字数:
全部 700字 1000字 400字
年级:
全部 六年级
水浒六年级作文推荐
  • 经过几天的时间,我终于看完了厚厚的一本《水浒传》。当我合上书时,我的心已如大海一般汹涌澎湃。《水浒传》主要讲了:宋朝末年朝廷腐败民不聊生。太尉高俅原是个无赖,却因踢得一脚好球,而被皇帝赏识,从此青云直上。他的干侄子高衙横行霸道,为了霸占八十万禁军总教头林冲的妻子,污蔑林冲。本想在把林冲发配的途中野猪林杀掉他,可被鲁智深救下。蔡太师过生日,他女婿梁中书派杨志护送十万贯金银珠宝,却被晁盖、吴用等人取下...

共找到10篇关于

水浒六年级

的作文

《水浒传》读后感

六年级|读后感|1200字以上

今年暑假,我花了两个月的时间读完了四大名着之一的《水浒传》,它产生于元末明初,是我国第一部以农民起义为题材的长篇章回小说,作者就是路人皆知的作家施耐庵。也许有人会问我:“俗话说的好:‘少不看水浒,老不看三国。’你年纪轻轻,为什么要看这《水浒传》呢?”这原来是老师布置下来的暑假作业,我也本来是随手读读...

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再读《水浒》

六年级|散文|1000字

第一次是从电视节目中接触《水浒》,当时只是被故事中打打杀杀的情节所吸引,后来高中时,第二次读《水浒》,却痛恨宋江一心招安,使梁山好汉四分五裂,死的死,走的走,留下一片凄凉的情景让人感伤。如今再读《水浒》,却为作者所塑造的人物形象所拍案叫绝。这里,我们来分析一下梁山先后的三位寨主——王伦、晁盖、宋江。...

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水浒传读后感

六年级|读后感|900字

《水浒传》,辗转几百年,那一个个生动的人物形象,那一个个多彩的江湖之事、在神州大地上广为流传。看到以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事印在我脑海里挥之不去。不读《水浒传》的人,都知道武松这个人,堂堂七尺大汉,为人忠义,是个典型的侠义之...

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《水浒传》读后感

六年级|读后感|600字

我从小就喜欢看小说,尤其是对《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等书,很感兴趣,可以说是百看不厌。现在就单讲《水浒传》。读完了水浒传,我认为这本书有三大好处。第一点,也是最引人入胜的一点,就是书中那一百单八将。人物虽称不上个个性格鲜明,但也每人都有自己的拿手绝活,例如浪里白条张顺水性奇佳、智多星吴用...

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读《水浒传》有感

六年级|应用文|650字

中国有古典四大名着闻名于世,分别是《西游记》、《水浒传》、《三国演义》和《红楼梦》。今天,我就读了施耐庵所着的《水浒传》。《水浒传》是一部以传奇的笔法描写一批当时处于社会边缘的人物为了有尊严地生存而不断奋斗、成功与失败的一部生存史,是对黑暗的、混乱的主流社会的一种反抗史。《水浒传》里有一百零八将,分...

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在漫长的暑假中,我初读了四大名着之一——《水浒传》。它通过各种艺术手段,成功地塑造了一系列人物典型,让我认识了在梁山聚义的一〇八名好汉。在梁山聚义的一〇八名好汉都是被迫走上起义道路,这种逼迫来自两个方面:一是不甘忍受恶势力的压迫而奋起反抗,二是在起义军的逼迫下加入梁山好汉的队伍。这部小说反映了当时朝...

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《水浒传》读后感

六年级|读后感|1200字以上

《水浒》是本老少庸雅皆爱的巨着。它引人入胜的连环章节中塑造了不计其数的人物形象。个性之鲜明,在中国文史上首屈一指。但在这些英雄豪杰的斗争之中,却隐藏着施耐庵对人生对社会的看法。你只需随好汉们—齐发威,一齐狂笑,一齐叫骂,在无拘无束的痛快淋漓之中,便能发现这一百零八个人,每一个都是作者精神追求与内心情...

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无锡三国、水浒城浏览记

六年级|日记|1000字

今天是星期三,风和日丽,阳光明媚,我们怀着无比兴奋而又期待的心情踏上了这次旅程。这次春游是去无锡三国、水浒城影视基地。一路上,大家说说笑笑,有的吃东西,有的喝水,有的玩游戏,气氛显得十分高兴。到了三国、水浒城,同学们陆续下了车,我们排着整齐的队伍向着三国城进发。只见三国城高大雄伟,城门上方有一块匾,...

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无锡三国水浒城一日游

六年级|叙事|800字

国庆节假期的第三天,我和爸爸妈妈一起坐车去无锡的三国水浒城去玩,令我期盼了似乎已经十万年的这一天终于来了,我特别的激动和开心!我们首先来到了三国城,在三国城的门口,我们看到的是一座城池,城池前面蹲着一只麒麟与一只天鹿守在门口,特别的威武;城门门口的正上方有个牌子,上面刻着“三国城”三个大字,特别的雄...

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《水浒传》读后感

六年级|读后感|1200字

读了《水浒传》后,最大的感受就是书中的英雄们的豪情壮义,仗义疏财。先说智取生辰纲的七条好汉。智取生辰纲,是梁山好汉一番轰轰烈烈的事业的发端。这一段好汉壮举,轰动了水浒世界里的江湖。但是晁盖一伙,做下这桩弥天大案,背后的真实动机又是什么?是为了劫富济贫?还是说为了准备“农民革命”?显然都不是。黄泥冈上...

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