字数:
450字 400字
年级:
初一 六年级
给妈妈洗脚作文推荐
  • 妈妈,今天是三八节,也是我们学校的“孝敬日”,我给你洗了一次脚。放一盆水,用手试好水温,把你请过来,帮你脱好鞋袜,把你的脚轻轻放进温水里,认真地搓着脚的每个部位……我从小到大,你都是这么做的,今天我学着你的样子,为你做一次。你的脚好大,我的小手摸着你的大脚,心里好感动。是这双大脚,每天送我上学,接我放学。是这双大脚,每个周末带我出去游玩。是这双大脚,在我生病时带我奔向医院。是这双大脚,轻轻地走到我...

    作文《给妈妈洗脚

给妈妈洗脚

六年级|记叙文|1000字

母亲,是使我们非常熟悉的亲人。她给了我们生命,为我们义无反顾,想尽办法让我们快乐、开心。母亲对儿子的爱从来都是无私的,她不分春夏秋冬的日出而作日落而息,从来不知道什么叫假日,什么叫娱乐。而她的劳动却变成了我们的衣食住行,她付出的无怨无悔,不求回报。通过给妈妈洗脚,我更加了解了妈妈的一片苦心。

又是一个星期天的晚上,我在家里着急的等待着看到妈妈,因为今天是三八妇女节,所以我绞尽了脑汁,想着送给妈妈的礼物。最后决定给妈妈洗脚。

忽然,门打开了,清凉的微风吹了进来,接着,妈妈走进了屋子。

“妈。回来了。先坐下,喝杯茶。”说着,我把一杯热茶端到妈妈跟前。

“孩儿,今天怎么了?”

“妈,你忘了今天是"三八"妇女节,我给您洗洗脚,听说洗脚能放松神经,还能提神,特别解乏。”

“好,让妈也来享享儿子的福。”妈妈笑容满面,比过年还高兴。

我把早已准备好的开水倒入水盆里,又加了一些凉水,轻轻的把妈妈的叫放进水盆里,然后蹲下身子,用手把谁捧到妈妈的脚上。刚开始,我竟然有嫌妈妈脚脏的想法,我觉得我非常浑。小时候妈妈不是天天都给我洗脚吗?但她从来都没有怨言,而我却这样。我边洗边看母亲,我发现母亲头上有多爬上了几根隐私,脸上的皱纹又从加了几道,但是一双眼睛仍然炯炯有神。在那一根根的白发和深深的皱纹上,我看到了母亲为了我所付出的艰辛。低下头,我又看见了妈妈那双皮包骨头的脚,上面的一根根请进清晰可见,这就是伟大的母爱,她为了家庭付出了多少心血,上要孝敬老人,下要抚养儿女,不求回报,我顿时热泪盈眶。

我拿起香皂,把妈妈的脚里里外外,都抹了一遍,然后轻轻的把水捧到上面。我的身体不停的挪动方向,把妈妈的脚每一个地方都洗干净,时不时还按摩一下脚心,看着妈妈眨着眼睛面带微笑,嘴里还说:“有儿子的感觉真不错。”听着妈妈说的话,我把眼角的泪憋了回去,妈妈是以我为骄傲的,我一定要好好学习,不能惹妈妈生气,不能辜负妈妈对我的希望。

最后,我拿起毛巾给妈妈把脚擦干净,妈妈又笑了,他说这是她读过的最快乐的一个晚上。突然,我感到腰有点酸痛,难道妈妈每次给我洗脚,洗完后,都是这样的感觉吗?妈妈的白发和皱纹不就是在这不经意的小事中曾加的吗?

母爱是一口饭、一件衣,是你无论犯多少错都不离不弃,鲜活如初。母亲费尽心思把我们养大,有了母亲,我们在严寒隆冬才能感到温暖,有了母亲,我们在陌生的城市不再孤独,有了母亲,在外受了委屈的我们才可以一头扑进妈妈的怀抱痛哭一场,成长的路上,有了母亲,我们才会一步一步走向成功。给妈妈洗脚虽是微不足道的小事,但这却充分体现了我们对妈妈的爱和孝,我们唯一报答他们的方法是好好学习,刻苦努力,青出于蓝而胜于蓝,学好知识,长大成为祖国有用的人。

指导老师:谢君玲

给妈妈洗脚

初一|记叙文|1000字

对于电视广告,我向来不屑一顾。而一则公益广告,却每每令我心动。一个稚气十足的孩子,看到妈妈为坐在轮椅上的奶奶洗脚,便立即从厨房里端来一盆水,颠颠巍巍地走动中,水花溅在孩子的脸上,随着一声“妈妈,洗脚”的稚嫩童音,荡漾过来的竟是传承千载的心灵孝音,无法抵御的天伦温暖很快便湿润了我的眼眶。

坐在电视机前,我突然想起的不是为妈妈洗脚,而是儿时妈妈为我暖脚的情景。乡下的冬天漫长而寒冷,到了晚上我的双脚就冻得生疼睡不着;妈妈瞧见了,便用温暖的手掌捂着我冻得发紫的双脚。一会儿我便觉得周身温暖。

说句实在话,我从来没想过要给父母洗一次脚。给长辈洗脚,这一举手之劳的事情,为什么不到万不得己时,晚辈们总不屑为之。给父母洗脚,究竟又承载了多少情感和文化符号,过去确实没有细想过。

晚上,看完电视,我终于涨红了脸,用几乎只有自己才听得到的声音对妈妈说:“妈,我今天给你洗脚……”来生第一次握住了妈妈那双有些粗糙的脚,我这才意识到妈妈有点老了。边洗我边想起小时候自己柔软的小脚在母亲温暖的手掌心的感觉。整个洗脚过程大约七八分钟,我一直没有抬头,也没有说话。但在起身倒水时,我还是偷偷瞄了一眼妈妈的脸,看得出,她很激动。

古人云,百善孝为先。在中华民族生生不息的文化传统中,孝心是感天动地的。孝心的内核实质是“爱”。这种根植于每个人内心深处的美好情愫,值得我们挖掘和培植。

世界上没有任何地方会比妈妈的怀抱更温暖,更亲切。

总觉得我在一天天长大,母亲却在一天天老去;可在妈妈眼里,我为什么永远是个长不大的孩子?

多少个清晨,妈妈起得比太阳还早,在炉边为我准备早餐;多少个傍晚,妈妈的手泡在冰冷的水里为我洗衣服;多少个夜里母亲起床为我盖好被子……

我曾幼稚地认为这一切都太平常了,母亲这样做似乎天经地义。可随着年龄的增长,我渐渐明白,母亲看似普通的一举一动,都饱含着无限的爱意。不想再让母亲为我担忧,不想再让妈妈为我操劳,于是,我有了一个决定:我要用我的行动告诉妈妈,女儿同样爱她。

星期天早晨,厨房里传出“丁丁当当”不协调的锅碗碗瓢勺的磕碰声,那是一向笨拙的女儿偷偷起了个大早第一次为母亲做早点;傍晚,水管前一个气喘吁吁的女孩在艰难地搓洗衣服,那是曾经娇气的女儿在为母亲洗衣服……

母亲节那天的晚上,我打来一盆热水想为妈妈洗洗脚,可小小的洗脚盆竟有千斤重,端得我喘不过气来,生性腼腆的我实在没有勇气说出口。难道只有为妈妈洗脚才能表达我的爱吗?我犹豫了。停下来休息片刻,忽然,妈妈为我所做的一切一一浮现在眼前,我莫名地感动起来,心中如有温泉,一股暖流涌遍全身。

是啊,妈妈对我的爱很深,可以为我做任何事,我就不能为妈妈洗洗脚吗?我终于鼓起勇气,告诉妈妈,我要为她洗洗脚。妈妈笑了。高兴地说:“女儿长大了。”我轻轻为母亲脱下祙子,让水轻轻漫过母亲的每个粗糙的脚趾,抬起头,母亲正微笑着,眼角却湿润了……

送人玫瑰,手有余香;一盆暖暖的洗脚水,温暖了妈妈冰冷的双脚,温暖了妈妈的心,更让小小的我学会了感恩。

给妈妈洗脚

四年级|日记|350字

2月3日

星期日

天气:晴

俗话说:“百善孝为先”,这些中华民族的传统美德在现代社会越来越受到重视,让小学生也能从小孝敬长辈,用一颗爱人的心去面对这个社会。因此,我打算在妈妈生日时为妈妈洗一次脚。

晚上,吃好晚饭后,我拿来一个脸盆,倒了点热水,又加了一些冷水,然后用手试试水温,正好!我让妈妈坐在我的小板凳上,用我嫩嫩的小手脱下了妈妈的袜子。我顿时惊呆了,妈妈虽然年龄才39岁,但那双脚已经像60多岁老奶奶的脚了。我用毛巾轻轻地擦着妈妈的脚,看着妈妈的脚,我的心就像被一支支利剑插进去一样疼痛不已。

我听说一个故事:有一次孔子的学生子游问老师什么是“孝”。孔子说:“一般人所能做到的孝仅仅是能够赡养父母罢了。但是像猫狗这样的宠物尚且被人饲养喜爱。如果对待父母没有顺从恭敬的心态,那么用什么来区分孝顺与饲养呢?”所以我们要孝敬长辈,做个孝顺的好孩子。

给妈妈洗脚

初三|记叙文|350字

记得,小时候妈妈曾为我洗过多少次脚。我,又为妈妈洗

过多少次脚?我可以回答,我没有为妈妈洗过一次脚,今天,学

校布置了一项特殊的作业“给父母做一件舒心的事“,于是,我

想到了给妈妈洗脚。

晚饭过后,妈妈正准别倒水洗脚时,我把妈妈的盆子拿来,

说:“妈,10月3日是您的生日,我不在家,所以,我要送您一

件礼物”。我把盆子里倒上水,调好水温,把毛巾放进去便端了

过来,把水放下之后,我轻轻的托了妈妈的袜子,把那长满茧子

得脚放了进去,一点一点的揉着,搓着……看着那双张满老

茧的脚,眼前不禁浮现出妈妈忙碌的身影:早饭没吃就去上班,

晚上又托着疲惫的身子回来……这是,妈妈的话打断了我的

思路:“小时候,你好淘气,我给你洗脚,你却用脚拍打着水,

弄得我满身都是”“嗯好了”。我轻轻的那毛巾擦去脚上的水

珠,抬头一看,妈妈的眼睛里闪动着晶莹的泪花……

我把盆子端走,到完水,突然发现,妈妈正站在我的身后对

我欣慰的笑着。“妈,女儿长大了”“对,你长大了,懂得心疼

妈妈了。”

给妈妈洗脚

五年级|叙事|900字

今天崔老师给我们布置了一项孝心作业“给妈妈洗。”我当时一听那个傻了眼,心想做什么不行。为什么偏偏是洗脚啊!脚多脏啊!我可不想给她洗。可是老师还要求家长写评语我该怎么办啊!

放学回家的路上我把事情一五一十的告诉了我的好朋友,她给我出了一个主意:先把作文给写出来,然后逼迫妈妈给写评语不就行了。我一听心里暗暗高兴。

回到家后,就钻进我的小屋悄悄地写起作文来。由于没有真的给妈妈洗过脚,造起作文来还真的不好“造”,半个小时过去了,一个小时过去了……经过近两个小时的“努力”,我终于把这篇作文“造”完了。我小心翼翼地走到妈妈面前说:“妈,请您给我的作文写评语吧。”妈妈拿过作文,看完后好久没有做声,大概,她生气了。我低着头不敢看妈妈的眼睛,过了一会,妈妈终于说话了:“老师是不是让你给妈妈洗脚后再写作文啊?”我忐忑不安地点点头,还是不敢正视妈妈的眼睛。“如果你不给我洗脚,我就不给你写评语。”不写评语老师批评怎么办,我可是老师心中的好学生啊,哎!,没有办法,我只好决定:给妈妈洗脚。

我端着洗脚水来到妈妈面前,实在不知道是怎么去洗,想了想,又去拿来毛巾和香皂,心里很委屈,有一种被逼迫的感觉,眼泪在眼眶里打转。小声嘟囔了一句:“放进脚洗吧!”我看着放进盆里的那双脚又大又粗糙,心里很别扭,实在不想用手去洗,就只好用香皂沾水去蹭。妈妈说:“是你给我洗脚呢,还是香皂给我洗脚?还是不用你了,我自己洗吧”我担心妈妈不给我写评语,就硬着头皮下手去洗。

这时候,妈妈对我说:“从小都是妈妈给你洗脚,要不是老师布置作业,你不知道什么时候才会给妈妈洗脚,想想真伤心啊!不是非得逼你给我洗脚,我得配合老师的爱心教育啊,你们这一些孩子,太缺乏感恩之心了。”我抬起头,看见妈妈的眼里竟含着泪珠,我心里不是滋味了。妈妈为我付出了太多太多,我……

洗着洗着,感觉妈妈的脚不再难看,不再脏了,我突然感悟,妈妈那粗糙的脚……

以后,大家要多多为家长洗洗脚。

家长评语:

这次老师布置的作业非常好,可以从小事情上看出大问题,由此可以看出孩子在这方面的弊端。翟梅吉开始是不给洗的,后来在我的逼迫之下,无奈才洗的,但是她从中受到了很大的教育,希望老师以后多布置类似的作业来,提高孩子各方面的素质。也希望翟梅吉各方面有更大的进步!

山东省淄博市淄川区昆仑镇中心小学五年级:翟梅吉

给妈妈洗脚

四年级|叙事|400字

今天,老师给我们布置了一项特殊的作业给妈妈洗脚。开始我还以为老师在开玩笑,但老师说:‘‘这是每个同学都必须完成的任务。’’话音刚落,全班同学都议论纷纷。回家的路上,我想:这脚怎么洗呢?’’

回到家后,我就直接对妈妈说:“妈妈,老师今天布置了一项特殊的作业,就是‘给妈妈洗脚’。”妈妈笑着说:“那就快做啊!”

晚上,我端了一盆水到房间给妈妈洗脚,妈妈还拿了一本关于按摩的书给我边看边洗。我轻轻地用手按摩着妈妈脚上的每一个部位。洗着洗着,妈妈对我说:“你知道老师为什么留这这个作业吗?因为老师想让你知道妈妈每天的辛苦和疲劳,但是,现在我觉得特别轻松舒服。”此时此刻,我好想说:“妈妈您辛苦了!”

自己问自己,我们重小到大为妈妈做过什么呢?我们已经习惯于没有节制地索取妈妈的爱了,很少会为妈妈做一些什么。

是啊,爱孩子,为了孩子,无论是动物还是人类,每一位母亲都是那样的义无返顾!然而,在这个父母之爱与子女之爱的天平上,永远是不平衡的,毕竟,我们对父母付出的实在是太少了,担父母对我们仍是无怨无悔。

丹灶中心小学五年级:毛婉

给妈妈洗脚

三年级|记叙文|300字

今天是“三八”妇女节,老师给我们布置了个特殊的作业——给妈妈洗脚。于是,我端了一盆水,来到妈妈旁边,说:“妈妈,我来给您洗脚吧!”妈妈说:“咦?太阳打西边出来了!你自己还洗不干净脚呢,还给我洗?”妈妈一连串的发问。经过我的软磨硬泡,妈妈终于答应了。

我脱下妈妈的袜子,看到那饱经沧桑的脚,那布满裂纹的脚。记得一年级有一次,妈妈生了场大病,所以去输液去了,那次,妈妈输了五部液,所以急着拔了针就来了,我想着想着,忽然感到手一阵不舒服。那时妈妈的裂纹啊!我只好用最终武器——“洗脚石”,我搓啊搓,怎么也搓不掉,妈妈笑着说:那是裂纹,搓不掉!唉,妈妈为了我们,付出了多少啊!

妈妈啊妈妈,你为了我们,不惜把自己的脚弄的裂纹遍布,你为了我们,一个月也不洗一次脚,你真傻!您要保重啊!

给妈妈洗脚

五年级|写人|500字

从小到大,妈妈不知道给我洗了多少次的脚。每次洗完脚,妈妈总会把我的脚放进暖暖的被窝,为我盖上棉被,轻轻地亲了我一下,把我寄给甜蜜的梦乡……

今天我决定要给妈妈洗一次脚。端来热水,拿好毛巾,一切准备就绪,但我却迟迟没能叫妈妈坐下。经过几分钟的调整,我终于鼓起了勇气,对正在厨房刷碗的妈妈叫道:“妈,你……过来一下。”声音很轻,近似耳语。

“哎,干什么?!”母亲回答道。“妈,你坐下,我给你洗洗脚……”我说这话的时候感到面红耳热,呼吸急促。我低着头摆好板凳,不让母亲看到我局促的样子。母亲竟愣在那里,半晌才醒过神来。“好,好……”母亲赶忙答应,脸上露出会心的笑容,几道深深的皱纹也舒展开了。母亲坐了下来,我挽了挽衣袖,捧起母亲的脚……

这是一双多么苍老的脚,肤色暗淡,毫无光泽,硬硬的没有弹性,乍看上去如同一段枯树桩。天呐,这是母亲的脚吗?是那双陪我玩耍细腻柔滑的脚吗?我努力唤起尘封的记忆,但这双脚太苍凉,太陌生,远不是我所能想像的。

我一只手捧着母亲的脚,另一只手用水轻轻地搓洗着。抬头看看母亲,发现母亲也在看我,四目相视,无言以对。母亲的脸上写满了幸福,娓娓地说起了我小时候的事情。

捧起母亲的双脚,用我的手。这种氛围令我沉醉……在这深深的沉醉中,使我明白:有一种情感它是与生俱来没有条件;绵绵不绝的它是母爱;有一个人不管你给她的回馈是什么;她永远爱你无论你成功和失败。

河南南阳西峡县城区二小五八程乾五年级:程乾

给妈妈洗脚

初一|记叙文|550字

从小到大,妈妈不知道给我洗了多少次的脚。每次洗完脚,妈妈总会把我的脚放进暖暖的被窝,为我盖上棉被,轻轻地亲了我一下,把我寄给甜蜜的梦乡……

今天我决定要给妈妈洗一次脚。

端来热水,拿好毛巾,一切准备就绪,但我却迟迟没能叫妈妈坐下。经过几分钟的调整,我终于鼓起了勇气,对正在厨房刷碗的妈妈叫道:“妈,你……过来一下。”声音很轻,近似耳语

“哎,干什么?!”母亲回答道。

“妈,你坐下,我给你洗洗脚……”我说这话的时候感到面红耳热,呼吸急促。我低着头摆好板凳,不让母亲看到我局促的样子。

沉默

母亲竟愣在那里,半晌才醒过神来。“好,好……”母亲赶忙答应,脸上露出会心的笑容,几道深深的皱纹也舒展开了。

母亲坐了下来,我挽了挽衣袖,捧起母亲的脚……

这是一双多么苍老的脚,肤色暗淡,毫无光泽,硬硬的没有弹性,,乍看上去如同一段枯树桩。

天呐,这是母亲的脚吗?是那双陪我玩耍细腻柔滑的脚吗?我努力唤起尘封的记忆,但这双脚太苍凉,太陌生,远不是我所能想像的。

我一只手捧着母亲的脚,另一只手用水轻轻地搓洗着。抬头看看母亲,发现母亲也在看我,四目相视,无言以对。母亲的脸上写满了幸福,娓娓地说起了我小时候的事情,此时我并没觉得母亲啰嗦,而是很有味的听着。

捧起母亲的双脚,用我的手。这种氛围令我沉醉……在这深深的沉醉中,使我明白:有一种情感

它是与生俱来

没有条件;绵绵不绝的

它是母爱;有一个人不管你给她的回馈是什么;她永远爱你

无论你成功和失败;她的名字叫---母亲。

给妈妈洗脚

五年级|记叙文|400字

今天,老师给我们留了一项奇怪的作业:给自己的妈妈洗一次脚。

我回到家中,拿出了一个盆,接了满满的一盆水,我端着盆摇摇晃晃的来到妈妈面前,放下盆之后,我一本正经的对妈妈说:“妈妈,今天我给您洗脚!”妈妈听完我的话,欣喜地点了点头。

我先让妈妈把脚浸到水中,接着,我就用我的手轻轻地搓着妈妈的脚掌和脚背。这时,我发现了,妈妈的脚和我有着很大的差别:我的脚嫩嫩的、滑滑的,而妈妈的脚呢?显得很粗糙,长满了老茧。这时,我才想起,妈妈是一名护士啊!日夜奔波,非常忙碌。

我想起了在一本杂志上读到的文章:一位女士去面试,考官说:"你回去给你的父亲洗一次脚,再来谈谈你的感受,”这位女士回到家给他父亲洗完脚后,觉得她父亲脚上长满了老茧是因为他为了自己的子女能过上好日子而辛苦的证明。这位女士立下了一个目标:学习父亲这种不畏惧于困难的品质!

仔细地想一想,我们的父母都是这样。日日夜夜的为我们操劳着。“谁言寸草心,报得三春晖”,对于怎样报答我们所敬爱的父母,难道仅仅是洗一次脚吗?