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如果把回忆比作一滴水,那么儿时将会是一片汪洋大海;如果把回忆比作一粒沙子,那么儿时将会是一片贫瘠的沙漠;如果把回忆比作一片树叶,那么儿时就是一棵参天的树木。儿时的一举一动天真无暇,使我更加怀念儿时的美好时光。在我三岁多时,跟妈妈回了一趟姥姥的老家。姥姥的老家是一处花草丛生的小山村。这里的每一家都有三四个孩子,几家孩子凑起来,就和幼儿园的小班的孩子那么多。我和他们玩,他们老是欺负我,刚到手的东西又被...
作文《儿时难忘》
如果把回忆比作一滴水,那么儿时将会是一片汪洋大海;如果把回忆比作一粒沙子,那么儿时将会是一片贫瘠的沙漠;如果把回忆比作一片树叶,那么儿时就是一棵参天的树木。儿时的一举一动天真无暇,使我更加怀念儿时的美好时光。在我三岁多时,跟妈妈回了一趟姥姥的老家。姥姥的老家是一处花草丛生的小山村。这里的每一家都有三四个孩子,几家孩子凑起来,就和幼儿园的小班的孩子那么多。我和他们玩,他们老是欺负我,刚到手的东西又被...
一声刺耳的声音打破了夜的宁静,我渐渐抬起头望着你绽放于夜空的烟花。时间真的过的很快,转眼间春节又要逼近。现在的天气有一点冷,但窗外的烟花仍不失它的美丽。望着那烟花绽放然后凋零,心中不知不觉多了一份惆怅,趴在窗台上,微风拂过脸颊,耳边又响起儿时的欢笑声,
记得那是十年前的事了!那时的我们春节不爱在家玩。在大年三十的晚上也不看春节联欢晚会,而是召集伙伴一起在楼下放烟花。那时的烟花种类也有很多,而且不论男孩还是女孩都会放烟花,再也不去顾及自己的形象。在烟花一朵朵绽放于天空时,每个人都拍着手,唱着那不着调的歌,很幸福,很美好。在那之后有着我们引以为傲的篝火晚会。其实就是将所有的东西能烧的都烧掉,让火越烧越旺。那时的我们很想让那火永远烧着,不想让火熄灭,或许是将火当作了希望吧!想让那火红的色彩在天空间跳跃。不论大人们说我们几次,那个篝火晚会还是保留着,但是岁月一点点开始流逝,没东西是一成不变的……伙伴一点点变少,不是搬家就是因为学习的压力不在玩耍。最后一次的篝火晚会是在六年级的时候,那个春节中只有四个伙伴了,原本的孩子都长大了,变得成熟。可是那一年的春节我们很无拘无束,因为那是最后的一次,最后一次进行着属于我们的春节。每个人笑着笑着都哭了,但都一人点了一支烟花,望着那美丽的烟花在天空中绽放,感觉童年也如这样吧~~!
后来我搬走了,一个个都散去,彼此间的联系也都少了。而每当我趴在窗台上看着那绽放于夜空的烟花时,我会想起那个只属于我们的春节,那个欢笑着的篝火晚会,那个绽放在夜空的烟花……
又一朵烟花在天空中绽放,儿时的那一切都仿若烟花般,一瞬间的绽放,然后不留一丝痕迹的消失,似乎从未有过……但我明白那是真实的,因为那时生活很美好,很幸福~~!
红星中学初三:夏艳
那片郁郁葱葱的竹林,坐落在我家的屋后,无论是在春意绵绵的春天,还是在烈日炎炎的夏天,还有那寒风刺骨的冬天,竹林留给我的是永远也享受不完的乐趣。
儿时的我,就是在那片竹林长大的,春天,花儿开了,草也绿了,天空蔚蓝的像被清洗过一般干净,雪白的云朵悠闲的飘过。春天正是花儿妹妹开得最艳丽的时候,它们相互绽放着迷人的微笑,诱人呼花香吸引着一群群满身带着金粉的蝴蝶和满身绒毛,像一个个小毛球一样的蜜蜂。如果这个时候你闯进竹林,可要小心那些辛勤的“采花使者”——蜜蜂先生。花朵是它们的采宝之地,累了,小草自然就成了它们的栖息只地了。假如你一不小心踩伤了它们的舞台,那它们就会毫不客气的送你一个个“大红包”——冷不丁亲你一口,让你浑身麻痛,可惜的是她也陪上了她短暂的一生。一阵春风吹过,竹子爷爷看着这滑稽的一幕,也忍不住弯着腰捧腹大笑,竹叶瞬间“沙沙”直响。
夏天来了,我们这些“小淘气”可就快活了,竹林里可是乘凉午睡的好去处,我们在两棵竹子之间系上一个网状的吊床,我的是爸爸和我一起亲手制作的,虽然不是那么好看,却是结实耐用,光着脚丫,躺在上面,看着天空,享受着林间那丝丝凉爽的风,一下子我们就能进入梦乡,那感觉真的是舒服极了!下面如果用毛毯垫着,还可以用来当蹦蹦床呢!睡醒了,我们就在竹林里追逐,打闹,玩编花篮……玩石头剪刀布……一阵阵欢笑声在竹林里回荡开……
冬天的竹林更有一番景色,林间,厚厚的积雪填满了那些缝隙,能进去玩耍的也不是我们这些小淘气了,而是那些不畏严寒的鸡鸭鹅了,它们留下的那一个个脚印,精致可爱!一些被雪压弯了腰的竹子,累得直喘气。
这就是我的乐园——那片竹林!
城南小学五(6)班
姜璐玥
有些事,有些人终究会成为过去;某些事,某些人将会成为一个永久不可磨灭的记忆。
----题记
一颗流星划过寂静的夜空,笔直的陨落;绚烂的烟花在空中绽放,是那样的缤纷,可是却转眼即逝,留在人们脑中的只有那幻美的回忆。记忆也正如此,时空的齿轮开始逆转,时光倒流。
夜,显得格外宁静,月亮洒下它的光辉,璀璨的夜空下,湖水闪着点点的银光,阵阵蛙鸣为这宁静的夜谱上优美的符号。
"奶奶,快看啊,这些小萤火虫好可爱啊!"一个七八岁的小女孩,扎着两个羊角辫,朝着不远处梨树下的一位老人大声的喊着。老人满脸慈祥,目光温和的望着不远处的小女孩:"是啊。"老人应答到。
小女孩听到老人的话,露出甜甜的微笑。转身去追赶那一闪一闪的萤火虫。
滴答滴答,时间在流逝。夜,寂静的不忍心去打破这一切。不知过了多久,小女孩终于玩够了,跑向梨树下的老人。汗水从额头流至脸颊,衣服早已湿透,但女孩的脸上依旧洋溢着一种满足的喜悦。
小女孩躺在老人的怀里,抬起头眨着眼睛:"奶奶,你说为什么萤火虫会发光呢?”老人擦去女孩脸上的汗水,轻摇着蒲扇,回答说:"那是萤火虫提着小灯笼在照亮夜行的人呢。”“哦”小女孩似懂非懂的点了点头:“萤火虫真是好孩子,我也要和萤火虫一样做一个好孩子。”老人脸上充满笑意,轻抚着小女孩的脸。
滴答滴答,时间还在流逝。夜,和谐的不忍心去打破这一切。不知又过了多久,梨花树下传来轻轻匀速的呼吸声。时光开始回转。
夜,依旧那么宁静,可是夜空没有以前的绚烂,身边也少了一位慈祥的老人。一切都回不到以前,儿时的记忆会永存脑海。
那些在窗口外浮动的浅绿的的香樟,昭示着我眼中那个绿波滚滚的夏天。
——题记
门口的那棵香樟,染绿了我眼中一个又一个流逝而过的夏天。我总是亲切地靠着它,似是可以忆起我童年的所有往事。
夏天,那样璀璨炫目的季节。
儿时夏天的样子,是一片浩渺漆黑的暮色,那上面缀着成千上万的星。
记得夜色降临之时,我靠着香樟,嗅着那隐隐飘忽的暗香,于是,我第一次看见了盛大璀璨的星河。那点点微小的光,却簇拥着无数朵光华流转的花,盛开在夜色这片幕布之下,让我感受到了无边的浩渺与广阔。夜空便像一袭华丽炫目的锦袍,被神秘的夏日所拥有,一抹抹闪烁的光华,瞬间擦亮了我的眼睛。母亲坐在树下,抱着我,用柔和的声音向我讲诉着一个又一个的童话。儿时的记忆是那般的纯真。
儿时夏天的样子,是一场冰凉的雨,那跳跃无数的雨丝。
我站在门口,遥遥地望着那被雨水染湿了的香樟,那绿色的波浪飞舞间,无数透明的雨滴无声地溅落。雨滴斜斜地交织着,仿佛是从天而降的轻羽,落地无声。它湮灭在小小的水坑之中,荡起微弱的涟漪,形成一个一个的泡沫。雨幕便像那如雾如烟的丝巾,仿佛浮现出夏天的样子。父亲撑开伞,微笑着站在我身边,伞沿将我遮得密不透风,父亲厚实的手掌和蔼地抚摸着我的头发。
儿时夏天的样子,是一个暖和安宁的下午,那浮动的金色阳光。
我盘着腿,悠闲地吃着西瓜,此时阳光从小窗中斜斜地照进来,形成一道灿烂的光影。香樟在阳光中安静地沉睡着,那般明媚,宁静。奶奶带着老花境,慈祥得仿佛天上浅浅的云絮。他给我讲诉着他古老的记忆,那样生动宁和。明媚的阳光在书页上跳跃,仿佛浮现出了夏天的样子。
美丽的香樟,那般绿意纵横,染绿了夏天的记忆,展开了那儿时的记忆。儿时夏天的样子,那星光·那雨色·那光辉。和那浮动着来自夏天的香樟······
做和谐学校小主人
四川(钱正)
热爱和平,祈盼和顺,崇尚和美,追求和谐,是中华民族的优良传统和高尚品德。实现校园和谐,建设美好校园,是师生梦寐以求的追求。
我们每位学生都应学会与他人和睦相处,做到与自然和谐相处。
春天到了,老师带我们去春游,由于车上座位不够,明明主动站起来让座,明明还和几个班干部一起商量:一人坐会儿,这样,每个同学都不会感到累。
六年级有个不爱护花草树木的学生,他经常去摘花扔在别人头上,把树截断拿来和别人打架。老师教育他:要爱护花草树木。古今中外,有许多国家都很重视绿化,法国有植树日,日本有绿化周。我国劳动人民自古以来就十分重视植树造林,1893年,孙中山就提出“中国欲强,必须急兴农学,讲究树艺”,“辛亥革命”后的1915年规定每年的“清明”为全国的植树节。1925年3月12日,孙中山先生逝世,以后将每年的3月12日定为植树节。1979年2月23日,中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会第六次会议原则通过了《中华人民共和国森林法(试行)》。可见国家对绿化的重视。人们把绿地比喻为城市的肺,因为绿色植物在进行光合作用时增加了空气中的含氧量。其实绿地还是城市的肝脏,具有解毒作用,随着工业的发展,环境严重污染,绿地能帮助你清洁有害物质,净化空气。据统计,城市绿化覆盖率每增加11%。夏季可以使大气中的二氧化硫的浓度减少30%左右;颗粒物减少21%。当城市绿化覆盖率达到50%,那么空气中的各种污染物可以得到基本控制。绿化植物保护了地球,保护了人类,我们应该共同来绿化,美化我们的生存环境,而不应该损坏花草树木!这样,花儿就会开得更多,草就会长得更茂盛,蜜蜂、鸟儿都与我们在这美丽的校园里共同生活,一起成长,共享阳光雨露。
同学们,构建和谐学校是我们共同的责任,让我们都成为和谐学校小主人!
小时候,喜欢在手上画表,指针没有走动,却带走了那时我们最美好的时光。
记得那时我七岁,经常一个人独守“空城”。每当夜晚来临,绝望,空虚渐渐爬上心头,使我充满恐惧。
又是一个晚上,黑夜渐渐的将光明吞噬。我坐在床头一动也不敢动,妖魔鬼怪的形象在脑海里络绎不绝的向我奔来。窗外的风呼呼地刮着,邪恶的沙子不断地向窗户上扑打,想要闯进来把我吞噬掉。我害怕极了。
“咚咚咚”这时传来沉闷的敲门声,这着实把我吓了一跳。我胆怯的下了床,从门眼里向外看。原来是我邻居家的小孩,比我大几岁。我好像找到了救星,一把拉住他就往屋里跑。等平复了心情,他竟邀我去离家不远的瓜地里玩。这对我来说简直就是天方夜谭。我哪里肯依他,可他以不管我的理由苦苦相逼,我只好随他去了。
一路上我畏手畏脚的,到了那,一望无际的碧绿的西瓜地使我忐忑不安的一直悬在嗓子眼儿的心放了下来。
在黑暗的掩护下,我竟油生出了罪恶的念头。我和他一对眼,他好像也明白我的心思。
我们哈着腰,穿行在瓜田中,像一个瓜农一样,拍拍这个瓜瞅瞅那个瓜,最终,我们锁定了一个目标,我相信这是瓜田中最大的一颗。我俩迅速的把它摘走,我抱着瓜赶紧往前走,这时我早已按捺不住内心的喜悦,狂奔了起来,我竟然还笑出了声儿。就在这时,一根瓜藤拦住了我的去路,我被他绊倒了。瓜从我手里飞出,在漆黑的夜空下划出一道亮丽的弧线后重重的落地。我顾不得痛,忙爬起来看看西瓜,西瓜碎了一地。我们只得坐下捡起那一块块碎了的西瓜吃了起来。
指针随带走了儿时美好的时光,却永远留在我心里。
河南新乡长垣县河南宏力学校初三:何山
今天上午,我们芳草地小学全体师生和自己的父母,在我们可爱的校园里举行了一次关于《寻找父辈儿时的游戏》的活动。这次活动让我感触深刻,觉得父母小时候玩儿的游戏太新鲜、太有趣了!
首先在教室里有几位同学的爸爸、妈妈来给我们介绍几个游戏玩的方法,林凯畅的妈妈介绍《踢毽子》的动作要领;吴桐飞的妈妈介绍《编花篮》的玩法;许多的妈妈介绍怎么《扔沙包》;阮浩天的爸爸介绍怎样《溜铁圈》;我的妈妈介绍《跳房子》的玩法和规则……同学们聚精会神地听着大人们的介绍,我们都感到好奇。
来到操场上,啊,一片沸腾而欢乐的景象!同学们和老师、家长们共同做各种各样的游戏,我们认真地向爸爸、妈妈们学习这些游戏。你看,有的玩沙包、有的溜铁圈、有的跳房子、有的跳皮筋儿……真是五花八门,各显神通啊!
我呢,对抖空竹感兴趣,我先把空竹放在线上,然后拿好空竹,让空竹随着一个方向在地面上大约滚一米,接着借助它刚才的动力,猛地拉它离开地面,根据空竹转的方向,一个胳膊往上提,另一个胳膊配合它,并且控制好空竹方向与平衡。当空竹快斜了的时候,根据空竹斜的方向,我采用与它相反的方向调整它。功夫不负有心人,我终于学会了抖空竹。
今天,学校举行的这次互动,不但让自己的父母想起儿时的童趣和快乐,也让我们倍感受到其中的奥妙和乐趣。在我心里萌生了一种想法:希望能经常和自己的爸爸妈妈玩儿他们儿时的游戏,一起享受这些给人带来的快乐!
四年三班韩浩天
2010年4月30日
北京芳草地国际小学远洋分校四年级:韩浩天
审核教师:季义红
儿时的梦,是太阳出来时的温暖,蓝天白云下的向往,母亲怀里的依偎。时光中的觉悟。
于是,每当太阳露出它第一缕阳光时,我都会用精心制作的小瓶,将阳光收起,不容它逃走,它给我的温暖,让我错以为那就是我想要的太阳,更不允许别人观看,将满满的温暖,牢牢握住,不放开,直到温度散去之时才将小瓶放回原处。那是儿时的温暖和快乐。
蓝天携白云一同与阳光在天空之出现,我虽不知道它们相隔多远,但我深信它们是很要好的朋友,因为它们总是同时在白天出现。我喜欢蓝天的宽阔和颜色,喜欢白云的洁白和形状,更喜欢它们放荡无畏的感觉。偶尔,也会幻想,我在云端行走,蓝天中遨游,在阳光下甜甜的酣睡。那是我的向往,不变的梦想。
那时的我以为母亲是万能的。因为母亲会陪我玩,饿了为我做香甜可口的饭菜,为我做我喜欢的布娃娃,还为我讲故事,我喜欢,躺在母亲的身边,听她为我讲,有关天空的故事,边听边陶醉着,并且想象着情节中的娓娓动人画面,我开心的大笑着,看着母亲,母亲则也会莞尔一笑。
那时的温暖与向往在时光中成长。转眼间,我已经变成了一个大孩子,回望那已逝去的童年,我终于明白,阳光和蓝天白云,都是遥不可及的美。所以我知道阳光不仅可以给人温暖,还可以给人信心与鼓励,给人以新的希望。难过时将头仰起看蓝天,泪水就不会在眼中流下、心情就不会在压抑。而母亲,是永远的城堡,永远的陪伴,永远的幸福。她是我永远的依靠永远的不离不弃,永远的爱。
儿时的梦,时光中觉悟,儿时的梦,人生的梦。
高一:马佳荣
余记幼时,整日无以为乐,只能四处悠,瞎瞎乱逛,或滚爬于树下石边,不甚欢乐。
在乡间,处处皆是肆意的飞虫,有时轻手一捻,一只灰溜溜的蛾子便入了手中,扑棱棱地,幼时也毫不惧那么多,尽管捉了放,接而放了捉,很是愉悦。但日子久了也腻了,便喜之扑捉藏匿的金甲虫,绿蚂蚱。好几伙伴间在平地中间用所捉之其日日斗上几回,大快人心得很。而无以胜仗的那些“次品”时也直接丢入簇簇的丛间了。
尽管还会被母亲撵着去书斋,但该玩时还是要痛快玩些游戏的。母亲不准,我们便偷摸着到水边嬉玩起来,水花四溅,沾湿衣衫,也全然不顾。用手胡乱地舀水,或是泼向身边的伙伴,也有的洒向天空,溅向四周。岸边枝条入水的垂柳亦湿漉漉,仗玩时激起的水雾逼连艳阳都匆匆退入云中,只留一抹斒斓的虹光。潺潺溪中游鱼数不胜数——也全靠这山清水秀。眼前一片明明白白,小鱼也接连钻入手中。光着脚丫立于巨石之上,山外的山的风光便是不可想象的了。风徐徐地,轻轻地吹拂而来,很是惬意,水珠挂在你我的身上,无有一点儿不快之情。儿时,对于这自然的馈赠,亦只有欢跃一声方行了。
炎炎夏日之间,唯有在榕树下才能获得些些凉爽愉快。树婆娑着,树下零散摆放着几张的石桌。桌面已磨得光滑,想必是早已上了年代。拠累时便攀扶着棕黑的树干休憩。虽说老者们大多聚在这儿下棋谈天,但这儿还毕竟是孩子的天堂,是可以乘荫凉而嬉耍的。经常在树下你推我躟,不亦说乎。更是有矍铄的老人给我们讲一些奇文轶事,我们入神地听着,真如身临其境,以至于完时我们还意犹未尽,缠着要再听几个。那时最厌的是老妪,总是叫着喊着让我们回家去,不然又不让老头儿给我们说故了。只能悻悻离去,回家吃晚饭去了。
儿时的童趣,少年时早已不会依然故物了。
初一:刘佑祺
夜,它静得出奇。冬日的寒风吹过,让我不禁得打了个寒战,灯光照耀下的我是如此疲惫不堪。父母早已入睡,只剩下我一人同这些作业“作战”。此时此刻,我好想时间能过倒流,让我回到小时候……
初一的生活不如以往那么悠闲。七课的作业可以压得我气喘吁吁。繁忙的时间,怎么可能还有玩耍的机会呀!就拿大放假的前几天来说吧!
放假的前两天本以为可以好好的玩一玩,好好的休息,以为所有的课程老师都已经教完,在这的前两天也都只是让我们复习,今天应该可以好好休息一下了吧!不料天不如人愿,老天爷仿佛成心和我过不去。
数学课刚要开始上,英语老师便拿了一沓试卷进来,边分试卷边说:“这是今天的卷子,不是放假的作业,今天之内一定要做完,我明天要发,放假的还有很多……”即刻,全班个个都成了苦瓜脸。英语前脚刚走,语文老师和数学老师便每人又各自发了几张试卷。望着眼前的卷子,我顿时有点愁眉苦脸:今晚也要忙活了!”
哎!老师说,初三的生活其实比初一的生活还难过,我并不信,觉得那一些学长、学姐过的生活叫做快活啊!
初中生往往充满奇思妙想,是啊,我多么希望我有一个时光机,让它带着我回到过去,回到儿时,回到那快乐而无忧无虑的生活。
儿时的生活是逍遥自在,无忧无虑,每天都是优哉游哉,不用被作业给压倒,有着充足的时间。节假时还可以同父母一起出去玩……
儿时在我们眼里是怎样的字眼。在月光笼罩下,我可以舒适地躺在床上休息,不用担心明天会怎样……
我好想回到儿时,回到以前那无忧无虑的生活里,我真的好想,真的好想……
福建莆田涵江区莆田十七中初二:林朝媛