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悲剧700字作文推荐
  • 生命是用金钱买不来的,是金钱无法衡量的,是人一生中最宝贵的,它只有一次,没有第二次。生命掌握在自己的手中,只有好好地珍惜它,把握它,才能幸福、平安地度过美好的一生。可有一些人很不幸,老拿自己的生命开玩笑,出了事故,结束了他宝贵的生命。考试考了一百分,这对于四年级的明明来说是多么来之不易呀!可悲剧就发生在他的一念之差中:有一天,明明考试考了一百分,他激动不已,欣喜若狂,巴不得长出一对翅膀,飞出教室,...

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悲剧700字

的作文
您是不是在找:伟大的悲剧

是悲剧,还是喜剧?

高一|议论文|650字

历史是一位高明的导演,他把一部部剧本搬上人类生活的银幕,把一个个主人公带进人类的生活。你是否还记得不食周粟的伯夷叔齐;强敌淫威屈服不了,高官厚禄引诱不了的文天祥……不必到历史研究所,也不必审读中国五千年的文明史,只要知道一些历史名人的简介,便会发现这些名人往往扮演牺牲品的角色。但,不屈的人类依然点燃了火把,试图从这些牺牲品的背后寻找一丝安慰。

我们无法忘记两千多年前,滚滚的汨罗江边,一位披头散发、形容枯槁的诗人昂首吟唱:“鸷鸟之不群兮,自前世而固然,何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?”这位心比天高的三闾大夫面对信而见疑、忠而被谤的窘境,心灰意冷,终至抱石沉江,给后人留下无限遗憾。他是楚国历史悲剧中的主角。但他以死报国的决心,千古流传之《离骚》不正是对这出悲剧的反面诠释吗?

我们无法忘记腰挎酒壶、身背长剑,行走于蜀中的豪放诗仙李白,也许在“奉旨进京”的那一刻,他看到了一个“蓬蒿人”的无比灿烂的前程;也许在“赐金放还”的那一刻,注定要同诗与酒结下不解之缘,注定要在山川水月中徜徉一生。“赐金放还”断送了李白的仕途,使他壮志不能酬,这对于他或许是悲剧,但从此他却化作了中国文坛一颗永恒的巨星。

人的一生本来就是悲喜交织的,但当书本翻过新的一页时,我们看到了另一种关于生命的注解。嵇康弹《广陵散》的悲怆的琴声似乎还在黑暗的空中回荡;“死去何所道,托体同山阿”,陶潜的声音依旧伴着清泉在山间缓缓流淌。

无论是托看长长的尾巴划过天际的流星,还是瞬间闪烁于天际的绚丽爆竹,都释放出了它们的激情与生命。也许上天总是有意或无意地将某些美好的东西毁灭给我们看,而当这种美以生命作为代价时,就格外能打动人心——因为它不仅创造了一部喜剧,同时也是一部令人震撼的悲剧。 

就算人生是场悲剧

高三|议论文|700字

尼采在他的着作中,一直强调“悲剧”是人类最宝贵、最荣耀的财富。人的一生,就像是希腊人创造演绎的悲剧般深沉、厚重而不失激情。

想到萧邦,少年成才,却于青春并未完全绽放之时客死他乡。战乱践踏着他的祖国波兰,对国家充满炽烈至极的爱的萧邦,四处筹积钱财物资,运往祖国。在钢琴上,他用键盘去战斗。如同听到波兰骑兵那轰隆作响等待检阅的盛况;好似亲眼目睹波兰壮丽缤纷的大草原;恰如用手去抚摸冰天雪地中那凝结的河水……以上种种,在萧邦的音乐里你都可以听到。他奋战着,与祖国一起奋战着,却最终被死神掠走,凋零在青葱年少时。深沉、令人惋惜却满含激情的悲剧。

人耗尽自己去追求、寻觅、抗争,就像已知道故事的悲惨结局,也会豪情满腔、不加迟疑地将悲剧演完。就像中国人那个耳熟能详的鲁迅一样。曾几何时,他彷徨过。在钱玄同,那文中化名金心异极力希求他可以加入文学战线时,他想到也许将人唤醒却不能告知他们如何逃离死境是一件悲哀非常的事。可钱玄同的一番话使鲁迅认定:不去做,更悲哀。于是永不回头地杀入阵中,举起了投枪。他终老时国人依旧没被大批唤醒,国家依旧没得到大改观,而已病入膏肓的他满心忧虑而绝无悔意地走了。做了抗争的决定,就一路走到天荒地老,无丝毫后悔地死去。经典的悲剧如时上演。

从远古时期起,人类与猛兽对抗,与天气对抗,与疾病对抗。而当历史的年轮前行,如此的对抗从未停歇。除了对大自然,对自身内部之腐朽和邪恶的对抗也是一代代荣耀而悲剧性人物人生的永恒主题。尼采说过,“超人”才是人类的终极目标。何谓“超人”?是指对不可抗争之物进行抗争,对不可逆转之物而逆转,是超越本身的自我。

就算人生是场悲剧,就算不能达到目的地,那迸发金光的不悔和执着信念才是最崇高的一切。为了那壮丽和快慰,义无反顾地冲向前方无尽的黑暗吧!

云南昭通昭阳区昭通市实验中学高三:张展阁

凭自己的艰苦奋斗拥有一辆自己的车,做一个自食其力的劳动者,并娶一个健康、年轻、能吃苦的穷苦人家的女儿,建立一个幸福的小家庭,是祥子最大的梦想。他为此努力奋斗,他勤劳、朴实、忠厚、善良,重信用、讲义气,做梦都想实现他的梦想。

理想和现实总是充满了矛盾,它们往往不能调和。祥子所生活的20世纪20年代的中国灾难深重、混乱不堪,在这个社会,他的这个梦想是不可能实现的。社会是现实的,他不会为了某一个人而改变,也不会完美无瑕。

祥子是可怜的,他经历了人生的三起三落,用尽了所有的力,也吃尽了所有的苦,但却依然落了个两手空空。在小福子死后,他觉得“命”是不可抗拒的,从而他堕落了对于祥子,我佩服他,我佩服他从前的坚强,他的上进。然而他最终没能战胜自己,没能战胜社会,终究还是被打败了。

祥子是那个时代的悲剧,但这个悲剧的发生,绝大部分是由于这个黑暗的社会,在这个社会“人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去”‘军阀连年战乱,国民党发展特务统治,地主阶级残酷剥削,即使小福子还活着,他们在这个社会也不可能挣扎下去。

我憎恨这个社会,在这个社会,穷人最大的悲哀不是贫穷,而是看不到希望。每天勤勤恳恳,忙忙碌碌,得到的不是硕果,而是欺诈;看到的不是尊重,而是鄙夷。看不到明天,看不到希望。社会曾是那么的黑暗,希望曾是那么的渺茫,然而它就发生在不久前的中国,那个堕落的中国。

作为新一代少年,我们应勿忘国耻,学习祥子,“吃得苦中苦”,不能辜负新中国对我们的期望。社会在进步,我们要做有正义感的人,为时代的悲剧不再重演而奋斗。

最后用祥子的结局来警示人们:“体面的,要强的,好梦想的,利己的,个人的,健壮的,伟大的,祥子,不知道陪着人家送了多少回殡;不知道何时何地会埋起他自己来,埋起这堕落的,自私的,不幸的,社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼!”

莫让悲剧重演

初一|记叙文|700字

时间把昨天的脚步带到了今天,让我在废墟上在诉昨天的故事,昨天,你是不是有什么遗憾,在昨天,是不是发生了悲剧,悲剧可以发生,但悲剧不可以重演,我看见了昨天的悲剧,我不知道它重演过多少次,我不知道这样的悲剧杀死了多少人。这个悲剧往往发生在高考之后,难道学习真的要比生命更重要吗?因为学习学习而失去了生命,这样的人是非常愚蠢的。

对于这样的悲剧,首先向他自己提出批评,生命只有一次,生命是一个人最宝贵的东西,每个人应该热爱自己的生命,父母给了我们生命,我们就担负着去报答他们的责任,从出生到入学到高考大约是19年的时间,19年的时间里,你的父母为你付出了多少,永远不可计算,你今生也报答不完他们。19年的时间父母吃了多少苦,为了你,他们没有什么怨言,你却对自己不负责任。

另外,向其父母提出批评,人的生命并不是只因为学习而存在的,学习是能力的问题,只要认真就可以了,没有必要一定拿到好的成绩,家长经常批评自己的孩子学习成绩差,然而他们的承受能力也是有限的,当他们的承受能力达到极限的时候,那一刻悲剧发生了,知道这时候,父母才感到后悔,当初不应该给孩子这么大的压力。难道这样的悲剧不可避免吗,如果你作为一个父母,也要理解自己的孩子,本来他们考试失败,自己内心就很愧疚,很难受,继续世家压力,那么悲剧就更容易发生了。如果在孩子考试失败的那一刻,你用最真诚的话语告诉他一声:孩子,没关系,你已经很努力。那么他们还会选择这么做吗?直到悲剧发生的时候才去后悔,才想去挽回今天的过错,但是这个过错可以挽回吗。一个国家可以没有一个大学生,但是一个父母亲不可以没有一个孩子啊。

不要再让悲剧重演了,每年的高考杀死了无数无辜的人,他们仅仅只有十几岁,对于他们来说,他们的人生才刚刚开始,今后还有多少美好的日子等着他们去走,但是他们永远不可能再去享受那些美好的生活了。

“大江东去浪淘尽,千古风流人物”,神勇的一百零八将,就在历史的叹息中流传着悲哀的结局。

《水浒》是一部动人的小说,讲述了一百零八位绿林好汉与封建统治者英勇抗争最终走向失败的悲剧。可爱率真的李逵、英勇无畏的武松、身世可怜的林冲……无数英雄好汉都成了这次失败抗争的牺牲品,人们批评甚至咒骂着那一心想着招安的宋江。

但是,这出悲剧真的是由宋江一人造成的吗?

不,不是的,从秦始皇开始,皇权主义便在中国人的心中扎下了根。皇帝是至高无上的,任何人不得侵犯,这种观念被一代代传承了下去。到了汉武帝时期,中央集权的进一步实行,这种就在人民心中根深蒂固了,此后便很少有下层人民率先对统治者进行抗争了。在这样的思想观念下,宋江便成了典型的牺牲品。他提不起任何力量去抗争那高高在上的皇权,他只能选择服从,选择招安,这就是所谓的“愚忠”。但看看他麾下的好汉们,除了几位激烈的反对者,便没有人再站出来说话了。他们只是安静地待命,在强权的消磨之下,他们丧失了自己的抗争能力,只能接受或许他们不愿接受的命运。悲剧就在这些有血性却没思想的人群中产生了。

其实,梁山好汉们并没有弄清自己抗争的最终目的,他们以为劫富济贫就可以为百姓谋求幸福。他们没有看到,连吴用也没看到,贫苦百姓在这样的环境中是永远无法翻身的,只有推翻这黑暗的政权,老百姓才能过上好日子。好汉们只看到了“小惠”,忽视了“大惠”,在这样“短浅”的目光中,他们只能走向失败。

许多人都把《水浒》当作反面教材。其实不然,在当今的中国,存在着一些不和谐的因素,但义无返顾地站出来维护公平正义的人还不多。我想,这也是我国在发展物质文明的同时,也要加强精神文明建设的原因之一吧!只有精神思想发展了,社会才会进步,才能避免悲剧的重演。

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”。听着历史的叹息,也许现代人可以得到别样的收获。

生活的悲剧

初一|议论文|650字

从前,有一个名叫张三的人,他总觉得自己是一个做大事的人。

有一天,阳光明媚。张三的脑中突然冒出了一个想法——翻过高山。于是,他就准备好了一切出发了。

来到山脚,张三看着笔陡的石级,心想:我一定可以翻过这座山的!他大踏步向山上冲去,可还没走几步,他就停下了脚步,开始喘气了。但他还不放弃,休息了一会后接着开始爬。才爬到了半山腰,路就越来越陡,越来越窄,台阶也变得高低不平的了。张三两手拧在膝盖上当“拐棍”,稍微喘了口气,又挺起腰往上爬,心中只有一个念头:翻过这座山。他时而扶着栏杆往上爬,时而手脚并用,不一会儿,他的脸就红了起来,还“呼哧呼哧”不停地喘着粗气,连腿也在发抖,但他没有要停的意思,艰难的走着每一步。过了一个多小时,张三终于登上了山顶。他满头大汗,好像就要被累死快了一样。连衣服就也好像是从水里捞出来的一样。他站在山上,心里激动不已,对着天空叫道:“我一定会翻过这座山的!”接着,张三又用了半个多小时就翻过了整座山。

张三像漏洞的皮球一样,全身软绵绵的。他一步一步慢慢地走在回家的路上,突然,他被脚底下的一块小石块给绊倒了,重重地摔在了地上。

哎。生活的悲剧不在于翻不过高山.而在于经常被不起眼的小石块绊倒。张三虽然翻过了大山,但他轻视了一块小石头。俗话说得好:“小事决定成败。”如果你连这种小事都做不好,又怎么会成功呢?

我也有这样的经历:开始考数学了。俞老师在下发试卷时就提醒我们后面几道思考题是有些难度的,要动动脑筋才能解出来。当我做到那几道题时,我发现这些题目我都做过。就这样,我三下五除二就把这些题目给解决了。可后来下发试卷时,我却错了一道计算题,真是太不应该了!

难的应用题不会做没关系,重要的是绝对不能错计算题。而我就像张三一样,翻了这种错误。“做好小事,成就大事”。可又有多少人会去重视这些小事呢?

不该发生的悲剧

初二|记叙文|650字

“糟了,快迟到了,妈呀!”一位13岁的中学生抓起钥匙窜出家门,骑上自行车飞奔到学校。

“烦死了,老板天天让加班,去晚还扣工资,哎呀,都7:00了,糟了糟了,这下又要挨骂了。”

在某一个十字路口……

“绿灯还有5秒,走不走?不走就要迟到了啊。看着屏幕上的数字逐渐变小,中学生一咬牙,冲啊!

“怎么办?红灯只剩下5秒,闯还是不闯?唉,不闯,既要挨骂又要扣钱。闯,万一不安全怎么办?没时间了,算了,中年人猛得一踩油门,车子像一匹脱僵的野马一样飞向前去。

“不好,停车停车呀,撞到人了。”“我也想停,可是停不住呀?”只听咝——的一声,车子刹住了,可是由于惯性的作用车子把男孩撞出三、四米远。一下倒在了血泊中,如一朵绽开的血莲,让人不寒而立。”围观的人群七嘴八舌:“快打120,快报警,看看孩子怎么样了……

警察来了,把司机抓到了派出所,“真倒霉,没有赚到钱,还得赔钱”医生来了,把小孩送到了医院抢救。经过九死一生,孩子终于醒了,原来是急着上学的学生。警察教育孩子:“你迟到3分钟能怎么样,大不了叫家长,下次你早一点走不就是了,怎么如此不知道珍惜生命。接着又转过身。看着被车祸吓得浑身发抖的司机,不客气地说:“你是不懂得法律,还是有什么想不开的,闯红灯,出了事可不是能用钱来补偿的。你应该为你的家人父母及孩子考虑一下,不能只想你自己,我们每一个人都有一定的责任,在一定的位置,就要负起一份责任,为了他人更应该谨慎行事,宁可停十分,不抢一分钟,时间就是生命,如果非要用生命作代价你才有记忆吗?年轻人,三思而后行。不要让悲剧发生,你的方向盘转动着人的生命啊!”

人生中有太多的悲剧可以避免,但也有太多的悲剧不该发生,让生命慢一点,让生活安全点,首先从遵守交通规则开始吧!这样会减少大部分不该发生的悲剧。

友的悲剧

初一|记叙文|700字

那时,友心13岁,慧也13岁。友心热情开朗活泼,慧则温柔沉默。她们阴差阳错的分在一个班,一段友情开始了,也注定了一场悲剧,一场无可救药的悲剧。

开学一个星期,她们多个擦肩而过,谁也没有停下脚步回头望去,只是友心有一种感觉,好像是要和谁注定做朋友。也许是缘分到了,她们相遇,但是时间没有的,她们还不认识,只是陌生人罢了。

有一次,在阅览室,她们再次相遇,友心不知道为什么控制不住自己,张开口对站在面前的慧说话,慧笑了,笑的好可爱,友心也笑了,彼此说了几句话,便各自走各自的路了,这次与往常不同,因为友心回头望着慧的背影,有一种想挽留慧的感觉。说了几句话,友心就把慧看作好朋友,友心回到家里,她忽然想到慧,慧的笑,自己也笑了,友心就下定决心让慧开心,做最好的朋友。。友心就付出了全部努力,把心思都放在慧身上,友心觉得慧肯定把自己看作最好的朋友,因此很高兴,可是偏偏与友心想的恰恰相反,慧没有把友心看作朋友觉得和友心在一起尴尬,不快乐,但她没有说出口,怕伤害友心,可是慧不说实话,让友心越陷越深,竟然到了无法离开慧的地步,友心每天都给慧阿尔卑斯,代表着和慧永远是好朋友。

悲剧才刚刚开始,友心的付出得到是慧的冷淡,友心不知道自己的寂寞来自何方,但真的感到寂寞,唯一感到庆幸的是友心没有放弃慧,她继续努力,比以前做的更好,友心相信,她会感动慧,她知道自己从不在慧的世界里,但有些朋友在慧的世界里走来走去,照样把她们看作朋友,友心不甘心,觉得老天爷不公平,她心痛,友心对慧掏心掏肺,慧只看友心撕心裂肺。世界最远的距离不是我‘爱’你,你却不知道我‘爱’你,而是‘爱’到痴迷,却不能说我‘爱’你。

现在她还对慧不舍不弃,默默守候慧,一直等待慧。一直,一直。也许一个人有很多朋友,但真心朋友却很少很少,珍惜现在所拥有的朋友,等到后悔的时候晚了,有些人一旦错过就不会再来。

初一

合上心仪已久的书,如释重负的我却怎么也高兴不起来。不知是为何?我到底是为谁而情伤?

过于沉迷于某件事物,或许终究不是一件好事。因为当你日思夜想的只是一件遥不可及的东西或近在咫尺的物品时,你的生活早已失去了目标和方向。这是我吗?

我沉默不语。书中的世界是多姿多彩的,奇遇叠生的,给人以无边的遐想空间和广阔的思考空间。但活生生的现实世界又岂能等同于书?不,我想书中定是有一番流离于现实之外梦想之内的风景,才得以长久地吸引住众多的目光。好书百看不厌,坏书不值一看;小书看过则忘,大书看则不透,令人辗转反侧。在书的世界里徘徊,我失去了方向,不知所措该为哪种书而倾倒,于是盲目追随着大书的那种笔下有千军万马的恢弘气概,自己也品读了一番。但看过,并不代表读懂;读懂,并不代表领悟;就如拿得起,并不一定放得下一样。我陷入了对书的思考的迷惘与困惑之中了。

既是书,必有悲有喜,人物有聚有散,有悲欢离合之喜怒哀乐。悲剧,令人肝肠寸断;喜剧,令人啼笑皆非,却终究只是个笑料。而悲剧在更能打动人,更具艺术价值的同时也显示着更为深刻的问题:多年纷争引起人民的恐惧与排异令置身其间的英雄进退维谷,如乔峰;不合理的道德给人们情感上的禁锢与抑郁,如陆游与唐婉的爱情悲剧。或许是我不大适合读悲剧,那份敏感脆弱竟经不起悲剧结尾的那份凄美。每读到此,我都会觉得心痛。

人或许就是这样的矛盾,不向往悲剧,却又情不自禁地为之动容,为之震撼。为何?因为我们都是有灵魂的人。然而终究不是我所愿。我想作为意志坚强的天蝎也不会如此柔弱吧?没办法,我想,在我练就一颗坚强的心之前,还是远离悲剧的好。我可不想为其所累。

不看悲剧,因为我悟不透悲剧。

不看悲剧,因为我不愿成为一个悲剧。

一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

悲剧,总是让人落泪,让人感叹与惋惜,惋惜的,是这悲剧的发生,还有那悲催的结局。但是,有的悲剧,却使人肃然起敬,使人情不自禁的感叹:这是怎样高尚的行为,又是怎样永恒的伟大。

今天,我要讲述的就是一篇文章:《伟大的悲剧》这篇课文讲述的是以斯科特为首的英国探险队伍与挪威探险家阿蒙森来到千百年来无人探索的南极极点,不幸的是,阿蒙森比斯科特早到了五个星期,凯旋而归,而斯科特一行人也到了,到在归途中南极寒冷的天气与他们对现实的恐惧成为了他们归途的一大困难,最终,在坚持了一个多月后,他们最终体力不支,长眠在了南极极点。他们已自己的生命为故事,吹奏起生命的颂歌,告诉了我们,生命的意义,就是挑战自我,踏出迷惘。

他们真是一群英雄,他们拥有伟大的精神与高尚的品德,还有大无畏的勇敢,以至于他们在面对死亡时,像个勇士昂首挺胸的面对着:首先是奥茨,在自己坚持不住的情况下,为了不拖累自己的队友,在暴风雪来临之际,毅然决然的走出了帐篷,独自面对着死亡。最令人称道的是斯科特,在自己生命的最后一刻,他想到的不是自己,是祖国,是友谊,是自己的亲人,还给他们留下了书信,表达了他真诚的情义。所以,在他们长眠以后,连权威最高的国王都为他们而下跪,因为国王也被他们这高尚的灵魂所感染,深深的折服了。

泰戈尔说的对:“我们只有献出生命,才能得到生命。”只有当我们为自己所热爱的所努力的,所追求的梦想付出了自己的生命,才能得到另一种永恒。

我们应该学着去追求,即使一时做不到,但是只要你努力去做了,努力去实现了,这正不是挑战自我的实现?这正不是踏出迷惘的第一步?

我们要让自己的生命变得多姿多彩,要让自己的世界变得无比伟大,实现这永恒的命。

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