第一次学三年级

周六早上，我在小区门口看见一个大姐姐不用双手，也能安然无事地骑车，真是太牛了!我喊着让爸爸教我。

我们来到一条安全的小巷，爸爸开始教我骑车，吩咐我要注意什么之类的。我迫不及待地跳上车子，用力一蹬，自行车就像大山一样颓然倒下，差点把我脸给划出血来。我有些害怕，没想到骑自行车也这么危险。爸爸说：“人要坐正坐直，双手轻轻地扶住车把，脚用力地踩着踏板，眼睛往前方看。其实这很简单的，爸爸相信你很快就能学会。”我拍拍身上的灰尘，小心翼翼地爬上了自行车，踩着踏板，爸爸在后面当保镖，这下我心里踏实多了。

慢慢地,我感觉踏板踩起来轻松多了，爸爸见我骑得不错了，就偷偷地松了手，我居然不知道，只管往前骑。“咦”怎么听不见爸爸的脚步声了，我就回头一看，一不小心，车子倒了。爸爸告诉我：“只要你感觉后面有人帮你扶着，就能骑好。”我试了一下，果然学会了。

原来学任何东西都不难，只要有技巧，加上智慧和勇气，学起来就能得心应手。

人生中有许多第一次，比如第一次拖地，第一次做饭……而我要说的是，第一次游泳。

今年暑假刚开始，我和爸爸就去游泳了。一进游泳馆，我一个箭步冲了过去，爸爸忙把我拉住说：“眼镜还没有带呢。”我说：“我忘了。”戴好眼镜我就下水了。水清清凉凉正合我意，这时我才发现游泳池里面的人真多啊！就像下了一锅饺子，热闹极了！刚开始，我只能在水里走，一不小心我沉了下去，爸爸把我拽了上去。爸爸说：“你看看别人怎么游你就怎么游。”于是，我学着别人的样子用“狗刨式”手上下挥动，脚打着水，可是，怎么游都游不起来，一个小时过去了，我还没有学会，我和爸爸就上岸了。

三年级:李志恒

想起第一次学游泳的经历，真有点叫人哭笑不得。

一开始，我的心情挺愉快，可到了游泳池一看我傻眼了，浅水区的水竞有1.2米，我急了，心想那我下去水就会漫过我的头顶。

做完下水准备工作，就要下水了，我心里像十五个吊桶打水——七上八下，在爸爸的激励下，我才忐忑不安地走入了泳池。

我先伸出脚试探了一下水深，然后才小心翼翼地踩了下去。幸好，水只到我的下巴。接着教练给我们讲要领，演示基本动作，第一个就是在水里憋气。不一会，我就能憋一会儿了。

教练又让我们一个又一个排好队游到他身边，不一会，轮到我了，我使劲地划水，脚拼命地蹬着，不一会就接近了教练，可教练往后退了，我很害怕，拼命地游，可教练总是等我接近了，就后退。我一紧张，手脚不听使唤连呛了几口水，身子直下沉，教练一看，不妙！连忙把我拉出了水。这时候我脑子一片空白，想起刚才，还真有点心有余悸。

学游泳不仅练了我的胆子，还练了我的手脚配合，真是一举两得。

江苏省吴江市青云中心小学（三）四班

沈哲一

指导老师：杨朝霞

总评：本文写了作者第一次学游泳的经过。从行文来看，语言流畅，主题明确。美中不足的是“第一次”的感受这本该是本文的主体内容却没有过多的描写，比如“我想如果没有蛙泳的帮忙，我有可能已经一命呜呼了”这句虽然透出了是孩子的纯真及“第一次”学游泳的艰辛，但没有写出怎么靠“蛙泳的帮忙”以及第一次蛙泳的动作和紧张的心理活动。学游泳的兴奋、艰辛以及遇到的危险，对于“第一次”来说是应该非常生动的，建议细致刻画。

点评人：我是雨欣

现在，我再想起四岁时第一次学游泳的经历，我就会全身颤抖，那可怕的景象又立即浮现在我的脑海中。 (概述“第一次”的感受引入下文，“全身颤抖”虽然有些夸张，但能引起读者继续往下读的兴趣，可惜的是在下文中，作者的记叙没有生动具体地反映出来。)

那是一个星期日，天气晴朗，万里无云，爸爸带我来到游泳馆学游泳。

走进游泳馆，真是大呀，第一层楼是厕所和提供游泳器材的服务台，第二层楼是游泳池和沐浴房，第三层楼是三间讲座堂。 （本文的题眼是“第一次”，亮点在于“遇险”，因此这两段内容就显得多余了，建议在今后的习作中要像第一段那样扣紧主题。）

我来到二楼，更完衣后，便开始学游泳了。首先（当时，）我和其他学员做了游泳前的健身（准备活动）运动：头部运动、俯卧撑……做完后，我们（便）来到池水中，真是清凉，教练说：“今天我们学习蛙泳和蝶泳游时的动作，也尝试一下憋气。”老师给（大家示范）做了动作，第一次练蛙泳动作时，老师说（告诉）我双脚要往后面用力蹬，手和脚的动作要统一。我练习了好久，动作好了点，教练让我到水中练，我扶着扶把来到水中，练了一会儿，感到累了，想上去休息，可没想到，脚底一滑，掉到了水中，我连忙用蛙游动作游到池壁旁，扶着站起来，我想如果没有蛙泳的帮忙，我有可能已经一命呜呼了。老师说我可以先回家，怕我再练下会出小毛病，爸爸就带着我回家了。 （既然教练说“也尝试一下憋气”，那怎么不写出自己怎么尝试憋气以及憋气的感觉呢？“动作好了点”应该写出为什么是“好了点”；“我扶着扶把来到水中”，要写出第一次下水的心理活动；“练了一会儿”，因为是“第一次”，所以必须写出怎么练并突出感受；当“脚底一滑，掉到了水中”时，难道心理一点都不紧张吗？要刻画出来的；“连忙用蛙游动作游到池壁旁”，这是第一次“自救”，内心的紧张劲与害怕劲一定很生动，为什么不好好地写出来呢？为什么“我有可能已经一命呜呼了”？要写清楚；“怕我再练下会出小毛病”什么“小毛病

从那以后，只要爸爸想带我去游泳池游泳，我就会感到很害怕。

（提示：写文章，要通过动作、神态、心理等方面的具体描述，让别人自然地感同身受，而作者一味地平铺直叙自己的感受，是无意义的。如同说相声，演员自己说好笑好玩，那还有意思吗？）

南京市南化实验小学三年级（1）班

宋和亮

天气炎热，爸爸带我去阿尔卡地亚游泳馆学游泳，我高兴得跳了起来。

我们吃完晚饭，把泳衣、泳帽、救生圈准备好，我们就出发了，一路上，我一边走一边嘴里哼着歌。不知不觉就到了阿卡游泳馆。进去一看，天啦！排着长龙般得队伍，黑压压的人头。这下要排到什么时候啊？我心里有点着急了。爸爸安慰我说：很快的就轮到我们了，耐心等一下吧。

我巴不得马上就跳进那冰凉的水里凉快一下。轮到我了，我迫不及待地换上一套泳衣， “扑通”一声跳到水里了。“哇，好舒服啊。”我不禁脱口而出。

池里的水位有三层：浅水区、中水区、深水区、根据个人的身高各自找适合自己的位置。我看着比我大的哥哥们，一个一个 “如鱼得水”，自由自在的游来游去，我的心里好难受哦！

我怎么不会游得呢？好歹爸爸会游。“来，小子，我教你游泳。”爸爸抖了抖头上的水，对我说。

“太好啦。”我兴奋不已。

我跟随爸爸一步一步走到深水区，爸爸先教我游泳的几个基本动作，让我利用游泳圈自己试一试，练习练习。天啦！整个人连头都看不见了，埋在水里，呼吸也困难了。爸爸说：“两只手要划起来，两只脚蹬起来，往前扑，重复几次就会了。”我使出全身力气，还灌了一肚子水，呛得直咳，两只眼睛红红的，我实在坚持不了了，时不时爬到水池边上休息一下，看着别人轻松自由的游来游去，我脚一跺。牙一咬又跳下水里继续学游泳。爸爸游过来，双手托住我的将头，让我两手划动，两脚扑打，嘿，人好像浮在水上了。突然，爸爸手一松，我整个身子一沉，接着又浮起来，我划动，扑打，呵呵，前行啦。

“我回啦。我会啦。”我开心极了。

有了两个多小时，还是不过瘾哦。

板桥小学

三年级

孔自新

能骑着自行车上路，那是一件多么愉快的事啊！而平时，只有大人才具有这样的资格，每当看到他们神气地骑着自行车，自在地在路上穿梭时，我总是羡慕地望着，盼望自己有一天，也能拥有一辆自行车，能够悠闲自得地骑着。现在，我居然也学会了骑自行车，真的好兴奋！回想当初练习的情景，一切都还历历在目。

刚开始练习，爷爷帮我把自行车推到一个宽阔的场地上，我信心满满地想在很短的时间内学会骑车，没想到，一番折腾，我竟然始终坐不上自行车的椅子，这个现实让我就像一只泄了气的皮球，顿时没了精神。看我这个表现，爷爷边笑边帮我调低了座位，语重心长地说：“做事光用蛮力可不行，还需要智慧！来，不要泄气，让爷爷来教你。”爷爷耐心地指导着我骑自行车的方法，我目不睛地盯着他的每一个动作，心里感叹着：“原来，学骑自行车也包涵着好多知识呢！真神奇。”

我仔仔细细地观察着爷爷的示范，只见他先跨上自行车，用右脚踏住踏板，左脚轻轻地够着地面，然后，右脚使劲一蹬，身子用力一弓，紧接着左脚也随之踩上了踏板，就这样，两只脚快速地踏着，自行车绕着场地欢快地打着！不一会儿，爷爷一个刹车，将自行车停在了我眼前，将自行车的手把递给我。

爷爷告诉我说：“骑车要两眼平视前方，双手掌握好平衡，还有千万不能把脚踏板踩反了，知道吗？”“知－道－了！”我刚一上车，“砰”的一声，我摔了个四脚朝天，我的屁股和大地妈妈来了一个零距离的接触，头上马上冒出了一个大包。我摸摸屁股，捂着后脑勺，哭着说：“太痛了，太难了，不学了。”爷爷鼓励我说：“什么事都是练出来的，孩子不要害怕，不要气馁，加油！”我听了爷爷的话，觉得有点在理，就停止了哭泣。咬咬牙，小心翼翼的重新骑，我想这次肯定不是摔就是倒，管他三七二十一，不成功，就成仁。我两眼平视前方，两手紧握车把，两脚使劲向前蹬。咦？我竟然没有倒，再蹬也没有倒，就这样，我骑了两圈，三圈……这时我高兴地两眼眯成了一条线。稍不留神碰到了一粒小石子，一下了绊倒在了地上。“再来！”我一边站起来，一边鼓励自己。这一次，我不但骑了四圈，还来了个完美下车。

啊，太高兴了！我终于学会了骑自行车！这个好消息，让我们全家人都为我自豪呢！

现在我可以很快地骑车了，而且不会摔倒。我每次骑车总会想起学车时的情景，从这次学车中让我明白了一个道理：做什么事都要有恒心，也真正体会到了什么叫“世上无难事，只怕有心人”。

想起学溜冰的经过，我心里就荡起一种难以表达的滋味，那我就说出来让大家评价评价吧！

那是一个阳光明媚的星期六，我和同学一起在小区里溜冰，她们几个都是老手，而我却是一个新手，心里既兴奋又有几分胆怯！

因为我不会溜，所以同学们来教我溜冰。同学们让我扶着栏杆，慢慢地向前移动着练习。“吧一下，我一屁股摔倒在地上，我慢慢地从地上爬了起来，又开始一步一步地练习。可是，没过多久，我又一屁股坐在了地上。这时，周围的人看到了，个个都嘲笑起我来，我心里好难过，就说：“我不学了”！这时，同学们对我说：“只要你一心一意地去溜，就一定会成功的。”

听了同学们的话，我又大胆的站了起来，不扶栏杆，练了起来。摔倒了又站起来练习。就这样认认真真地练习。最后，我终于学会溜冰了！我围着小区快乐的溜着

从这件事，我明白了：世上无难事，只怕有心人。干什么事都要一心一意地去做，绝不能半途而废。否则你就是真正的失败者，一个懦夫！

一直想学画画的心愿终于实现了。爸爸给我报了一个素描班。今天是我的第一次课，我们早早就来到了培训地点。

走进画室，首先我看到墙上贴着一幅幅之前同学画的作品，接着映入我眼帘的是几条长桌和放在上面的一块块画板，画板上用夹子夹着一张张画纸。老师正在做着准备工作。我找到一个座位，摆好画板，拿好工具，等着老师的到来。

终于，老师走到了我身边。今天的任务是学画圆，要点是轻轻握笔，手自然的靠在画板上，画出的圆要饱满。老师拿起铅笔，边讲解，边示范，然后让我自己练习。我拿起笔就开始画起来，刚开始，要么握笔姿势不正确，要么握笔的手没有靠在画板上，还有就是画的圆太扁了。老师在一旁耐心地给我纠正指导。在老师的指导下，我认真地一遍又一遍的练习，慢慢的，我找到了一点感觉，姿势渐渐正确了，画出的圆也越来越好。

两个小时的时间不知不觉的过去了，这节课，我学会了基本的握笔手法，学会了画线条。我相信，经过一段时间的练习，我会掌握更多素描方面的技巧。我一定要坚持下去。

母亲节那天，在这个属于母亲的节日里，我为妈妈做了一道她最爱吃的菜——西红柿炒鸡蛋。

中午，我从冰箱里拿出鸡蛋、西红柿，我选了两个又红又大的西红柿，用力给它们洗了一个舒服爽快的“澡”，洗好后放在砧板上，随后，我的左手拿着西红柿，右手拿着菜刀，小心翼翼的学着妈妈平时的样子切了下去。

我把切好的西红柿放进盘子里，随后，我拿起一个鸡蛋往碗里敲去，连续敲了几下鸡蛋就是没有反映，我又敲了几下鸡蛋终于开了，可是蛋壳也随之落到了碗里，我忙把他用筷子把它挑上来。当我打天第二个鸡蛋时，我敲得比较重，没想到蛋壳里的蛋清溅了我满脸，我立刻放下鸡蛋，拿毛巾把脸擦洗干净。这时我叹了口气，想，唉还是放弃吧，等妈妈回来再做吧。我想妈妈平时就是这样做的，我怎么就做不好呢？我想了想，不能回心，于是我又拿起一个鸡蛋，吸取前两个的教训，敲鸡蛋不能太轻也不能太重，速度一定要快，鸡蛋敲好了，我又拿起筷子把它搅拌均匀。

一切准备就绪，我打开气灶，开到中火，往锅里倒了一些色拉油，烧了一会儿，油开始冒烟了，我忙把拌好的鸡蛋慢慢的着圈倒进锅里。炒了一会儿，把西红柿放进去，用锅铲不停地翻炒，然后撒了少许的盐，加了点水，大约过了两分钟，用筷子夹了一块鸡蛋尝了尝，“嗯，味道不错。”于是我就把火关上。开饭了，我把我的“作品”放在桌上，开心的笑了，妈妈摸着我的头也笑了。

虽然这个母亲节送给妈妈的礼物很简单，很普通，但我从自己第一次学炒菜的经历中感受到了妈妈平时的艰辛和劳累。我以后会经常帮妈妈做些家务，让她多休息一会儿，尽做女儿的孝心。

指导教师：李红娟

记得我第一次学钢琴，我认识了好多朋友，老师教我们弹“do，re，mi，fa，so，”这个很好学嘛！”我自言自语说。我手放上钢琴，找到了这几个音符，我一弹就会，可邓老师却说手型不对，应该是拱起来的，就像桥一样。老师让我回家好好练习。

我是从电子琴转到钢琴的，所以我家有一架电子琴，我就用电子琴练。到老师第二次讲课时，来讲左手的“do，re，mi，fa，so‘’跟右手还不一样啊，可左手大拇指刚好是右手小指的位置，这怎么弹啊？老师说吧左手的小指方在右手“do”往左边数八个音的位置。我发现这个“do”的音调降低了，老师说这是低八度。

就这样半年过去了，我弹钢琴已经学到考级书第二级了，而且每首曲子都很熟练，很好听，老师说等我学完三级就要考一。二。三级的曲子，考的人抽曲子背弹。

不要说这个，我现在已经学到三级了，马上就要学完了，考级的时候，考的然会抽哪些曲子呢？真期待，我一定能过级的！

贵州遵义汇川区遵义市师院附小三年级:1269744599