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全部 初三
交流650字作文推荐
  • 打开一本书的扉页,如同推开一扇陌生的门,你就坐在窗前,月光透过窗棂的木格子,稀疏的树枝投影在你的身上,明朗的月色幻化成一种背景,如油画勾勒的色块和线条,斑斓而深沉。 你是一位长者,亦是一位智者,你的目光亲切,内心和善,拈花微笑,波澜不惊。无意与你的相逢许是期待已久的相逢吧,如前世之缘,如今生的必然,如文字间的问候、体贴和相拥,欢畅和欢悦,是我此时内心无法表述的情感。 我试图走进你的世界,感受你的草...

共找到10篇关于

交流650字

的作文

与心交流

高二|散文|700字

朋友,什么是朋友?我迷惘了。以我现在的状态,还配拥有吗?从什么时候起,我开始形单影只?从什么时候起,我不愿与人交际?从什么时候起,我变得冷漠?我曾天真过,也曾热血沸腾过,也曾开朗过……我不是一个坚强的人,才这样一点挫折而已,就受不了了,就自甘堕落了吗?这不像你啊!你的“小强”精神都去哪里了,你不是还...

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书就是一杯美酒,让我垂涎欲滴;书就是一位哲学家,让我得到启发;书也是一首优美的儿歌,宛转悠扬……读书也是一种享受,因为书会带你畅游书的世界,让你得到很多识。。。。。读书也是有苦有乐的,它的乐总是大于苦。一时的苦能换来一世的快乐,这是很值得的。所以,我们一定要读好书,享受它的快乐。在好书经典的列明中,...

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心灵的交流

初三|记叙文|600字

沉浸过一段她的世界,偶尔也会回味,但也只是偶尔,不过还是放在心中。——亦舒交流,我们无时无刻的都在进行交流,而心灵的交流则是最深处,最深刻的一种沟通。曾经无数次的为《丑小鸭》的故事而感到惊奇;曾经无数次的看丑小鸭完美的结局而高兴;曾经无数次的幻想自己就是那只丑小鸭。长大了则是一个白天鹅。丑小鸭,你从...

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有趣的作文交流课

六年级|日记|650字

前几天,我们写了一篇作文,是围绕老师不在时,同学们的表现写的。这篇作文的交流课有趣极了。上课了,老师进了教室开始讲评习作。终于轮到讲那篇作文了,同学们激动不已,因为大家都想听听同学笔下他们自己的糗事。老师请了几位同学来读他们的作文。只听某同学读到:“老师开会去了,249班同学的那股劲难以形容,就差没...

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读书交流心得体会

三年级|记叙文|600字

古人云:书读百遍,其意自见。可见读书的重要性,常言又道:"茶亦醉人何必酒,书能香我不需花。"这又表达了人们渴望读书,渴望获得知识的愿望。自古以来,人们获取知识的途径多种多样,而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。 我校本周三组织全校教职工,聆听了各组推荐老师精心准备的读书交流...

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交流

三年级|记叙文|700字

坚持写日记时提高作文水平的最有效的途径之一。刚开始觉得是非常头痛的一件事,毕竟孩子的活动空间有限,每天除了学校就是家,有时候绞尽脑汁也想不出该写些什么好,孩子经常会缠着我“妈妈,今天的日记写什么呀?”后来我慢慢意识到这时培养孩子写日记习惯的良好机会,于是就主动配合老师,致力于培养兴趣,养成习惯,使孩...

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与父母的交流感悟

初一|叙事|700字

与父母的交流感悟通过这次与父母的沟通,我有了很多的感受。随着年龄的增长,我渐渐地发现,我与父母之间的沟通越来越少,几乎从来都不沟通,久而久之就与父母产生了一些小矛盾。于是,在这次期末考完试之后,父母找我谈了谈心,使我感受到了平常父母的唠叨都是爱,他们也有许多像我这样的经历。父母问我这次考完试之后有什...

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交流

初二|记叙文|650字

也许是我们长大了不再需要父母太多的唠叨,也许是父母忙得不可开交,忘记了和我们谈心,也许是工作、学习、娱乐占据了我们的绝大部分时间,所以,对于“沟通”一词,我们已经陌生了。曾几何时,父母经常倾听我的心事;但如今,父母只有在听我汇报学习情况时才会聚精会神。而汇报之后,不是爸爸的手机叫唤,就是妈妈的传呼机...

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一场别开生面的读书方法交流会

四年级|记叙文|600字

一个满月的夏夜,森林里召开了一场别开生面的读书方法交流会,每个小动物都上台介绍自己的读书方法,最后大家投票表决,评选出最佳的读书方法。第一个上台的是小猴子,他不好意思地说:“大家一定知道‘猴子捞月’这个故事吧!你们可别笑我们猴子家族太傻,就因为这个故事,我设计了‘猴子捞月’读书法。下面我给大家简单地...

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交流如

初一|散文|650字

交流如雨丝般细微但不乏晶莹闪亮,它奔向大地,汇成细流,义无返顾地流入心灵交汇的江河。交流如雨滴般无声胜有声,一滴一滴默默地流坠,碾着时光的足迹,最终滴穿了人与人之间如磐石般坚硬的隔阂。古人有训:君子之交淡如水,小人之交甘如澧。君子之交是心与心的交流,是一种与天共存的默契,如丝缕般交织在一起。当俞伯牙...

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作文大全为您找到交流作文650字共10篇,其中包含交流500字,650字等文章。您还可以找煎饼,记寒假里的一件事等等相关作文。

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