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歌声600字作文推荐
  • 歌声,带给我快乐;歌声,带给我勇气;歌声,带给我荣誉。歌声——我永远的朋友!记得小时候,常常在外走,很晚,路上,没有灯,因为在农村。心里有点害怕,总会想起鬼啊什么的。不过,为了壮胆,我唱起了歌,歌声给予我勇气,使我大步向家走。现在,我是随时随地都要唱歌,因为歌声是我的朋友嘛!再说,我很喜欢唱歌,因为我有甜美的嗓音。如果你要问我怎样地爱唱歌,我会说,时时刻刻音乐在我心中跳动。凡是有空余时间,我会让歌...

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歌声600字

的作文

天下最美歌声

初三|记叙文|600字

“你在我心中是最美……”一听带着变调的歌声,不见其人也知道是我们班的王巨峰同学又在自我陶醉了。虽然他没有歌星唱得那么好,但我仍然觉得他的歌声就是天下最美的歌声。

你别看王巨峰唱歌老走调,但是他这走调的歌声在关键还是能派上用场的。

记得那是六年级的时候,我们六(一)班和五(一)班在体育课的时候,举行了一场篮球循环赛。马上就要开始比赛了,观众们本来应该等着看比赛的,但王巨峰却没有,他带领他的啦啦队,编起歌来,他自己编自己创,创完一句,他就教啦啦队队员唱一句,如果那些地方他觉得唱得不好了,就会一个字一个字的叫他们练,

“不行,这个音没唱准!不行,那个字没说对!……”那样子看上去可认真了。

比赛开始了,我们班的队员始终保持领先状态,王巨峰带着啦啦队一块唱:“稳扎稳打,加油!”可是好景不长,我们班的队员体力下降,打得也不好了,啦啦队的气势也急速下降,可是王巨峰依然很乐观,他挥舞着小旗,带领着啦啦队唱道:“丢了一分不用愁,我们会为你加油!”五(一)班的啦啦队也不甘示弱,但是王巨峰没有急着让啦啦队喊,而是沉着冷静的想出了一个五(一)班哑口无言的歌词,“大哥哥大姐姐,要让这小弟弟小妹妹。六(一),爆发吧!”场上的队员深受鼓舞,好像都在想:为了我们的班集体,加油!为了王巨峰,加油!王巨峰的嗓子都喊哑了,但他还是不断地用他沙哑的嗓子鼓励队员们,我们班的队员都被他们行为感动了,经过一番拼搏与努力,我们队终于取得了胜利,还获得了“最佳啦啦队奖”。

虽然,王巨峰平时有些调皮,但他却有着一颗热爱集体的心,他的歌声就是天下最美的歌声。他用自己的歌声去感染身边的每一个人,让每一个人的心里都充满着自信与活力,用自己的歌声去传递爱。

歌声陪伴我心中

四年级|记叙文|600字

我走在茫茫的雨幕中,雨滴似乎在为我伴奏,我轻声地咛唱着《习惯了寂寞》,这四年以来,我的生活似乎一直在唱着一首歌……

前奏——兴奋的心

我并非从小喜欢音乐,而是再一次路过一间商场时,偶然听到这一首歌:《习惯了寂寞》。很快,我沉迷在音乐中,那是我喜欢的曲调。

回到家后,我迫不及待地打开电脑,到“酷狗”寻找着这一首歌。我细细地听着,仿佛来到了音乐世界中。这是我第一次对音乐有了极大的兴趣,这首歌也是我第一次会唱的歌。

高潮——失望的心

爸爸妈妈渐渐发现了我喜欢音乐,便买了一个麦克风给我,我对音乐有了更大的兴趣,每逢星期六和星期日,我都要拿起心爱的宝贝——麦克风,唱着我自己喜欢的音乐——《习惯了寂寞》,于是,音乐变成了我生命中的一部分。

可是,世事偏不如人心。不知道为什么,随着岁数的增长,我对音乐逐渐失去了兴趣,便从此落下了它,奔向学习的方向。我和音乐逐渐远离了,本来亲密的关系也都一扫而光了,想再拿起它,却总是感到无聊。

结尾——痛惜的心

眼间,我已经是四年级的小学生了,却总是感到失去了一个无法挽回的东西,也许,那样东西,就是音乐,我似乎已经跟它绝交了,已经渐渐忘记了它……

“一天天重复着,一天一天忙碌着……”一首歌深深地吸引了我,我感到十分熟悉,却又想不起来。听着听着,突然,我感到脑袋一轰,心中一震,没错,这首歌就是《习惯了寂寞》。

我有点痛惜,浑身突然发都起来,我的朋友——音乐似乎在招呼我。我轻声地唱起来,明明是值得高兴的,老朋友在一相聚。可是,我却觉得好痛苦,好悲伤,这种感觉是我第一次感觉到的,第一次这么痛苦。

我似乎回到了音乐世界,小时候向往的地方,在这首歌里感受到了,回味到了……一首生命之歌结束了,叫做《习惯了寂寞》。

牵动心灵的歌声

初二|记叙文|600字

“把眼泪种在心上,会开出勇敢的花,可以在疲惫的时候,闭上眼睛闻到一股芬芳……”每当听到这牵动心灵的歌声,我都会想到他——一个胖胖的小男孩。

我是在夏令营的告别晚会上认识他的。当时,他正一瘸一拐地走上舞台,纤细的双腿似乎支撑不住一身的赘肉。主持人报完幕后,它紧张地清了清嗓,开始演唱:“如果骄傲没被现实大海冷冷拍下……”噗!哈哈哈!他居然第一句就唱跑调了!我们一个没忍住,都笑了出来。男孩害怕地朝台下瞥了一眼,他的腿不停地抖动,前额渗出的汗珠在灯光的反射下闪闪发光。他的声音一直在颤抖,听上去可笑得像曾轶可的“绵羊音”。

随着歌曲渐入高潮,他的调也跑得越来越离谱。我们笑得前仰后合,眼泪都快笑出来了。豆大的汗珠顺着他惨白的脸流下来,他的腿越来越抖,越来越抖,越来越抖,最终,他一个没站稳,摔在了地上!

歌曲还在继续,笑声却已停止。我们焦急地站起来向台上望去,却看到了最令我们震惊得一幕:

男孩右腿的裤子被刮破了,露出了里面黑亮亮的机器,那是……假肢!天!他竟然是个残疾人!那个即使跑调了也要唱下去的小男孩,竟然,是个残疾人!

沉默。震惊。我们似乎不敢相信眼前发生的一切是真的。只见男孩正用两只手作支撑,艰难地从台上爬起来,可他每次都又重重地摔在地上——他的表情是那样坚决而痛苦。最终,他成功了,他凭着自己的努力爬了起来,脸上挂着胜利者的微笑。掌声如潮水般向他涌来,犹如排山倒海,经久不息。这掌声中包含得太多:感动,敬佩,鼓励,赞扬……当然,还有一份深深地祝福。

那一夜,无眠。这歌声太过牵动人心,让我心潮澎湃。也许,这才是我要的生活吧,就像歌中唱的那样:最初的梦想,紧握在手上,最想要去的地方,怎么能在半路就返航……

亲近歌声

六年级|散文|650字

对我来说,听歌就是一种享受。那优美的旋律,能将我拉进歌的海洋中;能把我的伤心事一少而去;还能帮我驱除病魔;还能……

只要每次我作业完成得比较早,我都会乞求爸爸或妈妈让我听一会儿歌,还把我爱听的歌录到我的mp3里,趁午休没事的时候听一听。只要一听到那优美的旋律,我就会有一种说不出的感觉。

有一次,爸爸出差,妈妈回老家,家里就剩下我一个人,十分的悠闲自在,无拘无束的。吃完早饭,已经十点多了,太阳照得大地滚烫烫的,但是再热我还是想要出去玩。我叫了几个朋友,疯狂的玩了一个上午,汗水多得衣服一扭便发出“哗啦哗啦”的声音了。

到家一看,时间已经一点多了,我立刻吃完午饭,睡午觉去了。其实我可以不睡午觉的,但因为从小我有睡午觉的习惯,如果中午不睡午觉的话下午便会十分的困。

“叮铃铃——叮铃铃——”闹钟把我从一个噩梦中解救回来。在我起床的那一瞬间,我觉得我的头有千斤重,又像有万根针插在头两旁太阳穴般的痛。我缓缓地走到镜子前一看,发现我的鼻梁上一道通红,我猜想一定是自己上午玩得太疯了,中暑了。

我整个人赖在床上,不知如何是好。总不能把爸爸妈妈叫回来吧。突然我脑子里传来了一阵阵旋律,是什么旋律呢?对,是歌声的旋律。一想到这里,我就马上来到电脑前,开起了酷我音乐盒,放弃了一首首动听的歌曲。

不久,我整个人就沉浸在歌的海洋中,病魔像是小偷一样被警察抓走一样,消失得无影无踪。这时,我感到舒服点了,便低声唱到:

许愿纸打结了是时候启程了

趁着面还热的把心都温暖了

这些年多感谢那些轻狂化成泪

那时的伤心都有你安慰

长大了女孩不能再撒野

成熟了该学着承受离别

出发了苦辣酸甜撑出一片天

……

听着,听着,我边听边低声唱,渐渐的就睡着了,但音乐仍在进行中。

福建漳州芗城区名流六年级:莯雨兮

歌声

五年级|散文|550字

歌  声

世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进了妈妈的怀抱,幸福享不了.世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草,离开了妈妈的怀抱

这首歌大家都听过,而且都唱过.这是一首儿歌,每当听到这亲切的歌声响起时,我的心里就会流过一股暖流,是啊,天下的母爱感动过千千万万游子的心.母爱伟大,这人人都知道,母爱能牺牲自己,为孩子而付出.我妈妈也是一位慈爱而伟大的母亲。

小时候,不懂事的我依偎在妈妈温暖的怀抱里,吵着要妈妈唱歌.妈妈 不过我,就哼一两句哄我: “ 世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”这时,我便陶醉在了妈妈优美的歌声里,然后沉沉的睡去,进入了美妙的幻境里

渐渐长大了,妈妈牵着我的小手漫步在花园小道上,然后一句一句地教我唱着这首好听的童谣.那时我便会咿咿呀呀地唱着.那稚幼地童音,在我3岁的童音划过了一条美丽的弧线……

上小学后,我的烦恼随着年龄的增长逐渐多了起来,当我的成绩下降时,当我被老师批评时,当我没有当选班干部时,妈妈就会在一旁等我哭诉完了之后,耐心地劝导我,在我人生的旅途中为我指点迷失的方向,重新向着成功的道路走去……这时我才真正感觉到这首歌的意义,它在我的人生道路起的重要作用。

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,投进了妈妈的怀抱,幸福享不了,世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草,离开了妈妈的怀抱……”每当这首歌响起时,我会再次想起妈妈带我在公园的小道上响起的那一阵优美的歌声: “世上只有妈妈好

小 璐

读《夜莺的歌声》有感

六年级|读后感|650字

读了《夜莺的歌声》这篇课文了,我的心一直平静不下来,很激动,一种,特别感觉。

这一个故事的主人公,小夜莺。他是多么的机智啊,他是多么的勇敢,多么的坚强啊!他是战争中的孩子,战争让他不得不被变得比别人更加刚强。在苏联的战争时期。一天,德国兵进了一个小村庄。小夜莺,用歌声诱敌上钩,传递情报给游击队,又协助成功地歼灭敌人,最后又继续战斗。我实在佩服,佩服小夜莺的机智勇敢,热爱祖国,不怕困难和敌人的品质。我们真的应该,向小夜莺学习这些好品质。

看过《夜莺的歌声》,我有许多的特别感受。第一部分,让我感觉到小夜莺跟军官对话的机灵、可爱与滑稽,我崇拜。懂了第二部分,我知道,小夜莺巧传情报的方法,是用夜莺的歌声,我佩服。第三部分,小夜莺成功地歼灭敌人,那么棒,我为他豪。第四部分,小夜莺又像以前那样,又重新地投入了新的战斗……但是,我觉得,我最深的感受,小夜莺,让我惭愧。小夜莺坚强,不怕困

难与敌人的精神。他,让我很是惭愧,我跟他比起来呢?我显得是那么的弱小,一点也不伟大,即使是一些小事,一些小病,我也会……

现在,我总是生病。在我看来,我就是一个脆弱的,脆弱的小公主。娇娇嫩嫩,就像是不能够累和痛。所以,一遇到病,即使是小病,我也会感觉很不好。而且,一到这样,我就会变了一样。我会因为痛哭哭闹闹,会因为病对别人发脾气。我虽然也很怕病毒、病痛,可是,我不懂得去克服这些困难,为什么,我不能战胜病魔?我会这样地问我自己。我觉得,我一点儿也不坚强。一再的去害怕,一点点的病痛也会去叫痛……我想要像小夜莺一样,那么的坚强。我能坚强起来吗?

再说说一件事吧!我想起来,我真是一个害怕困难,会轻易退缩的人。我学了钢琴已经很久了,虽然,我曾经也放弃过它,但是我又一次退缩了。这天,我发现曲目已渐渐变难了,我感觉看着曲目,头脑就会很乱,压力很大。我对妈妈说:“妈妈,我可不想学钢琴了,它太难了,每天还要花时间来练琴呢!多么辛苦呀!”妈妈好象要说什么,但有收了回去,什么也没说了。我真的不再学钢琴了,虽然,我很想念指尖划过黑白键的感觉,很想念置身于优美音乐当中的美好,可是,我已经完全的被困难打败了。爸爸也找过我,对我说过:“你不想学钢琴了当然可以,我们只是想让你在长

大后,可以有一样拿手的才能。但是爸爸想告诉你的是,我们不可以遇到困难就轻易退缩,这样,是做不好任何事的。我们只是希望你好!”听了爸爸的话,我沉思了很久,我做错了吗?似乎不是这样的。我有认真地想了想,我这样做的一点也不好。我知道了,不能去害怕困难,我们要勇敢的去克服他们。读了《夜莺的歌声》,我受益匪浅。可是,我不想再去那个黑白键战场了,难道,我还在怕什么?我又好几遍的看了夜莺的歌声,再去看看主人公小夜莺的故事。我一点儿也不想他,我是个害怕困难的小孩,我是个不坚强的孩子。我不得不崇拜小夜莺,不得不崇拜它的那些优点,我被他征服了。

这篇课文很难忘,我非常喜欢。小夜莺,我已经完完全全地被你折服了。你让我懂得了太多太多,我知道我必须要改掉那些不好的地方,我必须需要向你——小夜莺学习。

六年级:兮年

在歌声中品读人生

初二|散文|600字

人生的路漫长而多彩,品读人生,在阳光中学会欢笑,在阴云中学会坚强,在狂风中抓紧希望,在暴雨中抓紧梦想,而在歌声中,也能做出一条属于自己的人生之路。

磨砺•坚强

“每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望。”

有一棵小树在田野上静静地成长,或许是因为太不起眼,没有人理它,它孤独的度过了数个春夏秋冬。

有一天,天空乌云密布,狂风呼啸,顿时暴雨倾盆,小树张开双臂,挺直腰杆,接受风的吹打、雨的洗礼,它牢牢地抓住大地,不断地向大地伸延。慢慢地,它的根基稳固了,它也长大了,长成了一棵大树。

小树长成大树经过了磨炼,是它心里那个“我要长大的”信念使他最终克服了困难,变得坚强。

磨砺•信心

“不去想他们拥有美丽的太阳,我看见每天的夕阳也会有变化,我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,给我希望。”

清代著名作家曹雪芹,出身于官臣世家,虽家道中落,一贫如洗,可他却坚忍不屈,独处陋室,最终完成著作《红楼梦》。

越王勾践立志要打败吴国,为了激励斗志,他每天吃饭睡觉前都要尝尝苦胆的滋味。经过长期准备,越王勾践终于打败了吴国。

“自古英雄多磨难”,这句古话的确没错。正如孟子所说:“天将降大任于斯人也,必先苦心志,劳其筋骨,饿其体肤。”只有经历困难,才能树立自信心。

磨砺•理想

“我终於看到所有梦想都开花,追逐的年轻歌声多嘹亮;我终於翱翔,用心凝望不害怕,哪里会有风就飞多远吧……”

“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”天空不只有蔚蓝,云朵不只有洁白,草木不只有碧绿,道路不只有平坦,换一种眼光去看苦难,像歌声中唱得那样,它会使你的梦想都开花。

在磨砺中体验人生,在生活中感悟人生,在歌声中品读人生。

大自然的歌声

初一|散文|650字

大自然是多么的和谐,每个成员都在演奏着自己的乐曲。你听。自然的歌声是多么的美妙。 

春眠不觉晓,处处闻啼鸟 

当早晨还熟睡在床的时候,你听到了鸟儿在叽叽喳喳地叫个不停。它们好象在诉说着春天的变化;又好象是经过漫长的冬天初次见面互相打招呼;又好象共同演唱一首春天的赞歌。昨晚的雨声还不停地在耳边回响,春雨与花儿互诉衷肠,讲叙着自己经历的往事和今后的打算。但它们都不约而同地说了一句:我们有美好的开始,一定要将这大地装扮得更加美丽。大自然的春天是一首欢快的歌。 

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙 

豆粒大的雨点噼里啪啦的从天空中倾倒下来,落在玻璃上,池塘里,草地上,发出了叮当的响声。这就像一首摇滚乐曲,节奏是那么的快,但又富有感染力,池塘里的青蛙也随着这雨声开起了音乐会。那声音此起彼伏,好不热闹。 

稻花乡里说丰年,听取蛙声一片 

在秋高气爽的夜晚,坐在家里听着风吹过一望无顷的稻海,发出沙沙的声音,心里不由生出喜悦之情,仿佛看见稻谷堆满了仓库。青蛙似乎也在为此高兴,热情的高歌了一曲又一曲,直到天明也毫无倦意。 

千山鸟飞绝,万径人踪灭 

冬天是多么的寂静。听不到鸟儿的歌唱,雨儿的诉说,蛙儿的高歌……似乎觉得冬天就是无声的世界,可如果你仔细听,你可以发现冬天原来也是有一首希望之歌。看田野上到处一片银装素裹,雪还在无声无息地下着,可你听,原来雪还在和麦苗说着悄悄话,它对麦苗说:“我会把你盖得严严实实的,不让你受到半点伤害,希望你可以长得旺盛,为人们来年带来丰收的喜悦。”“可你就要牺牲”麦苗说。“没关系,我愿意为人类奉献。”听着这一席话,我们倍受感动,雪是多么的纯洁无私,这是大自然中最美的歌声。 

大自然的歌声是多么的美妙啊!只要我们用心去发现,去感受! 

月亮的歌声

四年级|叙事|550字

在夜最静的时候,呼唤着月亮,欣赏着月亮的容颜,现在我离月亮最近,我听清了月亮在歌唱,洒在小镇,格外脱洒的笑颜,风吹拂,大自然的美貌也使我感叹,灯光照淡了午夜的黑暗,却照亮了月亮,然而,月亮却在哭泣。

月亮在哭泣,她的温柔冥冥地隐藏在透湿的眼神里,深深的看着,心里充满着惆怅,月亮仍唱着小镇过去的歌谣,我跟随着传说,愿替它们挡下所有的痛苦,在言语中的星星,描绘出了所有梦的幢憬,浮现在眼前的光芒如同你我的善变,有许多缤纷的生活,然而忘了我的平凡,月亮,我看不见你的身影,告诉我你平安如昨日。

月亮的歌声,已洗去了我简单的回忆,河中的倒映,祈求和平的我们哪,在一霎那忘却的自己的身份,还能否漫步在雨中看月亮弯弯的,高挂在泪中,不知道眼眶中的是泪或是雨,很懊恼,但有避雨的屋檐,留恋着人世间,留恋着月亮的歌声,童年的长槁由自己握在心中,拥抱雨中的月亮,飞扬的歌声请带给星星一抹璀璨,很悲伤,却喜欢自己,嬉笑在人间吧,月亮在轻吟。没有说明没有约定,也没有甜蜜的回忆,蒲公英还是会飞扬的,它也是随着月亮的歌声飞翔,在生命的残酷与守候中。

还等候着雨的到来,出门了,伞也不会湿,烟雨,烟雨…还能让我注视着你,视线落在,孤单的你和我,生命正在被催眠,我体内还有月亮的歌声不断地回响着,阳光会唤醒沉睡的梦,还有我在守候,曙光中的晨星,晃悠走在山的小径,像是最后的泪滴,悄悄走出没有人影的小巷。

亲手画一个句号,很圆,很圆…月亮还在唱歌,幽幽,潇洒走出了回忆,月亮还在唱歌,啊,月亮,啊,月亮,仍唱着小镇过去的歌谣。

歌声

初一|散文|550字

人世间最美的声音,莫过于歌声.在我的心目中,最美的歌声就是对老师的赞歌。

当我们还在呀呀学语时,老师是我们心目中的长辈,是最可信赖、依靠的人。老师很伟大,用像甘泉似清甜的知识滋润我们幼小的心田,用像歌声般美妙动听的声音循循善诱的引导我们成长。小时侯总爱说一句话:“告老去!”那时认为老师是万能的,能解决一切我们所克服不了的难题。老师的话也自然特别爱听,听一个声音宛的老师说话就像是在听歌,是一种及至的享受。

上了中学,随着年龄的增长和独立意识的增强,已成为中学生的我们不会再像小学生一样,一天到晚跟在老师后面悠了,而是有了自己独特的见解和看法,不会在每天缠着老师说:“老师某某打我!”“老师某某拿了我的书不还给我!”或者高喊:“我告老师去!”把老师当成挡箭牌来抵挡一切“攻击”。初中时,喜欢听老师的声音是在课堂上,喜欢听知识渊博、说话风趣的老师讲课,觉得那才是及至的享受。从老师的讲课中吸取精华,吸取营养,在老师的讲课中听到有用的东西,记了,学以致用,老师那循循善诱的讲课,才算得上是美妙动听的歌声。

据我的感受,除了老师的歌声,还有一种歌声就是当你失意或被人冷落时,别人的劝慰与鼓励,可以使你充满信心,鼓起勇气,那样的话语在你听来也是美妙的歌声。

俗话说:“良言一句三冬暖,恶语商人六月寒。”我想,给人鼓励的语言也应该是人世间的一种歌声吧!

歌声在生活中无处不在,用心观察,用心聆听,在校园里,在街道上,在公园里……到处都有悦耳的歌声。