆去地找了又找，地上也寻视了一遍又一遍，仍不见笔的踪影。我心里倒吸了一口凉气，我的笔莫非是被别人偷了？

嫌疑最大的莫过于我的同桌张泽。不是有人说过，学习不好的人，往往有不少坏习惯吗，而且他又离我最近，顺手牵羊简直易如反掌。当我转过头观察张泽，他今天神色好像不太自然，屁股老坐不安生，弄得凳子咯吱咯吱响。难道真是他偷了？

于是我便不再犹豫，我严肃地问他：“我的笔不见了，你是不是和我开玩笑，把它藏起来了？”他一楞，继而叫屈：“我？笑话！我堂堂正正的男子汉，怎么能和你开那样的玩笑。笑话！真是天大的笑话！”

俗话说：疑身生暗鬼。我越听他这么说，我越怀疑。“你真的没有？”我继续盘问。

“绝对没有！”他斩钉截铁地说。“不然，你看看我的书包？”

我半信半疑，但为了我的笔，我还是硬着头皮和他一同翻看了他的书包。

“你看，这是我的笔，不是你的。吆！还落了一处儿。”我顺着他指的方向一看，可不是吗？那儿还有一个不起眼的书包袋呢。

最后，所有的东西都翻了个底朝天，没有发现一丝蛛丝马迹。

“看！我说没有藏你的笔，你还不信。”一丝不悦挂在了他的脸上。这时，我觉得自己确实有点过分，赶忙说：“对不起！”

接下来，我又询问了周围许多人，他们都说没见。莫非我的钢笔长腿跑了？我的鼻子都有点酸了。

张泽见此情景，认为问题一定出在我身上，是我不留意放那里了，劝我不要着急。他开始帮我找，果然从我课桌抽屉的边角里找到了。这时，我才想起确实是我无意中把笔放到了那里，刚才一着急，只顾在别的地找了，忘了翻抽屉！

这时，他有些得意，开心地对我说：从一开始，我就认为是你不注意把笔丢那里了，一点不错吧！”说完，他笑嘻嘻地跑出去玩了。

留下我，在同学的目光中尴尬地坐回自己的座位。多么好的同学！多么好的同桌！我却无端猜疑人家。我真是感到无地自容，恨不得找一个地缝钻进去。

这场风波给我留下了极深刻的教训，今后遇事一定要冷静，多从自己身上分析找原因，不要凭空想象乱怀疑，还要懂得尊重别人，才不至于发生今天这样难看之事。

我是一支漂亮的钢笔，身穿粉色礼服，礼服上有一圈花边，花边的上面有一个小猫，小猫是蓝色的，耳朵上有一个红色的蝴蝶结，小猫还穿着红色的礼服，好看极了，我的礼服上还有一些五颜六色的蝴蝶结，蝴蝶结上有很多白色的小点点。

有一次，小主人把我放到了书包里，第二天早上，小主人要写作业的时候，怎么也找不找我，小主人急坏了，就像小主人的同桌借了一支钢笔，小主人回家后对小主人的妈妈说：“妈妈我的钢笔找不到了，能再给我买一只吗？”小主人的妈妈就说：“好的，一会儿我就给你买，好吗？”小主人开心极了，就和小主人的妈妈一起去了一趟超市，买了一只漂亮的新钢笔。它比我漂亮多了，身穿红礼服，戴着红帽子大眼睛，小鼻子，小嘴巴。我想小主人大概已经忘记我了吧，我还是自生自灭吧，可是我这一生难道就这么过去了吗？小主人啊你就不能好好找我吗，我就在这里啊。

后来，小主人的妈妈帮小主人收拾书包，在一堆乱七八糟的东西里找到了我，小主人的妈妈就找来小主人，小主人看到我，身上脏兮兮的就对小主人的妈妈说：“妈妈这支钢笔都脏了，我不想要了，你把它扔了吧。”小主人的妈妈看到自己的儿子这样不环保，就对小主人说：“孩子，这支钢笔只是脏了而已，用玻璃水擦一下就好了，而且还跟新的钢笔一样。”小主人听了就说：“好啦，我把这支钢笔拿去就是了，用得着这样吗？”小主人把我拿去之后，用玻璃水把我擦得干干净净的，但是小主人对我的感情却大不如从前了，他把我拿去以后就把我放在一个铅笔盒了，对我不管不问。

有一次，小主人要考试了就把我拿出来，给我吸蓝水，然后又把我放到那个从前的铅笔盒里，我又光荣上岗了，但我心里依然有一种自卑的感觉，因为我不再是从前的那个让小主人开心快乐的有用的钢笔，我也不再是小主人最喜欢的钢笔，我从现在起在小主人的心里就排在第二了，到了学校，小主人把我和小主人最喜欢的那支钢笔一起放在桌洞里，然后小主人就跑出去玩了。

铃铃铃，上课铃打响了，这堂课居然要测验，粗心的小主人昨天晚上居然忘记给他新钢笔打蓝水。于是小主人就想起了我，拿起我朝我做个鬼脸，然后开始考试了。此时我的心理既高兴又难过……

四年级:李子彤

点评：一位很有才情的作者，并不局限于简单的描述钢笔的状物作文，而是将自己代入钢笔的角色中，进行自我介绍。

更出色是，作者并不仅仅是简单的外貌型的描写，而是通过故事叙述的方式展开自己特点的描写，这种写作方式值得我们借鉴，文章结尾衔接有致，对于四年级的孩子来说，这篇文章值得称赞!

点评老师：沈霁月

一支钢笔，在被拒绝后，给我带来无尽的忧伤；

一支钢笔，带来忧伤后，给我带来深刻的思索；

一支钢笔，在被思索后，给我带来前进的动力；

一支钢笔，带来动力后，给我带来冲刺的目标；

一支钢笔，完成目标后，给我带来新的警示；

一支钢笔，给我警示时，它告诉我：你现在的位置是“0”，你现在是一无所有的！你的人生没有终点，没有拥有。

           一支钢笔的思索

走进校园，黄叶飘飘，宛如一群蝶从天而降。秋叶撒撒，又如一群蝶翩翩起舞。

然而教室里给我的感觉却是大相径庭。走进教室，我只得用一个淡淡的目光投向它。虽然这是周四，是童话中记载的属于我的日子，但是它却没有变成现实。因为“童话里都是骗人的”。

无奈中，我将这支钢笔轻轻的拿起，又轻轻的放下。这支钢笔从空中划过一条弧线，是一座桥的形状，是彩虹渐渐消失的形状。于是一座桥就这样崩溃了，就这样无声无息地碎了。

就是这支钢笔，让我思索到了一条弧线，一道彩虹，一座崩溃的桥。就是这支钢笔，让我思索到了，在目标将要完成时，迎面走来的往往是彻彻底底地失败。所以，我明白了，目标将要完成时，并不等于已经完成了目标，真正的友谊并不是那样好建立的。

              钢笔=动力

什么样的原因，我并不清楚。那是一种怎样的动力，我也不会了解。一种涌上心头的淡、冷、寒、稚，让我对钢笔的主人产生一种莫名的好感，那是一种精神的动力，也是一种心理上的压力。他曾承诺过，我要好好学习，用我的全部精力去学习。所以我也会努力的向着那个目标前进，那是一个遥远的目标——一中选优。

其实这不是一个空想，只是有些模糊。由于目标的“遥远”，自己有些放松。耗尽了精神的动力，因为钢笔渐渐地淡了。虽然目标我没有忘记，但是这种动力真的快被我耗尽了，枯竭了。

在钢笔最饥渴的时候，墨被打翻了，一种空、荡、沉、凉的感觉在我手上。我发现钢笔已经旧了，但是它才用过几天啊？难道引领我向目标前进的动力真的离开了吗？疑惑中，我终于找到了答案。

由于目标的遥远，我放松了自己。所以我的知识少了，所以善辩的它不再与我争论，所以它总到别人的墨瓶里充饥。渐渐的，我的墨瓶裂了，我的动力消失了。

我也就这样消沉了下去……

我是一支漂亮的钢笔，身穿粉色礼服，礼服上有一圈花边，花边的上面有一个小猫，小猫是蓝色的，耳朵上有一个红色的蝴蝶结，小猫还穿着红色的礼服，好看极了，我的礼服上还有一些五颜六色的蝴蝶结，蝴蝶结上有很多白色的小点点。

有一次，小主人把我放到了书包里，第二天早上，小主人要写作业的时候，怎么也找不找我，小主人急坏了，就像小主人的同桌借了一支钢笔，小主人回家后对小主人的妈妈说：“妈妈我的钢笔找不到了，能再给我买一只吗？”小主人的妈妈就说：“好的，一会儿我就给你买，好吗？”小主人开心极了，就和小主人的妈妈一起去了一趟超市，买了一只漂亮的新钢笔。它比我漂亮多了，身穿红礼服，戴着红帽子大眼睛，小鼻子，小嘴巴。我想小主人大概已经忘记我了吧，我还是自生自灭吧，可是我这一生难道就这么过去了吗？小主人啊你就不能好好找我吗，我就在这里啊。

后来，小主人的妈妈帮小主人收拾书包，在一堆乱七八糟的东西里找到了我，小主人的妈妈就找来小主人，小主人看到我，身上脏兮兮的就对小主人的妈妈说：“妈妈这支钢笔都脏了，我不想要了，你把它扔了吧。”小主人的妈妈看到自己的儿子这样不环保，就对小主人说：“孩子，这支钢笔只是脏了而已，用玻璃水擦一下就好了，而且还跟新的钢笔一样。”小主人听了就说：“好啦，我把这支钢笔拿去就是了，用得着这样吗？”小主人把我拿去之后，用玻璃水把我擦得干干净净的，但是小主人对我的感情却大不如从前了，他把我拿去以后就把我放在一个铅笔盒了，对我不管不问。

有一次，小主人要考试了就把我拿出来，给我吸蓝水，然后又把我放到那个从前的铅笔盒里，我又光荣上岗了，但我心里依然有一种自卑的感觉，因为我不再是从前的那个让小主人开心快乐的有用的钢笔，我也不再是小主人最喜欢的钢笔，我从现在起在小主人的心里就排在第二了，到了学校，小主人把我和小主人最喜欢的那支钢笔一起放在桌洞里，然后小主人就跑出去玩了。

铃铃铃，上课铃打响了，这堂课居然要测验，粗心的小主人昨天晚上居然忘记给他新钢笔打蓝水。于是小主人就想起了我，拿起我朝我做个鬼脸，然后开始考试了。此时我的心理既高兴又难过……

手中握着那支再熟悉不过的钢笔，注视着桌上那一摞略微有些发皱的练习纸，思绪一跃，竟回到了那一年……

那一年，我十二岁。

那一年，夏日的炎热、蝉儿的竭力嘶叫，使有些学生已失去了平和的心境，变得愈加浮躁。

那一年，老师说，练习书法能使一个人散发出一种由内而外的稳重。

那一年，我，我们……

“叮铃铃铃—”墙上那令人怀旧的电铃发出一阵急促的响声。

在这间不太宽敞却很明亮的教室里，一位身穿墨蓝条绒唐装、看起来半百左右的男人正站着等待上课。没错，这个人就是我的书法老师。只见他头上竖着寸把长的头发，隶体“一”字似的胡须，乍一看，竟让人想起“横眉冷对千夫指”的鲁迅先生，只不过这位夫子的鼻梁上多了一副黑框眼镜。

这是我第一次见到夫子时对他的印象，觉得他严肃、古板，可后来，我便不这样认为了。

记得有一次，我把学校老师布置的作业带到书法班上写。就在我因一个英语单词的拼写而抓耳挠腮、冥思苦想时，这位夫子不知何时站在我身后，用他惯用的地方口音说，“是experience,经验的意思。”刹那间，我便怔住了。还没等我缓过神来，他却又突然转过身来，笑着对我说了一句，“我没让你在英语课上写我布置的作业吧?”一句话，就让我心甘情愿地收起了英语作业。

从此，每次上书法课，夫子在黑板上书写，我就在讲台下认真地模仿，他潇洒俊逸的字渐渐填满整个黑板，那令人讨厌的粉笔尘也犹如雪花般雅致。而我，时不时地用手托着下巴，一边享受着“千树万树梨花开”般的景致，一边欣赏夫子写下的那一个个刚劲有力的汉字，一边认认真真地在纸上写下那横竖撇捺组成的汉字。

日子在我们滑动的笔尖下一天天飞逝，我的心也在这样笔尖飞动日子里渐渐沉静下来。我无法评价夫子的书法课上得到底怎样，只是老师表扬我说，我的字体也比原来俊秀了不少;我无法说出那一起书写的日子是否使我散发出一种由内而外的稳重，只是爸爸妈妈说我做事的时候不再浮躁了。这大概就是那块黑板上的一点、一横、一竖、一撇、一捺带给我的收获吧。

之后我两次参加全国书法比赛，出国留学网都获得了优异的成绩，但是，我知道这样的获奖经历，只是为我和夫子一起书写的经历画上俗气的句号而已，那些日子留给我的更多的是一种心态，一种心智的成长。

如今我已经是初三，每每挑灯夜战、疲倦之时，回想起与夫子一起书写的情景：夫子先生手中紧握半支白色粉笔，娴熟地在那块相识已久的黑板上写下两个大大的汉字“书法”……心境一片澄明，又赶紧奋笔疾书。

那一起书写的日子，其实还在继续……

钢笔，一种很平常的学习用品。在别人看来，再也普通不过了，但在我眼里，它有着非同一般的地位。

当爸爸拿着一支全新的钢笔摆在我面前时，我还是摇摇头，说：“爸爸，我不要钢笔了，我已经有了。”爸爸皱了皱眉头说：“你总是用那只破烂不堪的钢笔写字，这字怎么写得好呢？我帮你把它给扔了吧。”可我把那支粗粗的钢笔紧紧握在手中，把它当做宝贝似的，生怕它丢了。这钢笔绝不能扔。

这只钢笔是爷爷送给我的，是在两年前给我的。

从小时候开始，我都和爷爷生活在一起，所以爷爷是我非常要好的一个朋友，在我记忆中，爷爷是个写钢笔字特别漂亮的人，他经常叫我来欣赏他写的钢笔字。去学校接我时，我看见爷爷在口袋上别了一支钢笔，那钢笔在阳光的照射下显得别具一格，发出了耀眼的光芒，成了他身上的一处风景，打那一刻起，我就喜欢上这支钢笔。

读到三年级时，我们需要用到钢笔来写字，可是我的钢笔字写的很丑，跟爷爷的字相比，简直是一个天，一个地。我对写钢笔字丧失了信心，正当我气馁、懊恼时，爷爷拿出了那支钢笔，写了四个字：五星红旗，并语重心长的对我说：“身为中国人，我们要把汉字写好。”那四个字写得苍劲有力，至今还躺在我的笔记本里，被我视为珍宝。

读到六年级了，我的钢笔字越练越有进步，爷爷也露出了欣慰的笑容。就在那天，爷爷跟我说了很多，他叫我好好珍惜今天的一切，要好好学习，将来报答祖国，爷爷还告诉我关于他的事：1936年，爷爷出生在一个中农家庭，是一个充满战火硝烟的日子。由于家庭条件还可以，到了上学的年纪，家里把送他到一个老师家上学，在当时，这是一个让多少孩子都梦寐以求的愿望啊，爷爷很珍惜。爷爷经常看到与他同龄的孩子因为贫穷而上不起学，他很同情他们，于是一放学便去教他们一些知识，看到那些孩子一年四季也没有衣服更换，就把自己的衣服送给他们。爷爷很厌倦当时的局面，让当时的贫苦农民都过不了安稳日子，所以他发奋读书，不能让别人看扁我们中国人，要证明给他们看，中国人是最棒的！“中国人的汉字要写好”，那句话又回响在耳边。顿时，爷爷的身影高大了许多。

正当葡萄成熟时，奶奶怕蚊子，把葡萄给拔了，爷爷也无奈，他就走了，一点遗憾也没有的走了……

思绪断了，我握着这只粗粗的钢笔，有流下了泪水，想起了这位胸怀广阔的长辈。

一只小小的钢笔里，蕴含着大大的爱。

广西河池市第五中学初一:黄意雅

枫叶纷纷飘落，一片接一片地在青儿的身边打着旋儿。青儿手里捏着一支钢笔，泪水在她脸上不停地流淌……

青儿一岁的时候，父母离婚了。她跟着爸爸来到了乡下的爷爷家。青儿本以为是来玩几天的，没想到爸爸把她一个人留在了爷爷家，让爷爷照顾她，自己大步离开了。青儿只觉得爸爸离开的背影是那么虚弱。

爷爷一见青儿，大声喊奶奶来看孙女。他用粗糙的大手摸了摸青儿，拿出一枝崭新的钢笔递给青儿，脸上充满了无限的慈爱。枫树摇晃，似火的枫叶在天空飘摇。

青儿六岁了，爸爸一直没来看过她，爷爷把她送入了乡村小学。她勤奋好学，有空时就拿出爷爷给她的那枝钢笔写写画画。爷爷坐在青儿身边，抚摸着她的头，用那枝钢笔教青儿写不认识的字，并给青儿讲很多动听的故事。每当青儿问起爸爸时，爷爷的脸色就往下沉，岔开话题说：“看见钢笔就能看见你爸爸了，我们再来写字吧。”时间久了，青儿幼小的心里充满了疑惑。望着窗外，红红的落叶铺满了大地。

九岁的一天，青儿发现那枝钢笔放在口袋里不见了，青儿被一阵秋风吹得打了一个喷嚏。回到家，爷爷听说她的钢笔不见了，大为震惊，不久又镇定下来，故作轻松地说：“掉了就算了，以后再买一枝。”青儿听了，心如刀绞，急忙从家门口一直寻找到学校。风瑟瑟地吹，不知找了多久，终于找到了。青儿把钢笔紧紧地捂在胸口，欣喜若狂。

青儿十三岁了，她突然觉得手上的这枝钢笔好陈旧!尽管这枝钢笔算得上是名牌，可已经黯然失色了，拿这枝钢笔去上中学有些丢人现眼。她向爷爷提出了要求。爷爷给她买了一枝新钢笔，但要她好好保存那枝旧钢笔。体弱多病的爷爷一边咳嗽一边嘱咐她。

秋天到了，风瑟瑟地吹，青儿的爷爷危在旦夕了。青儿哭着趴在床边，再次问爷爷爸爸在哪儿。爷爷艰难地告诉她爸爸的消息。青儿的爸爸早在十二年前就得病死了，那枝钢笔是爸爸生前送给青儿的最后一件礼物……

爸爸是多么爱青儿啊，在自己生命的最后一刻还惦记着青儿的未来，想着要青儿成才。

风送走了青儿的爷爷，泪水湿透了青儿的床单。青儿紧紧地、紧紧地握着钢笔，她要用这枝钢笔写出自己美好的未来、美好的人生……

“韵韵，你看看你的抽屉这么乱，快好好理一理！”“哦！”我无奈的回答道。“哗……”一打开抽屉，里面所有的东西都翻了出来，我正想把它们放回抽屉，一支熟悉的钢笔在我的面前，让我记忆中的一件事清晰地在头脑里出现。

“叮咚月2日下午，我正在练字，爸爸妈妈又不在，突然门外响起了门铃的声音。一打开门，一个扎着两条马尾辫，眼睛一闪一闪的小女孩在在面前说道：“李李，我可以和你一起玩一会儿吗？”“没问题晶晶！”她的名字叫徐晶晶，外貌正如其名，她不仅是我的好朋友，又是我的邻居。我和她来到卧室，突然她手指着我的一支红色笔头的钢笔说道：“这支钢笔好漂亮哦！送给我吧！”“不行，那可是我的生日礼物呢！”“哦！”从她的眼神里我可以得知，她有些失落。我和她玩了一会儿后，送走了她，然后继续练字，这时我猛地发现练字的钢笔不见了，我想：“刚才我和晶晶在玩，家里只有我们两个人，一定是晶晶拿的！”我打电话问是不是她拿的，她却告诉我不是。“怎么会呢？一定是她拿的，亏我还当她是最要好的朋友呢！”我为此事伤心了好几天。

之后爸爸只好又为我买了一支新的钢笔，后来晶晶要搬家了，妈妈问我要不要和晶晶告别，我摇头否认决定自己一个人清理一下桌子，我擦着桌子，桌子在剧烈的摇晃，“啪”突然一支钢笔掉了下来。我一看，是我消失的那一支钢笔。正当我十分惊讶时，爸爸递给了我一张卡片，是晶晶给的，我翻开一看里面是一支外形和我的钢笔一摸一样的，只不过笔头是蓝色的，往旁边一看是晶晶写的纸条：

亲爱的好朋友李灵韵：

我知道你至今还在为那支钢笔伤心，但是你得知道那支钢笔的确不是我拿的。现在请你不必要再为那支钢笔伤心了，我和爸爸特意为你买了一支和你的那支钢笔外形差不多的钢笔，让它，作为我们最后离别的礼物吧！

你最要好的朋友：徐晶晶

2010年10月2日

看着着这封信，我赶快跑到隔壁的邻居家一开门，看到的只是空旷的房间，看来晶晶已经搬家了，我想道歉也不行了。

想到这里，顿时，我的眼泪不争气的流了下来，徐晶晶一个多好的朋友，却因为这件事，而让我后悔。此时我也无心里抽屉，望着那一支钢笔，站在满地的书本上，默默地流着泪……

总评： 四支装在破旧盒子里的钢笔，因浸透着父母的爱和厚望，而显得不平常，也有了更高层次的价值。虽然“这些笔的年纪比你（作者）还大”，但爱却永远不会褪色，父母的心愿也是深远的。本文的题材很好，但可惜的是叙述显得比较平淡，在注重“妈妈”的语言时，作者还应该通过动作、神态，把“妈妈”的心愿突出出来，同时将自己的激动与思考活灵活现地写出来，这样才能感动人，才能突显这四只钢笔的不平凡。从整体来看，写得还是不错的，语句也比较流畅，有如娓娓道来，但我还是希望作者今后在写这类作文时能先酝酿好自己的情感再动笔。

点评人：朱雨欣（小学高级教师）

这几天有一件让我头疼的事——我最喜欢的钢笔坏了。 （交代当时的情况，为事情的发展，作好了背景的衬托和情感的积蓄。）

今天吃晚饭的时候，我对妈妈说：“妈妈，我那支钢笔坏（了，）能修好吗？”妈妈摇摇头说：“笔头已经完全断了，看来只能再买一支了”我听了好失望，“那支笔我最喜欢的，写起来手感也很好。”我自言自语的（地）说。爸爸想了想（对我妈妈）说：“老婆，你把以前的笔找来，我把笔头对换一下。” （承接上段，自然引出父母与钢笔的故事。）

很快妈妈就从一个抽屉里拿出了一个破旧的盒子，把盒子找开一看，（里面整齐地排列着）一排有四支暗红色的钢笔。爸爸打开笔盖，看了看，摇摇头说：“这两种钢笔的笔头一点都不一样，安不上去啊！”我疑惑地问：“妈妈，这些笔是坏的吗？为什么要把两支笔头对换啊？”妈妈说：“都是新的，你不是说喜欢你自已的那支吗？”“坏了也没办法，妈妈这四支钢笔能送给我吗？”妈妈点点头说：“这笔本来就是要留给你的。以前妈妈做会计的时候就是用这种笔，那时我想：要是我生个女儿能写一手漂亮的字，那么我就把这些笔送给她，这些笔的年纪比你还大呢！现在送给你吧。”我听完，感到一阵暖流涌进我的心中，泪水打湿了我的脸颊。我调皮地说：“妈妈，你的愿望成真啦！” （对话描写再现了当时的情景，而如此用心珍藏普通的钢笔，不得不让读者跟着作者去触摸“妈妈”那深沉的爱与希望，从本段不难看出“妈妈”的话语对作者来说是意外的惊喜、意料之中的爱。但应该突出当时的温馨气氛与父母的关爱之情，这样才能从中让这些钢笔更显深意，让读者更深地感受到父母的用心良苦。作者应该写出刚看到这四支钢笔时的内心活动，也要把“妈妈”的神情或神态或眼神写具体来，不要用“点点头”之类的词句一笔带过。）

第二天，我发现用这支笔写的字更漂亮了，因为这支笔包含了妈妈对我的爱，让我时刻感到温暖。 （结尾点题。因为有爱，一切都显得不再平凡

我想每个人都丢失过一些东西吧。我也不例外，也丢失过一些东西。现在就让我来告诉大家我丢失过一件对我来说很珍贵的东西

在五年级上册的一天上午，我高高兴兴地来到学校。上课了，我把手伸进铅笔盒里，想拿出一支钢笔来做笔记，可我一看铅笔盒，发现我的钢笔却“不翼而飞”了！我心想：奇怪了，钢笔怎么会没了呢？难道班上有小偷吗？偷走了我的钢笔不成？可我念一想：不可能啊，我们班是一个团结、积极向上的集体，班上的同学是不会偷东西的。再说，谁没事干偷我的钢笔啊！肯定是我放在家里了

就这样，下午放学后我回到家，一放下书包就跑到房间里找我心爱的钢笔。可是，整个房间我都找遍了，还是没有找到。这时，我急得要命，汗珠大颗大颗地从我的额头上掉下来，我就像热锅上的蚂蚁——团团。接着，我又去问妈妈有没有看到我的钢笔？妈妈又不知道。这下，我终于知道我心爱的钢笔是真的不翼而飞了

为什么说这支钢笔对我来说是这么重要呢？我就来告诉大家吧。第一：这支钢笔很好写，写起来很顺手，写出来的字也很漂亮。第二：这支钢笔是从我读二年级开始买的，它每天时时刻刻都伴随在我的左右，时间久了，就想和我结下了很深的感情一样。它毕竟跟随了我这么多年了，现在一下子不见了，使我很是伤心。第三：我曾经在四年级上册和五年级上册用这支钢笔去参加了深圳市读书月“新华杯”中小学生现场书法大赛，还得了一个三等奖，一个二等奖。现在钢笔不见了，真是使我怀念。这件事让爸爸妈妈知道后，虽然他们并没有说我什么，但就是说我自己太不小心了，这么好的一支钢笔都弄丢了。爸爸妈妈还说我总是粗心大意，叫我要改掉这个坏毛病！……最后，爸爸妈妈还安慰我，叫我不要太伤心，钢笔不见了就不见了，不用放在心上，下次买一支更好的钢笔送给我。我听了，很感激爸爸妈妈，开心地笑了，但心里还是觉得丢了那支钢笔非常可惜

直到今天，我还没弄清楚那支钢笔是怎么不见的。虽然爸爸妈妈已经买了一支新钢笔送给了我，但是我真希望那支钢笔会重新出现在我的面前！