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如果我们是花朵,那么老师就是辛勤的园丁;如果我们是小鸟,那么老师就是教我们飞翔的引导者;如果我们是正在海上行驶的小船,那么老师就是海上的航标灯,指引着我们前进的方向。现在回头想起,我们已经毕业了,离开了母校。在母校的所见所闻都清晰可见。每一句话语都萦绕在我的耳畔,每一个面孔都浮现在我的眼前。在那本厚厚的相册里,那张照片,使我想起了……记得那是一天傍晚,我的课本掉进了教室里忘了拿。怎么办?怎么办??...
作文《我从老师的窗前走过》
如果我们是花朵,那么老师就是辛勤的园丁;如果我们是小鸟,那么老师就是教我们飞翔的引导者;如果我们是正在海上行驶的小船,那么老师就是海上的航标灯,指引着我们前进的方向。现在回头想起,我们已经毕业了,离开了母校。在母校的所见所闻都清晰可见。每一句话语都萦绕在我的耳畔,每一个面孔都浮现在我的眼前。在那本厚厚的相册里,那张照片,使我想起了……记得那是一天傍晚,我的课本掉进了教室里忘了拿。怎么办?怎么办??...
开了这扇窗,泪流满面,悲恸不已,可谁又知道,另一扇窗外是怎样的欢声笑语、艳阳高照呢?开错了窗户,那么轻易地就荒芜了满园的玫瑰,满园的清香。
曾为一句话颠三倒四思量半天,想他为什么要这样说,想他到底是什么意思,想他话里有话,弦外有音。想着想着,放走了友情。
曾为一点小事反复琢磨,想他为什么不道歉,想自己根本没有做错。想着想着,溜走了真诚。
曾为一滴眼泪辗反侧,想事情怎么会越来越糟,想以后该怎么去做,想天底下竟有这样的不公平。想着想着,忘记了梦中还有一张张笑脸在等待。
现在终于明白,我开错了窗!
生命的窗户开开合合,有人看到阳光下唯一的阴影,有人却看到阴影里唯一的阳光,不一样的眼界,不一样的心境。“雪花是坠落的星星,这是乐观者的心态,己心妩媚则世间妩媚”。
选错了道路,看错了人心,错过了希望。错,错,错,一错再错,我不知道最后会看到什么。但我却知道:别开错窗,看到的一定会是无限的远方,无尽的美景。
看过了花开花落,知道,开的是花,落的是花,欢喜或忧愁的是我自己;
看过了来去匆匆,知道,来的是别人,去的是别人,豁达或悲伤的是我自己。
生活为我们打开一扇窗,是用来感受希望而不是寻找绝望。我一直都以为,生活中时时处处都有感动和美存在,我也一直都相信,就算哪一天我真的开错了窗,窗外的天地也一定有明媚的地方。毕竟,没有比脚更长的路,没有比人更高的山。
如果说有什么是最危险的,那该是我们自己的心境,心在沼泽,身在沼泽。所以才会失落,所以才会痛苦,所以才牢骚满腹。所以:
当我们面对一片阴霾惊慌失措的时候,别忘了扪心自问;
当我们站在冰天雪地瑟瑟发抖的时候,别忘了叩问灵魂;
当我们深陷泥潭苦海痛哭不已的时候,别忘了关好窗户,向生命更深处走去。
玫瑰还在,花开依然,你看到了吗?
在假期里我又重新阅读了一次《窗边的小豆豆》,觉得十分亲切,或许是因为本身也有小豆豆这样的经历吧!
小豆豆是一个调皮又善良的小女孩,在一年级就被退学。后来遇见了巴学园,这个独特的学校;还遇见了小林宗作,这位独特的校长。而在巴学园中,小豆豆结识了许多朋友,并且逐渐成了一个听话的好女孩。
在生活中,我们也不是这样吗?六、七岁时很调皮,但在老师与家长的引导下,在一天天长大时,变得懂事成熟。
书中很多故事让我想起了往事:“海的味道,山的味道”想起了在学校与同学共进午餐;“韵律操”想起了第一次做广播体操;“成绩单”想起了因为成绩而一次次跌倒又努力站起来;“温泉旅行”想起了春游;“高桥君”想起了好朋友们……
经历过这些的人们大都有一种“小豆豆”情怀。不会忘却,不会让它沉淀在记忆的星海中。这些在美好、无忧无虑的快乐童年积攒下来的美丽记忆,可能会在生命之火燃尽的前一刻,如夏日的晚霞铺天盖地涌来,充斥在脑海中。
小豆豆为什么如此让人喜爱?因为人们在这本书中找到了自己阳光灿烂的童年;找到了那一段一生都无法再体味的纯真年华。
童年,一段让人浮想联翩又记忆犹新的时光。高尔基的童年是黑暗而悲惨的,因为他那恶毒的舅舅和残暴的祖父。而小豆豆的童年是快乐又美好的,因为有爱她的父母与同样爱护她的小林先生。
《窗边的小豆豆》出版近三十年了,但仍能感受到那其中童年之花飘香的芬芳。小豆豆,一个让人喜爱的日本女孩,永远不变。
六年级:金嘉慧
蓝色的天,洁白的云和清澈的水,还有窗前的红玫瑰。
红,代表了热情与坚定的意志,象征了不屈的生命。窗前的红玫瑰静静地站立在透明的玻璃花瓶中,绽放属于自己的美丽自信和迷人芳香。红色的花娇艳欲滴,跟别的花不同,它有着不一样的个性和和非凡的姿态。虽然没有水仙的清新素雅;没有牡丹的高贵典雅;没有荷花的出淤泥而不染,它只是自己,无需与其他花类进行攀比。有些人认为玫瑰花过于‘孤芳自赏’,墨绿的枝条上长满尖刺,尖得令人不敢过于靠近。其实不以为然,尖刺只是为了‘自卫’罢了。每个人都会在遇到危险时自卫,玫瑰也不例外。即使尖刺不少,也还是有不少人对玫瑰多加赞赏,爱慕不已。
还有些人认为百合花是最纯洁的花,洁白的花瓣和美丽的传说都让人认为百合是最纯洁的象征。其实还有玫瑰,虽然玫瑰不是白色,但也象征了青年男女之间最美好、最纯洁的爱恋。
玫瑰也不单一与红色,还有紫色、蓝色妖姬、黑色女神、白色。
虽然玫瑰看似有点骄傲与浮躁,但这些都不会影响它的婀娜多姿。
玫瑰就在窗前展示着它的美好身姿,有时,它像低头不语的害羞少女;有时,它像望着窗边的妙龄女郎。阳光透过玻璃窗,照射在那红似火,美若仙的玫瑰上。那鲜红的花瓣慢慢地舒展开来,嫩黄的花蕊点缀其中,还有那椭圆的墨绿叶片,在阳光下显得更加楚楚动人,别有一番情调。
也许,这就是我所认为的红玫瑰,红而艳,娇而芳。
这时,窗前的红玫瑰更加的红了。
六年级:2321083482
四季之歌——夏:
往往夏天到来,也就该放暑假了,我最喜欢放暑假,因为代表这第一学期的结束,与新的假期生活的开始。柳树陪我走了一个春天,让春天充满希望,让我在沮丧的时候抬起头向前走。迎来了我最喜欢的夏天。夏天的杨柳更美,这也上显示着成长的痕迹。那淡绿色变成了翠绿色,那枝叶变得更加茂盛。
夏天的暖风,吹拂着枝条,再加上知了的叫声,多么美丽的旋律啊!夏天的阳光十分晒,天气十分炎热。这茂密的绿色,给人们带来了一丝清凉的感觉。走在绿树下,就像带了一把遮阳伞,不会在感到晒,而且感觉到一种很温暖、幸福的感觉——暖。
四季之歌——秋
秋天,有一学期的开学,也是丰收的季节。秋天不再有夏天的炎热,那种特别暖的感觉,但却有一种寒冷的感觉和成熟的气息。我要睡觉时,趴在窗边,心里默默的说:“晚安,我爱的杨柳。”虽然只看了那么一会儿。但却十分仔细。我闻到了属于秋天的一丝冷意,我看到了杨柳身上岁月拂过的痕迹。
那深深的绿色,在夜色中显得格外深沉,格外的寒冷。树上飘下的落叶,在秋风的指挥下,奏起了凄凉的乐章,我听着听到要枯萎的声音,我听到了遗憾。那不再有小鸟、知了伴奏的乐章,真凄凉!但她还屹立在那里站着。
四季之歌——冬
天空中雪花飘舞,大地铺上了寒冷的白地毯。柳树枯萎了,长发生锈了,但那优美的身姿依然可以清晰的看见。雪下得太大了,柳树上都有积雪。但她还是站在那里守望着。她依然没有放弃,还在守望着那个梦想。她坚信:她的春天总有一天会到来!
她一直在等着,意念始终没有动摇。她身上有着寒冷、风雨、苦难留下的伏笔,也有她自己坚强的伏笔。冬天的乐章单调极了,除了人们走动的声响,汽车的鸣响,马路上的喧哗,再也没有了。我趴在窗边,默默地为柳树祈祷。
窗前的杨柳,那棵身姿优美、楚楚动人的杨柳,我一直在窗边默默的守望着她。杨柳,我真爱你!
冷月高悬,却道琐清秋。辗转难眠,梅影横窗瘦。好个霜天,闲愁尽上眉头。伊知否?乱鸦啼后,思念浓于酒。
——题记
共眠一舸听秋雨,小簟轻裘各自寒。挥袖别人间,泪染词章,几回疏雨碧纱前,凝眸处,似水无痕脂香浅,追鱼沉底空梁雁。听软语月桥无边,横扫黛眉泪空弹。
锦书难寄,归梦难成,东风似旧,只叹一笑论文。欲射轻翅画羽箭,乱红飘砌短秋千。姑苏城外寒山寺,夜半钟声伴愁眠。琴弦易断,情丝难剪,纵然我空有并刀,又奈其何?
瑶台路俯仰留连,起舞小窗轩,困睡鹧鸪天,不解篌箫已千年,惊破霓裳高檐。贝阙珠宫月娟娟,浮床游枕梦绵绵。桃叶眸思量无限,荧光杯沧浪如铅。蓦然回首中,斩不断的牵牵绊绊,所有的美好,只能在画里翩飞,沉默言,步生莲,侵冷雕栏闲倚遍,丹鹤虚空苦作圈,华胥蓬峤孤恨满梨园。
君泪涟,妾泪涟,伤流景钗凤黄眼。曾几何时,是谁独锁深闺,把玉箫吹断,袅袅的箫音又吹奏起谁的思念?荒凉的古堡中,又是谁在反弹着琵琶,指尖旋律,为谁而歌?又承载了谁一生的夙愿?
烟花烟花满天飞,你为谁妩媚,不过是醉眼看花花也醉,流沙流沙满天飞,谁为你憔悴,不过是缘来缘去散缘如水。
曲未终,人却已散,道声珍重,来不及挥手,已成陌路。落无归,苍凉有泪。讲不出再见,却再也不见。彼岸花开,谁的执念?夜尽茶凉,香消玉殉。烟已去,空渺无回,残阳如血染天际。
彼岸繁华,泪落空城。时光轮回,空间破碎。当物欲这条河流将你涌上岸边,从此不再挂钩。我终于明白,原来自己一直苦苦追求的,不过是一个童话的泡沫。没有谁会在乎一个黑夜游走的灵魂。我本属于黑暗,只是那株在暗夜中绽放的曼珠沙华。
问世间,情是何物?直教生死相许。天南地北双飞客,老翅儿几回寒暑。欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。君应有语,渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去?
夜,悄悄来到,天空不知何时已布满群星,整个城市都在梦乡中,一片寂然,轻轻迈步,却在一片黑暗中看见一处灯光闪烁,昏暗而柔和的光正从老师的窗口散出,我慢慢移步,却诧异静站在窗前……
“啊!是老师!”老师瘦弱的身影坐在椅子上,手中拿着一只陈旧的笔,一句话,一个词,甚至一个字的在认真为我们批改作业,困意袭遍全身,却丝毫没要让老师停下手中挥动的笔支……一阵阵暖流在心中激荡:“我敬爱的老师啊,夜深了,你为何还没有去休息?您为我们如此操劳,您的恩情,我们何以为报?”
又想起了老师的谆谆教诲,他教我们要襟怀坦荡,在遇见困难与挫折时勇敢面对,在失败时汲取教训,积累力量,从跌倒的地方再次顽强的爬起来,他总在我们懒怠时提醒我们勤劳,在我们骄傲时教育我们谦虚,在我们失败时给予我们鼓励……他是勤劳的园丁,用辛勤的汗水与心血培养祖国的花朵,他如蜡烛,默默无闻,无私奉献,用自己的焰火照亮别人,他如黑暗中的明灯,海上的导航标,指引着我们前进的方向!如果有一天,我们冲上蓝天,在空翱翔,那必是老师为我们插上了腾飞的翅膀!
从事了多少年的教育工作,用青春培养了多少优秀人才,又有多少次在黑暗中的城市独自挑灯通宵,这唯有老师可以做到!看着老师的背影,看着桌上昏暗的台灯,看着那一摞摞批改的厚厚的作业本,我的心却在这宁静的夜中无法平静,灯光下,老师的身影异常的高大,我静静的观望着被窗框定格的美丽图画,眼中聚满感激的泪水,一滴泪从眼角滑落,在昏暗灯光的照耀下闪闪发光,我再次移步,轻轻离去!
当我走过老师的窗前,把灯光下老师的背影装在心里,感激之情包裹心灵……
在我的意识形态里,关于人生有着另一种概念,不同于常人的概念。时时想我应该摆脱那种狭隘的,属于人所特有的情感的束缚,然,长时间的常试证明着我是不能的。原以为我可以做到,最起码能比一般人淡,可结果却是相反的。可能这既是所谓的“亦是追求,亦是不得,得到也是偶然”吧!越来越发觉,自己的感情思维是那么的丰富而敏感,真有一点不敢相信,甚至不肯承认这即是自己。沉静的夜里,独自一人,天地作证,这又确确实实是自己,不容否认。
久久的盼望着,在天地间能有一束温暖的阳光射入自己的内心,好让心中的那一层霜或冰融化掉,然后,用一颗天地间最为温暖的心去发现世界的真、世界的美、世界的善。如此一来自己就不会再那么伤感,再那么忧郁了,就可以开开心心、快快乐乐的活着。可是,心是那么的敏感,想要如此,又是多么的困难啊。
总是把自己关得死死的,在自己的世界里,独自的寻找着诗意的人生。忘记了,每个人都需要诉说、都需要关爱。沉静的夜里,陪着夜空与星星为伍,与月亮为伴,这应该就是所谓的最美吧。我是不愿失去任何一份美的,这份美、这份纯也不例外,同时,也自然不愿走出自己的世界。着就是我的生活,这就是我自己。
黛玉的文学宿命永远都是悲惨的结局,海子的诗意永远都是深深长叹,不过他们的人生是完美的,窗前那一缕阳光照射进了他们的内心。他们得到了,作为文人,得到了诗意的人生还奢求什么呢?以前,总觉得自己很悲哀,窗前的那一缕阳光近在咫尺,很容易就可以得到,可是最终我没有得到。现在想来,其实一切并非如此,人嘛,只要活得自己舒服就行了,何必要去活在别人的世界里呢?
此刻的自己是这样的,这是否是真实的自己呢?
风烟残,夕阳晚。樱花开,顷刻散,凌乱。题记
秋天是个美丽的季节,万物丰收、秋高气爽。但现在我经历的这个秋天,似乎有了一番别样的意义——这是我升入中学经历的第一个秋。在拥有中学生活的同时,注定要失去很多,我失去了儿时的伙伴,就连自己的爷爷都疏远了。
我的童年是在爷爷家度过的,那里有我最快乐的回忆。那里有我最要好的伙伴,那里有最慈祥的爷爷。爷爷虽然已经年过古稀了,但身体很好,青丝中只掺杂了少许白发。爷爷是个好劳动,每天都好象有做不完的事,爷爷每时每刻都忙碌着。
儿时的我很喜欢听故事。爷爷曾经参过军,所以爷爷时常给我讲抗战英雄的故事,那时往往都是夜深人静了,这时我都是十分兴奋和期待的。爷爷时常强忍住睡意为我讲故事。不知为何,爷爷总是会把故事的情节和结果一分为二,每次我似乎都带着对故事下文的无限悬念,在爷爷的催促下含泪下床。可我许久都没发现,爷爷讲完故事后马上就睡着了。那时耳边只听得到哗哗的河水声和爷爷的呼噜声了。
自从升入了初中,因为学业的增加,我很少有再去爷爷家了。直到那天,我发现餐桌上多了一箱牛奶,那是爷爷老远送来的,要知道我家住在六楼,爷爷的腿又不好,要上来我家绝非易事,爷爷上楼的艰难步伐在我眼前浮现着,顿时我感到一阵酸楚。不久,爷爷打来了电话,我沉默了许久,用高兴的声音说出了:“谢谢爷爷,”,电话那头的爷爷,却用满不在乎的语气说着:“没关系……”。无私的付出,我又能希求什么呢?我只是感到更加难过、更加难过。
爷爷,我回来了,我已经回来了。我其实还记得,还记得儿时同您一起在树荫下散步,还记得您给我讲的故事,还有,还有我和您最爱的那条小河。无论我在哪里,它都会流入我的心房。
窗前明月光,让我的梦境里的月亮圆又亮。疑是地上霜,可心中却在不知不觉发了烫。举头望明月,到底那天上人间又有何分别。低头思故乡,却见那菊花黄。
黄菊花开了,我已经走了,你是否还记得,记得在花开的时候摘菊花给我的承诺。
黄菊花开了,我已经走了,我还想和你说,摘一朵菊花,一朵最美的菊花夹在给我的信里,告诉我今天的清晨黄菊花开了。
黄菊花开了,我已经走了,不在你身旁,才知道思念也有了重量。
“爹爹,那是什么?”稚嫩的我伸出圆圆肥肥的指头,指着院中的花骨朵。
“是菊花。”憨厚的脸上露出白净的牙齿,也露出了了慈爱的笑容。
月光倾洒,点缀了一片寂静。那黝黑的脸庞被月亮照得朦胧出丝丝光晕,柔和而静谧。
“它什么时候开啊?”“春天。”
“可菊花不是秋天开的么?”“因为它叫春菊。”
……
游动的星辰,请帮我拖住时间,让我沉浸在你怀里面。幸福在悄悄蔓延,漫过我低垂的眼帘。我对着月亮许愿,满天的星星都看见。幸福悄悄蔓延,漫过我的心田。
“爹爹,菊花开了么?”“还没呢。”
“爹爹,菊花开了么?”“还有一段时间呢。”
“爹爹……”
“爹爹,菊花开的时候摘一朵给我吧。你知道我从来都很喜欢盛开的菊花的。”
“恩,等今年菊花开了,我一定会送给你一朵。”大手轻抚发丝,带起了丝丝痒意,点点温暖。
游戏在屋前小路上,风追两人笑,来来往往。各在天涯一方,人海茫茫,谁有比谁的思念长。
窗前明月光,让我的双手不忍去推开窗。疑是地上霜,思念都写在了哪些人的脸上。举头望明月,泪水就缓缓顺着脸庞倒流淌。低头思故乡,是因为菊花香。
上海奉贤区西渡学校初三:苏音
窗前。槐香。
轻轻地,轻轻地,我呼吸着丝丝夹杂着惬意的芬芳的气息;跟随它无形的身后;踩着它铺成的小路;悄悄来到外祖父的家中。
那儿是一棵古老的槐树,它弯曲的身体为外祖父家这小小的院子撑起一片淡淡的散发满世界清香的天空。
我轻轻呼唤着,外祖父的面影在我的眼前幻出,他对我露出慈祥的笑容。依然是一双粗糙却又带着丝丝细腻的手轻轻抚摸着我的脸庞。我想前去依偎在外祖父的怀抱,而他却无声无息地消失在自己眼帘……多想去抱紧外祖父让他回来,让我拉紧了他的手去玩耍…
忽然,妈妈将我伶回姥姥屋内。就这样,我和外祖父又一次匆匆分别在那棵古老的槐树下。
外祖父已经睡下了,他已经错过了几个槐花盛开的季节。外祖父离开的时候我还小,不懂那是什么,心想离开就是离开了,外祖父去给我买糖果了…现在我长大了,我懂了,外祖父永远不会回来,他去到了另一个没丽的世界去歌唱…
不知怎的,每当外祖父家的那棵槐树上小巧玲珑的花儿开满枝头时,它的幽香总会把我的心灵深深的唤回。让我坐在枝头去静静守候外祖父的到来。每一个季节都是这样。那已经成为了我和外祖父的一种约定,我要去陪着外祖父欣赏他亲手种下的这棵没丽的南国的树。
有时,一颗小小的花儿从枝头落下,我都要伤心一阵子。我要把它重新放回枝头,等花儿开到最美的时刻,让我去树下守候,等待外祖父的到来。
当花开的季节漫游到尽头,我便把满地飘飘然的落花儿全部拣起来捧在手中,轻嗅它残留的芬芳。然后将他们放在一个小小的匣子里,封存起来,保留它的美。直到下一个花开季节的到来…我再把它们送回到可爱的泥土,为它们举行一个短暂的仪式…