班主任300字

假如我是班主任，我首先会教会我的学生们怎么做人，他们学会做人后，我再教他们怎样学习，让他们懂得学习的快乐。

假如我是班主任，我每天早上会很早的来到学校，让他们认真朗读，大声的朗读，让他们懂得书中的精神。

假如我是班主任，当他们犯了错的时候，我不会用暴力对待我的学生，我会用温柔的语音对待他们，讲道理给他们听，让他们懂得暴力是不能解决问题的。

假如我是班主任，我会教他们爱卫生，如果有人能坚持一周的时间不扔垃圾，我会给一定的奖励，让他们懂得爱卫生的好处。

假如我是班主任，我会用我大好青春献给我的学生，我会像蜡烛一样燃烧自己。

两个月的名为暑假的假期过去了，收拾好东西准备迎接新的生活。

听说初二不比初一，但是我从来不在乎，在我眼里学习和叛逆是共存的，走进新的教师，看着一大早就守在讲台上的老师，我开心的笑了，在心里为这位老师取了一个别名：地中海。我对老师取别名完全是出于爱戴老师，如果说是我讨厌的老师，那么我绝对不会去帮他取别名，对于一个像我这般叛逆的学生貌似班上并非我一个，不过叛逆归叛逆，学习还是要继续的。

地中海是我们的班主任，刚来便讲了两节课的规矩，对于我来说，这些话和闲话差不多，因为不会有人去管。再次我对这位老师的“唠叨”服了！不过地中海是我见过最负责的班主任，光凭他开学那一天认真的点名我就知道。不过，有人喜欢地中海自然有人讨厌，我对地中海的行为基本上是作为一名旁观者般看待。

地中海是教我们政治和历史的，所以班上大部分的同学对副科倒也认真。说起来，我一直以为地中海应该去教语文，不为其他原因，就为了我的直觉。说到这我就要说说他“压榨”学生们的“恶性”了，当秋季即将过去，冬季即将来临之际，学校延迟了早晨起床的时间，将五点半改为六点，不过这个改变对我们来说完全没有什么用，因为当我们享受了这个规定没多久地中海就对我们发起了早起的命令，依旧要我们五点半起来，原因是我们如果不起来早上就没时间读副科（初二早读只有语文和英语），为此他特命我们要早起，当我们哀声连连时他却说初三不也一样五点半起来么（初三由于是毕业班，所以早读时间比我们早，晚自习上的比我们晚。）

于是在地中海的命令之下我们必须早起，可是撑了没两天我们就只能晚起了，因为天气实在太冷了，我们在心里不断抱怨地中海没事起那么早害的我们也要起这么早。而四班的班主任则是等学生们都到了她才到，为此我们只能佩服地中海坚强的毅力！既然我们没有地中海的毅力那自然只能迟到，后来由于迟到太离谱了，于是地中海在门口备了根鞭子，等着迟到的同学一人一鞭。当然上有计策下有对策，装病！装病不但能逃过鞭子还能不上早自习，简直一举两得，于是我叫去教师的同学帮我向老师告假。正当我在被子里得意洋洋之际，地中海出现在了我的寝室，问了我的情况又摸了摸我的额头说“不烫啊，没发烧啊”，当时我就想破口大骂他精神有问题吧，我肚子疼不行啊！可是没当我说出口就对上他那双关心的眼睛，心虚之下撒谎说我肚子疼，躺一下就没事了。后来他走了我才松了口气，撇撇嘴不甘心的评论了一句“还行，是个负责的老师。”其实心里早就把他当成神一般的老师了。雷打不动的陪我们上早自习，后来我知道了，他还是九年级的老师，一人教两个年级，不知道他会不会累得慌？结果初二下册他的做法就让我咋舌了，他不但教我们历史政治和九年级的课程还当了我们的语文老师。

最后我对我班主任的评论就是：地中海，我膜拜你，从今以后我将以你为偶像对任何工作都认真上心！

上学八年，咱也算是“寒窗苦读”，成绩也是时好时坏，在我上学8年里，一共有5位老师任我班主任，也都算是恩师了吧!

先说第一位吧，展老师，是我的语文老师，也是我1.2年级的班主任，她对学生像对自己的孩子一样。

给我的印象，就是慈祥，每次见他，总是满脸笑容，对我们从不打骂，犯了错也只是进行思想教育，给我们讲道理。

因此我和一年级的同学(我们是一到八年级的同学，所以还认识)都对她有好评。

但我的第二位班主任，却有点

他，有点那个，算了，这样说吧。我那次见了快表，交给了他，两个星期后，在升旗仪式，表扬了，但，人却成了他女儿，不是我，哎……

没时间了，那三个以后再写吧！！！

我们在每一个学校都会有一个班主任，我在初中就有一位这样的班主任，他在生活和学习中给了我很多鼓励。他为我们做了许许多多的事，而我们总是给他添麻烦，每一次班主任来训斥我们时，总是说：“是他的错.”每次，他说这些我都觉得我们太调皮了，觉得对不起他。想到这些，我就有些惭愧。

我的班主任：“他是一面四方脸，很魁梧，跟他在一起，他会给我们一种安全感，不管有仍和事他都会去为我们承担。我的班主任总是为我们考虑，从来很少考虑自己。“

班主任对我们这一帮调皮蛋，总是很有耐心。他对我们就像对自己的孩子一样，他在这初中三年中为我们做了许许多多的事，但是从来不会和我们提起，总是自己去承受。

对他 ，我只有说一声“谢谢.”

我的班主任是个女的，大概40岁，她同时也是我们的物理老师。所以我们班的物理成绩一直很好。我的班主任有时也发脾气，有时也很和蔼。当她发脾气的时候，我们不敢说话，生怕再使老师生气。我记得有一次老师发脾气了，就像火山爆发了一样。老师狠狠地把书摔在地上，然后老师生气的出去了。老师走了之后，我们班内迅速讨论起来，为什么老班会生气。当老师再次回教室时，我们已经安静下来，老师这次到教室的目的是说我们。我们的班主任也有有趣的一面，她经常给我们开玩笑，她说她不敢对我们‘打骂’，因为她的心太软。每当她说的心太软时，总会引起我们哈哈大笑。

我们的班主任很关心我们的学习，当我们的成绩不好时，她会每天督促我们抓紧时间学习。我们的班主任也常常对我们说起一些有关学习的名言。她每说起的一句名言，我们都会记下来。

我们的班主任也很关心我们的身体健康。

我相信，如果你是我们班主任的学生，你也很喜欢我们的好班主任。

初二:落叶妹妹

今天，我就是六年级了！我带着满怀的好心情和呼吸着大地给予的空气走进了校园！

时间过的飞快！眼之间我就成了毕业生了，我走进教室，关于新班主任老师的流言己经布满了教室！我的同桌也讲话，过了一会儿，班主任老师来了，班主任老师给的第一种感觉应该是亲切吧！班主任老师开口了，不过，第一句话说是批评我们的，我觉得心里酸酸的的不好受，不过，我们又被班主任老师的幽默给逗乐了。

放学了，班主任老师拿着扫把把滑的地方清理了一下，还提醒大家小心一点。如果这是别的班主任，老师是不会管这些的。所以我知道她爱这里。这个班主任是特别的！

我觉得这个班主任老师有点凶，有点幽默，又有些严格，还又有点厉害！班主任老师她还爱这里！所以我相信大家都会喜欢这个班主任老师的！

六年级:冰花;彭文绿

在我们求学道路中，最熟悉的莫过于老师。他在我们的心中是指南针、是礁石、是最可爱的人。他的笑深深地打动了我们的心。“班主任”这个称呼，大家太熟悉了吧！他将陪伴着我们每个同学走过求学的全过程。

我们的初中老师，现陪伴着我们两个星期了。在这两个星期里，班主任江老师对我们班的学习，进行了全面策划，认真安排，在这里，我想对您说辛苦了！在这初中阶段里，我希望班主任江老师，像一棵大树，为我们遮风挡雨；把我们当作小苗，给我们供给营养，让我茁壮地成长；把我们当作小花，给我们浇灌知识，让我们长成一棵大树；把我们当作汽车，为我们时刻加油，让我们奔跑向前。在我们犯错的时候，批评、教育我们；在我们获奖的时候，多给我们表扬；在我们考试成绩不理想的时候，及时指出我们的错误，认真纠正，使我们在以后的考试中取得更好的成绩，让我们班在全年级名列前茅。

假如我是班主任，我会把教室布置的像天堂一样美丽。如果要布置教室，我会在晚上买好工具，第二天，拿来布置的时候，我会找同学来帮忙，充分发挥他们的想象力。

假如我是班主任，我不会随便占用同学们的活动课。我会让他们拥有自己的课堂，自己的时间，自己的快乐……这一切都属于同学们。

假如我是班主任，我不会给同学们布置“山”一样“高”，“海”一样“深”的作业。抄词时，会的就不用抄了，不会的，请教老师或同学，会了以后，自觉去看一遍．这样既快乐，又轻松。

假如我是班主任，我不会死看课本，我会给同学们提一些具有想象力的问题。这样，同学们的脑子才会活起来。

假如我是班主任，我会记住每个人的生日，届时，给每个人送一张贺卡。

假如……

如果我真的成了班主任，我会让我的想法变成现实

乐山七中初一：李林宇

育才二小学三（6）班

杜晨曦

我的班主任姓周，她看上去五十多岁，黑发中夹杂着几根白发，脸上长满了皱纹，但很慈祥。

周老师对我们非常严格，平常我们学习马虎的时候，她绝对不会心慈手软地放过我们。

记得有一次，周老师叫我们抄作文，她站在讲台上，用眼睛扫视了一下全班同学，用洪亮的声音说：“今天每个同学必须字迹工整地抄完作文!” 同学们听后拿起笔就写，教室里非常安静，只有“沙沙”的写字声。这时周老师微微驼着背慢慢地走下讲台，走到我们面前，不时弯腰看看这个同学的作文看看那个同学的作文，偶尔伸出手指点点同学的作文小声说:“这个字不正确,把它改过来。”

还有一次，我们班要去上电脑课，排队的时候非常吵，周老师从教室里快步走出来严厉地说:“不要上电脑课了，进教室学习!”同学们听了立刻鸦雀无声。周老师没说话，只是用严厉的目光看着同学们。

这就是我的班主任，一个负责任又严格的老师。

今天我当班主任，来体验一下老师的生活。咦，还是四年级的班主任哟。想到马上就可以登上那向往已久的讲台，我太激动了！

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，我夹着语文书怀着好奇的心情走进教室，“上课！”我说道。“起立！老师好！”同学们说。“好，坐下。请同学们把语文书翻到……”

一节课上完了，感觉不错嘛。我坐在办公桌前美美地想。不一会儿，学生们抱来了一垒垒的作业。啊，我忘了当老师还要批改作业！唉，没办法，当老师必须对学生负责。我拿起红笔慢慢地批改起来。这作业本上这一把“×”那一把“√”，字体又密密麻麻的，快把我看成1800度超近视了。

一会儿，教导处来人了，对我说：“小周老师，上午第3、4节课，下午第5、6节课的老师有事，你代一下。”啊！我晕！

终于放学了，可以回家了。突然，学校广播里说：“请各班班主任马上到会议室开会！”这已是第三个“啊”了！

折腾了一天，我的班主任角色终于演完了。我拖着疲惫的身子回到家，躺在床上，心想：这当班主任可真累呀！