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我学会了一个新本领——种花。其实种花没有你们想的那么简单,种花要每天浇水、松土,除虫,半个月施一次肥。奶奶在教我种花的时候,是这样教我的。说先把泥土哟把那个铲子铲到盆里,然后,再用水淋一下泥土,在放下种子,用泥土把它埋住,再浇水,奶奶说:”一个星期后,他就会发芽的了。“我又种了两粒种子,按照奶奶说的去做。奶奶又和我说:”等种了三个月,就会开花了。“我心想,要等那么久才开花呀,要等到什么时候呀!”第...
作文《我的新本领》
我学会了一个新本领——种花。其实种花没有你们想的那么简单,种花要每天浇水、松土,除虫,半个月施一次肥。奶奶在教我种花的时候,是这样教我的。说先把泥土哟把那个铲子铲到盆里,然后,再用水淋一下泥土,在放下种子,用泥土把它埋住,再浇水,奶奶说:”一个星期后,他就会发芽的了。“我又种了两粒种子,按照奶奶说的去做。奶奶又和我说:”等种了三个月,就会开花了。“我心想,要等那么久才开花呀,要等到什么时候呀!”第...
寒假里,我学会很多新本领,印象最深的就数煎鸡蛋了。
第一步先拿来鸡蛋,在水龙头上洗干净,然后打在碗里,搅拌均匀。
第二步,热锅,把锅放在炉台上,然后倒上油,小心翼翼地打着火。谁知,在我拿鸡蛋的时候,锅里的油“吱吱”地响着,冒起白烟来,烟越升越高,呛得我直咳嗽。妈妈见了,一边打开油烟机,一边说:“火太大了,油太过了,凉一会儿。”一分钟后,烟散了,妈妈教我把碗里的鸡蛋顺着锅边,轻轻地滑进去,免得油溅起来烫伤人,妈妈让我把火开大些,不一会儿,稀水水凝结成了一个圆圆的黄灿灿的荷包蛋,蛋清白白的,蛋黄圆圆的,真好看,妈妈说:“用铲子翻面,几分钟后,两面就能一样黄灿灿的。”妈妈让我出锅,撒上细盐。第一个煎鸡蛋就好了。接着,我又煎了两个鸡蛋,一个比一个好。
我把鸡蛋端上桌,妈妈吃了一口,连声夸赞:“第一次下橱,做得不错。”
以后我要多学本领,为父母分忧解愁。
一天夜里,星星困地闭上了眼睛,主人们也睡着了。
家用电器因为比本领开始了激烈的争吵。
电视机一上来就大声嚷嚷,“我的本领最大。”电视机的话音还没落,其他电器们就不服气了,“你凭什么这样说呀?”
“我当然有理由了”电视机理直气壮地说,“小主人每天都看我,一看到我就哈哈笑个不停,我给小主人带来了很多知识和快乐。”
这时,一阵细弱的声音传来,原来是视力治疗仪说话了,“你还把小主人的眼睛弄近视了呢。你看我,每天都帮小主人按摩眼睛。”
“这有什么了不起。”冰箱瓮声瓮气地说,“我能让主人的食物新鲜又有营养。”
“你也没什么了不起。”电饭锅慢悠悠地说,“你的食物都是凉的,我做出来的食物又热又香
就这样,它们吵呀吵,一直吵到天亮也没吵出结果。
在自然界里,在地球上,在海洋里,每一种生物、动物,当然也包括人类,都要学会各自该学会的本领,才能得以生存。那他(它)们,该要学会什么样的本领呢?当然是要学会生存的技巧啦!
大家应该听到过无数次了,但并不真正理解“本领”一词的意思吧,“本领”指人、动物的技能,能力,常指需要经过特别学习才能掌握的、较高、较难的或比较复杂的技能。
学本领,那我们要学会写什么本领呢?我们要学的本领很多,例如:幼鹰应该要学会如何飞翔,如果它不去学,那么当它被母亲从山崖上把它推下去的时候,它没有求生的欲望,那岂不粉身碎骨,当然鹰妈妈也不是狠心,这是为了让幼鹰在以后能够更好的生存,这就是一种迫使学会本领的方法;小鸡,如果不学会如何捕捉虫子及其他食物的话,那是不是要等死了,父母不可能永远都照顾你,为你着想一辈子,总有一天他们也会老去......
初一:李娇
焦作孟州市西虢镇梁庄学校三年级
我学会了一样新本领烧玉米粥。
一天下午,我放学回家,走进客厅东瞅西望没见一个人。家里的人都去哪儿呢?唉,家里最近比较忙,他们可能去田地里了,我走到厨房,还没有人做饭。不如我帮帮妈妈吧。帮妈妈烧个汤吧,这样妈妈回来后只用做个菜就可以开饭了。
我见过妈妈烧玉米粥,就做玉米粥吧。我先倒半锅水,我坐在沙发上耐心地等待着水开。过了一二十分钟,水终于开了。然后我跑到盛面的屋里一个一个地把桶盖掀开翻了翻,终于找到玉米糁,我弄了大半碗,倒进锅里,搅了搅。熬了一会儿,我一看锅里快没水了,就跑到洗手间拿了一个暖水壶,就往锅里倒了一些水。
终于粥熟了,但是粥又稠又少,平均每口人只能喝上半碗。吃饭时,虽然饭不够吃,但是爸爸妈妈都夸奖了我,并教会我以后做粥的方法。
那天我学会了一个难忘又有意义的本领,那就是烧玉米粥。
小猫的本领是捉老鼠,青蛙的本领是捉害虫,松鼠的本领是爬树……动物们各有各的本领,缝叶莺也不例外。
缝叶莺,听起来是一个陌生的名字。因为缝叶莺是亚热带鸟,所以大家对它不了解。缝叶莺非常聪明,它的巢既精致又小巧,住在里面十分舒适。
缝叶莺的巢与其它鸟相比与众不同。它既不像犀鸟那样住在树洞里,也不像燕子那样住在用干草编成的巢里,它的巢是把树叶缝起来做成的。缝叶莺做巢的时候,先选好两三片叶子,然后再把蛛丝或者蚕丝当做线,把自己尖尖的嘴巴当做针,配合自己的双爪,一针一线地把叶子缝起来。这样,一个精致的鸟巢就做好了。巢挂在树梢上,有一定的倾斜度,风也吹不走,雨也淋不湿,住在里面非常舒适。
缝叶莺虽然身材小,可它做巢的本领却没人比得过,真是一位出色的“织巢能手”呀!
一天晚上,铅笔神气对橡皮说:“我的本领最大,如果没有我,小主人就写不了字,交不了作业!”橡皮听了,说:“什么?什么?你的本领最大?我的本领才是最大的,如果没有我,小主人写错了字,就无法修改了。”“我的本领才是最大的。”尺子说,“如果没有了我,小主人就画不了直线了。”“不对,不对,我们的本领才是最大的”颜色笔们说,“如果没有我们,小主人就画不了画了。”
过了一会儿,文具盒爷爷语重心长地对铅笔、橡皮、尺子、颜色笔说:“孩子们,你们别再争了。其实每个人都各有所长,只要你们心甘情愿地为小主人服务,谜底就会揭晓。
梅花鹿和猴子都觉得自己本领大。一天,大象伯伯对它们说:“我来测验一下你们吧。你们看,河对岸有一棵果树,树上结满了果子,你俩一人提一只竹篮,谁能摘回一篮果子来,算谁的本领大。”
测验开始了。梅花鹿飞快向前跑去,到了河边,轻轻一跳过了小河,一口气跑到果树下。可是,昂头一看,果树太高,怎么跳也够不着果子,它又不会爬树,只好垂头丧气地朝回走。
梅花鹿走到河边一看,猴子过不了河,急得团团。它想:“猴子是爬树高手,我跟它合作多好啊!”于是,梅花鹿驮着猴子跳过了河。
猴子很快爬到树上,开始摘果子。它在树上摘一个,扔给树下的梅花鹿。梅花鹿像接皮球一样接住,放到篮子里。就这样,摘一个扔一个,扔一个接一个,一会儿,两只竹篮就装满了。它俩一块儿提着果子来见大象伯伯,大象伯伯问:“你们谁的本领大呀?”它俩齐声说:“合作起来本领大!”
有一天,铅笔、橡皮、尺子帮小兰写完作业,就在桌子上开心地聊了起来。铅笔自豪地说:“咱们来比比谁的本领最大吧!我的本领最大,小兰的字全是我写 的!”橡皮拍拍雪白的肚皮说:“我的本领最大!因为我能擦掉错别字。”尺子挺挺健壮的胸脯说:“我的本领最大!我能画直线!”就这样,他们三个争来争去, 争得面红耳赤,争吵的声音越来越大,把钢笔阿姨吸引了过来。钢笔阿姨疑惑地问:“出了什么事?”铅笔抢着说:“我们在比谁的本领大。大家都认为自己的本领 大,您能给我们评判一下吗?”钢笔阿姨微笑着说:“傻孩子啊!你们各有各的本领,各有各的优点,难道就看不到别人的优点吗?”
铅笔、橡皮、尺子听了,纷纷惭愧地低下了头。他们明白了大家在一起才重要。
今天我看了一本书名叫《谁的本领大》,这本书很有趣。
这个故事讲了太阳和风比本领的故事,他们共比了2次。第一次比谁能把那孩子的外衣吹掉,那是太阳的强项。太阳只要发出强烈的光这个小孩还不是要把外衣脱下来。第2次比谁能让船走的快一些。这可是风的强项。风只要一吹船就像箭一样飞快的向前走。
读完了我就有了很多想法,我知道了风和太阳都太骄傲了,我们不能向他们学习。每个人都有各自的长处和短处,要正确地看待自己和别人,不能骄傲自大,自以为是。想想我自己也有自大骄傲的时候。比如说我有一次跟别人比赛跑步,我羸了我就骄傲了,可是那个人每天都练习,他有一天又跟我比赛跑步,他就羸了。人真是不能骄傲呀!
今天我学习了一篇课文《谁的本领大》。故事的内容是这样的:风和太阳比本领。第一次他们比谁能脱下一个小男孩的外套。因为太阳的炎热让小男孩脱下了外套,所以第一次太阳赢了。第二次他们比谁能让船跑得快,结果当然是风赢了。原来风和太阳的本领都不小,只不过他们的本领不一样。在我的班里,每个同学都有自己的本领。有的成绩好,有的乐于助人,有的字写得好,有的扫地扫得很干净。每个人都有每个人的优点。要学会欣赏同学的优点,不能嘲笑别人。