爱哭450字

告诉你哦，我可是班里有名的爱哭小姐。你别以为我是吹牛，只要我一哭起来就连如来佛祖也拿我没办法。不信那，等着瞧吧！

我身高1米5左右，长得不是很漂亮。但我的武器““哭”可是远近闻名，不信你区问问别人，谁没领教过我的厉害。但“爱哭小姐”并不代表我爱哭，我只是用“哭”来戏弄别人而以。每次只要人惹我生气，我就装哭。他们一见我哭，就拿我没办法了。等他们着急时，我就朝他们做个鬼脸。哈哈！看谁还敢惹我。

记得有一节体育课时，我自己拿了一个球来玩，很多人都盯着我这个球，可却没一个人敢来抢，就怕我这这个“爱哭小姐”一显身手。可我们班有名的淘气包偏偏哪壶不开提哪壶，竟敢抢我的球。呵，找死。又到我“爱哭小姐”大显身手了。我立刻使出我的“必杀绝技”哭。许多人看见了都围上来，老师也来了。“呵，跟我斗，找死。”果然，我的必杀绝技也让淘气包束手无策，他还信以为真地跑过来向我道歉。我等时机一到，抬起头朝他们做个鬼脸，抢了球跑了。淘气包知道上当后气及败坏，立刻冲锋上阵，他哪抢得过我呀。

你看，我名不虚传吧。

长江小学校六年级 曹慧婷

窗外的雨声响起来了，听到“滴滴……”的雨声，如同闹钟敲响的雨声，我会欣喜若狂地跑到阳台欣赏雨景，眺望沉浸在缠绵细雨中望不到边际的田野，边欣赏田野风光边倾听清脆的雨声，这是一种让我悠然自得的乐趣。

雨不知什么时候静静地走了，周围只听到悦耳的鸟声，吸一口清新的空气，那感觉让人回味无穷。

之后，我也不会走得很远，因为我要到院子里探望我的“绿友”了，他们是仙人掌啦，桃树啦，吊兰啦，看着他们争分夺秒地允吸新鲜的雨露。我的心会显得格外愉快。

所以，我爱听雨。我感激雨给我带来的一切。

我爱听雨，但我更爱哭，喜欢默默地哭，遇到不愉快的事情，我们都会哭，这是我们人类的特征，但在我哭泣的故事里大多数都不是因为某些难受的事。往往是一些十分傻的事。

当我看到妈妈，家里人或别人，拔着一只鸡脖子上的毛，我知道她们要宰鸡了。一刹间，泪水如泉涌般地流出来，看着在挣扎，最后死去的鸡，我不由得失声哭了。我只能跑回房里偷偷地哭，有好几次都如此。

但我会对此事发生有所抵抗，当家里人把一只鸡关进笼子里，一粒米也不给它吃的时候，我便知道那只鸡的灾难来临了，家里人都忙开了，我便偷偷地把那只鸡给放了。这样一天下来，家里人就寻鸡了。

爱大自然，爱哭，爱闹笑话，这就是我。

我们班有一位男同学，他特别爱哭。瞧，这两天他就哭了三次。

星期三，数学课上，这位男同学和别人讲话，还挖鼻屎。同桌看了很不舒服，就对他说：“不要挖了！”“我偏挖！”这位男同学很不服气地说。这下可把他的同桌惹火了，她一拳打过去，没想到这位男同学竟然哭了。同桌看他哭得很伤心，便说了一句：“对不起。”可他却说：“你完了！”然后擦干了眼泪，破涕为笑。

接着，音乐课上，老师让我们都看看班级取得的荣誉，于是，让我们一大组一大组传阅奖状。传到这位男同学这里，同桌看完了，问他：“你要不要看？”他正忙着写作业，头也不抬地回答：“不要！”同桌就把奖状给前面的同学。这时，这位男同学突然反应过来，大喊一声：“我还没看过呢！”说时迟，那时快，只见他立刻去抢奖状。结果奖状差一点儿就被抢破了，可还是没抢到。这位男同学居然委屈地哭着告诉老师。

第二天，这位男同学发现自已的一支一百零八元的钢笔被别人弄坏了。俞承豪说：“信不信是我弄的？”这位男同学不但相信，还叫他赔。俞承豪是开玩笑，可他却信以为真，还硬要俞承豪赔。旁边的同学都帮助俞承豪解释，纷纷指责这位男同学。这位男同学觉得受了委屈，再次流下伤心的眼泪。

做为一个男孩子，怎么能说哭便哭呢？勇敢的孩子应该学会用正确的方法解决问题。

总评：本文语言简洁流畅，中心明确，事例具体，人物特点鲜明，在平实的文字中，这样一个“爱哭鬼”的形象跃然纸上。从行文来看，作者没有大肆的渲染，但因为抓住了人物特点而点亮了读者的眼睛，给人感觉出“爱哭鬼”张扬的个性，课堂的气息扑面而来，人物塑造较为成功。

点评人：朱雨欣（小学高级教师）

说起我们班的那一个“爱哭鬼”，那大家都会无可奈何地摇摇头。她是谁呢？她就是“大名鼎鼎”的——沈芳妮。 (反问导入，引起读者的注意。)

沈芳妮长着一头乌黑的长发，她的“如云秀发”并不引人注目，最引人注目的地方在于她的眼睛，别看沈芳妮的眼睛小，哭劲可大呢！不信？你往下看。（简单介绍人物外貌，虽笔黑不多，但突出了人物的个性和性格特点。）

有一次上课，“爱哭鬼”和李藩蓓说起话来，不料，被老师发现了。老师说了“爱哭鬼”几句，“爱哭鬼”立刻打开她那把专门用来哭的嗓子，大声地哭了起来：“哇……哇……”我们全班的眼睛都集中在她身上。老师更是“手足无措”，不停地劝着：“好好好，别哭，别哭……”那样子真像在哄一岁的一样！我们都被逗笑了。直到老师劝得“口干舌燥”，她才收回（起）哭腔。 （“手足无措”、“口干舌燥”等词语用得很形象生动，增强了表达效果，吸引读者对“爱哭鬼”的兴趣。容易引起读者盼望发生点什么事。）

老师继续上课，可“爱哭鬼”又和潘鑫巧传纸条，老师发现后，便说：“放学找你家长来。”啊！“爱哭鬼”身上的“哭细胞”全部集中在眼睛上。“哇呜……哇呜……”泪水就像断了线的珍珠一样，“刷刷刷”地流了下来。老师见状，只得继续劝说：“乖……乖……不哭……不哭……”可是，这回，“爱哭鬼”好像受了天大的委屈一样，鼻涕和眼泪一起“上”。

我们只好让“娇滴滴小姐”——林媛韵，“娇滴滴小姐”说了好多好多柔情的话，听得我们“鸡毛疙瘩”都起了，可“爱哭鬼”却好像没听到一样，只知道嚎啕大哭。于是，“娇滴滴小姐”败下仗来。

我们又派了“幽默大师”——许胜良，“幽默大师”讲了一个超级搞笑的笑话，我们笑得肚子都疼了，而最关键的还是“爱哭鬼”的（没）反应。“哇呜……哇呜……”“唉——‘爱哭鬼’还在哭！”梁淑媚小声地问“爱哭鬼”：“喂！许胜良讲的笑话，你……你难道不觉得好笑吗？”“爱哭鬼”抹抹眼泪：“好……笑……唉，这叫‘高兴之泪’！懂吗？”梁淑媚似懂非懂地点了点头，说：“哦，伤心了要哭，高兴了也要哭。”

“叮铃铃、叮铃铃”，放学了，“幽默大师”讲了一个更加好笑的笑话，大家笑得直在地上打滚：“哈哈哈哈……”“呜呜呜呜……”突然，教室里响起了哭声，我们把眼神投在了“爱哭鬼”的脸上：“怎么又哭了？啊啊？”“我……我一想到老师要找家长，我就……就害怕……”“爱哭鬼”哭哭啼啼地说。“唉，那就乖点嘛！呀！你今天晚上肯定要受‘皮肉之苦’了！”“就是咯。”同学们边议论纷纷便回家，只剩下“爱哭鬼”在教室哭…… （以上四段让“娇滴滴小姐”、“幽默大师”分别出场，一番描述生动地展现了“爱哭鬼”的“哭劲”，而“劝哭”的失败反衬出其让人“佩服” 的爱哭程度。）

还有，我“真心”地告诫你，要是你来到了我们班，一定要准备一个耳塞和救生衣，因为，“爱哭鬼”随时都会制造噪音——大哭，还要引发一场“城市洪水灾害”，那时，你就得戴上耳塞，穿上救生衣，这样就可以“脱离危险”了。 （课堂因“爱哭鬼”而乱，也因她的存在，课堂也有了别样的精彩！可气又可爱！）

看！这就是“爱哭鬼”——沈芳妮！你喜欢她吗？

我的妹妹今年六岁了，可爱中带着讨厌。她有一对灰褐色的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一张樱桃小嘴，配着一张圆脸，十分可爱。

妹妹喜欢唱歌跳舞，样样都好，但有一点瑕疵，就是爱哭。在她的“武功’’中，只有哭功是最厉害的。

有一天，爸爸妈妈有事情出去了，我和妹妹在屋中。我闲的无事可做，边拿起书看。而妹妹却叫了几个小孩来家里玩。突然，妹妹的其中一个伙伴伸手把我的墨水碰洒了，正好洒到了我的假期作业上。我大发雷霆，冲着他大叫。那几个小孩也纷纷逃走了。

由于我的假期作业太多，忍不住会生气，就推了妹妹一把。妹妹‘哇’的一声尖叫。这尖叫声，十里都能听见。她就开始对牛弹琴了。由于他的打扰，我只好拿着书到隔壁邻居家去看书了。

我把那本书看完了，时间也消逝了三个小时了，我悄悄的从邻居家到我自己家门口往里看，虽然不哭了，但是还在抽抽鼻子，明显是刚刚才哭完。见她不嚎啕大哭了，我进屋了，可我不小心碰到椅子，椅子晃动的响声又把妹妹的哭功引了出来。哎，我又得逃离此地了。不然，妹妹的尖叫会把我的耳膜给震破的。只要妹妹一哭，他的意志可比石头还顽固，给他什么她都不要，连她的心肝宝贝——芭比娃娃也不要了，一口否定。

妹妹呀，妹妹，你的那种顽强的意志是值得学习的，但是，你不能把你那顽强的意志结合在哭声中呀。

你们看，我的妹妹讨厌吗？

周记）爱哭的妹妹

我有一个调皮又可爱的妹妹，但是她有一点让我好讨厌，那就是哭，妹妹很爱哭，她的哭声让我心烦意乱。

这天妹妹和我的弟弟在一起玩，他们俩个小不点儿一起玩儿，肯定又要搞出个天翻地覆，妹妹和弟弟在狂玩，我被他们俩个弄得头都胀了，妹妹在地上玩来玩去，玩得满身都是脏兮兮的，她一点儿也没有一个女孩子的样，外婆要帮她洗一个脸，她硬是不要，外婆只好强行地让她洗脸，一阵哭声从我的耳边响起。

过了一会儿，哭声停了，她又和弟弟玩了起来，这次他们玩起了打篮球，一开始玩的好好的，可是弟弟一不小心用力了，篮球弹了起来，打了一个正着，正好打中了妹妹的鼻子，那个哭声又从我的耳边响了起来“哇——，哇——”那个坏蛋弟弟见妹妹哭了，连忙躲了起来，不敢出来了。

妹妹不哭了，叫出了弟弟又去和他玩了，妹妹也真是的，还要玩，接下来的事情更加另人烦心，他们俩抢起了小鸟玩具，俩个小不点儿你争我夺，谁都不肯让步，只想着我要抢来那个玩具，妹妹抢不过弟弟就用嘴去咬，弟弟又抓住了玩具的另一边，妹妹生气了哭了起来。

妹妹太会哭了，一天最多能哭个七八次，一哭好似打雷了似的，震耳欲聋，妹妹哭过的眼睛两旁全部裂开了，脸蛋边得不好看了。

最近，妈妈给我要了个小弟弟。白白胖胖，粉嘟嘟的，可爱极了。可三天新鲜感过后，这种喜爱荡然无存，油然而生一种讨厌，因为他‍总是用180分贝的嗓门在哭，哭声在房间里飘荡，我好像掉进了三月的稻田里，听取蛙声一片。于是只要我一回家，我就往球场里跑，师傅还夸我踢球变积极了呢，他哪知道我是在躲避一种痛苦。

星期天晚上，妈妈费了九牛二虎之力，终于把小弟弟哄睡了，妈妈做了一桌子好菜来招待客人，有我爱吃的水煮鱼、铁板牛肉、还有凉拌牛肉……我高兴得一蹦三尺高，连忙帮妈妈收拾东西。客人们都陆续来齐了，我盛了半碗饭，夹了半碗菜，坐在电视前，准备享受这幸福的时刻。谁知，客人们刚把饮料倒出来，碰了一下杯，小弟弟又哭了起来。哎！我这餐饭吃得淡然无味。

最难忍受的是写作业，只能一边忍受着这几百分贝的哭声一边做作业。我把棉团塞进耳朵里，又用头盔把头罩起来，还把门的空隙用胶布封起来，设下这几大屏障，才把这“高音炮”的威力减轻一点。我向妈妈告状小弟弟是故意哭闹的，妈妈却跟我说小弟弟是想跟我们说话，我一听还真是哦。原来小弟弟不是爱哭，而是在跟我们沟通，听着他的哭声，我也不那么烦了。

“李铭慧”是我们班“爱哭妹”的鼎鼎大名。她圆圆的脸上有一双大眼睛，非常漂亮。之所以叫她“爱哭妹”，是因为她非常“嫩”，只要谁轻轻碰一下，她就的眼睛就如泉水般涌出来。

就说这个学期的科技节的小制作比赛吧！她正忙得热火朝天，认真地制作作品，小鹏走过来动一下她的作品，铭慧马上大叫一声：“你干什么。”小鹏对她顶了一句：“动一下，有什么关系，谁稀罕。”还轻轻推她一下，铭慧的眼泪断了线的珠子，一个劲往外掉，止也止不住，大声地哭了出来，小鹏惊慌失措，好多女生都来帮她说话。我在一旁着着，有点不明白，小鹏又没打她，至于哭成这样吗？

还有一次，我只不过不小心把她的文具盒掉在地下，我当时立马对她说对不起，还帮她把文具盒捡起来，她看见新买的回珠笑被摔破了，她一下子眼睛红了，泪水从眼眶里跳了出来，我一见她哭了起来，连声说对不起，还说再送她一支新的，她才停止哭泣。我真搞不懂，一支圆珠笔有什么值得她这么哭的呢？

我真希望她能改掉爱哭这个坏习惯，那样她一定会有更多的朋友。

（指导老师：姚锦勇）

巨星的童年，依然令我心动

——《爱哭的小姚明》有感

五（3）班张恺

NBA篮球巨星姚明可以说人人皆知，世人瞩目。他精湛的球技令我惊叹不已。但是，你们知道吗？童年的姚明却是跟我们一样是个爱哭的孩子，但他却有着男儿气概，助人为乐，谦逊忍让。

我一遍又一遍地阅读了《爱哭的小姚明》，这个小故事给我留下了深刻的印象。姚明在很小的时候就比同龄人高出了一大截，但是他却经常被那些个子小的同学欺负，躲在角落里哭。爱哭的小姚明却特别的有正义感，责任心。有一天，有个同学抢了班里的一个女生的笔。姚明看到了很生气，走过去让他把笔还给那个女生，可是那个同学就是不还。姚明只好把老师叫来。经过老师的一番教育，那个男生再也没有欺负班里的同学了。春天，老师带同学出去郊游。由于座位不够，有些同学只能站着，姚明从来不坐，他把座位让给那些个子小的同学坐。车途较长时，他会跟同学商量轮换着坐，那样大家都不会累。

巨星的童年虽然很普通，但依然令我心动。姚明让我懂得生活中，不可缺少正义感，同情心。所以我也要像姚明一样，经常关心，帮助身边那些弱小的同学，在和同学的相处中，懂得谦让，协调好和同学之间的关系，真正的成为班级的小主人，老师得力的小助手为创建一个和谐班集体而努力。

我们班有一只爱哭的“猫”，遇到不顺心的事就哭：作业本没有带，被老师批评一顿的时候，哭；做错了事，被同学嘲笑，奚落的时候，哭；和男生打架时，被男生弄疼了的时候，哭……总而言之，就是哭。但有的时候，偶尔也会雨过天晴。

有一次，上体育课时，因为我们上课纪律不好，所以被体育陈老师惩罚：在一节课里沿着操场，跑三圈，走两圈， 爱哭的“猫”除外(因为她的脚扭伤了).“她为什么可以不跑？”“她的脚扭伤了”“哼！脚扭伤了，纯属是一个借口罢了，看她现在不是很好吗？还在玩排球呢？”“谁不知道陈老师护着她，因为她是体育队的呀！”同学们气愤的说着。

爱哭的“猫”听见这些话，又哇哇大哭起来，无辜的说： “我又不是故意脚扭伤了，再说又不是我自己要去玩排球的，是陈老师要我去玩的，你看我的手都已经红成这样了……

爱哭的“猫”体育细胞很发达，每一次开运动会的时候，我们班的分数大多是她的。就光光靠她一个人，就可以为我们班到十分。他的六十米和一百米是她的强项。

爱哭的“猫”成绩算的上是我们班的出类拔萃。尤其是她的作文，她有着与我们不同的思想，每一次都能写出与我们与众不同的作文来！

这只爱哭的“猫”就是我们班的郭思聪！一个活泼可爱，阳光灿烂，让人喜爱的小女孩！