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全部 450字
年级:
全部 五年级
珍珠鸟五年级作文推荐
  • 《珍珠鸟》这篇课文讲述了作者的朋友送了他一对珍珠鸟,日久天长,珍珠鸟就依赖于他,生下小鸟后,小鸟也慢慢地信任他了,有一次竟站在他的肩上睡着了。我也很喜欢小动物,去年暑假小卖部的大婶送给我一条刚断奶的小狗,经过妈妈同意我养了它,把它当宠物玩,日久天长,我们熟悉了。一次,我跑它就追我,我骑自行车,把车子放横放下,它就跳进了车篮,我扶起车子就开始骑了,小家伙兴奋地汪汪叫,我的车篮是铁的,起码能放十斤菜,...

共找到10篇关于

珍珠鸟五年级

的作文

珍珠鸟

五年级|叙事|1000字

真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。有人说,这是一种怕人的鸟。我把它挂在窗前,那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松...

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读《珍珠鸟》

五年级|应用文|450字

珍珠鸟,本是一种怕人的鸟,但在作者冯骥才的关爱抚摩下,它渐渐消除了对人的恐惧感,对人产生了信赖。于是,一个又一个人与鸟和谐相信的美好画面,在我们眼前徐徐展开:小鸟在老年人的声声呼唤中,不愿离人而去;小鸟在人的肩头睡得好熟好熟……读完文章《珍珠鸟》,我心潮起伏,感慨万千:信赖,竟能创造出如此美好的奇迹...

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一只珍珠鸟

五年级|记叙文|350字

我是一只珍珠鸟,我的家在一个笼子里,那里有茂密的法国吊兰,还有一堆干草,那,便是我的床。我几乎每天可以从笼子里看见一个人他每天都低着头,不知道在写些什么。有一天,我飞出笼子,外面的一切,对我来说都十分新奇,我看着一本本方方正正的东西,上面有一个个像黑芝麻一样的字,我好奇的啄了啄,难吃难吃。当然,我也...

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《珍珠鸟》读后感

五年级|读后感|300字

今天,我读了《珍珠鸟》这篇文章,它是我感到无比赞叹与吃惊。这篇文章写朋友送作者一对珍珠鸟,经过作者无微不至的悉心照料,竟使这种很怕人的鸟逐渐变得亲近人,最最终与作者和谐相处。这篇文章引起了我的深思,珍珠鸟能从怕人逐渐变得信耐人。可以说明,人与动物是可以和谐相处的。然而,这些年来却发生了无数人类捕杀动...

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可爱的珍珠鸟

五年级|状物|500字

我家养了一对可爱的珍珠鸟。它们圆圆的小脑袋上嵌着一双黑宝石般的小眼睛,红红的小嘴儿一张一合的,十分惹人喜爱。黑黑的尾巴上夹杂着珍珠似的白点儿,我想这就是珍珠鸟得名的原因吧。我给嘴旁有黄色斑点的起名叫皮皮,另一只叫乖乖。它们喜欢吃谷子,也喜欢吃菜叶。吃谷子时总是排队吃,可吃菜叶时就不一样了。我把菜叶丢...

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我家的珍珠鸟

五年级|状物|500字

真好!爸爸送我一对珍珠鸟。放在一个木制的笼子里。它们的嘴巴是红的,那只母的羽毛灰中带青,所以我们叫它小灰,尾巴上的毛早已掉光,可一点都不影响它的酐态可掬。而那只公的羽毛却是白的,于是它也因此有个好听的名字--小白,当小白闭目养神时,递于它薄薄的眼皮,隐隐约约可以看到它那机灵的黑溜溜的眼睛。珍珠鸟性格...

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珍珠鸟读后感

五年级|读后感|300字

学完第二课《珍珠鸟》使我感受很深。从中我懂得了人与动物的关系是密切的,那句‘信赖,往往创造出最美的境界’有引起了我的共鸣,作者和珍珠鸟和睦相处的情景仿佛就在眼前,多多么人向往、多么羡慕啊!这都是信任和关怀的功劳。但相比之下,现在的好多猎人都很暴力,去捕杀人类的好朋友。孟加拉虎,藏羚羊等好多种物种濒临...

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读《珍珠鸟》有感

五年级|读后感|300字

下午,老师第二次给我们讲《珍珠鸟》这一课,这是我印象最深的一堂课。现在我闭上眼睛就能想象出珍珠鸟的样子,红嘴红脚、灰蓝色的毛、活泼伶俐。使我感受最深的是珍珠鸟由原来很怕人样子,在作者的照料与呵护下发生了巨大的变化。作者把一对珍珠鸟养在笼子里,为他们营造一个安全、舒适、温暖的生活环境,珍珠鸟活动的范围...

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《珍珠鸟》读后感

五年级|叙事|700字

读完《珍珠鸟》,我终于明白了信赖的重要作用了。“信赖,往往创造出美好的境界。”这是作者和珍珠鸟交往时发出的感叹。一只胆小的珍珠鸟,在与作者的真诚的交往中,信赖作者,把他当作朋友,于是胆子逐渐大了起来。的确,信赖确实是人际交往中必不可少的。如果一个人在交往中信赖他人,真诚相待,诚实守信,那么其他的人就...

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印象读《珍珠鸟》有感

五年级|叙事|450字

在课文第16课《珍珠鸟》的小鸟正是因为对人的第一眼留下了美好的印象,所以对作者产生了信赖,所以在作者冯骥才先生的肩头睡着了,这往往使我想起二年级的时候,吴轶为我们通风报信。他像《狼来了》里头的小孩子,一直骗我们:“啊,不好老师来了!”我们坐的笔直笔直,而他却哈哈大笑,“你们上当了!”就是这样反复了4...

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