成功的喜悦六年级

在我记忆的沙滩上，有灰色的小贝壳——我淡忘了的记忆；有金色的珍珠——我深刻的记忆。在记忆中有一颗最大最美丽的夜明珠——就是一次郊游登山留给我的深刻记忆，我永远都会记住那个最让我开心的日子。

那是一个周末的早上，班主任组织我们班上的部分同学一起去郊区登山。我接到老师的电话通知，我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。我们的目的地是县城郊区的一座山——南极山。

来到南极山脚下，我的大脑给我明确地发出了指令冲吧，迅速爬上最顶峰，挑战自己、超越自己！我便和同学们争先恐后地开始大步登山了。我似乎在内心里感觉到我一马当先地登上顶后，接受老师的赞许和同学们的夸奖的种种喜悦。于是，脚步也随着这种喜悦之情，变得更加矫健有力了。

可刚刚连爬带跑地登了几十个台阶，却立马感觉到了异样，我已变得气喘吁吁，面色绯红，汗水也大滴大滴地狂涌而出，有的同学依旧如箭一般的速度向上奔去，可我的脚步却越来越慢。尽管我心中始终都想着：绝不能认输！可是我的双腿像灌了铅似的，愈发沉重起来。腿渐渐不听使唤，汗水湿透了我的衣裳，我与同学们之间的距离也越拉越大，我不禁有点丧气了。

前方陡然跃出一座小亭，这处在半山腰处的小亭，是给登山的行人遮风避雨的地方，但我觉得更是我此时休息的好处所！于是，三步并作两步地冲到了小亭子里，而脚步却再也不听使唤，便一个屁股坐了下来。亭子似乎也在向我打招呼：小朋友，真不容易呀，既然累了就好好在这儿休息吧，等你的同学们返回后再一起回去吧！我经不住小亭子的这份热情款待，更觉得心里开心极了。这时，宁静的山谷不时传来了前头同学们洪亮的声音：后面的同学们，快点呀，快跟上，很快就要到山顶了……我的心里怦然一震，到底要不要继续走呢？心想：走又实在太累，不走又不好意思，我的心里像钻进了一只毛毛虫，不知啥滋味。

忽然，压阵在后的班主任也到了我的跟前，她看到我坐下来休息，又低着头，似乎明白了我的心思。她摸着我的头，语重心长地对我说：你还记得老师上课时曾说过的一句话吗——那就是世上无难事，只怕有心人。加油吧！没有爬不过的山；没有过不去的坎！只要对自己有信心，就一定能成功！听了老师这一番话，我羞愧极了，脸红得像个柿子。我重新站了起来，咬紧牙关，闷着头一步一步地登到了山顶。

在山顶上，我看到了早已到达的同学们欢欣雀跃的表情和嬉闹的声音，尽管我没有感受到开始登山时心里想要争第一的喜悦之情，但我依然享受到了成功登上山顶后的成就感，感受到了老师对我语重心长的教诲……

在山顶上的我，默默地享受着大自然的亲近。

这一次登山，我不仅尝到了成功的喜悦，还明白了这样的道理——要热爱生活，热爱自然。只要克服困难，就一定能战胜自我！

每一个人都渴望成功，成功可以给人带来喜悦、快乐，能增长见识和经验，更能增强我们的自信心和自豪感。但是成功是来之不易的，有时会经历无数次的失败。

记得有一次，科学老师让我们在实验室里做一个实验——用酒精炉加热一枚铜球，然后放入水中，再加上各种化学物质，等待结果，证明热胀冷缩的科学现象。

老师刚把要求说完，同学们跃跃欲试，个个把手举得高高的，活像一只只长臂猿。老师点了同学小江上去做实验，只见他将铜球吊在酒精炉的火上，加热后，放入水中。然后他就呆呆地望着面前那些装有各种化学物质的瓶子，束手无策，竟然不知道加哪种化学物质。我想，小江怎么了？平时他做事都很果断的呀！台下的同学们也都急得像热锅里的蚂蚁，议论纷纷。 “小江，不行就下来吧，时间不多了。我们也要试一试呀！”

这时，小江在大家的一再催促下，迅速拿起一个标有“0X”字母的瓶子，往水中倒了半瓶。“啪”只听一声巨响，吓得同学们都从座位上跳了起来，教室里一下子安静了下来。只见小江满脸铜屑，一副狼狈的样子，惹得大家一阵哄笑，他只好面无表情地走下了试验台。

“还好，这些材料都是学校另制的，威力只有它的三分之一。不然……我刚才讲实验要求的时候你们就应该认真听。”老师严肃地说。接着老师又点了几个同学上台做实验，可是都失败了。看着一个个垂头丧气，灰头土脸的同学纷纷走下试验台，我心里越来越紧张。

“荣茂。”老师点到我了。我稳了稳情绪，走了上去。我先小心翼翼地把铜球放在火上加热，然后再搜寻眼前那些装化学物质的各种瓶子我心里默念着，生怕我也会由于选择错误而被炸成“非洲人”。我一瓶瓶看着，突然我想起老师在课堂上讲过的：“UP与C2是加热的物质，Q4与AW事冷却物质，OX是水火不相容能引起爆炸的物质，难怪刚才小江……”想到这里，我急中生智，依次拿起Q4和AW倒入水中。慢慢地，水中的铜球就如同缩水似的，体积越来越小，竟然变成了一个小小的椭圆形。“耶！他成功了！”一旁的老师大声宣布。“荣茂，你通过了实验，评估手册上加‘优

我终于以自己丰富的科学知识取得了成功，看着手册上那个红色的“优”，我抑制不住内心的喜悦，高兴得跳了起来。成功的味道是甜甜的，它不仅给我带来喜悦，还增强了我的自信心。

指导老师

龙老师

成长的足迹

──成功的喜悦

在人生中，有成功的喜悦，也有失败的启示。成功有许多，成功也是最值得让人欢喜的。我的一次成功就使我无比喜悦。

那是一节体育课，老师让我们考试，要求跑步三圈。当时我听了两腿发软，魂飞魄散。想当初，我连一圈跑下来都要累得半死，现在还要跑三圈，这不是为难我吗？

比赛马上开始了，我的心怦怦直跳，不过在一想：说不定我这次还能跑个前几名呢！我这一想有了几分信心，再一看我的对手是我们班上的班草，真是太荣幸了！

“预备……跑！”我用中速一下跑到了前十名，慢慢的我超到了第五名。天啊！我的前面都是长跑高手。

一圈过去了，我并不感到像从前一样一圈下来的累。我提了点速，超到了第三名，我便保持着，过了一会儿，我的嗓子都干了。

两圈完了，到最后一圈了，大家全在加速，我还是保持均速。到了后半圈，一直保持第一的姚泽伦落到了第二名，我一加速又超到了第二名。马上就要到终点了，姚泽伦又超过了我，眼看还有20米，15米，10米……我着急了，使出九牛二虎的劲一个猛冲，可是……姚泽伦还是拿了第一名。

下来一看时间，天啊！1234名之间各差1秒钟，真是不可思议！

我高兴极了，想着从前，就是两圈也跑不过的我，竟跑了三圈而且还是第二名。我高兴得不得了。我心中更是充满了喜悦。

成功的喜悦永远值得我回忆。

从小，我就是一个很厉害的登山者。每当我看到陡峭的山岭臣服于我的脚下时，我都会感到无比的自豪。我喜欢登山，不仅仅是因为可以让我感到自豪，更是因为可以让我明白喜悦是在成功之后才能感受到的；所有的美，也只有在成功之后回顾，才能品尝到它的甘甜与美好。但是在我10岁那年，在一次雨后，我去登山，结果路太滑，我一不小心摔了下去，结果骨折了。而现在，腿虽然可以行动了，但却不可以剧烈运动。我心中仍存在着那一次的阴影，使我再也不敢去登山，不敢去回忆那次的情形。但那一次，爸爸苦口婆心地劝我去登山，我按奈不住，于是顺着爸爸的意思去登山了。

那天刚好是星期六太阳火辣辣地照射着大地。我和爸爸去百步梯登山，站在山脚下，我抬头一望，长长的石级斜卧在绿荫之间，石级被阳光照的闪闪发亮。我害怕地退了几步，但爸爸鼓励我勇往直前，在爸爸的鼓励下，我咬咬牙往山上走去。

谁知道我还没有登上十级，二十级。我就感到气喘吁吁。也感到腿也渐渐的疼了起来，头也晕晕的。渐渐的，后面的登山者都接二连三地赶在我的前面，我不服气极了，于是咬咬牙，继续攀登。可能是我太紧张了，竟然没发现脚下的石块，结果一不小心，“扑通”一声，我重重的摔倒在地，膝盖也磕破了，血不停地流出来。我愣住了，脑力又浮现出那次登山的情形，我害怕极了，我只想尽快地离开那儿。我请求爸爸带我离开，但爸爸却严厉地对我说：“无论做什么事都要坚持不懈，绝不能轻言放弃。”我心想“对啊，这一次，我不能再活在那次的阴影里，我要勇敢面对挫折，尽力去登上山顶。”这时，我身上好像增添了无穷的力量，我一瘸一拐地往山上走去，对脚上的伤痛全然不顾。渐渐的，我超越了一位又一位的登山者

我一步一步地登，一级一级的石级被抛在身边，渐渐的，我的脸上溢出了一颗颗汗珠，额头上也蒙了一层汗，快到山顶了，我不由得咬紧牙关，加快了脚步，那一级一级的石级留下了我的脚步，留下了我的汗水，留下了我的艰辛。我终于登上了百步梯了，我顾不得休息，顾不得擦汗，便对四周大声呐喊：“我终于登上了山顶了，我再次感受到了成功的喜悦了，我不在活在昔日的阴影里了！”

成功与 失败就在一线之间，我们只要成功就会更加自信，自信是成功的前提，成功是自信的成果，不经过风雨那见的彩虹？只有我们化悲愤为力量，我们要从跌倒的地方爬起，战胜困难，迎接成功，这样我们才会尝到成功的喜悦.

成功是每一个人所期待的，获得成功后的喜悦也是难以用词来形容的。最近我做了一个彩色的风铃，我才真正地体会到成功的喜悦，也尝到成功背后付出的艰辛，知道了成功来得不容易.

作为“彩色风铃”小组的组长，制作一个别致的彩色风铃一直是我的梦想。利用课余时间，我折了很多漂亮的千纸鹤和幸运星。我琢磨着怎样把这些千纸鹤和幸运星组合起来成为一个彩色风铃。

我遇到的第一个问题就是用什么做风铃最基本的骨架呢？既能把千纸鹤和幸运星串连支撑起来，还能把整个风铃悬挂起来。我开始在屋里转悠起来，就在我一筹莫展的时候，我发现了立在墙角的一把儿童伞，那是我小时候出去旅游在景区买的一把小阳伞，我连忙撑开看看，虽然有两根伞架断了，但修一修还能撑开。于是我决定用废弃的伞架来担任我风铃的主要结构，这样的话不仅解决了我遇到的难题，还可以废物利用呢！

我和妈妈先把伞上的布给剪掉，剪掉布的伞看上去太“寒酸”，我还得给它装扮一下，先把各种颜色的闪光纸剪成一条条的，再小心地包在每根“伞骨”上，你可别小瞧这个，那可是一个细致活，得一根根很小心地包，尤其是临近伞架的中心位置，因为还有很多的小的骨架影响，所以得非常细致，末端也要固定好，不然就会前功尽弃。单单就装饰这个伞架，我和妈妈就花了好几个小时。好在“功夫不负有心人”这下伞架远远望去都是金光闪闪、五彩缤纷的了。

支架的问题算式解决了，接下来就得把千纸鹤和幸运星给挂上去了。又遇到了一个难题，那就是用什么将纸鹤与纸星星穿成一串挂在骨架上面呢？想来想去，妈妈提议用刺绣的线来连接。于是我又找来妈妈刺绣剩下的线。我把千纸鹤和幸运星间隔着穿成一串，而且同一串上的千纸鹤和幸运星的颜色基本保持一致，这样不至于太凌乱，为了保证每个纸鹤和星星的位置不至于滑落，还要在每个下面都系上一个节。等到我们好不容易穿了有近十串，又发现，每两个串得太稀了，如果要重新串，那可太费功夫了，还是妈妈聪明，她说可以把一串双过来，变成两串。但问题又出现了，这样双过来的一节的千纸鹤的头朝着下面，于是我们只能把线从中间剪断，再重新系一个节。等把几十串千纸鹤和星星串好，又是好几个小时。

现在是“万事俱备只欠东风。”就差把所有的部件给组合起来了。如果把伞照我们平时的拿法装上千纸鹤的话，做好的风铃要悬挂起来又会遇到难题，于是我们决定把伞倒过来，这样平常手握的伞把就可以把风铃给悬挂起来了。问题解决了，我们立刻进行组装。我们尽量把不同颜色的千纸鹤和星星交叉着固定在伞架上，另外在固定时还尽量做到在伞架上的位置能错落有致。经过两天的奋战，这个风铃总算大功告成了！我把做好的彩色风铃悬挂在窗台上，听着风吹过风铃，好不惬意，顿时让人觉得心旷神怡。也让我感觉到几天的劳动没白费，我也品尝到了成功的喜悦。

六年级:我是乔乔

每个人都会在某些事上取得成功，这时都会感到无比喜悦，我也不例外。虽然我成功的事可能在有些人眼里觉得很普通，但我可不这么想，我为做成这件事感到骄傲，因为我能从中感受到做这件事的苦与乐，从中学到很多知识。

；；；一个星期六下午，我在家里正无聊地看着电视，忽然看到电视上的人拿着几架船模，这下引发了我的灵感，顿时，我心血来潮，想：假如那电视上拿着船模的人是我，嘿嘿――可那是绝对不可能的，好，我决定了，我自己来做船模！我把我的想法告诉了爸爸，爸爸想了想，说：“你的想法好到是好，但是你想法具备，就欠东风啊。”我连忙问道：“什么东风，快快道来。”爸爸说：“当然是差材料啦。”“哎呀！”我恍然大悟，“连最重要的东西都没有，还做什么模型呀！”我转了转眼珠，然后猛地一拍脑袋，说道：“有了，我可以去搜集一些废旧物品来做。”说着，我便跑到院子里搜集材料去了。

；；；做船最主要的材料是塑料泡沫，哪里有呢？先问问别人再说吧。“阿姨，你有塑料泡沫吗？”“没有。”“那你知道哪儿有吗？”“让我想一想。哦，那里好像有。”哎呀，一来就是个开门红，真幸运。我顺着阿姨指的方向看去，墙角处有一堆废泡沫。我道谢完阿姨连忙向墙角走过去。泡沫真多呀，可是有点黑，我从里面“万里挑一”，找出一个方方正正，小巧玲珑的泡沫，但马上我的手由“白兔腿”变成了“黑熊掌”。我高高兴兴地跑回家，洗完手，顺便洗了一下我那即将成为光荣的“为人民服务”的客船的泡沫，便又开始“雕刻生涯”。首先，我拿铅笔在泡沫块上画出船的形状，然后拿小刀一刀一刀地把多余的泡沫切掉，做出船身大体的形状。“哎哟。”手被划了一条长口子。我不顾疼痛接着做。我拿磨砂纸把船边打磨光滑，一个精美的船身就做好了。随后是做客舱和机舱，我从余下的泡沫里挑了一块长方形的酷似船舱的泡沫，再用磨砂纸把它磨成船舱的形状，然后将它粘在船身上，船的基本样子就做好啦。接着我开始用水彩笔给客船涂颜色。首先，我在当作船舱的泡沫上画上几个窗框，用灰色水彩笔把窗子的颜色涂满涂好；再用黄色水彩笔在前面对称地画上两个实心圆，当作客船的航海灯；接着我又用红色水彩笔在船身两侧分别画上两根横线，当作装饰线条；然后，我又用蓝色水彩笔在船身上画上翻滚的海浪。最后，在船头插上一个铁丝作吊灯，一只“乘风破浪”的客船便做好了。

；；；看着这船，我心想：做一件事真不容易呀，必须要付出很多的劳动，才能将这件事做好，但做成后，你就能体会到成功的无比喜悦和成功带来的自豪感，还能知道其中一些小知识。

成功是一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，渗入内心的深处，成了人生中最美好的回忆；成功是一种美妙的音律，激发出你的潜能；成功是一种无与伦比的喜悦，这种喜悦就像是一种甜品，让你品尝，让你回味无穷。

星期二的下午第一节课――体育课。体育老师宣布：“今天我们进行800米测试，看看谁最有耐力！”我一听到“800米测试”这个词，立马就打了个寒战，那么远的距离，我行吗？

比赛开始了，我像一匹小野马似的跑出赛道，开始的一段路程，我还冲在前面，看见一个个同学落在我后面，我心中不由暗喜。两三百米后，我渐渐的觉得我的腿变得轻飘飘、软软的，跟本就使不上劲儿，喉咙里也像被火烧的一样难受，多想一屁股坐在地上休息会儿，我的速度慢了下来，后面的同学一个个地超过了我，“哎呀！”不知被什么东西绊了一下，差点摔倒。真想结束这比赛。

忽然我的耳边传来了同学们的呐喊声：“加油，加油……”我想：我不能让同学们嘲笑，只要有最后一丝力气也要坚持！我望着前方，咬咬牙，大步跑起来……一个同学被我超过了，三个，四个……我感到风从我耳畔吹过，最后的冲刺到了，我使出浑身力气冲向终点……在一片欢呼声中。老师走了过来，“干得漂亮！”

这时，我尝到的喜悦是那么地甜，胜过全世界最最美味的甜点。

成功是一个月亮，而成功的喜悦是月空中的一颗颗美丽的流星，给每个人心中的那个夜晚点缀上了繁星布满的美景。

六年级:李佳燕

“成功”与“失败”不仅仅是两个字的不同，更是一种差距，只有坚持不懈的人，才会拉近成功的距离，品尝到成功的喜悦。

记得的三年级的时侯，我的数学成绩非常不好，面对那些天文数字，我一看头都快炸了，一天，数学老师出了几道奥数题，同学们有的抓耳挠腮，思考着问题。有的左顾右盼，等着偷看，有的托着脸，等待老师讲题……我也不例外，脑子里出现大大小小的问号。这道题怎么做，那道题怎么做都不知道，时间都过去了。2分钟过去，时间慢慢的走动着，同学们也议论纷纷，唉！怎么一题也不会做，“这道题怎么做”“我也不会”“这还叫题吗？怎么比登天还难。”在大家的议论中，我看到数学课代表他正骄傲的做好了，他已经做完了，我心里想：“难道他比我聪明，我比他笨，不，不，不是的，一定不是的。”我暗下决心，一定要做完这几道题，我不比他笨，时针一分一秒的过去了，下课铃响了，我正好做完了，老师走进教室，问了问谁做完了，我骄傲的站了起来，我看了看除了几个数学尖子，还没有站起来，我的一次和田一然、石玉“平起平坐”老师用赞许的目光看了看我，好像在说：“这次非常好，希望下次继续加油，相信你自已可以的。”之后，我感觉数学也没有我想象的那么难，还坚定了一个信念：我不比他们差。我以后不会的题，虚心请教老师和家长，在完成好各科作业，我有买了数学习题，天天在家做，经过一个月的辛勤付出，我终于得到了回报，在最后的考试中，我以96分的成绩考到前三名。

只要每个人在坚持某一个信念，不轻易动摇，坚持心中哪那个“声音”，那么，总有一天，你也会体会到成功的喜悦！

六年级:永远的你2000

2007年的1月29日，我们学校3至6年级进行了英语考试，30号考了语文、数学，31号和2月1号休息两天，2号领通知书。老师31号便到学校改卷。

时间匆匆而过，一下子就到了2月2号，我满怀激动地踏入了学校大门。学校里热闹非凡，我直奔教室，放下装通知书的袋子，就冲到谭恒超面前问数学成绩（因为他妈妈是我们班的数学老师）。他真不愧是我的铁哥们，刚好看成绩单时留意看了我分数，便说：“老李啊，你考得很好哟，得了一个一百分。”

我眼睛顿时发光地看着他的眼睛，不相信地问：“真的？谭，这真的是吗？可别骗我啊。”

“老李，有点自信行不行，哪有自己人连自己都不相信的呀？”谭恒超说道。

“行了，兄弟我有你这句话就放心了，拜拜 ”。拍了拍他的肩膀便飞快地回到自己的座位狂拍桌子。

“不行，还不能高兴得太早，必竟还有语、英两科的分数还没知道，不能那么早就高兴，以免乐极生悲。我心里暗暗说着。

校长开完了校会，老师发完了奖状和布置完了寒假作业后，马上宣布放假了。我一下子以超音速瞬移到了老师办公室，想看总成绩单。我看到自己名字后有：语文数学100，英语100，总分分。我先愣了一会，马上压抑不住自己的喜悦之情，大喊一声：“耶！”在我面前的老师被吓了了跳，后来一个办公室的老师都看着我，我此时才知道前面我失态了。慢慢退出了老师办公室。飞奔回家报喜去了……

三好学生加上年级前八名的分数的成绩，此时此刻，谁能压抑得住自己心中的喜悦之情？谁不会一下一蹦三尺高？谁不会情不自禁的大叫一声呢？我想只有泠血动物，等于说是没人能做到。

成功的喜悦是别人无法体会，也是别人无法为你创造的，假如是人为的成功，很虚假，开始开心，到知道真相后才知道是骗局——是多么地恐怖！

虚假的成功和真实的失败，我不会选谁，是真实的失败。

（很久没上了，现在放假了，投一篇，希望大家给予鼓励）

从小到大，我有许多次成功的喜悦，有学会一项本领产生的成功，解出了一道难题获得成功，做成了一件小制作，有了成功，取得比赛的胜利，得到了成功的喜悦。而我最难忘的，是二年级时的朗诵大赛，我获得成功的事。

那天，大家早早地排队来到幼儿园里的大厅，我们坐好，比赛开始了，从高年级到低年级开始，我手里拿着书，把自己朗诵的文章读了一遍又一遍，生怕等会儿把文章忘个一干二净，对他们读的我心不在焉，没有往心里去，一个耳朵进，一个耳朵出。马上要到我了！我的手心直冒汗，把书也弄湿了，当主持人叫到我的名字时，仿佛我的五脏六腑全都裂开了到处乱跑，我的心扑扑直跳，我匆匆地走上演讲台，靠近话筒，开始了我认为我不可能的朗诵：“书。……”我看了一下全体师生，仿佛他们在冲我大喊大叫，向我扔废纸，扔蔬菜，一起叫：“下去吧！下去吧！一个结巴能朗诵什么文章！”我从幻想中回来，那刚才地联想使我越来越害怕，声音越来越小，快到无声状态。我心想：“坏了，我一定是倒数第一，怎么办？怎么办？”我又看到老师向我点头，好像在说：“加油，你行的！努力！”这每次点头好像可以给我注入一次启发，一丝鼓励，一点勇气，我克服了我自己，我克服了自己给自己的困难，我出人意料的成功了！我的朗诵赢得了一片掌声。老师们相互不住地点头。我高兴极了，比中国得了所有金牌还高兴。

结果我成功了，我成功的得到了第一，第一在向我招手，我激动的手都发颤了，只能把奖品紧紧抱在怀里。

我顿时明白了一个道理，要想成功，必须克服种种困难，尤其是自己，必须克服自己心理上的困难、挫折，要用勇气、信心、自信，相信自己来克服。这时成功正向你招手。