做游戏

今天的语文课，张老师要教我们写第一篇习作。

老师笑眯眯地说：“今天我们写什么呢？有了，我们先做个小游戏吧！”

我一听就乐了，心想，做什么游戏呢？ 同学们也高兴得不得了，有的竟叫起来：“ 耶！”

老师说：“第一个游戏，举起你的左手，再高高地举起你的右手。”

我们一会举左手，一会举右手。有的人举着举着就变成举起了双手，像投降一样，我们哈哈大笑。看到老师的手举错了，我们又哈哈大笑，张老师自己也笑起来了。

老师说：“下面，我们做第二个游戏——指鼻子，拧耳朵。”

老师说“1”，我们就用右手指自己的鼻子；老师说“2”，我们就用左手拧左边的耳朵；接着，老师说“指鼻子”，我们就拧耳朵；老师说“拧耳朵”，我们就指鼻子。

第三个游戏最有趣，是表演孙悟空和猪八戒。

卢万鑫表演了孙悟空。只见他右手勾起，举在头顶上，左手像猴爪一样别在腰间，右脚一抬，像金鸡独立。我们又哈哈大笑起来。

接着，张丽杨表演了“猪八戒吃西瓜”。猪八戒找到了一个大西瓜，他把西瓜切成四块，说：“一块给师傅，一块给大师兄，还有一块给沙师弟。”他先把自己的那一块吃了。刚扔了西瓜皮，就拿起给大师兄的一块，边吃边说：“你这个弼马温，以前总欺负我，我就不给你吃了！”接着，他捧起给沙师弟的那一份，说：“你那么小气，我也不给你吃了。”吃完了，他还是觉得渴，就又捧起给师傅的那一块，一边吃一边说：“师傅，对不住了，老猪我今天太渴了，再找到西瓜一定先给您吃。”他扔了西瓜皮，没走多远就一连摔了四跤。哈哈哈！我们笑死了。

老师说：“作文就是用笔说话，把你看到的写下来就行了。”

哈哈，今天的语文课真快乐！

哇！第一次习作就很出色！一口气写了这么多！抓住了人物的动作、语言来写，还展开了丰富的想象，你会成为写作“小明星”的呀！

（点评：张霖）

一个阳光明媚，风平浪静的上午，几个小伙伴正在玩耍，我就是其中的一个。

我庞程敏和弟弟还有其它伙伴，在我家门前的小路上做游戏。我们在玩捉迷藏，我弟弟来捉。玩游戏当然也有规则，规则是；让来捉的人数到三十，然后其它人找一个地方躲着，捉的人数到后就来找。游戏开始了。大家四处寻找哪个位子合适自己躲藏弟弟数完，我们大家静静的躲着，一动不动一声不响的，弟弟马上在各个地方找呀找。把许多伙伴都找着了，就我和庞程敏了。我们躲在一起，在一个黑暗的地方躲着。那是什么声音也没有。鸦雀无声的，阴森恐怖。吓死人了！我们吓的浑身发抖。一阵凉风吹来，我们吓的不得了。我们准备换个地方。就悄悄的来到一个清澈见底。鸟语花香的小河边，在一棵大桃树后面躲着。我们闻着桃花香，看着柳树那碧绿的头发。真是桃红柳绿，人见人爱啊！

我们正欣赏着，忽然，几声脚步声。打破了我们的局面，我们猜一定是弟弟来了。就马上在桃树背后藏了起来。“呵呵！我来找你们了！”弟弟叫着，庞程敏以为弟弟知道我们躲在这，就急忙走了出来，我马上拉住她，说“先看看他找到我们没有，不然会自投罗网的！”庞程敏点了点头。“别藏了，我找到你们了，快出来吧！”弟弟在叫着。“真倒霉，居然也会被发现啊”！我们叹了口气，就走了出来。弟弟还在东张西望，想：“我的绝招肯定会骗出他们的，呵呵！”弟弟见我们出来了。他哈哈大笑起来。说“你们被我骗了，其它人也是被我用同样的方法骗出来的，我历害吧！”说着说着大伙们都聚在了一起，你一言我一句的。可弟弟还在那骄傲的对着大伙说“我是玩游戏的高手，你们真没用，我比你们都小，你们都比不过我呀！我太历害了吧！你们佩服吧！”你骄傲什么呀。大伙心里暗暗地想着……

做游戏可真好玩呀！大家以后一起来加入到我们游戏中来吧……

今天上课的时候，老师宣布要玩个游戏。我们立刻欢呼雀跃起来。我想：“这是要玩什么游戏呢？”老师先给每人发了一张小纸条，我就更迷惑不解了，想：“这是什么意思呢？”接着，老师让我们每人都在纸上写了一句话，而且想写什么就写什么，我就在纸上写了：有一次，我去骑骆驼，我又使劲打骆驼，结果骆驼发怒了。这样一句话。然后，老师又把纸条收了上去，我就更纳闷。

最后，老师说了游戏规则：先找两位同学从一些纸条中抽一张，然后才进行对话和表演。

第一组上场的是我和汤佳欣。她看见纸条后立刻眼睛和嘴巴都张得很大，手也捧起肚子，笑得前仰后合。我也开始捧腹大笑。我们开始对话了，她说的是：“孩子，你要好好写作业。”我却一边跳一边说：“再见！”下面的同学听到了，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，还有的笑得直拍桌子。

我和老师也表演了一组，这组我觉得最搞笑。老师竟然对我说的是：“妈妈，爸爸今天晚上回来吃饭吗？”我说的是：“双锅合并，天下无敌。”台下的同学听到了，有的笑得眼泪也快流下来了，拍桌子的声音也咚咚直响。我也觉得这实在是太有趣了，就连老师也笑了起来。

玩这个游戏真高兴呀！

作者：三年级高之麒  指导老师：王雨洁

今天下午，我们上作文课，老师说这一节课我们写一篇有关游戏的作文。

我们非常开心，我急忙问老师游戏是什么？老师说：游戏是一手画圆一手画方；游戏规则是两手同时画，十秒内完成，谁画得最好谁就获胜。我一听兴高采烈，觉得很简单，我问老师要不要在黑板上试一试呀？老师亲切的走到我身边，摸摸我的头跟我讲：“当然了，不然怎么写作文呀？”

我胸有成竹地跟同学们跑上去都上黑板试一试，我看见周宜欣很自信的样子，可是一到黑板面前却非常紧张，画得一点不像。当我正暗暗好笑同学的时候，我却一笔画得都不像，我也开始忐忑，心中紧张，越画越难画，我只好拿黑板擦擦掉又重新来。重复几次后，同学们都在下面着急的叫人了。

真正实践后，才发现这个游戏真难呀，因为一心不能二用。

四年级:高叶庆

早上，陈老师走到讲台前面，靠着讲台，清了清嗓子：“嗯，今天不错，都没有迟到，那我们就来做一个游戏吧!”“太好了”大家兴奋的答道。

“今天做的游戏叫‘口耳相受’。大家分成左右两队，左队排好，“你们谁排第一”“我”!徐绅凯喊着，利佤了一个360度的大圈，徐绅凯就如惊弓之鸟般往后退了一步。

陈老师把利佤拉到门外，跟他说了一句话，叫他传给下一个人。我们的“捣乱大军”出动了。有的张牙舞爪，有的假装拿枪射击，有的向他们做出鬼脸果然，功夫不负有心人，他们答的乱七八糟，笑话百出。

他们输了，我们幸灾乐祸。轮到我们了，我是传话的第一棒，让人意想不到的是，我第一棒就忘了说什么，我说了半句，就不知道该怎么说了，那时我真想挖个地洞钻下去。接第二、三棒的分别是王盈盈和郑文函。郑文函说王盈盈声音太小了，我又叫王盈盈再跟郑文函说一遍，可大家以为我又和郑文函说了一遍，我可真冤枉呀。

今天早上我和妈妈参加了小新星英语的游园活动。在老南门广场，我和妈妈玩了小鸡快跑。黄金搭档。小马过河。亲子对对碰等游戏。

其中我最喜欢的是小马过河。亲子对对碰两个游戏。小马过河就是将毯子比作桥。先踩在一个毯子上。然后把后面的毯子移到前面交替前进，一直移到终点。在终点妈妈在把孩子背回起点。在这个游戏里我和妈妈共同合作，取得了第二名的好成绩。

亲子对对碰就是小朋友猜动作的游戏，妈妈对着答案做动作，小朋友按照妈妈的动作来猜出相应的答案。比如答案是打篮球，妈妈就做出打篮球的动作，小朋友猜出答案。我和妈妈一起努力共猜对了三个答案。

今天我和妈妈虽然玩的很辛苦，但是学会了很多知识，下次我还要来玩。

蓝蓝的天，绿绿的树，

校园里面真热闹。

小朋友们做游戏，

大家乐得笑嘻嘻，

老师看了笑眯眯。

叮铃铃……下课铃响了，同学们纷纷走出教室，去操场上玩。

我和同学们最爱玩“单腿跳马”的游戏，游戏规则是这样的：我们把一条腿抬起来，腿当马，身当人，还一边念着：“骑上小马驹，我们进城去，请你坐稳当，小心跌下去”。当你念到最后一句时必须摔倒在地，这就是游戏的玩法。

在玩游戏的时候，同学们蹦蹦跳跳，欢快的笑声回响在操场上，像是在说：“这个游戏真好玩呀！”就在我们玩的最高兴的时候，发生了一件有趣的事，大家念到最后一句时，都摔在地上，摔得好惨，好惨呀！

上课铃声响了，我和同学们恋恋不舍地跑回教室。

在操场上，吴老师让我们分成四大组活动。我们一大组准备玩“贴人”，我先和钱歆韵贴在了一起，然后大家开始选人跑和抓。

不一会儿，一个人就贴到了我们这儿，我飞快地贴向另一组，生怕被人抓住。因为我们人不多，所以每两组之间空了好大的一段地方，在我快要贴到另一个人的时侯，突然，抓的人一下子抓到了我，我只能开始抓他，我非常生气，用最快的速度抓住了他，然后贴到一组里，再也没有被人抓住过。

我想我长大以后也许不能再玩这种游戏了，所以我要乘现在多玩一会儿。

吃过晚饭后，我跟着妈妈一块来到小区下面的空地玩，这时已经有好几个小朋友在做游戏了，我走过去很快就加入了他们的行列。

我们玩的游戏很简单，就是丢手绢，由于我到的比较晚，就让我丢手绢，这一点可难不倒我，因为玩过丢手绢的小朋友都知道，四五个人围着一个圈，然后一个人开始围着他们转圈，然后并一起唱着丢手绢的歌，这些我都很熟悉。

一般我都是在转半圈的时候，或者跑的很快的时候，把手绢丢在别人的后面，这样他们就很难猜到手绢在谁的背后，这个方法我试了好多次，每次基本上都会成功，这次也不例外，当歌唱完的时候，他们还不知道手绢在谁的背后，当然是我赢了。

时间过得很快，一会天就黑了，有时候我多想再给他们多玩一会，但是时间却那么的少，或许这也是我们在城市里孩子的一种无趣吧，因为只有等到爸爸妈妈下班后，他们才能带我们去外面玩，我多想每天都可以玩游戏，因为这样真的好开心。