笔记700字

世界上大多数孩子都生活在幸福中。有一天老师问我们，幸福是什么，我想来想去脑子里一片空白，老师没有公布答案。我渴望弄明白幸福是什么，于是我们开始寻找问题的答案。

五年级5月20日

我是个不善于主动去帮助同学的人。那次放飞课，戴老师说教别人一次就是三张奖卡，同学们都疯狂的帮助别人，甚至“抢”同学，啦顾客！我对奖卡毫无兴趣，但是我自己的作业又做完了，批完了，坐在座位上不知干什么。这时新新跑来问我题目，我犹豫了很久，挧诺走过来准备抢走我的顾客，我拉住新新的手说：“我来教！”就这样我教了第一个同学，我开始教更多的同学。手里的奖卡逐渐增多，上面放佛写满了“幸福”！

四年级8月16日～8月21日

我写的字得到了书法老师的好评，他让我参加了书法硬笔比赛。比赛前期，连续七天都牺牲了自己的午休时间来书法室练习，有时一个笔画要写上四张纸。格式、诗句、顿笔、运笔、技巧，都要背地滚瓜烂熟。每一个字的要求都很严格，不能出现较明显的误差。比赛前一天，我出重的认真，每一笔每一画都足足写了十几秒，那天一个中午我想写两张，孟老师选出一张相对来说更好的，寄去了市里。第二天，市里寄回来的包裹中有一张荣誉证书和奖杯上面的名字是—杨伊凡。我高兴得心都要脱离身体了，这是我有生以来的第一个奖杯！这奖杯里仿佛注满了幸福！

三年级2月12日

这天是我生日，是我第一次和同学们过生日。我许了愿望，吹熄了蜡烛，老师让我谈谈这几年在学校生活的感受，我支吾了很久也没说出口。老师走到我身边，悄悄对我说：“别害怕，只要简单地说出你想对同学或老师说的心里话就好了，加油！”听了老师的话，我鼓足了勇气，把藏在心里的话说了出来，同学们立即响起了掌声。当时我的心里充满了幸福！

我没有找到准确的幸福，但是我找到了我的答案，幸福是什么？幸福是帮助他人的快乐，幸福是成功后的喜悦，幸福是失去信心时得到老师的鼓励，幸福是……

温州育英国际实验学校五年级:杨伊凡

《格列佛游记》的艺术特色主要体现在讽刺手法的运用上，尖锐深邃的讽刺是这部作品的灵魂。

当时的英国是作者抨击和挖苦的对象。格列佛历险的第一地是小人国。在这个缩微的国度里，党派之争势不两立，邻邦之间不但想战胜而且要奴役对方。小人国的国王用比赛绳技的方法选拔官员，为获得国王赏给的几根彩色丝线，官员不惜小丑似地做着可笑的表演。这个小朝廷是当时英国的缩影，连利立浦特的朝政风习和典章制度也同当时的英国政局一模一样；在第二卷里，作者更是指名道姓地批抨英国。格列佛长篇大论地向大人国国王介绍英国的历史、制度和现状，以及种种为国家为自己辨解的事，可是从大人国的眼光看来，英国的历史充斥着“贪婪、竞争、残暴、伪善、淫欲、阴险和野心”产生的恶果。作者借国王的话，“那样一个卑微无能的小虫”是“自然界中爬行于地面的小毒虫最有害的一类”，讽刺了英国社会的方方面面；在第三卷里，通过对拉格多科学院人士所从事的无聊而荒唐的科学研究，讽刺了英国当时的伪科学；有关勒皮他岛的描绘则批评了英国对爱尔兰的剥削压迫。小说不但抨击了社会现状，还在更深的层面上，直接讽刺了人性本身。在第四卷里，关于“钱”的那段议论就是如此。格列佛来到没有金钱，没有军队警察的慧骃（马）国，向他的马主人解释说：“我们那里的野猢认为，不管是用还是攒，钱都是越多越好，没有个够的时候。因为他们天性如此，不是奢侈浪费就是贪得无厌。富人享受着穷人的劳动成果，而穷人和富人在数量上的比例是一千比一。因此我们的人民大多数被迫过着悲惨的生活……”。作者注意到资本主义社会人与人之间的纯粹的金钱关系。并由此对人性产生了疑问。

作者在对当时英国的议会政治和反动的宗教势力进行无情、辛辣的讽刺、抨击时，有的直言相讥，有的利用异邦人的唇舌，有的隐喻挖苦，有的以兽讥讽人，凡此种种，风趣滑稽，神情皆备。这是一部充满童话色彩的讽刺小说，但书中的字里行间都透露出作者对社会的不满。

初一:陈栋懋

在遥远的天堂，有一匹叫“独角兽”的神兽，它用那世上绝无仅有的“水涡角”储存着世人的一切，而母亲那本笔记本，也记载着我的一切。

——题记

“祝你生日快乐”，耳边响起了这首歌，因为今天是我出生的第十八个“纪念日”。爸、妈早早地帮我准备好了一个大蛋糕。当我们一家三口在享受着那蛋糕时，我忽然心血来潮，拿出那本厚厚的相簿。

翻开第一页，就是一张我光着身子坐在摇篮里，咯咯笑着的照片。那时的我胖嘟嘟的，让人见了总有种在我脸上捏一把的冲动。妈妈带着微笑，用怜爱的口气说：“这是你出生第一百天照的。”我不好意思地笑了，想不到才一百天，我就那么有“分量”。翻开第二页，是一张妈妈抱我在怀里的照片，妈妈说那是我三个月大的时候照的。我用小孩般的撒娇方式，在妈妈怀里扭着，爸爸在一旁笑着说：“你的那本笔记本，派得上用场了。”

妈妈从抽屉里拿出一本天蓝色的本子。她翻开来，我一看，哗!里面密密麻麻写满了字。仔细再看，全是关于我的事。“二月二日，女儿出生了!”“十二月二十日，女儿十个月大，会走路了!”“一月七日，女儿十一个月大，第一次叫妈妈!”“五月……”看着看着，我的眼里已不知不觉地被泪水沾满了。感叹时间的飞逝，感触岁月的变迁，更感动母亲对我的关注、关怀。

一直以来，我都觉得母亲很严格，有点“军阀统治”，相比之下，父亲更宽容。所以，觉得母亲不疼我。但当我翻开这本笔记本后，我发现，事实不是我想象中那样，母亲的爱是如此朴实却深刻，愚钝的我却一直没有发现。

我揉了一揉湿润的双眼，并没有说什么，但心里却非常清楚应该如何去做。在十八岁的那天，我在心里立了一个誓言，为了我，为了父母立了一个誓言。

我们一家乐也融融地继续翻着那本相簿。在妈妈那本记载着我无数个“纪念日”的笔记本上，又要加上一笔，为了纪念我懂得了母亲的爱，为了纪念我心中的那个誓言，“二月二日，女儿十八岁，她懂了!”

我有时是一个十分粗心大意的人，记性有时候也很差，可最近今天受了几次教训，我想我这种毛病是不会犯了，还不都是老天爷“杰作”，他老人家针对我这一点，特地派“笔大兄”来三番五次地“教育”我。

第一战：

时间：早上起床准备上学时

地点：家里

主要人物：我、老弟

“丁零零，丁零零……”恼人的闹钟最是爱“棒打鸳鸯”，我好不容易和周公聊得正入神，可他却把我拉不会来了，起床，换衣服，刷牙……等等，跟往常一样我陆续做好了这些，正准备收拾书包去上学。本来一切进行得还很顺利的，可是，“我的笔怎么不见了？”我大声问在旁边的老弟，“我见过！”老弟立即回答。“在哪里？”“昨天。”，我倒，老弟再这个时候还耍人，真是不可理喻。我急忙这边看看那边看看，老弟还算有点“良心”，也帮我来找。可是结果还是一场空，没办法，看来不掏腰包是不行了，想不到我好不容易攒的钱不错2天就跟我说“拜拜”了，哎……

第二战：

时间：早上上学第三节课上课时

地点：学校

主要人物：我、同桌

买了笔之后，我也算了了我一桩心事，但可真是“时运不济”，这笔就是喜欢耍小孩子脾气，不出5小时，又没了。第二课下课后放下手头的作业去做体操，我回来后正想继续开工，习惯性地把手伸进书包拿笔，摸了摸，没有，再伸进一点摸，没有，那起书包把头伸进去看，一支笔也没有，可能是我在做操时有人趁机把我的笔“洗劫一空”了吧！“丁零零，丁零零……”上课了，完蛋了，这回可急死我了。或许你会问：“咦，你不会像你的同桌借吗？”。哎，这我早就想到了，结果我不去借也知道，肯定没有。由于我没把“外交关系”搞好，结下了不少仇，他肯定没那么的好心。这同桌还来幸灾乐祸，竟然还故意说了一句：“呦，你平时不是‘笔力充足’的嘛，今天怎么连一支笔也没有呀！”我旁边的同学就更不用说了，他们都是我的同桌的好朋友，那句“天无人绝路”怎么在这个时候失效了呀，这没有笔的日子可叫我怎么过啊！

其实不仅水会整人，笔也会整人的，所谓“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”，我敢保证我在也不会再被笔“欺负”了，但它还会继续去找那些粗心大意的人，大家可要小心它哦！

看到这几个字使我想起了一个成语《笨鸟先飞》。

记得，那是小学二、三年级的时候，我的语文成绩差得不得了，每天一到上语文课，我就直打瞌睡，有的同学看到了就直摇头，也有的同学好言相劝磨破了嘴，到最后还是灰心地走了，就连教过我的语文老师都说我无药可救了，因为我的语文水平太差了，所以一上语文课，老师从来就不会提问我，我也从不主动举手回答问题，久而久之，我就养成习惯性地一上语文就打瞌睡。

直到有一天，我们班的语文老师去出差了，来了一位代课老师，眼看好似温柔，像似从不发脾气的人似的。头一天感觉平凡，接着第二、三天的语文课，这位老师就不断的提问我，有时发问时，使我措手不及，而有时使我当众丢脸，直到第四天，这位老师又对我发问，问的我哑口无言，这时，我又恼又怒的冲着这位老师说：“我的天呀！求求您高抬贵手放了我吧！别再拿我来开刀了，我是有自知之明的，我也知道我是块烂泥…… ”顿时，教室里鸦雀无声。

突然，这位老师语重心长地对我说：“这位同学可千万不能这样想，上语文课时，手要拿起笔记，而且要多读课外书，请记住4个字哦！《读书笔记》也要记住千万不能这么的鄙视自己哦……要有自信心，请在记住《读书笔记》”叮铃铃，放学了。老师的那句话一直在我的脑海里徘徊着……

啊！今天是最后一天了，这位老师特地对我说了一个成语：“笨鸟先飞，这位同学你的学习虽差，但不是永远的差，只要你现在要比学习好的同学更加加倍的努力，才能有收获。

自从那以后，我每个星期固定看一本课外书和将把一些好的词语记下来，没多久，教我的语文老师都对我另眼相看，慢慢地，我的语文成绩不只提高，就连作文也提高了许多……

所以，同学们，读书笔记看似简单，但它会让你受益匪浅的哦！

就是这一句《读书笔记》改变了我。

《钢铁是怎样炼成的》是前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基的代表作。书中塑造了保尔?柯察金这一坚忍不拔、顽强拼搏的无产阶级英雄形象。并以保尔柯察金的生活经历为线索，展现了苏联广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。写出苏联时期斗争的艰苦和那个时代的美好品质—为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。

我很敬佩保尔的这一点品质，他的确是一个顽强的人，当他负伤不得不退出战场之时，他仍然在后方不停地为社会的发展做着贡献。当他被诊断出神经中枢有毛病时，他还是一如既往的想方设法的工作，争取多为社会做事。最后，他两腿瘫痪、双目失明，不得不放弃工作。但他仍然坚决的拿起笔，再次顽强地与命运做起了斗争。正如贝多芬所说：“人应该扼住命运的咽喉！”这是很有道理的，人不应该屈服于命运，应该奋斗终生，顽强拼搏。在小说中，我最欣赏其中的一句话：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”

我认为这话很对，准确地说明了一个人生活在这个世界上的意义。它让我明白了一个道理：一个人不应虚度年华，也不应碌碌无为。一个人总应该为社会、为大家甚至为自己做一点事，那怕是一点点，也不能虚度此生，才能算得上是在“活着”。要有坚强的意志，即使在人生的道路上跌倒了，也不要放弃，你要站起来，继续往前走，要把自己炼成一块真正的钢。这是我读完《钢铁是怎样炼成的》最大的感慨。

对于我们来说，狼烟滚滚已成为历史。《钢铁是怎样炼成的》让我们了解了历史，让我们铭记许许多多的革命先辈们，认识到今天的幸福生活来之不易。所以，《钢铁是怎样炼成的》不愧为一本生活的教科书。

都说茶味人生，人生便应如一缕幽兰香，眉宇神情，安祥怡悦，任多少困苦，亦不能扰了这份镇定，任多少狂傲，亦不能搅了这份平和，浸润其间，扬眉吐气，轻松舒畅。这个世上，没有一帆风顺的路，没有风平浪静的海，磕磕绊绊，跌跌爬爬，亦是常事，所以，受点伤受些痛，亦不必常放脸上，闻着人世间的温馨，一笑而过，怡然大方，唇齿散香。

人生一缕幽兰香，意念之间，淡泊宁静，将一切羁绊摒弃不记，守得清雅满室香。心念之间，暗香浮动，清淡，却恒久，优雅，也惬意。纵然遭遇许多的不如意，亦记得“常想一二如意事，不思八九不如意”，将思想和心情，在淡泊宁静的港湾多做休憩，撷取一味叫做豁达的清香，人生的品质便亦在这份开阔里高傲了起来。

人生一缕幽兰香，灵魂深处，冰清玉洁，不掺杂任何污垢混浊，成就一缕幽香人生。一个人的灵魂，决定了他生活的情感基调。一个干净的灵魂，装载的永远是简单，纯洁，散发了让人愉悦的幽香，像一个快乐的舞者，舞蹈着自然、豪放、圣洁的人生之舞。心有多大，舞台便有多大，被污浊占据的心灵，能容纳的舞台，也就可想而知了。

人生就如一缕幽兰香，淡淡的，清清的，暖暖的，无限韵味，无限悠长。

评：这段文章最大的特点便是修辞手法的运用。文中运用了比喻、排比等手法，并通过运用修辞手法使文章语言更加生动、形象，还揭示出了人生的哲理。文中把人生比作“一缕幽兰香”，体现出了人生的“镇定”、“狂傲”、“平和”……又把人生比作一条路，说明了生活的坎坎坷坷，但又因为“人生一缕幽兰香”，所以这些伤痛也都不必表露出来。后面的三个自然段是排比段，又深一层的解释了“人生一缕幽兰香”的意义，是“淡泊宁静”，是“冰清玉洁”，无限韵味，无限悠长……

通过读这篇文章，使我懂得了人生真正的意义：面对挫折，受了伤痛，要一笑而过；要学会淡泊宁静，使自己的品质得到升华；要学会冰清玉洁，使自己的灵魂得到净化。只有这样，我们的人生才会无限韵味、无限悠长。

不止一次的翻开那已有些泛黄的笔记本，那一幕幕也不止一次浮现在脑海。

我曾经担任过班上的英语科代表。

由于初次接受这种职位，难免对处理事情方面有些生疏。一次，我刚刚收完作业准备送到老师办公室时，突然有一位同学请教我一道题目。于是，我便滔滔不绝的把整道题解释了一遍，并教她解题的思路。刚说完，就打上课铃了，也把上交作业这件事给置于脑后了。

时间过得飞快，眼间就到第四节课了。平常和蔼的英语老师却一脸的严肃的走进教室，心想：又是哪个倒霉鬼要被罚了。

老师走到讲台跟前，顿了顿嗓子，对我说：“汪晓婷，我们班的英语作业放哪了，怎么没见到？”我满脸通红，急忙从抽屉拿出一沓沓作业本，轻轻的放到讲台上。

老师看了看我，憔悴的眼睛里透着一丝失望，那眼神令我至今都没能忘却。

我有些害怕了，万一老师为了这件事罚我怎么办，虽然写检讨书对我来说不成问题，但我是个好学生，怎么能写检讨书。或许老师不会罚我，但从此以后会给老师留下个不好的印象。要不找个借口来隐瞒自己的过错？

课堂上，我有意识的回避老师的目光，生怕与那双眼睛多次重逢。

下课铃打响了我的思绪。

随后，老师把我叫到办公室。

老师坐在办公椅上，抿了一口茶，意味深长的对我说：“要想当一个好班干部最重要的就是责任……。”热泪盈眶的我只记得这开头的着一句话。说完，老师对我笑了笑，那是一种满怀期待的笑，然后把抽屉中一个精致的笔记本送给了我，上面写着：人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。

从那以后，我开始有勇气承担起自己所犯下的错误。

我知道，那天老师不仅是教导我如何当一名优秀的班干部，而是想告诉我责任的价值。

我再次拿起那本满载着满满的爱的笔记本，重新把它放到书桌上最显眼的位置。

《昆虫记》的英文名称是《The Records about Insects》，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的着作。它不仅是一部文学巨着，也是一部科学百科。

《昆虫记》，是一部很吸引人的着作。作者用了毕生的精力研究了昆虫世界，那份执着，那份坚持不懈的精神实在让我佩服。书中充满了惊奇，充满了情趣，通过这本书我知道了另一个世界的奥秘——昆虫世界的真面目，更让我发现了大自然中蕴含着的各种科学真理。

作者用那生动活泼的行文，轻松诙谐的语调，向我们描述了昆虫世界中的一幕幕。因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服；“小甲虫为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。还有，萤火虫、蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫，燕子、麻雀……林林总总，一个个妙趣横生的故事，一段段栩栩如生的昆虫的景况，涵盖了关于昆虫的进食、保护自己、交配、养育后代、劳作、狩猎及生死，几近所有的细节。

我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书，我想无论是谁，只要认真地阅读一下《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。

作者的精神我很受启发：我们应该有追求真理的勇气和毅力，对自己感兴趣的事情应该有始有终的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地发挥自己的潜能。哪怕你的追求在别人看来是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心，就一定可以创造出奇迹。

《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。学学他的精神吧！虽然我们不一定要像法布尔一样去探索昆虫的奥秘，但我们可以学他的精神，去做好其他事情！

六年级:赵雅文

生活中琐碎的事很多，难忘的事天天有，时时有，而使我印象最深的就是“笔记本失踪案”。

我有一个造型可爱，图案别致的笔记本。我非常喜欢它，它记录着我的小秘密。每次要出去玩包括去餐馆吃饭时，我都会把它带到身边，兴致勃勃地与它相依相伴，当然在家里它跟我更是形影不离，我要无时无刻地保护它。

但是，最近我忙于考试，没有多少时间看着它了。考试后的周末，妈妈要带我出去吃饭，我便想起了那个被“怠慢”了的笔记本。

可是它不见了！我在自己的小屋里翻来覆去地找了好几遍，依然看不到它的踪迹。我喃喃自语道：“看来不在屋里，可是我放到哪里去了”想到可能丢失的笔记本，我开始觉得有一股凉气从背后袭来，这让我感到阵阵不快。

冷静了一下，我又把客厅和其他屋子找了个遍，还是没有找到。“是不是落在超市了？”妈妈真是别具慧眼，竟能想到那种地方。不过这一提醒给了我当头一棒，突然想起上周和妈妈去超市的情景，我好像就像狗熊掰棒子一样拿了饮料而把笔记本放在超市了！想到这儿，追悔莫及的我低下了头。

我垂头丧气地向妈妈走去，妈妈见我如此沮丧，明白了一切：“怎么样，想起来了吧，你这丢三落四的毛病呀，再不改，迟早会误事。”听了妈妈的话，我真是惭愧不已。

那天晚上，我做了一个梦，梦见我应邀来到了“丢三落四国”。

在欢迎我的宴会上，国王先走了过来：“欢迎来到‘丢三落四国’，你是我们的贵宾，我给你准备了一份厚礼，”突然，国王发现自己准备的礼物找不到了，“真是不好意思啊。”他说。我心想：算了，算了，也不是很重要嘛。

不过我的肚子却咕咕叫了起来，太饿了。只听国王吩咐：“快上菜来。”我心里十分高兴，终于可以大饱口福了。可是厨师却不知把饭菜放哪里去了，国王也无可奈何。饥肠轱辘的我连忙跑出了“丢三落四国”，我是再也不想光顾这个“国”了，并且我保证从此以后再也不丢三落四了。

丢三落四，看似小事一件，却很可能误了大事。

北京天通苑学校四年级：王喆