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感动是什么?感动是亲情的温暖,感动是友谊的童真;感动是一杯能消除夏日炎炎的茶,感动是一个能忘记冬日寒冷的红薯;感动是一个能忘记孤独的音乐盒。自从那件事后,我对感动有了一种新的看法。放学了,大雨滴高兴地从乌云里跳了出来。我忘记带雨伞了,我从教室里走了出来,又下了楼梯。我把单车推出校门外,一屁股坐上单车,冒着斗大的雨滴往家里骑去。起到半路时,一个人隐隐约约地向我走来。啊,我看清楚了,那是爸爸抱着妹妹。...
作文《感动》
感动是什么?感动是亲情的温暖,感动是友谊的童真;感动是一杯能消除夏日炎炎的茶,感动是一个能忘记冬日寒冷的红薯;感动是一个能忘记孤独的音乐盒。自从那件事后,我对感动有了一种新的看法。放学了,大雨滴高兴地从乌云里跳了出来。我忘记带雨伞了,我从教室里走了出来,又下了楼梯。我把单车推出校门外,一屁股坐上单车,冒着斗大的雨滴往家里骑去。起到半路时,一个人隐隐约约地向我走来。啊,我看清楚了,那是爸爸抱着妹妹。...
感动这一类字眼常常浮现在我的心头,而感动的事也常常在我的生活中发生。感动是一把温情的钥匙,打开了我记忆的闸门;感动是一双神奇的手,推开了我记忆的窗户,让我回想起了一件往事
那天傍晚,天色已经不早了,太阳也向西边移动着。突然,调皮的太阳像是不愿意待在天空了似的,躲了起来。取而代之的是滚滚而来的乌云。大片大片的乌云像是一块黑布,把天空遮得严严实实的。我见势不妙,像是快下大雨了,也顾不得先写一会儿家作,三下五除二地理完了书包,便急匆匆地离开了教室。回家的路上,天色越来越暗,为了避免“落汤鸡”的尴尬,我的的脚步也越来越快。
回到家中,我刚放下沉甸甸的书包,如释重负地喘了一口气,耳边便传来了一阵“轰隆隆”的雷声,接着,就只看见窗外先是风雨交加,电闪雷鸣,紧接着便是一场倾盆大雨。我心中不由自主地感慨道,还好跑得快!接着,打开灯就想做作业,可翻了一遍书包,咦?我的《数学三级训练》哪里去了?今天的数学家作我还没做呢!明天早上一下子是不可能补完的,这可怎么办呀?为了慎重起见,我又把书包翻了个底朝天,依旧没有它的踪影。我一拍脑门,自我安慰:“嗯这个好解释,落在课桌里了可这也并不是桩好事呀!”我想到了回学校拿。可是,看着外面的雨景,虽然我家离学校不远,可我怎么也下不了决心。真是欲坐不行,欲去不敢。
正在我迟疑不决时,门铃响了。我一阵兴奋,肯定是妈妈,这下有救了!她会帮我去拿的。我打开门一看,心顿时凉了大半截。原来是李红,只见她虽然带着雨具,可由于雨下得太大,她浑身上下没有一块地方不是湿淋淋的,脸上的雨水正顺着她的面颊流下来。她一见我就说:“你呀!不论干什么事情都是个马大哈,不是这个漏了,就是那个忘了,还好今天我值日,要不然,你这本子还不知道会怎么样呢?”说着,把本子递了过来,我接过本子,第一个反应就是湿了没有。一看,这本子竟然一点儿也没湿。真是出乎我的意料。我连忙请她进屋坐坐,可她却一声不响地走进了雨幕。
望着她渐渐消失的背影,一股感激之情涌入我的心头。多好的同学呀!真是副热心肠,在我遇到最大困难时,在我需要人帮助时,是她用自己的爱心给予我帮助,给予我关爱,及时地解决了我的燃眉之急。
难忘啊,这浓浓的真情,纯纯的爱心,难忘啊,这令人感动的一幕。
今天,我看了感动中国》,这里有许多让人感动的人物以及发生在他们身上的故事。
其中有讲信义的孙东林,他的哥哥全家因出车祸都死了,他四处筹钱替哥哥给农民工发工资,而且这么多年来,他家从没有欠过工人们的一分钱。
有“活雷锋”郭明义,他做好事二十年,捐资多达12万元,无偿献血600毫升,还资助了180多名贫困生。
有医生王万青,他是上海人,后来去了草原,他治好了草原上许多人民的病,而且他将自己扎根在草原,再也没有回过上海,因为他觉得自己离不开草原,那里的人也离不开他。
有中学教师王茂华,他很爱孩子,在一场火灾中救出了六名孩子,但自己却用生命上了最后一堂课。
还有得了脑癌的孙炎明,尽管身患绝症但他从未请过一天假,他在工作中感到快乐,他一直与病魔作斗争,创造着生命的奇迹。
他们的故事让人感动,让人流泪,让人敬佩,而让我感触最深的是“活雷锋”郭明义和当代战士何祥美。
郭明义乐于助人,却不求回报的义举深深打动着我,我要向他学习,从身边的小事做起,比如在公交车上主动给老人让座;在班里如果有同学需要帮助,我一定要伸出援助之手;现在就多积攒一些零花钱,到时给灾区捐款时就可以多捐些……我相信,每个人都献出一点爱,人间会变得更美好!
我还要学习战士何祥美不怕苦、不怕累、百折不挠、发愤图强的精神,在生活中要坚强。可现在的我根本做不到这一点,前几天在桌脚无意磕碰了一下,我也叫喊了好半天,所以我要努力让自己变坚强,在学习上要不怕苦、不怕累、努力专研,积极向上;在生活中遇到困难不退缩,要勇敢地面对它,我想这样我才能跨越人生的障碍,一步步走向成功。
感动中国》真让人感动,同时,它也让我懂得了许多道理。
感动是什么?一千个人有一千种答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴就能表达的。这是一种来自于心灵的开放。
感动,谁能没有感动呢?在日常生活中也有许多大大小小让我们感动的事迹。例如:小弟弟摔倒了,大姐姐去扶起他。只是一种感动。在车上给老人让坐,这也是一种感动。因此,在我们身边有无数种表达感动的方式。
小林浩就是让我们感动。这是在汶川7.8级大地震中,勇敢的小英雄。那个惊心动魄的故事是这样发生的:那一天小林浩和同学们在一起上数学课。忽然大地就震动了起来。不知谁喊了一声:地震了!地震了!快跑亚!同学们就渐渐疏散到操场。小林浩本已安全出来。可一下意识的他又立即掉转头跑回教学楼去。他自言自语的说:同学还没齐,还有同学在教室里,不敢出来呢。我要去救他们,因为我是班长!他来到了教室,挨个挨个的找,一个接一个的背出来。他不停得寻找着,终于找到了最后一个学生了。这是一个女同学。因胆小而躲在桌底下,不敢出来。他就对那个女同学说:“同学,别怕!坚强一点。我们一起来唱国歌吧!”起来,不愿做奴棣的人们。"小林浩一边唱一边把女同学吃力地背起来。走向门口去。就当快到操场的时候,天花板掉了下来,砸中了小林浩的头,尽管头流着血,也坚持把同学背到操场上去。随后小林浩就被送到医院了。记者来采访他,问他那时为什么要去救同学?小林浩大声地说:因为我是班长!这句洪亮的声音令在场的人们极为震撼。他们怎么也想不到一个年纪幼小的小孩居然有着这么坚强的意志。他们都被小林浩而感动了。
感动,谁会没有呢?人世间多做一些感动的事,就会变得更加的美好。
四年级:朱碧霞
今天晚上,我怀着激动地心情观看了年感动中国》颁奖典礼,节目介绍了十大杰出人物的先进事迹,其中最使我感动的有两位人物。
第一位让我感动万分的是已年过九旬的胡佩兰奶奶。她是一位妇科保健医生,今年已经98岁高龄,患有严重的腰间盘突出,身上常年绑着钢板。即使是这种身体状况,她还是坚持每天上班,并亲自为病人做检查。当她的学生说:“您休息一会吧,让我来。”胡佩兰奶奶却毅然拒绝了,因为她的心里始终牵挂着病人呢!为患者减轻了经济负担,她为病人开的药很少超过一百元。胡佩兰生活节俭,舍不得在自己身上多花一分钱。但她经常大方地给病人垫付医药费。她还拿出微薄的坐诊收入和退休金,捐建了50多个“希望书屋”。感动中国栏目这样评价她,技不在高,而在德;术不在巧,而在仁。医者,看的是病,救的是心,开的是药,给的是情。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。你是仁医,是济世良药年1月22日凌晨5时30分,为病人操劳了一辈子的胡佩兰奶奶离开了这个世界,弥留之际她留下了最后一句话:“病人看完了,回家吧。”
胡佩兰奶奶的故事,让我潸然泪下,感慨万分,刘盛兰爷爷的故事却让我感到一个普通人的力量。他是一位普通村民,73岁的时候,为了让自己老了无力行动时,身边有一个照顾他的人,他开始了自己的助学行动,这是老人的初衷,但最终的捐助规模远远超出了他的想像年,刘盛兰在报纸上看到了一则救助报道,从那时起,73岁的他就将自己微薄的工资捐出去。而受捐助的学生,也逐渐从周边几个地市“扩张”到全国各地。最多的时候,他同时资助着50多名学生。他17年几乎未尝肉味,没添过一件新衣,“吝啬”的连一个馒头都舍不得买,可捐资助学总计7万多元,资助了100多个学生。刘盛兰唯一珍藏的是一个深蓝色布袋,里面装满了汇款单和回信。这么多年过去了,老人也不记得汇出去多少钱、收了多少封信年8月,因为肾病,刘盛兰住进了医院,但他仍然惦记着捐资助学,担心汇款中断和没到位会断了孩子们的希望。得知老人住院,很多受资助的孩子回来看望他,照顾他。感动中国栏目这样评价他:残年风烛,发出微弱的光,苍老的手,在人间写下大爱。病弱的身躯,高贵的心灵,他在九旬的高龄俯视生命。他用自己的大爱给世人讲述着崇仁厚德!
他们的故事,感动着你我,我的内心仿佛受到了神圣的洗礼,在感动与眼睛背后,我收获的不仅仅是这些文字上的,更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。
四年级:孟佳毅
一池的灵动之水,会有一注是暖暖的。等它滴入你的心田,润泽你那颗或许早已干涸的心时,你的心会微微的抖动,我叫它“感动”。
那天,我有幸得到了这注水流,让它滴入我的心,重新荡涤着我的灵魂。
或许并不出奇。早晨,我与母亲大吵了一架,顶着头上灰蒙蒙的云,冲出了家门。我漫无目的地游荡在大街上,着实乏味无聊。虽然还没吃过早饭,却一点也不饿。我买了一瓶“优酸乳”,慢慢地吮吸着。
我心里反击了,又会想起刚才那一幕来。妈妈叫我多添件衣裳,说是天转阴了。我是一点儿也不想添。她又唠唠叨叨地说了几句,我一气之下,摔门出来了。
正向着,一位衣衫褴褛,蓬头垢面的中年妇女挡住了我的去路。她穿了一件已经残破不堪的大红袄,一双蓝布鞋还破了几个冬,脚趾甲都露在外头。她的喉咙里发出一种很奇怪的声音,我勉强听懂了她是想要我那瓶没喝完的“优酸乳”。我诧异的地给她,他用一种很是感激的目光看着我,用一支脏兮兮的大手接过去,还用另一只手在身上摸来摸去。终于,她在一个小口袋里发现了一张皱巴巴的五毛钱,她笑了,递给我。我忙道“不、不用了。”她想了一会儿,手棋前,走向一个小摊店买了半碗稀饭和一根油条。当她“满载而归”地向一个角落走去,我才发现,那里还有一个小男孩,穿得比那位妇女稍稍整齐一些,大约五六岁光景。妇女拿起“优酸乳”地给他。他轻轻抿了一小口,又推给那位妇女。我终于明白,他们是一对母女。母子又把一根油条带那半瓶“优酸乳”再次递给儿子,自己和那小半碗稀饭。男孩思忖了一会儿,自己留下了那半瓶“优酸乳”,把那油条一分为二,又递给了母亲……
我震惊了!我实在忍不住决堤洪水似的眼泪。我飞奔回家,一头头金钱来开门的,惊喜而又焦急万分的母亲的怀里,任泪,无声的流……我庆幸,我利用了那注清泉,让她在使我那近乎麻木的心灵,再次轻舞飞扬之时,也让我重新认识了这世界――感动与爱并存!
在生命中总会有些美好的事物会悄然出现,来点缀你平淡如水的人生,那便是――感动!
感动,是一种难以言喻的情愫,它只能靠我们用心去体味。
经常的,我被一些人或物所感动,然而有时感动我的,似乎什么都不是。
当我看到心爱的花儿在一夜之间凋谢,花瓣零落地躺在地上的时候;当我看到即将出壳的雏鹰,奋力向外挣扎的时候;当久违的朋友伸出友谊之手与我紧紧拥抱的时候……尽管,这些是那么的普通。然而,它们却已深深地打动了我那颗易感动的心。
感动我的,有时竟是一种细微的极易被忽视的场景。正如花谢,本是再平凡不过的现象。但是,我却将它融进我的内心,默化为一曲生命消逝的挽歌。想来林黛许玉的内心深处也存在一种感动,否则,她如何能演出含悲葬花那催人泪下的一幕,又如何能发出“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”的感慨呢?
其实,感动并不需要太多的言语,不需要太多的泪水,也并不需要太多的赞美,更不需要你努力的去改变一些什么。感动是一种细腻的感情,就像一泓清清地小溪在我们人生的道路上静静地流淌着,只是在流过崎岖不平的山路时,才轻轻地激起一朵晶莹剔透的小水花之后,又继续向前流去。
感动,是因为我深深地爱着世界上一切美好的事物,独独钟情于它们。也正是因为我的这份感动,使一切美好的事物同样深深地爱着我,钟情于我。
感动,拉近了我与朋友的距离,使我们之间永远保持着至真至诚地友谊,保持着,内心深出的感情交流与碰触。互相关怀,互相勉励,互相给予。
感动,能洗涤人们的心灵杂质,它如同一个多味瓶,让我们品尝人生的酸甜苦辣。它又如一座炼炉,帮助我们提炼人生的真谛。
记得有这样一个故事:一个小偷敲响了一户人家的门,借口说口渴,想讨杯水喝。天真可爱的小主人将他迎进屋中,并热情地为他倒茶。当小偷试探性地问及小主人的父亲时。不料,小主人十分伤心的哭着说:“爸爸是小偷,我不让他回家。”仅这一句话,竟使小偷落慌而逃。因为他知道,今后自己也可能成为父亲,但是他不愿像小主人的父亲那样,连自己的孩子都瞧不起他。正是这一句话的感动,使得小偷彻底悔悟。正如何蔚所说:“每一次深深地感动都能斩断人们性情中的某一段深深地劣恨。”
在感动中,我们保持心灵的真善美;在感动中,我们保持做人的尊严;在感动中,我们改变旧我,赢得新我。
当我们细心观察与体味身边的人和事时,让我们内心最深处那根紧绷的弦感到触动,拨起心灵的天籁之音。
那些微微的感动,正如长青藤那向着太阳的触须,每一份颤动都是生命信息的传递。学会感动,不要吝啬你的快乐,与朋友分享,让朋友感动;学会感动,不要抑制你的悲伤,让它飞向广阔的天空。面对镜子给自己一份感动,为追求感动,为善良感动,为真诚感动……你会发现,整个世界会在你的感动中变得更加灿烂美好!
四年级:钟瑜
前几天,大队部举行了感恩活动。我们班的同学都十分踊跃地参加。每位同学都写了一篇主题为感恩的作文。而且,在班会课上,大家也进行了这方面的交流与评价。我们班的同学登台表演了手语歌《感恩的心》。在表演期间,低年级的同学和一些调皮的同学都默不作声,认真地看着,仿佛想到了甚麽。不少同学还写了感恩征文,表达了同学们对老师?家长?祖国深深的感谢知情。
在这次活动中,许多同学都学会了感谢他人,也学会了让别人感谢自己。同学们互相帮助,互相感谢,生活在了一个充满友谊,充满温暖的世界中。
有些同学遇到了不懂的题总是不知道该怎麽办才好。这时,会做题的同学总是会认真地教不会的同学,一直到会答题为止。有些时候,同学之间也难免不发生不愉快的事,如果同学之间吵架了或有同学哭了就立马会有许多同学前来调解?安慰。还有时候,有些马虎的同学时常会忘了带尺子?笔?本子之类的东西,但是忘记带了也不说明这一堂课用不了了。不论平日里熟悉的同学或是不熟悉的同学都会来帮助别人。
一个班并不代表几十个人的代称,而是一个集体。是一个集体应该要团结互助,每一个同学都要为这个班级体做些甚麽。经过了这一次有意义的感恩活动之后,同学们的团体意识也有所提高了。感恩活动也逐渐延伸为对母校的感恩,对革命先烈,对花草万物的感恩。
同学们都怀着各自的感恩之心而来到学校,来到课室。校园中充满了书的芬芳,充满了和熙的春光。感恩活动把我们身边默默工作的人们推到了同学们的身边,感到了幸福生活的来之不易,和美好生活背后无私奉献的人们。不仅使我想起了:辛勤园丁般的老师们,救死扶伤的白衣天使们和迎战暴风雪中的钢铁战士们。
感恩使我们重燃起了文明之火,使我们懂得了帮助别人,使我们想起了美好生活后的付出,使我们更珍惜现在的生活。
什么是感动?是伤心流泪吗?不是的,感动是我们的真情流露。读书累了,父母为我们削一个苹果,是感动;跑步跌倒了,朋友搀扶你起来,是感动;考试考砸了,同学过来说几句安慰的话,是感动;读完一个故事,同样会感动。
有这样一句话“人之所以会感动,是因为他生活中有爱。”爱是世界上最无私的情感,她披着平凡的外衣,陪伴着我们成长的每一天,就像我们赖以生存的空气,它无时无刻都环绕在我们周围,使我有一种莫名的感动。有件事虽然过去很久了,可至今想起来心里还是暖暖的。
记得有一天,我再去上学的路上,因为走路不小心被一块石头绊倒了,就在我起来准备走的时候,才感觉到腿很痛,我就慢慢的把裤腿卷起来,一看,膝盖那里有一块皮擦破了。只见破皮的地方红红的,慢慢的渗血出来了,虽然伤口不大,但我见有血渗出来就很害怕,就在我手足无措的时候,走过来一个好心的叔叔,他对我说:“小朋友,摔跤了是吗?男子汉要勇敢,不要害怕,叔叔家就在这不远的地方,我带你去擦点药就不会这么痛了。”于是,我跟着这位叔叔来到他家,看着他用他那饱经风霜而粗糙的手,小心翼翼的给我擦药,边擦边说:“小朋友,以后走路的时候要小心一点。”虽然只是一句简单的话语,但我感到心里暖暖的,眼睛湿湿的,一股想哭的感觉涌了上来。
其实生活中让我们感动的事情有很多很多。妈妈在热腾腾的面条里,悄悄地埋两个荷包蛋;爸爸那语重心长的叮嘱;老师那鼓励的眼神……
感动就像小溪一样,它悄悄地流淌,流经岁月,没有巨大的波澜,但对细心的人来说,一样刻骨铭心。正是那些细小的关怀,淡淡的喜悦,构成了我们的生活。所以让我们用赤诚去拥抱世界,用热情去拥抱社会,这世界并不是那么冷酷无情,那么单调乏味,感动时时向我们招手。品尝感动,他会让你品出生活的真谛,品尝感动,它会让你更加热爱生活,热爱生命。
岁月无痕,当我们蓦然回首,翻阅着自己的心灵,总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹,无法忘却,每当我们拾起它时,心里总涌动着一丝久违的冲动,这便是感动。
其实,在生命的长河中,每时每刻都有感动存在。父母牵挂的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感动;朋友的信笺、一条祝福的短信是温暖心灵的感动;口渴了,同事帮你打回一杯水,这是感动;劳累了,女儿给你捶捶背,这是感动;夕阳中,看着一对满头白发的夫妻相互搀扶着走向路的尽头,这也是感动……
感动无处不在。纽约曼哈顿街头,有一个小女孩守在一棵树下不肯离去,原来她在等待秋天最后一片树叶落下,孩子是纯真的,她会为一个平凡的自然更替而感动。
然而,行色匆匆中,多数人被生活磨砺得开始变得粗糙,开始渐渐冷漠,不愿停下脚步去倾听心灵的跫音,更不愿去回味那感动带给心灵的慰藉。有段时间,我似乎也忘记了感动的滋味。整日忙于工作,埋头学习,不是坐在电脑前打字,就是整理资料。朋友提醒我:叶子,离开电脑,休息一会儿,做做运动!简单的话语,让我疲惫的心开始温暖,让我冷漠的心开始融化;生活中遇到不顺心的事,心情变得烦躁、郁闷,甚至忍不住落泪,这时朋友又告诉我:流泪并不代表脆弱,只是缓解一下内心的不快,哭吧!那一瞬间,我被感动了,被朋友朴实的语言感动了。随后我也开始改变自己,也尝试着去关怀别人,也许只是一个眼神,也许只是一句话,但别人从我这里获得了快乐,从我这里得到了温暖,回报我以感动的微笑。那一瞬间,我突然明白了,原来快乐及关怀是可以相互感染的。
感动是什么?可能一千个人有一千个答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。
也许,感动是夏日一缕凉爽的清风,是冬日里一轮暖暖的太阳,是沁人心脾的甘泉,是芳香四溢的一杯热茶……拥有了感动,我们的心开始变得明亮、宽敞、纯净。
感动不是单纯地落泪,不是肤浅地感时伤怀,而是一种内心的感受,是人与人之间心灵上的共鸣。当你在感动别人的时候也会让自己感动。所以朋友,当你心灵感到寂寞的时候,请腾出一点点时间来回味一下那一次次让你无法忘怀的感动吧!那个时刻,你的精神家园将开满美丽动人的花朵。并指引着你走向前方。
四年级:153388
人的一生会发生很多事,有难忘的、有伤心的、有后悔的,还有感动的,今天,我就向大家讲一件令我感动的事。
天气阴沉沉的,路两旁的柳树也无精打采的,正如同我们的心情一样,这是为什么呢?是因为我们的班主任老师---赵老师生病了。
那天,赵老师的高血压病又复发了。可是,令我感动的是:赵老师带病来上课了。
上课了,老师喊“起立”时,我听得出老师的力气明显不足,嗓音中还带着几分嘶哑,那些爱调皮捣蛋的男生、女生们,变得更懂事了,和我一样站得像小树一样笔直。这节课我们的任务是:写数学练习册,当我们写完练习册时,老师便一本一本认真地批改着,赵老师仍如以前一样给我们讲着我们大多数同学的错题,我看到了老师额头上的几颗稍小的汗珠时,我的心情和天气一样低沉,而为了让老师省心,我聚精会神地听着。老师看到我们变得这么懂事,笑便荡漾在老师的脸上了。赵老师为了让我们更好的掌握这一内容,坚持上了这一节课,待到我们把知识全掌握并运用起来得心应手了,自己才放心的离开教室,去医院看病了。
等到老师回来,我们给老师送上了自己精心策划好的祝福,祝愿老师尽早好起来。
赵老师带病给我们上课的这件事令我感动,也让我知道了:老师宁愿耽误自己,也不愿意让我们落下任何一节课。我为有这样的一个班主任而自豪、骄傲。
人之所以感动,是因为我们生活在爱之中,生活中爱无处不在,感动也无处不在。
感动是什么?一千个人有一千种答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无一丝感动的人说出感动是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。感动,如沁人心脾的甘泉,畅饮甘泉,我们的内心变得纯洁而又宽敞。感动,如令人心折的白雪。领略白雪,我们内心变得安静而又平和。
在我5岁的时候,爸爸去上班我和妈妈在家,起床后,妈妈问我吃什么?我说吃火锅,妈妈答应了我。然后,爸爸担心怕我吃不好,因为那时我感冒,所以打了一个电话,妈妈去接电话的那一瞬间我在看火锅里冒出来的泡,我看着看着觉得肚子很饿,趴在桌子上,锅一下子冲我滑下来洒在我的右手臂上,我哇哇大哭,妈妈听见了我的哭声放下电话,跑到厨房看见我的右手臂,马上把我送到医院,医生说我必须住院,需要打针。妈妈给爸爸打了一个电话,不一会儿,爸爸赶到医院,找医生询问我的伤情,医生说:“您的女儿已经感冒了,又烫伤了真是难治。”我看到爸爸焦急的样子,顿时,眼泪不禁从我的眼睛里滑落下来。就这样,在病房里一天一天的度过,在这几天里,妈妈整天陪在我的身边,寸步不离。在医生精心治疗下,我可以出院了,妈妈爸爸也可以好好休息了,我看着妈妈爸爸疲劳的样子,感动的留下了泪水。直到现在这块伤疤还深深留在我的心里。
总有人抱怨这世上可感动的事越来越少,可是,只要我们静下心来想一想,你就会发现,其实感动无时不在,无处不在。读书累了父母为我们削个苹果,是感动;口渴了朋友帮你打回一杯水,是感动;沮丧时得到一句宽慰的话,是感动;高兴时有
朋友与你分享快乐,是感动。哪怕只是一片花瓣,一片树叶,也是感动
评语:小作者用饱含真情的语言写出了令自己最感动的一件事。文辞深沉而优
美,结尾耐人寻味。读完给人一种感动,一种希望!很有文采!