班主任700字

我不喜欢我的班主任，她是个四五十岁的妇女，戴着一副眼镜，看起来就一副啰嗦老太婆的样子。这样的班主任，必然，把我刚进初中的好心情给打破了。

初中的第一节课--班团。她穿着条暗紫色的连衣裙，踩着高跟鞋，不紧不慢的走进了教室。教室里立马起了议论声，同学们一个个低声细语着这位班主任。“安静！”略显苍老的女声很顺利的止住了我们。她很满意的撇了撇嘴，用手扶了下眼镜，说:“我呢，姓王，在接下来的一学期，将担任你们的班主任，希望……”像所有班主任一样，又开始滔滔不绝了。这样的开场白，似乎是所有班主任的专利。

一节课，45分钟，她的一张嘴，足足讲了45分钟，无关课本，无关知识，仅仅是些做人的大道理，是些让我们听着就昏昏欲睡的空话。霎时，我感到悲哀，为自己悲哀，难道，这一年，我就要这样听她啰嗦吗？

作为人，最大的好处就是可以去习惯，去适应那些让自己痛苦的实物。自然，我也习惯了，习惯了她那苍老的声音，习惯了她的啰嗦。似乎，还有一点敬佩。一个四五十岁的女人，能够扛下一个班，能够从嘴里说出这人，能够扛下一个班，能够从嘴里说出这么多大道理，也是不容易的。

时间过得飞快，这种快，似乎让我有点庆幸。初二了，终于不用再听她啰嗦了，终于不用再天天看到她那副厚厚的眼镜了，终于不用再麻木的习惯了。

当我异常轻松的走进初二的新教室时，我顿住了，难道这就是命运吗？又是她！又是她当我的班主任！第一节课，依旧是她的课，依旧是讲她的大道理。一个假期没听她啰嗦，似乎还有点怀念。于是便认真听了，无非是些做人要踏实，学习要认真之类的话，听得耳朵都起茧了。可是虽有些不耐烦，一种敬佩之意却油然而生。她又何尝想讲呢？既浪费口水又伤害喉咙，还不是为我们好。

初中三年，我就这样在她的啰嗦声中成长。不知道是真的如我所想的习惯，还是我早已对她改观。没有开始的讨厌，没有当初的不耐烦，有的只是对她的那一份莫名其妙的情……

1米65的个头，棕色的头发，会说话的眼睛上架着一副金边眼镜，高高的鼻梁下一张满是笑意的嘴巴。这，就是我们的班主任——王老师。王老师在学习上对我们要求严格，是我们——

严格的“教书先生”

王老师属于脚踏实地的人。做为班主任，她要求我们班的每位同学都遵规守纪，专心听讲，作业规范，改错及时…..有一次，几位同学的作业书写潦草，老师毫不留情地把他们叫到办公室，狠狠地批评了他们，并让他们放学留在教室，将作业重做一遍，做完为止。那几位同学有了这次的教训，再也不敢犯同样的错误了，以后写作业总是认认真真，没少得老师的表扬。这下，他们甜滋滋的心早已在感谢他们的“严师”呢！王老师不但是我们的严师，还是我们的——

啦啦队队友

每年学校举行运动会，都少不了王老师的参与，她总喜欢和我们班同学坐在看台上，为班上的参赛选手呐喊助威。在今年的春季运动会上，王老师在看台上举着四（二）班的牌子，为参加800米长跑的毛英杰加油打气：“毛英杰，加油！毛英杰，加油！”王老师在看台上使劲的喊着，已经筋疲力尽的毛英杰好像忽然被注入了能量，步伐加快了许多，终于领先冲过终点。王老师值得信任，是我们——

最亲密的伙伴

每节活动课上，老师都会领着我们，在绿草如茵的大操场上做游戏，令同学们兴奋不已。这样的活动既增加了师生之间的友谊，又锻炼了身体。有一次，老师正在和我们玩“老鹰捉小鸡“的游戏，一位同学当“老鹰”，王老师当“鸡妈妈”，其余同学扮演“小鸡”。游戏开始了，我们在王老师的保护下左躲右闪，一次又一次地逃脱“老鹰”的追捕。就在这时，一位排在队伍最末尾的“小鸡“被老鹰盯上了，无论他怎样躲闪，都逃不脱老鹰的追捕。眼看着“老鹰”犀利的前爪快要搭在那只“小鸡”的背上了，王老师大叫一声“蹲下！”“小鸡们”便齐刷刷地蹲在草坪上，小鸡顺利的逃过了这次“劫难”。

现在我已经上五年级了，班上换了新班主任，但老师的音容笑貌，仍铭记在我的心中。“严格的教书先生”.“啦啦队队友”.“最亲密的伙伴”，是我们对她她最真挚的评价！

我们的班主任是我遇见的第一个跟其他不一样的班主任，我们的班主任我一点也不喜欢他，他的个子不是很高，但是他很凶，很霸道，说话很难听，没说的一句话都会伤到我们同学的自尊，我很伤心。

今天，我有被我们的班主任给批评了，原因是因为，我们学校每天都会有每日英语，我都已经被挑过8次了，今天他又挑到我了，结果单词我错了两个，我被我们班主任狠狠的骂了一顿，他说的话中有话，我想任何人都不知道他说话是多么的难听，是多么的难让人接受，想想，我心里就难受，当时我的眼泪都已经出来了，并且当时他批评我的时候，很多同学都经过那里，他们都看到了，当时我就想告诉老师：“老师我知道我错了，但是我还要面子啊，也不能因为我错了两个单词就这样来污蔑我吧，你是不是太那个什么了吧，”我生气，但是也没办法啊，他是我的班主任，这个事实永远都不能改变……

我想知道，世上为什么有这样的人，像他这样的人为什么能当上老师呢？就凭他每天就知道拿着棍子去打学生，把有些学生打的腿都站不直了，路都走不成的时候，难道他在打学生的时候他的良心就没有受到谴责吗？学生们知道错了，就不要再下手那么狠了，可是他为什么却是那么的没良心啊？我真的很想知道……

我想，等我长大以后，如果我是一位老师，我绝对不会那样，那样的狠心，我会把我的学生像我呵护我自己的孩子一样的去呵护他们，因为在大人的眼里孩子永远是孩子，我们没有权力的去打他们，即使他们犯了错误，我们应该用心去教育他们，我们不应该把权势放在第一位，这样，孩子们的逆反心理就会越严重……

我希望天下的老师，请对孩子们网开一面吧，不要那么的狠心。用心去感化他们吧，请理解孩子们，我想人的心都是肉长的，他都是有温度的，给他们一个笑脸，他们的花朵也许就会开放了……

老师，一个光荣而神圣的字眼，他们不仅孜孜不倦地向我们传授知识，带领我们从无知走向成熟，还言传身教，用脚踏实地的行动为我们做标杆。而他——我的班主任老师，是这些园丁中的一分子，是一个让我尊敬爱戴的好老师。

我是住宿生，宿舍是我的第二个“家”，可在开学初，我却并不太喜欢这个“家”。因为学校已有了些历史，所以宿舍的设施不可能处处尽如人意，尤其是那个卫生间——马桶堵塞，让我们宿舍的成员个个叫苦连天。但好在我们有一个勤劳而肯干的班主任老师，他帮我们借了疏通工具，一个人顶着那难闻的气味疏通管道，又用盐酸帮我们清理卫生间的污垢，弯着腰在卫生间忙活了一个中午。其间我们想去帮老师，但老师却摆摆手叫我们出去，仍然一个人替我们苦干。这些事原本不必班主任亲自动手，他大可告诉我们疏通方法，然后潇洒地离开。但他的勤劳真诚，他对学生的强烈责任心，让他没有这么做。他用行动诠释了一个老师高尚而无私的人格。

冬天转眼到了，大雪过后校园被积雪覆盖，我们又增加了一个新的劳动任务——扫雪。我们班的卫生区范围最大，而且处在行人最多的地段，被踩踏后的积雪尤其难以清理。即使是这样，班主任仍固执地坚持不让女生扫雪，自己带领班上，也是年级为数最少的男生打扫。于是雪地上出现了这样一个身影——步伐踱动的最快，笤帚挥动得最卖力，汗水渗出的最多，他就是我的班主任老师。最有力的行动下深藏的，是他那一颗对待班级工作最火热的心。

喜欢班主任上课时的澎湃激情，喜欢班主任微笑时显露出来的亲切与真诚，喜欢班主任严厉时的庄重与深沉。

无论何时，他都尽可能多的一个人扛起班级的事；无论何时，他都尽自己最大的能力去维护同学的利益；无论何时，他都始终把班级把学生看得最重。

这样的老师，用再多华丽的语言去赞美都苍白无力，唯有真心会铭记……

父母是人生的第一个启蒙老师，那如果一个老师对待学生如同对待他的儿子一样，那这个老师应该叫什么呢？

我的班主任个子不算太高，浓眉大眼，高高的鼻梁下，长着能说善变的嘴，我做在第一排所以我可以看清老师面孔，最特别的是他的头发，中间还加了几缕白发，是老师老了吗？一次我们在上课，老师的女儿来了，看着老师的女儿刚上幼儿园我便情不自主的否定了老师老的问题。

还是一节令人反感的自习课老师坐在讲台上看书我们干什么的都有，有写作业的也有看书的。我正在全神贯注的写着作业，突然我的同桌碰了我一下，刚想发火，可看着同桌用手指的地方还是忍住了，我看见了！看见了老师在睡觉是老师累了吗？我看着老师眼睛下面泛红的眼圈，是的一定是前一段子老师为我们累的。

在上个学期的期末考试前的2个多星期的一个早上，上早自习老师都没来等我们下课的时候听同学说老师的腿摔伤了大约一个月的时间才能好呢，所以教导主任有找来一个老师当我们的班主任，这些阵子我们像疯子一样不学习，到了期末我们的升级一下子下滑了很多，到了第二学期时我们的老师还没回来所以那个老师还在担当我们的班主任，而这个班主任仍然是对我们不管不问，只是头上顶一个我们班主任的名义罢了，真像是行尸走肉。

今天上午我来到学校看见老师在讲台上做这，很以前没什么两样只是他有多了一个有红有深的眼圈是的一定是为我们的成绩而担心的我到了我的座位上现在的班里不是像以前一样乱哄哄的，而是静悄悄的几乎掉一个头发都能知道是在什么地方掉的我向后看看，有很多的同学在低走头像是为一前在的事在给老师道歉呢

突然放学的铃声想起，可是同学们都没准备走而是坐着看着老师，是一双双眼睛溜漏出的是一丝丝的感动……

她最无私，她最纯洁，她总是用一颗纯洁而又有耐心的心教我们知识，教我们人生的道理……而她却也不要回报也不要什么，她只是耐心的教我们，从未埋怨，从未觉得我们烦，她总是用一张笑脸面对我们。啊！她的心好纯洁呀……

一双明亮有神的眼睛，一个高高的鼻子下是一张能述说人生哲理的嘴，朴素的衣着，甜蜜的笑脸，卷卷的头发拼成了一个高洁伟大的人——我的班主任。我的班主任教我们数学，她虽然不能说很多有很多好句好词的话，但是她朴素的语言总是会有很多大道理，她总是对工作非常负责任，她总是认真而且有耐心的教我们。

有一次，我们学校要选人去测评，我被选上了，还记得在复习的时候是多么感人！

每天我都要晚上去学校补课，每次不仅补得很晚而且作业还很多，我们都有点不耐烦了，可是比我们更累的班主任都没有埋怨什么，她每天要为我们找好的题目找很久，有时候有些题很难他也不会他还要琢磨好久，每天我们早已入了被窝，他还在灯泡下耐心地批改我们的作业，耐心地解每一道题。第二天我总是能看到她的黑眼圈，我好想为她做些什么可我又能做什么呢？我只有认真的听讲，争取得到好成绩。

终于到了测评的那一天了，我们都很紧张，我们和语文老师在车站等着她，可是好久她也没来。“铃铃铃”电话声响了起来，“喂，哪位？”语文老师不知在跟谁讲话，我在期盼着班主任的到来，快来呀~~

“你们的班主任生病了，她太劳累了，为了你们她病倒了，你们可要争气啊。”语文老师说道。顿时，我的心好感动，我好像对班主任说一声“你辛苦了”，我感动地好想流泪，不经意间，眼泪已经流了下来。我一定会尽力的，班主任你辛苦了，我一定会加油的！！！

我永远也不会忘了那个名字——林桂凤，这就是我班主任的名字，这是个伟大的名字。亲爱的林老师啊，我永远也不会忘了你，虽然还有一年我就读初中了，但是我永远也不会忘了你的微笑，你的话，你每一个亲切的动作，我都会记得很清楚，林老师，你辛苦了，我永远爱你！！

弋阳县上饶市七零一七零一小学六年级【2】班六年级：黄碧琪

点评说明：鉴于目前泉州市正在开展开展“联通杯”“我的班主任”比赛活动，故暂不对本文做评析。

《闽南·同学少年》\吴晓婷

我的班主任姓李，她是我们班的语文老师。李老师眼睛小小的，头发短短的，身体瘦瘦的，鼻子上架着一副眼镜。虽然李老师戴眼镜，但她的眼睛非常锐利，同学们的小动作是逃不过她的眼睛的。

一二年级时，我上课不爱举手回答问题，害怕被同学们笑话。一个学期过去，我一般只举过三四次手。小李老师便鼓励我举手回答问题，她经常用评比的办法激励我们举手。一次，老师给我们上《鹰》的一课，小李老师讲道：“鹰的窝是用树枝建在悬崖峭壁上的……”我想说：“鹰的窝建在悬崖峭壁上，那不是很危险吗？”但我迟疑了很久都不敢举手，眼看着一个又一个同学的发言都获得了老师的表扬。突然，我把手举起来了，小老师那双敏锐的眼睛马上发现了我，并大声叫了我的名字，我战战兢兢地说出了我的疑问——“鹰的窝建在悬崖峭壁上，那不是很危险吗？”

“这个问题提得好！”小李老师很满意地让我坐下，“学贵有疑！在学习上面，会提问题的人比知道标准答案更厉害！”小李老师又示意让全班同学给我鼓掌，那堂课，我还被评为“最有价值问题奖”。从此，我的胆子变大，发言次数也勤了。

以前，我的作文写得很烂，整天写的作文都是“流水帐“。为了提高我的作文水平，寒假里，小李老师经常把我带到他们家玩，和他的小孩一起完成作业，另一方面，老师还经常给我辅导作文。老师经常对我说：“作文应取材于生活，只有细心观察生活的人，才有好的素材。”自从二年级，小李老师还挑选了班上的写作高手，组成了一个“采风团”，为了鼓励我，老师也让我加入了。在采风团里，我们一起观看了“蚶江海上泼水”的壮观场面，一起参观了“玉湖豆腐厂”的流水作业，一起游玩了“福清天生林艺园”……每到一处，老师的指点和鼓励就如春雨点点，滋润着我的心田，不仅让我的作文开了窍，而且增强了写作的信心。

十年树木，百年树人。我为能有这样的插柳之恩而庆幸，班主任小李老师的恩情，我定终生不忘。

今天，如往常一样，一大早，同学们开始抄作业。这时，突然一个吱呀的开门声随后一个沉重的脚步踏向地面如恐龙的巨脚生生的蹬向地面似得，吓得我们疯狂乱窜。班主任看见后阴沉的面色似乎更黑了。她便马上抓这一位没有反应过来的同学。啪~一个清脆的“掌声”响起。

班主任怒吼道：“我算看出来了，原本我挺同情你们的。为了留住你们这些狼心狗肺的东西，我跟他们磨了多少嘴皮子。看来，你们‘下去’（一般下去后就拿不到高中毕业证）不用同情，原本怕伤你们的心。看来你们该卖小菜的卖小菜，该打小工的打小工，该挖煤的挖煤，该当老板的当老板。”

班主任几乎一口气说完，并且罚哪位倒霉的同学背课文。随后，杨超（偷偷地笑，他年级第一，曾说过）的英语课代表被解职，别纳闷，班主任也是英语老师。接着，老师的怒火似乎停不下来罚了许多同学。似乎对我们都很反感。

杨超偷偷的和大家说：“老师肯定昨天打麻将输了。”

这时胡杰（一位“小流氓”和杨超玩的很来）接着说：“肯定输了几千块。”

这时，为政治课打响了铃声。如同班主任一样的感觉袭来，让很多人惴惴不安。政治老师(熊付二，年级主任）的边接着电话边走过来。她在电话里破口大骂，我隐约听到点。

“这是公家的事又不是我的事……要我干嘛啊……去教师新村……”

她一扭头，一个光斑闪过我的眼窗，那是什么。我眯起眼睛仔细看了一下，那是眼泪。她流泪了。在我们心中，她是冷酷的，严厉的。杨超给她送了一个外号“熊大”。

她似乎怕我们看见，手一抹。马上进入讲课的状态。  

我突然明白可能老师不想让我们受到伤害，不想我们为毕业而苦恼。而领导为了成绩，为了多出优生而下决策把所有班的尖子全部集中。突然想到许多老师与领导的争吵等等这些。不禁使我哽咽了一下，似乎对不起哪些老师。

他们……而我们……对得起还是对不起，又有一股冲动想对老师说……以前那样而以后呢？

“哎呀，语文老师来了，来了！”在门口探头探脑的同学，一脸紧张地说。大家马上闭嘴了，个个都把头低下，像是埋头苦干的样子，嘈杂声没了，教室鸦雀无声。

过了一会，语文老师披着那长长地头发，戴着那一幅明亮的眼镜，快步地走向了讲台。双眼像“扫描仪” 一样扫视着我们，神情严肃，不说话。同学们见状，把头低得更低了。

班主任是语文老师，出了名的“凶”，口才好，说话都言之有理。她第一次来到我们班时，就让我们看到了她的“威力”。

“现在，马上闭嘴，坐姿端正，我看谁——没做好的！”尖锐的声音如闪电般地击中了我们。 看着老师严肃的神情，透过老师那副明亮的眼镜下，看着那双锋利的眼睛，吓得定住了，挺直了腰板。我心想：老师还真是厉害呀，果不愧是“班主任”。

但通过慢慢了解，我们便发现老师外表严肃，可上课时总会很和蔼，有时也会幽默一些，上课总会很轻松快乐。

有一次上课，老师对我们说“：考考你们，背前五首古诗，谁会就有丰厚的奖励哦！”我们都齐刷刷地举起了手。我心想：这也太简单了，老师以为我们是一年级小朋友啊！

“惨喽，这么多呀，老师要破产了。”我们都哈哈大笑，老师哪会破产呀，老师也笑了。窗外的风轻轻地拂过老师的脸颊，显得特别美丽。于是课后老师给了我们每人棒棒糖。

晴天也会有乌云代替的时候。有同学竟然不交作业，老师又在训了。

“啪。。啪。。啪。。”，老师的手重重地拍着桌子，脸色阴沉，让所人听得胆战心惊。老师的声音尖利地读着欠交作业的同字，“×××同学——，你的作业呢？请交给我。”老师特意加重了“同学”两个字，这令人更害怕了。

面对着“两眼在燃烧”的老师，缺交作业的同学马上乖乖补交。我心想：要是别的老师，早就不管你了，直接扣分，再教训一通，那会这么有耐心呀，还能补交，班主任不愧为班主任。

看，这就是我们班的班主任，一个尽职尽着的老师，一个可亲可敬的老师，。老师，您辛苦了！

我的班主任

我们班有一位优秀的班主任，但是她可不是普通的班主任，她是既负责任又关心我们的一位好班主任—盖秀敏老师。

就先说说盖老师负责任的事情吧！一上课，是节语文课，她就会快步冲进教室，认认真真地上着课，生怕耽误我们的一分一秒时间。快下课的时候，老师说：“这些人不能下课！”然后就开始念那些上课没有专心听讲的同学名字，这是一次，还有一次是在我们放学时发生的。放学时，老师会把一些“特殊”的人留下来，其余的人都可以走了。为什么说“特殊”呢？因为老师说过：“只要是作业写得差或者没有写作业的同学就都要放学留下来补作业，直到快五点半的时候，补到差不多才能走（包括副科老师留下的科任作业没有交的）。我这时心里正想：班主任是多么负责任呀！为了我们的学习，宁肯牺牲自己的时间去耐心地指导同学并反反复复地讲解；为了我们的学习，她竟然忘记自己要去干什么了。

接着，就说说老师关心我们的事情吧！自从学校广播里说了要预防甲型H1N1流感后，班主任特别关心这件事情。老师每天都带着我们下去围着操场跑五圈，让我们增强抵抗力不容易得病，有好多同学都直喊：“好累呀！我肚子痛！”“为了防止不生病，这样又能何妨呢？”老师讲完便叹了一口气。现在，我们都没有生病，还不都是老师付出的成果。还有一件事那是最使人开心的，那是老师怕我们学习累着，让我们全去操场玩耍的事。那一天，老师说：“今天中午我们全都去操场尽情地玩耍。”我们听了很高兴，都玩耍去了。我想到了：老师可真好，我们学习累着了，她还这样关心我们！

我们有这么好的老师，难道不应该去好好学习、不辜负老师的美好的期望吗？我长大一定会骄傲地说道：“我小时候经历过一位优秀又关心他人的班主任！”

大兴二小五年级：家有双龙胎