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春天500字作文推荐
  • 春天的花,是美丽迷人的;春天的云,是变幻莫测的;春天的风,是柔和温暖的。春天的花,是美丽迷人的;春天的云,是变幻莫测的;春天的风,是柔和温暖的。春天,她饱含着温情,悄悄地来到人间,轻快地奔跑着,送来了温暖的阳光,逗笑了冰冻的小河,唤醒了冬眠的小动物,吹绿了大地,吹艳了各色鲜艳的花……我抓着春姑娘绿色的衣裙,悄悄地、轻轻地、默默地走在铺满绿色的大地上。 春天,大自然几乎成了花的世界,红的艳,白的娇,...

    作文《春天的花
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春天500字

的作文

享受春天

六年级|写景|500字

日出江花红胜火,春来江水如蓝”,是啊,自古人们就用许许多多的词来赞美春天,有无数的人热爱春天,而我也不例外。每当春天到来的时候,我就会漫步在枝芽萌动的小树旁,呼吸着春天带来的新鲜空气,欣赏着这美丽的春景。

树儿发芽了,一根根又细又长的枝条上,长满了嫩绿的枝芽,在微微春风地吹拂下,细长的枝条带着嫩绿的枝芽婆娑起舞,像春姑娘在挥舞着她的长发,像人们报告春天的到来;草儿绿了,每一颗翠绿的小草都争分夺秒地向上伸展着,生长着,争着抢着把自己的生命献给温柔的春姑娘;草地里,花儿们也都把自己最美的衣服穿在身上,五彩缤纷,五光十色,在春风的伴奏下迎接春姑娘的到来。

一阵微风吹过,万物变得活泼起来:枝条左右摇摆;草儿点头哈腰;花儿露出笑脸,连树上的鸟儿们也在叽叽喳喳的议论着这美丽的春天,真是一派生机勃勃,但又那么的素净。

走着,欣赏着,感受着,陶醉着。

不一会儿,天上下起了春雨,毛茸茸的,连绵不断的,细细的,洒落在树叶上,像少女在抚摸着琴弦;春雨洒落在那粉红的桃花上,犹如闪烁的珍珠;春雨又欢快地跳到田野里,农民伯伯露出了笑容,仿佛在说:“春雨真是贵如油啊!”

雨后的春姑娘像是换了浓妆,枝芽更新了;草儿更绿了;花儿更美了,到处是一派生机盎然。

春天是一年的第一个季节,春天代表着新的开始,春天载着人们的希望。我爱春天的美景,爱春风的微微,更爱春雨的及时和可贵。总之,一句话“我爱春天”。

六年级:软软布丁

寻找春天

六年级|记叙文|450字

瞬间严冬已逝,春天已经悄悄地来到人间。和煦的春风吹遍了原野上的每一个角落,灿烂的阳关照耀在大地上,唤醒了大地的万物,给世界带来无穷的希望。春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始。

春天在哪里?春天在刚发芽的柳树里。公园里的柳书发芽了,嫩小的绿色的小芽就像春姑娘用神奇的画笔点缀着无数绿玛瑙。春风吹来,柳丝仿佛就是一扇门帘。

春天在哪里?春天在各色鲜艳的花朵里。这一片各种各样的花儿张开笑脸,竟相开放。有的伸出洁白无暇的手臂,向我们招手致意;有的扭动纤细的腰肢,扯起绿上衣翩翩起舞;有的晃动着可爱的脑袋,得意洋洋红的似火,黄的像金,白的如雪,美不胜收。

春天在哪里?春天在绿色的草坪里。瞧!小草悄悄钻出地面,东瞧瞧,西看看,噢,春天来了。春风吹过,小草对着春风连连点头。草坪又像一块绿色的大地毯,连我也想躺在草坪里,沐浴着阳光,吸着新鲜空气,多舒服啊!

春天在哪里?春天在温暖的春风里。一阵风吹来,脸上感觉到凉丝丝的,就像一双温暖的手扶摸着我的脸。

春天在哪里?春天在清澈见底的河水里。春风吹来,又在阳关地照射下显得波光粼粼。

“春天在哪里,春天在哪里,春天在小朋友的眼睛里啊!春天真美,我喜欢这美丽迷人的春天。

我发现了春天的美

初一|记叙文|450字

热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己

的生命一般真挚而执著。

春天,燕语呢喃、草长莺飞。丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,都会使人眸子闪亮,盈满青青的光彩,心潮生辉,荡漾幸福的涟漪。春天的每一丝春绿,每一抹春光,都会给我们带来无限的惬意与遐想。“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着神奇的魔力。于是怀着好奇心,我踏上了寻找春天征途。

路上,春饱含着她的气息,捎来了春的柔情。瞧,春姑娘那双纤纤细手,轻轻地抚摸着大地,抚摸着天空,抚摸着所有的一切。小草被春风唤醒,探出一个个小脑袋,伸伸懒腰,好奇地望着眼前充满生机的世界,眼里流露出对未来的希望。贵如油的春雨淅淅沥沥地下了起来,小草伸出等待已久的双手,阵阵微风吹来,小草便点着头感谢风姐姐、雨姐姐对她的青睐。

这时,春姑娘从身后一只漂亮的花篮里,将五彩缤纷的鲜花洒落人间里。看!红的那么鲜艳,黄的那么灿烂,白的那般无暇……

“一年之计在于春”,嫩绿的小草,艳丽的花朵,欢快的小鸟以及欢笑的人们,构成了这温馨、和谐、灿烂的春天。

让我们去播种春天,感悟春天,采撷春天吧!用我们的心血精心去编织春天,浇灌春天,美化春天吧!让春天永驻我们心灵深处那爱的家园吧!

春天在哪里

三年级|记叙文|450字

春天来了

“春天在哪里呀!春天在哪里!春天在那小朋友的眼睛里,看见红的花……”每当听到这首歌时,我就好像看到了春天的美景。冬爷爷走了,春姑娘来了,让我们一起去寻找春姑娘的足迹吧!

春天在哪里呢?看!路边,青青的小草偷偷地从泥土里钻出来了,嫩绿嫩绿的;岸边,柳树姑娘正对着明镜似的河面,梳理着她的长发;田野中,一片一片金黄色的油菜花也开了;马路两旁的玉兰花穿着粉红的裙子,正在枝头随风起舞;花园里,黄灿灿的迎春花,一丛丛,一簇簇,仿佛在欢迎春天的到来。粉粉的桃花也盛开了,还有洁白的梨花……处处都是春天的美景,看也看不过来。哦!原来,春天就在我们的眼睛里呀!

春天在哪里呢?听!“嘀嗒,嘀嗒!”那是春雨敲打着大地,谱写出的动人乐曲;隆隆的雷声唤醒了冬眠的小动物们;可爱的小燕子飞回来了“叽叽喳喳,叽叽喳喳”好像在说:“春天来了,春天来了!”草地上,小朋友们在放风筝,发出了一阵阵欢快的笑声。哦!原来,春天就在我们的耳朵里呀!

春天在哪里呢?一场春雨过后,我闻到了一阵淡淡的泥土味,一阵温暖的春风飘过,一股淡淡的花香随风飘来。哦!原来,春天还在我们的鼻子里呀!

春天就像一个大画家,把大地画得生机勃勃!春天又像个魔术师,把大地变得五彩缤纷!春天还像个音乐家,为大地谱写出一首首优美动听的乐曲!春天真是太美啦!

春天的随想

高二|散文|450字

当春风用温柔的钥匙打开了大地的心锁,所有的种子都激动得膨胀出爱情的胚芽;当春雷用隆隆的战鼓为春天鸣锣开道,所有老树沧桑的枝桠都经不住春天心潮与泪潮的洗礼,感动得焕发出一如既往的青春绿叶;柔怜可餐的小草故作顽强地顶着几滴纯情的春泪,站在雨后的静天穆地里,宛然第一次受了爱的委屈的少女,让人想抚又怕抚不得。在怜不起,放不下的思绪飘忽间,那点点似泪非泪的水珠不知是掉进了泥土里,还是渗进了小草的心里,小草不再柔怜楚楚了,变成了一支支刚柔并济的绿箭直指蓝天,那是青春之箭,那是希望之箭,向理想发起了一场没有号角的冲锋。

每个人的思绪在奔放,血液在奔流,脚步在奔走。让我们的心和春天一起生长吧!只有生长才能突破自身和自然的桎梏,只有生长才能让有限的生命挑战无限的极致。

春蚕凑着比春雨更为急切的沙沙啦啦的音乐,那是生命的进行曲,也是梦的进行曲,将生命的梦进行到晶莹剔透,再殚心竭虑地把自己困成梦中之蛹,然后化茧成蝶,即使不能化茧成蝶,也会幻化成五彩缤纷的绫罗。

春天让许多条曾经干涸得无声的山涧,有了淙淙的欢乐,淙淙的欢乐渐渐涨满了并不宽阔的胸腔,成长成哗哗的溪流,哗哗的溪流唱着一路昂扬的歌向海进发。

他们能找到海吗?他们之中谁也不知道海有多远。但每一滴春水都有心归大海的梦,汇进了溪流就有了找到大海的信心。是春天让我们对梦有了信心,信心能让我们勇往直前,信心能帮我们淘汰一路曾经的烦屈与哀愁,信心能使我们战胜成长必经的伤痛与阻难。

不管多么朴素的树都会在春天开花,或做着开花的准备,就像最最朴素的人都会对着春天微笑。

任何一颗心对着春天心花怒放,喜形于色都不是轻狂,而是人之喜悦之常情;桃李闹春,万木争荣亦不是随波赶潮流,春天是个美丽的大舞台,谁都可以在这个大舞台上尽情地竞相绽放美丽的风采。

在这明媚的春光里,谁不向往大雁凌空的张扬,谁不羡慕蝴蝶翩舞的优美。可知道,春天里有多少薄如蝉翼的梦根本无法飞翔,就因为无法飞翔的梦,我们对春天倾注了更多的爱与渴望,也许我们自身并不美,相信只要我们像牛一样踏实,像蜜蜂一样勤劳,就会在春天里创造出美和美的奇迹。

虽然我对每个季节都怀有感动,但我还是最喜欢春天的剪影,就像我对每一个真诚的微笑都感到亲切,却只有一个人的微笑曾经让我心动不已;虽然我对时光都能坦然,可我还是对春光多一些依恋,就像我对每一位亲人都充满敬爱,可我还是对母亲多一份深情。

在岁月的尘沙里,这个春天是一个微不足道的春天,但这个春天和已过的与未来的任何一个春天一样,都是一个承前启后的春天,都是一个继往开来的春天。不必猜想,也不必探究这个春天将是生命的几十几分之一个春天,只要这个春天是我的,我就是这个春天的。不管日子多么贫寒,都要看看春天的花朵;不管心情多么苦恼,都要听听春天的雨;不管思绪多么迷茫,都要吹吹春天的风;不管生活多么忙碌,都要让心晒晒春天的太阳。

留住春天

高一|记叙文|500字

冬天的脚步声越来越远,春天可不就到了吗?望着北归的雁儿,我决定用我手中的笔将这个春天永远的留下。

春色

“草色遥看近却无”一看到春天,人们是会联想起绿色,但春天仅仅是绿色吗?看那色白如雪的杏花,粉红如霞的桃花,金黄如蜜的迎春,淡紫如玉的牵牛,又何尝不是春的色彩。这些或鲜艳或素雅的色彩,共同构成了春的丹青巨作,释放着春色的美丽。正如一句古诗所说:“姹紫嫣红总是春”。

春风

春季的风,退去了冬日的凌厉与严寒,显得那样温柔可人。一句“吹面不寒杨柳风”将春风的特点描绘的如此生动具体。湖边杨柳一片嫩绿色随微风拂过而不住摇曳,或许这就是杨柳风的来由了吧!春风不仅为我们带来了温暖,更为大地带来了生机。湖边垂下的千万条嫩绿丝带便是最好的证明。正是“碧玉装成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”

春雨

如果说春风是春的灵气,那么春雨就一定是春的精魂。“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。”春雨滋养着大地,清洗万物。“沾衣欲湿杏花雨”春雨沾湿了杏花,也滋润了我的心田。

春感

古往今来,人们对春的感受多有不同。李清照的春是哀伤的:乍暖还寒时候,最难将息;陆游的春是凄婉的;红酥黄藤,山盟虽在锦书难托,而这是属于我的春天,春的美丽,春的生机,春的温暖,都会永远的留在我的心间。

春天到了

六年级|记叙文|500字

春天来了

没有了夏的烈日炎炎,没有了秋的硕果累累,没有了冬的寒风瑟瑟,终于迎来了最美丽的季节春。

瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间。春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始。

小草苏醒了,冬眠的动物苏醒了,窗边的花儿苏醒了,一切都在苏醒。迎接代表着希望的春天的第一缕阳光。春光明媚,天空宛如琉璃做的罐子,阳光慷慨地洒下清澈灿烂一片金色。温暖的春风吹走了残雪,吹绿了树枝,吹来了一片生机。春回大地,美丽的春姑娘在溪面上跳舞,冰裂开了,溪水哗哗的流淌,像是在唱着欢快的歌。

小草终于冲出了大地母亲的怀抱,露出了嫩芽。睡了一个冬天的大树伯伯终于醒来了,在春光的照射下伸展树枝。公园里,风中夹杂着春天的味道,五颜六色的风筝在空中游荡,孩子们的笑声银铃般的飘洒着。

春雨淅淅沥沥的下着,天地万物沐浴在春雨的怀报中。那蒙蒙的细雨像烟雾、像薄纱一样笼罩大地,使大地呈现出如诗如画的景象。那滴滴答答的雨,像是告诉让人们春天到了!

春天的一切都是生机勃勃的, 天地万物都拼命地吸收着春天带给它们的养分。在这个春意盎然的季节,它们一起谱写了一首——春之歌。

我闻到了春的气息,感受到了春的来临,听到了春的脚步声,春天正悄悄地来到了。春,你带给了我清新,带给了我舒畅,给了我焕然一新,当春来临的时刻,大地就变得朝气蓬勃了。

原来春天一直都在我身边

初二|议论文|500字

我放眼前方,一片迷茫,竟不知春天究竟在何方?

我问花儿:“春天在何方?”花儿微笑着摇摇头,她说:“春天的脚步遍布天下,春天的温暖铺满前方,春光的明媚照耀一切,春雨的滋润汇成汪洋。”然而,春天究竟在何方,花儿似乎不愿意告诉我,她又微笑着向我挥手作别,随着一阵清风飘然而去。

我问大树:“春天在何方?”大树先用手臂替我遮挡阳光,我感到凉爽无比。他说:“春天,是初升的朝阳,让你蓬勃生长;春天,是知识的海洋,让你学有所长;春天,是奔放的热情,让你驰骋远方;春天,是梦想的翅膀,让你登上天堂……”大树说着说着,起风了,他说:“回家去吧,要下雨了。”说完,他隐身不见了。

我问风儿:“春天在何方?”春风柔媚,吹奏着动听的歌谣。她说:“春天,是我将你头上的汗珠擦去;春天,是我将满世界的大地吹绿;春天,是雨露对人间万物的哺育;春天,是让你有了脚下这片广袤的土地。孩子,你一定能知道春天在哪里。我相信你。”风儿说完,悄然飞走,来无影,去无踪。

我又问妈妈:“春天在何方?”妈妈不胜欢喜。她说:“春天,是你离家后母亲的担忧;春天,是我们一家人团圆时的温馨;春天,是儿时你在妈妈怀抱中撒娇;春天,是母亲思念你的轻声呼唤。你可知道,春天在何方了?”我翻然醒悟:原来,春天一直都在自己身边。

春天无处不在。春天是花儿的亲切,是大树的关爱,是风儿的鼓励,是妈妈的柔情。在我的世界里,春天,带给我温馨、欢乐、振奋和幸福。

我放眼前方,我坚信,人生漫漫长路上,秋冬虽寒冷但却短暂,唯有春天会一直陪伴在我的身边

多彩的春天

六年级|写景|550字

我爱骄阳似火的夏天,我也爱天高云淡的秋天,也爱瑞雪学纷飞、银装素裹的冬天,但我更爱万紫千红的春天。  今年的初春,来的比平时更晚些,直到几天前才有了一丝春意,柳树上刚刚才展开带绿色的嫩芽,而松柏仍然精神抖擞地矗立着。各种鸟儿在唧唧喳喳地叫个不停,好像为春天唱着赞歌,到处生机盎然,春天是绿色的、多彩的。  我们校园里的桃花开了,一簇簇、一朵朵粉红色的漂亮极了,不仅点缀了我们的校园,还美化了我们的校园,我真为我学习在这个校园而感到骄傲,春天是粉红色的。  不久,我们学校周围开出了金黄的迎春花,在远处看就像一个发光的金矿,美丽极了,在微风的吹拂下发出淡淡的清香,令人神情气爽、心旷神怡;在迎春花树下那枯萎的草下面发出一丝的淡绿,是春天给了她们生机,对呀,“野火烧不尽,春风吹又生”。哦,春天是金黄绿色的。  傍晚时分,天阴沉并下起雨来,像是一层透明而又轻盈的窗纱,从天上倾斜的落下,开始时是星星点点,接着越下越大,盛开的花瓣在雨中开始不停的允吸着雨露,春天是小孩子的脸,说变就变。  嗨,我知道了,春天是绚丽多彩的,只要你认真观察,做一个对生活中的事物有心人,你就会领悟到春天的多彩与美丽,感觉到春天的温馨,体会到春天迷人的魅力。我幻想着,当年大自然在创造春天的时候,一定毫不犹豫地甩下了那精细的刻刀,酣畅淋漓地挥舞着最大的画笔,勾勒出这美好的多彩的春天。  我爱春天,我爱春天的多彩与美丽,爱春天的温馨,爱春天的质朴。我爱你多彩的春天!

吉林长春长春市第一实验银河小学六年级:杜泽一

14年的春天,它15岁了

初一|散文|550字

14岁的春天,它15岁了

光阴如梭,从我呱呱落地的那天起,我便与春夏秋冬相伴,走过了14年。酷暑的夏,让我大汗淋漓;金黄的秋,让我忧愁叹息;冰冷的冬,让我渴望一缕阳光。四季之交,只有缤纷的春,让我感受到了生命的长河是永无休止的。回首14年走过的旅程,春带给了我无穷的感受。

一岁时,我把对春的喜爱化作了那一声声的啼哭,我是在歌颂春天;五岁时,我在老师的教导下,用亲手画的桃花诠释了春的温暖,我是在感谢春天;十岁时,我将那篇篇赞春的文章、首首颂春的诗词用阵阵书声献给春,我是在敬佩春天;十四岁时,我与生活了六年的同窗们一起盼春,那颗颗为了将要离别而落的泪珠化作春雨,滋润着大地,我是在思念那一去不复返的春天。

是思念就这样悄悄的从我指间流过,在我不经意间逃走,桃花树开了花又凋零,青蛙跑出来又回洞去,燕子们飞来又飞去。我从一个无知的小孩,记过岁月的磨练,长成了一个懂事的小大人。

如今,春又将踏着轻盈的脚步而来,十五岁的春天,我又将如何去歌颂它、赞美它呢?是把新希望寄托于它身上。信任春天;还是让它载着我对伙伴们的思念,走遍天涯海角,命令春天呢?

我不知道,但我又知道,我必须好好度过这个即将告别美好童年的春天,我要去看桃花,我要听燕子吟唱,我要在早晨看太阳冉冉升起然后再跑到西边看它回家,我要向它打招呼,我还要……

总之,14年的春天已经回不来了,我要把握住的,是未来那些朝气蓬勃的春。

15岁的春