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用语速造句(32)
1.笑着点点头然后赶紧赶路,或者用极快的
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说“其实我是天天负责照顾他们”也许是最好的应对办法。
2.当然是我们教科书配套的音带,仔细听发音,揣摸朗读者的语调,跟随他的
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。
3.流利和一致指通过普通程度的连贯性、
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和语流来组织思路和语言,从而形成具备连贯性的语言。
4.大个子的人抬起眼睛厌恶地看了看进犯者,用古瓦兰提斯语说了些什么,
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太快提利昂没指望跟得上。
5.语流连贯,没有不必要的重复,没有犹豫和结巴,平均
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达到每分钟80词。
6.分析了语音识别系统中
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的定义与估计方法,提出了基于持续时间分布的鲁棒
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估计法。
7.法国人高馥女士身着白色功夫衫,形神飘飘欲仙。她说话
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奇快,一口流利的京片子,令人不由得打心眼里佩服她道地的“本土化”。
8.还有些人
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很快,或者吐词不清晰。
9.我们用很快的
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发问,你当时准备好迎接婚礼之夜了吗?
10.如果你
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很快,一想到什么就迸出来,一心只想快点结束演讲,那么你将结结巴巴地结束自己的演讲。这时,你要做的是深呼吸,一句一句完成自己的演讲。
11.我也相应地放慢了
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,语调也变得和缓,向他解释,尽管化疗也许能够消灭部分癌细胞并且令他觉得没那么难受,但这并不代表着化疗能够根治癌症。
12.语流连贯,没有不必要的重复,但
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较慢,复述时基本能用自己的语言。重要内容没有漏掉。
13.而坏消息是,
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狂快会给人留下负面的印象。
14.简:我能一分钟打100个汉字,英
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记一分钟可达150个。
15.他的成功部分归功于他填补了好莱坞的一个空白,即在这一行业的名流当中缺少一个
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快、满嘴脏话、嗜酒如命的叛逆之徒。
16.结果显示,英汉语节奏特征的相似性使节奏在两种语言中同时对音长和
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产生影响,英语节奏的特征对句重音的分配和词重音产生调整。
17.对每个单词、句子和段落,都要使用慢速、中速和快速三种
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来重复练习。
18.59岁的钱德勒先生在电话里的声音也显得很紧张。他
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缓慢,有点走调,与昨天通过电台和外界第一次联系时镇定的举止反差很大。
19.命令,让变化的重要设置的飞行,如键盘回声,标点符号一级,赘言一级,
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和音量。
20.采用变化多样的声调、语调、
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以及长短变换的句子,每个重点部分要注意发音清晰、
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缓慢并稍作停顿,不要竹筒倒豆子。
21.运用准确的咬字,恰当的
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,和连贯的话语来清晰表达自己的意思。
22.说真话的人不会被
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慢困扰,但心虚的人会觉得
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慢会引起人家的怀疑。
23.并探讨了讲授语音时要注意的问题及其相关的启示,即从超语段特征即音高、响度,
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和音质的角度论述了提高英语口语的新途径。
24.随着他的讲述,他的
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加快,声音更加响亮。
25.这些优点包括:体貌、活力、
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、语音语调、手势、眼神,以及使他人对你保持兴趣的能力。
26.语调则不受
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、音域宽度和四声的影响。
27.这就是为什么你不会
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很快地、声调尖锐地嘶叫。
28.通过握手、微笑和眼神交流塑造强烈的第一印象。说话时应尽量保持友好的声调、
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慢一些并注意措词和身体语言。
29.让故事有一个不起眼的、碰巧的开头。当你的故事要讲到高潮部分时,通过提高或者放慢你的
语速
、声量来使你设置的悬疑凸显出来。
30.当你的故事要讲到高潮部分时,通过提高或者放慢你的
语速
、声量来使你设置的悬疑凸显出来。
31.但即使在那样的条件下,他也是一个充满好奇心的小沙弥,能讲英语,
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缓慢但语法正确。
32.以他们的腔调和
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来谈论就能那样。
用语速写一句话(100)
1.英语老师来了,开始上课了,她慢吞吞地讲着第二单元的A部分,老师
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缓慢,不仅让我的思维变得迟钝,也让我感到闷得慌。
2.这样的
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让我们苦不堪言,因为这样一算,正常的一节课就变成了两节课的时间,我去!
3.2批评泛滥化有时候,我们的家长在批评孩子的时候,声音慷慨激昂,
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飞快,大脑活跃,思维跳跃,联想丰富,上纲上线。
4.等我再次看见他,心跳没有变快,
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正常而流利。
5.看我支支吾吾不作声,姜老师轻轻皱着眉头,放慢了
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:今晚回家好好练,明天我要亲自检阅。
6.你很干练,惊人的
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是你的拿手好戏,面对着一张张茫然的面孔,你可以用你从容淡定的姿态将这一切转变。
7.她的
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超快,把我搞得晕头转向。
8. 一阵细若游丝且
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极快的演讲从我的嘴里吐了出来,开头很快就背完了,但我却更加紧张与无措。
9.你说你要做节目,练播音和普通话,提高
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专业等,我们大力支持。
10.老师不知不觉间提高了
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,同学们间谈论的话题也悄然转变为了你复习了吗、练习好难啊,我更要努力了等话题。
11.白岩松的
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极快,如果你精神高度集中地跟他思考,可以训练出敏捷的思维能力,这对于中学生来说太重要了。
12.心境一点一点的平静,
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稳定了下来,停顿越来越少。
13.我喜欢那种声调,喜欢那种
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,喜欢那种神态。
14.心里默默的用漫漫的
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朗诵,加上思想跟随词的每一个字符,再慢慢地闭上眼睛;
15.第一节英语课虽然已经很熟识那些字母,但老师一讲课就感觉太快太快,手忙脚乱地却仍然赶不上老师的
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;
16.在读的时候,要尽量地放慢
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,读出感情,读出文言文的文来。
17.听力就考Jay的歌,《双截棍》两遍,《夜曲》一遍,并告诉他们,这是正常中国人说话时的最慢
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。
18.好了,现在开始发毕业证书班主任用沙哑的声音念着同学们的名字,
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比平时显得格外的慢,班上的气氛也似乎比往年有些不同。
19.他们用极快的
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说着他们的故事。
20.因为每个人的声音不同,汽车会记住主人的
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、语调、语气,当然会听从指挥。
21.字里行间看上去碧空丽日,山光湖色,作者的内心却阴晴多变,极度敏感,就连行文的
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也每每如急管繁弦,使人心缩气紧。
22.老师逐一请他们读,尽管他们
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很慢,也难逃表表的厄运。
23.我只愿,老师要记得,一个学习偏科,说话
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快到让听不清楚,一心重走三毛路,那个在毕业照上,第三排,穿着牛仔马甲的女生。
24.唯一不足的,就是
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较快,时间没把握好。
25.我用最快的
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,最小的声音说完了这一句话。
26.他干瘪的嘴唇一张一合,放慢
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说了好几次,我们才知道,他是要去菜场。
27.刚才做好了一个很喜欢的诵读,自己认为不论是从声音上,还是从
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上来说,都是很成功的,配乐加的也好。
28.点到我的名字了,我埋下头,不敢看老师没有丝毫表情的脸,全级——老师放慢
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,急得我像热锅上的蚂蚁,第八。
29.第一堂语文课上,修老师很流利地向我们朗读了他的数篇佳作,
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很快,我更加仔细地听,生怕因为听漏错了精彩之处而抱憾。
30.四个要是朗读习惯:口齿要清楚、声音要响亮、
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要适宜、姿态要大方。
31.妈妈的
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变快了,增加了一丝严肃。
32.一时间,我发现自己
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稍快,恨不得马上念完。
33.渐渐的,我的心慢慢平静了下来,
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也开始缓和起来,直到我读完了最后的一段。
34.他平时话很多,说话的
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也十分快,像播音机一样。
35.我注意到他说为什么的时候
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有点加快。
36.她追问我平时的睡眠质量,
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不自觉越来越快。
37.
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快的跟倒豆子似的,每次我都没机会说话。
38.捧起最喜欢的英文小说,用最舒缓的
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、最合适的音调、最标准的发音大声朗读,这时,你会发现,英语多么优美。
39.
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适当,是话语自然的重要表现。
40.这下我更紧张了,
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不自觉的快了起来。
41.一开始大家的表现都不到水准,经过一次又一次的培训,我是有进步了,但她并不怕我超越她,反而针对我
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太快…
42.班主任轻咳了一声,让我飞到天边的思绪也随着老师的轻咳而快速的回过神来,老师不快不慢的
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做起了自我介绍:同学们,大家好。
43.可不知怎么,读到后面的句子时,哥哥的
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渐渐慢了下来,还有点磕磕绊绊,到有些地方还有停下来一会后在读。
44.然后以我有生以来听到过的他最快的
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,像只鹦鹉似的不停地说着。
45.我反复背诵自己写好的演讲稿,想着讲演的
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和手势…
46.即使是精工细活他也要提前完成,即使言语不轻佻浮夸也尽量提高
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。
47.一口流利的普通话,
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不紧不慢,极富条理,和她交谈,是一种享受。
48. 老师的
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忽快忽慢,一会儿突然袭击发出口令,一会儿还故意点评几句…
49.她讲课的
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缓慢,能给我们充分的时间进行思考。
50.采访时要注意自己的表情和
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;
51.小R
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超慢地说:黄橙子是聋哑人,我们以后讲话速度慢一点,她能读懂唇语。
52.尤其是班长喊口令
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稍快我没听清时,更会打我个措手不及。
53.警察没有多说什么,当即掏出家伙,眼睛直盯着大明,
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快如子弹出膛:请简要叙述案情,我们马上开始调查。
54.殷老师讲课时
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缓慢,今天我们要写的作文的标题是《谁比谁更傻》。
55.而且她的
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、声调,竟然配合得如此之好!
56.调查中,民警发现该中年女子衣着脏乱,
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较快且含混不清,很难正常交流。
57.她的
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有些急了,但听起来仍然很亲切。
58.程许圆声音洪亮,
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适宜地为我们将《汉乐府长歌行》背诵下来。
59.上个世纪七八十年代,沈阿姨神清气朗,喊声响亮,
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不快不慢。
60.于是,我放心大胆地朗读课文,而妈妈在一旁认真指导,像一个语文老师一般,一会指出这个语气不对,一会又说
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不能太快。
61.小时候,因为姐姐体弱多病,需要吃药打针,而爸爸妈妈又是医盲,因此,由于姐姐用药过多,导致左耳听力下降,说话的
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较慢。
62.老师的声音越来越沉重,
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也渐渐地慢了下来。
63.我不喜欢他的原因仅仅是他根本顾及到我们这些成绩不是很理想的学生,他
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极快,让我们还没时间反应他就讲完了。
64.梦瑶
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快得像机关枪:你们没准备好又怎样?
65.老师详尽地讲解着,
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越来越慢,声音越来越低。
66.郑轶丹呢,则在一旁翩翩起舞,悠扬的乐曲把节目引上了高潮,我用极慢极慢的
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结束了这场比赛。
67.虽然是
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过快,但声音响亮,口齿清楚,课文记得很熟。
68.我的大脑反应实在跟不上老师惊人的
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,处于缺氧状态。
69.我故意把嗓门提高,
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放慢,爸爸,你先进去吧!
70.正值寒假期间,妈妈给我报了个英
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成班,仅仅八天的时间,却要掌握四百多个生词,叁月份即参加剑桥少儿英语二级考试。
71.涨红着脸,声音压得很低,
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极快:老师,能不能上厕所?
72.特别值得一提的,就是我们班的说话小达人,别看她个子小,说起话来
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快得惊人,而且还泼辣的很。
73.变速﹢/变速-可以调节
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的快慢;
74.妈妈的
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渐渐的放慢了,声调也渐渐的低了下来。
75.正当我疑惑的时候,台下的观众大声说:
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极快,吐字不清!
76.我们听惯了激情澎湃、
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极快的流行音乐,却逐渐忽略了古琴古筝的渺远、悠扬。
77.他是个急性子,着急时说话
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极快,就像打机关枪一样。
78.我
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飞快,念完后赶紧坐下,索性老师也没有再叫我起来,躲过一劫。
79.如果她将
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放慢,架子再稍微端着点,不要总是痴笑,可能味道会更浓些。
80.当参加央视节目《实话实说》时,十分激动,
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很快,猛烈抨击神童教育,属于他的时代已不复再来。
81.我们一直想了解一个问题——为什么周雨婷的
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这么快?
82.苏一冰今天穿了号称飞人的杨佳琪
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也同样快:上课不说话、不做小动作、保持课堂安静。
83.接着,黄老师再教我们朗诵的技巧,每句话的
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、语调该怎么样,她都一一地提点我们。
84.说到七只青蛙时他的
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放慢了,说到八只时有点儿结巴。
85.我们一直想了解一个问题——为什么周雨婷的
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这么快!
86.
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慢慢加快我等着等着,忽然有一个工人捡起我,
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慢慢变慢放进了砖的天地。
87.曾老师以最快的
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对我说:你来我们这里住的那个小朋友家的阿姨给你捎了一袋茶鸡蛋,记着路上吃。
88.
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稍快近来,秦晋联盟引起了各国政府、媒体甚至百姓的关注,秦国为何突然违背其不结盟原则?
89.鲁普特别把第二句的
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提了10倍,生怕魔镜再说出什么胡话。
90.我一本正经的给奶奶上了英
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成班教最她基本的几句鸟语。
91.吃饭时,只有我的手机不停地响,妈妈每打一个电话,
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就越来越快,声音越来越焦急。
92.再者你说话的
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过快,别人还没听清,你就说完了,使别人无法与你交流,你想要融入一个新环境,这两点必须铭记在心呀!
93.一个同学
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慢极了,声音一点也没有气质.
94.也有的是太紧张了,语言的停顿不够正确,或是
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太快。
95.二小高考过去已经很久了,看小高考的老师令我们难忘,尤其是生物老师,她是一个年轻的女老师,
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惊人。
96.你知道吗,她放慢了
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,爱,是没有规则的。
97.风妈妈还有一个特点,那就是
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快,几乎可以和风媲美。
98.她耐心地教着我朗读的速度和语气,因为我朗读的内容是关于母亲节的,所以钱老师教我,整篇文章
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放慢,要读出感激之情。
99.当同学们兴致勃勃时,他讲课的语调就高,
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也快,很有激情。
100.
语速
飞快得象箭,仿佛是怕说的人后悔。
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