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爱的传递六年级作文推荐
  • “只要人人都献出一点爱,世间将变成美好的人间”一首被所有人传诵的歌,一首震撼千百人心灵的歌。那天,这首歌真实的成了我一生心灵的感动。记得那天,天气十分的燥热,我手中揣着三元钱左看右看,准备买一桶饮料消消暑,在我旁边还有一个孩子小星,我带着他一路蹦跳的来到了小卖部。在门前,我看到了一个老人,他浑身颤抖着,衣服破旧不堪,皱纹在他的脸上肆虐的扭曲着,阳光照在他那干裂的嘴唇上,使他的身躯显得愈发的渺小,手...

    作文《爱的传递
共找到10篇关于

爱的传递六年级

的作文

爱的传递

六年级|记叙文|1200字

爱的交流

如果你真的想做一件事,你一定会找到一个方法;

如果你不想做一件事,你一定会找到一个借口。

1953年,11月13日,丹麦首都哥本哈根。

消防队的电话总机在清晨三点收到一个电话。二十二岁的年青消防

员,埃里希在值班。

“喂喂!这里是消防队。”

电话的那端没人回答,可是埃里希听到一沉重的呼吸声。后来一个十分激动的声音,说:“救命,救命啊!我站不起来!我的血在流!”

“别慌,太太。”埃里希回答,“我们马上就到,您在哪里?”

“我不知道。”

“不在您的家里?”

“是的,我想是在家里。”

“家在哪里,哪条街?”

“我不知道,我的头晕,我在流血。”

“您至少要告诉我您叫什么名字!”

“我记不得了,我想我撞到了头。”

“请不要把电话挂掉。”

埃里希拿起第二具电话,拨到电话公司。回答他的是一个年老的男士。

“请您帮我找一下一个电话客户的号码,这客户现在正和消防总队通电话。”

“不,我不能,我是守夜的警卫,我不懂这些事。而且今天是星期六,没有任何人在。”

埃里希挂上电话。他有了另一个主意,于是问那女人:“你怎样找到消防队的电话号码的?”

“号码写在电话机上,我跌倒时把它给拖下来了。”

“那您看看电话机上是否也有您家的电话号码。”

“没有,没有别的任何号码。请你们快点来啊!”那女人的声音愈来愈弱。

“请您告诉我,您能看到什么东西?”

“我…我看到窗子,窗外,街上,有一盏路灯。”

好啊——埃里希想——她家面向大街,而且必定是在一层不太高的楼上,因为她看得见路灯。

“窗户是怎样的?”他继续查问,“是正方形的吗?”

“不,是长方形的。”

那么,一定是在一个旧区内。

“您点了灯吗?”

“是的,灯亮着。”

埃里希还想问,但不再有声音回答了。

需要赶快采取行动!但是做什么?

埃里希打电话给上司,向他陈述案情。上司说:“一点办法也没有。不可能找到那个女人。而且,”他几乎生起气来,“那女人占了我们的一条电话线,要是哪里发生火警怎么办?”

但是埃里希不愿放弃。救命是消防队员的首要职责!他是这样被教导的。

突然,他兴起一个疯狂的念头。上司听了,吓坏了:“人们会以为原子战争爆发了!”他说,“在深夜,在哥本哈根这样一个大都会里!”

“我恳求您!”埃里希坚持,“我们必须赶快行动,否则全都徒劳无益!”

电话线的另一端静默了片刻,而后埃里希听到答复:“好的,我们就这么做。我马上来。”

十五分钟后,二十辆救火车在城中发出响亮的警笛声,每辆车在一个区域内四面八方的跑。

那女人已经不能再说话了,但埃里希仍听到她那急促的呼吸声。

十分钟后埃里希喊说:“我听到电话里传来警笛声!”

队长透过收发对讲机,下令:

“一号车,熄灭警笛!”而后转问埃里希。

“我还听到警笛声!”他答说。

“二号车,熄灭警笛!”

“我还听得见。”

直到第十二辆车,埃里希喊说:“我现在听不见了。”

队长下令:“十二号车,再放警笛。”

埃里希告知:“我现在又听到了,但越走越远!”

“十二号车掉回头!”队长下令。

不久,埃里希喊道:“又逐渐地近了,现在声音非常刺耳,应该刚好到了正确的路上。”

“十二号车,你们找一个有灯光的窗户!”

“有上百盏的灯在亮着,人们出现在窗口为看发生了什么事!”

“利用扩音机!”队长下令。

埃里希经由电话听到扩音机的声音:“各位女士和先生,我们正在寻找一个生命有严重危险的妇女。我们知道她在一间有灯光的房间里,请你们关掉你们的灯。”

所有的窗户都变黑了,除了一个。

过了一会儿,埃里希听到消防队员闯入房间,而后一个男音向对讲机说:“这女人已失去知觉,但脉搏仍在跳动。我们立刻把她送到医院。我相信有救。”

海伦.索恩达——这是那女人的名字——真的获救了。她苏醒了,几个星期后,也恢复了记忆。

如果你真的想做一件事,你一定会找到一个方法;如果你不想做一件事,你一定会找到一个借口。

爱的传递

六年级|记叙文|400字

青岛市五十三中(小学部)六年级三班 王溥辉

记得那是小学四年级时候发生的事了,虽然已经过去两年了,但至今铭刻在我心上。

那是一个周四的下午,我练完萨克斯,自己坐公交车回家。上车后,我看见车里坐满了人,过道里也站满了人,十分拥挤,连站都很难站稳,再加上我还拿装着萨克斯的箱子,就更难站稳了。当时我心想:如果爸爸、妈妈在就好了。就在这时候,一位叔叔和蔼可亲地说:“小朋友你过来坐吧。”我说:“谢谢你。”这时我心想:这个叔叔帮助了我,我很开心,如果我帮助了别人,别人同样也会很开心。

车到了下一站的时候,一位老奶奶上了车,她年龄很大,手里拿了许多东西,另外还拿着一个小车,我看见她十分吃力,尽管天不热,但她的额头和脸上全是豆大的汗珠。我赶紧把座让给了老奶奶,她说:“好孩子,我不用坐,你坐吧,你那还不拿了个大箱子吗!”我说:“我长大了,力气大,不用坐。”话音刚落,全车的人都向我投来了赞许的目光,我的脸红了。

通过这件事我明白了:只有人们团结互助,社会才会更美好,以后我还要多帮助别人,这样自己开心,别人也开心,我也会得到更多人的赞许。

指导教师:乔永奎

爱的传递

六年级|叙事|800字

她是五岁大的学前班学生,一直和外公外婆住在一起。

在一天傍晚,她正在津津有味地看着电视。突然的一瞬间,电视机不会发光了,四周都黑漆漆的。只听见不远处传来外婆的埋怨声:“怎么好好的就停电了呢?”

“外婆,电没了?”她用娇声娇气的语气问。

“是呀,没电了,可能吃不到饭了,只能煮面条了。”外婆解释说。

她不在意地应了一声“哦。”然后摸着黑走到了柜台前,要了一根蜡烛。但不敢用火点,放在桌上。

不一会儿,外婆端上三碗冒着热气的面条,其中的两碗里各放一个鸡蛋,但其中的一碗里没有。她豪不犹豫地端起了属于她的那一碗。放在椅子上,又搬起一条小登子坐在上面吃了起来。坐在一旁的外公看了看,把那碗有鸡蛋的面推到外婆面前,对外婆说:“今天你劳累了一天,这碗你吃吧。”

“你一天在外奔波,你吃吧。”说着又把碗推到外公面前、外公又推到外婆面前,说:“你身体不太好,你吃吧。”外婆不意思拒绝,又看到她吃光了一个鸡蛋,于是把鸡蛋夹到她的碗里,对她说:“这个鸡蛋给孙女吃,以后才长高,一定比外婆高好多好多,好吗?”“好”她边说边吃了一口又对外婆外公说:“这个鸡蛋真好吃。”她的外婆外公高兴地笑了。

岁月如梭,那个当年的她——就是我,我已经高过外婆了。但外公外婆对我的爱是无私的,我也学会吧那份爱传递下去了。

母亲喜欢吃甜汤,还喜欢在甜汤里放个鸡蛋。这是母亲难以割舍的爱好。就在那一次吃甜汤时我学会了关爱别人。在母亲给我盛了一碗甜汤时,我发现只有我的碗里有鸡蛋,母亲的并没有,我喝了一口汤,虽然甜但不知为什么突然又酸酸的:母亲日夜操劳,是为了这个家,附出了那么多,她从来没抱怨过,年数虽然没过半百,可那憔悴的脸和苍白的头发足以正明母亲是多么辛苦,母亲把这个鸡蛋留给了我,我受之有愧。突然一个办法从我脑海闪过。我吃了一口蛋白,然后说:“妈,你煮的蛋好难吃,还有一股臭味,我不吃,给您吃。”说着,我把机鸡蛋盛到母亲的碗里。转过头来,我感到高兴极了,蹑手蹑脚地离开了厨房。

这是那份关爱,从祖辈上传递下来的爱,我会把它带到生活中,去帮助生活中每一个需要有困难的人,让它永远传递下去。

贵州黔东南雷山县龙头小学六年级:莫佳

爱的传递

六年级|读后感|600字

海洋朋友这部影片讲诉的是:有一个叫小奇的小朋友,他对海洋的热爱、对海洋动物的关怀,正是这种广阔的爱让他对动物有了不一样的理解。所以他才会有影片中的那一幕:和几个小伙伴一起解救海豚琪琪,让它回归大海,像他一样好早日回到爸爸的怀抱,后来还是让大人发现。最后在小奇极力请求下小奇的爷爷向国家申请让琪琪回归大海的资格,功夫不负有心人,终于琪琪极地海洋世界完成了野外生活训练,踏上了回家的旅途。而且小奇的爸爸也回来了。故事就在这样完美的结局下谢幕了。

爱就这样,一步步的传递给了每一个人。由一开始的琪琪爸爸救琪琪的父爱,到小奇对琪琪的关爱,这难道不是爱的传递吗?我记得法国的一个人曾经说过:“把爱拿走,我们的地球就变成一座坟墓了。”对,爱是五彩的,世界就是这种颜色,如果没有这个颜色,天与地没有间隔,只有单调的黑、白、灰这无聊的色彩。只有爱才能点亮世界,让世界变得五彩缤纷,因为爱,所以每个人的感情色彩也会变得五颜六色。真的没有爱,没有感情,没有人世间的喜怒欢乐。这个世界将蒙上一片单调的色彩,将变成没有欢声笑语的死海。爱是每个人自己享有的权利,你可以选择爱别人,你也可以选择爱自己。其实最珍贵的爱无过于亲情,正是这种爱,让影片中的琪琪爸爸在鲨鱼的大口中救琪琪。有时跟你没有丝毫血缘关系的人对你也有爱,那就是关爱。就像影片中小奇为救琪琪而做出的努力。

其实你的身边处处都有爱,你只要细细发现,就能收获很多爱,只要你去好好珍惜,你就能收获更多的爱。你用爱去爱人,别人就会用爱来回报你。

六年级:浅记亦浅忘

爱的传递

六年级|读后感|600字

《海洋朋友》这部影片讲诉的是:有一个叫小奇的小朋友,他对海洋的热爱、对海洋动物的关怀,正是这种广阔的爱让他对动物有了不一样的理解。所以他才会有影片中的那一幕:和几个小伙伴一起解救海豚琪琪,让它回归大海,像他一样好早日回到爸爸的怀抱,后来还是让大人发现。最后在小奇极力请求下小奇的爷爷向国家申请让琪琪回归大海的资格,功夫不负有心人,终于琪琪极地海洋世界完成了野外生活训练,踏上了回家的旅途。而且小奇的爸爸也回来了。故事就在这样完美的结局下谢幕了。

爱就这样,一步步的传递给了每一个人。由一开始的琪琪爸爸救琪琪的父爱,到小奇对琪琪的关爱,这难道不是爱的传递吗?我记得法国的一个人曾经说过:“把爱拿走,我们的地球就变成一座坟墓了。”对,爱是五彩的,世界就是这种颜色,如果没有这个颜色,天与地没有间隔,只有单调的黑、白、灰这无聊的色彩。只有爱才能点亮世界,让世界变得五彩缤纷。因为爱,所以每个人的感情色彩也会变得五颜六色。真的没有爱,没有感情,没有人世间的喜怒欢乐。

这个世界将蒙上一片单调的色彩,将变成没有欢声笑语的死海。爱是每个人自己享有的权利,你可以选择爱别人,你也可以选择爱自己。其实最珍贵的爱无过于亲情,正是这种爱,让影片中的琪琪爸爸在鲨鱼的大口中救琪琪。有时跟你没有丝毫血缘关系的人对你也有爱,那就是关爱。就像影片中小奇为救琪琪而做出的努力。

其实你的身边处处都有爱,你只要细细发现,就能收获很多爱,只要你去好好珍惜,你就能收获更多的爱。你用爱去爱人,别人就会用爱来回报你。

爱的传递

六年级|叙事|550字

听完老师的谆谆教导,背起书包我匆匆赶往公交车站点,今天天公不作美一放学就飘起了雨滴,让没带伞的我加紧了脚步。哎!只差一步,眼看着19路公交车与我擦肩而过,我急忙挥手大声喊着:“停停车”。没戏了,我肯定要在雨中等下一班车了,吱地停车声,我抬头一看司机叔叔正向我挥手,我快速跑上车连声说:“谢谢叔叔。”“不用谢,坐稳开车了小朋友。”

车子转弯了马上就到家了,我不禁发起了愁,这下着雨我怎么走回家呀?顺着车窗我看到了在站台等我的爷爷,他弓着腰推着自行车在朝车开来的地方望着,“爷爷”我快乐的跳下车跑向爷爷。“没淋着吧,快把书包放到车上爷爷帮你推着。”我把书包递给爷爷,撑着爷爷带给我的小花伞轻松地跑回了家。“回来了,淋雨了吗?快吃点削好的苹果:”奶奶关心的说。哒哒哒,爸爸妈妈回来了,“怎么样,今天挨淋了吗?都怪妈妈忘记给你带伞了”妈妈责备自己说。想着司机叔叔对我的帮助,看着爷爷奶奶、爸爸妈妈对我的爱,听着妈妈责备自己的话我不禁哭了起来,抽泣的说:“不,妈妈,不怪你,你们给我这么多爱,我都没回报你,怎么能怪你呢?”“傻孩子爷爷奶奶爸爸妈妈对你的爱是不需要回报的。”爷爷抚摸着我的头深情得看着我说。“不,我一定要回报。”我倔强的说。“好。今天晚餐由阿嘟为我们服务。做爱的使者,传递我们爱的接力棒。”爸爸微笑得看着我说。我心中默默地说“放心吧爸爸妈妈,我一定做好爱的使者,把爱的接力棒传的更远”。

山东省邹城市博大双语学校五年级二班 杜心雨

爱的传递

六年级|抒情|500字

窗外一片漆黑,路灯熄了,其他窗子的灯熄了。望着窗子外的树,一大片一大片,黑压压的,如同一个个张牙舞爪的怪物,使我更加烦躁。

时钟响了十一声,我一如既往地拖着疲惫的身影,带着烦躁的心与作业奋战。“啪,啪”这时,门外传来了一阵轻微的脚步声,是妈妈!她轻轻地推开门,蹑手蹑脚的走进来,手里端着一杯热乎乎的牛奶——那牛奶上方腾腾的热气如同一个个充满活力的精灵盘旋着,氤氲在空气中,牛奶伴着妈妈的微笑,瞬间抚慰了我烦躁的心情,妈妈走到我身边,轻轻拍拍我的背,说:“宝贝,喝点牛奶歇一歇吧。”妈妈的话如同一阵清风,荡漾在我的心中。那一夜,我写作业到很晚,虽然很累,却非常开心。

妈妈总能在我疲惫时给我爱的鼓励,那种爱,是那么温柔;那种爱,是那么细腻;那种爱,是那么安静;那种爱,让我心中充满感激;那种爱,让我毫不犹豫地传递下去。

那一天,雨倾盆而下,天是灰色的,云是黑色的,景是茫茫的。就是这样的天气,妈妈却仍奔走在各个培训班为我报名,满满的担忧从心中腾升:下雨了,妈妈回家堵车了怎么办?晚上七点,妈妈才回到家,一进门,妈妈便累得径直坐在沙发上。我轻轻地走到妈妈身边,说:“妈妈,您辛苦了,我来给你按摩吧!”妈妈愣了愣,笑着点了点头。捏脖子,捶背,揉腰,我认真地为妈妈揉着捏着,双手如同跳动的精灵,一前一后,带走妈妈的疲惫。妈妈,你辛苦了,我在心里对妈妈说。

雨过天晴,风轻轻地吹,云淡淡的飘,树柔柔的摆,屋子里传来我和妈妈清亮的笑声……

爱的传递

六年级|抒情|500字

清晨,温润润的风轻轻扫着,从玻璃窗户外穿了进来。淡白色的光,也占据着屋里每个角落,给房门涂上一层梦幻的白色。梦幻的白色更给桌子上的小木箱蒙上了一层神秘的面纱。

清晨,我在找钥匙时无意间无意间从妈妈的柜子里找到了一个小木箱。我四处瞧瞧,发现没人,心口像有只小鹿在乱撞,我像小偷似的,偷偷打开木箱,发现都是我小时候随意添过两笔的画,那都是我童年的回忆啊!我一张一张的翻看,有的画看的眉头紧皱,有的画看的我捧腹大笑。令我吃惊的是,每张画就和奖状一样——都标有确切日期!这时,我不禁心头一震,原来妈妈是如此细心。

那天也是妈妈的生日。

在夜晚,无风无雨,漆黑的天空添着点月光白,显得格外宁静。桌子上的烛光似一只萤火虫一闪一闪的,像是与天空中的星星比舞。我拿出精心准备的蛋糕,为妈妈点着蜡烛,送上一曲生日歌,妈妈吹灭了蜡烛,我像一直小精灵一样快乐的拍手。妈妈的眼神温柔,脸上洋溢着幸福,激动的说:“谢谢你,宝贝!”我拥抱了妈妈,深情地说:“妈妈,今天是你的生日,感谢您多年来的陪伴和教诲,愿您每一天都快乐!”这时,妈妈的脸颊滑过一滴泪珠,那是对女儿孝顺的欣赏,对女儿懂事的赞赏,对女儿成长的喜悦!

一颗充满爱的心,难以填充世界,但如果让每个人来传递赤爱,那么,阳光就会洒满世界。

夜,柔软,寂静。星光迷离,灯火灿烂,万方的光交相辉映,在这掌灯时分的夜阑,一家人载着爱沉沉入梦。

爱的传递

六年级|叙事|1200字以上

爱的交流

如果你真的想做一件事,你一定会找到一个方法;

如果你不想做一件事,你一定会找到一个借口。

1953年,11月13日,丹麦首都哥本哈根。

消防队的电话总机在清晨三点收到一个电话。二十二岁的年青消防

员,埃里希在值班。

“喂喂!这里是消防队。”

电话的那端没人回答,可是埃里希听到一沉重的呼吸声。后来一个十分激动的声音,说:“救命,救命啊!我站不起来!我的血在流!”

“别慌,太太。”埃里希回答,“我们马上就到,您在哪里?”

“我不知道。”

“不在您的家里?”

“是的,我想是在家里。”

“家在哪里,哪条街?”

“我不知道,我的头晕,我在流血。”

“您至少要告诉我您叫什么名字!”

“我记不得了,我想我撞到了头。”

“请不要把电话挂掉。”

埃里希拿起第二具电话,拨到电话公司。回答他的是一个年老的男士。

“请您帮我找一下一个电话客户的号码,这客户现在正和消防总队通电话。”

“不,我不能,我是守夜的警卫,我不懂这些事。而且今天是星期六,没有任何人在。”

埃里希挂上电话。他有了另一个主意,于是问那女人:“你怎样找到消防队的电话号码的?”

“号码写在电话机上,我跌倒时把它给拖下来了。”

“那您看看电话机上是否也有您家的电话号码。”

“没有,没有别的任何号码。请你们快点来啊!”那女人的声音愈来愈弱。

“请您告诉我,您能看到什么东西?”

“我…我看到窗子,窗外,街上,有一盏路灯。”

好啊——埃里希想——她家面向大街,而且必定是在一层不太高的楼上,因为她看得见路灯。

“窗户是怎样的?”他继续查问,“是正方形的吗?”

“不,是长方形的。”

那么,一定是在一个旧区内。

“您点了灯吗?”

“是的,灯亮着。”

埃里希还想问,但不再有声音回答了。

需要赶快采取行动!但是做什么?

埃里希打电话给上司,向他陈述案情。上司说:“一点办法也没有。不可能找到那个女人。而且,”他几乎生起气来,“那女人占了我们的一条电话线,要是哪里发生火警怎么办?”

但是埃里希不愿放弃。救命是消防队员的首要职责!他是这样被教导的。

突然,他兴起一个疯狂的念头。上司听了,吓坏了:“人们会以为原子战争爆发了!”他说,“在深夜,在哥本哈根这样一个大都会里!”

“我恳求您!”埃里希坚持,“我们必须赶快行动,否则全都徒劳无益!”

电话线的另一端静默了片刻,而后埃里希听到答复:“好的,我们就这么做。我马上来。”

十五分钟后,二十辆救火车在城中发出响亮的警笛声,每辆车在一个区域内四面八方的跑。

那女人已经不能再说话了,但埃里希仍听到她那急促的呼吸声。

十分钟后埃里希喊说:“我听到电话里传来警笛声!”

队长透过收发对讲机,下令:

“一号车,熄灭警笛!”而后转问埃里希。

“我还听到警笛声!”他答说。

“二号车,熄灭警笛!”

“我还听得见。”

直到第十二辆车,埃里希喊说:“我现在听不见了。”

队长下令:“十二号车,再放警笛。”

埃里希告知:“我现在又听到了,但越走越远!”

“十二号车掉回头!”队长下令。

不久,埃里希喊道:“又逐渐地近了,现在声音非常刺耳,应该刚好到了正确的路上。”

“十二号车,你们找一个有灯光的窗户!”

“有上百盏的灯在亮着,人们出现在窗口为看发生了什么事!”

“利用扩音机!”队长下令。

埃里希经由电话听到扩音机的声音:“各位女士和先生,我们正在寻找一个生命有严重危险的妇女。我们知道她在一间有灯光的房间里,请你们关掉你们的灯。”

所有的窗户都变黑了,除了一个。

过了一会儿,埃里希听到消防队员闯入房间,而后一个男音向对讲机说:“这女人已失去知觉,但脉搏仍在跳动。我们立刻把她送到医院。我相信有救。”

海伦.索恩达——这是那女人的名字——真的获救了。她苏醒了,几个星期后,也恢复了记忆。

如果你真的想做一件事,你一定会找到一个方法;如果你不想做一件事,你一定会找到一个借口。

湖南长沙雨花区长沙市麓山国际实验小学六年级:裔绮嫣(笔名)

爱的传递

六年级|童话|1200字以上

爱的传递

青春点燃希望,希望照耀青春。在这如火的季节里,师与生,正写着未来的人生。

——题记

我要用圣火来净化我的嘴唇,亲吻岁月流逝的无知。伴着老师以青春为蜡,以心为焰,它默默的燃烧啊,燃烧啊——我们守着丰收的麦浪,依然在课本中成长,成长——即将离别的话语里充满着回忆与祝福,每个人的心里交织着希望与渺茫……

我时常幻想化成一只迷失方向的蝴蝶;我无所是处;我时常幻想化成一只没有翅膀的小鸟,我无所是处;我找不到属于自己的东西,没有。岁月骗走了我的青春,我恨它。带着一股满腹忧恨的心,我孤独地走着自己的人生。后来呀——一个人走进了我的人生。他的出现,给我在人生的道路上,多了一道绚丽的风景。

我赞美,崇敬——孜孜不倦,倾诉一生情怀,精心喂养的雏鹰。他,就是我的班主任。一个让我勇敢走出孤独,战胜孤独的园丁。

当我步入了科学的殿堂,我不敢遗忘是谁教会了我理想:在我悲伤,无助的时候,我不敢遗忘是谁教会了我学会坚强。是他,一个看似酷恰小孩,内心而又有内涵的人。平时别看他凶巴巴的样子,其实,他比谁都善良、而又富有爱心。他把所有的温情给予我们,把所有的付出给予了我们。我们在这如火的季节里,播洒着希望,沐浴着阳光,与他神情荡漾。与他在一起,可以说是无忧无虑的,让你在这火热的夏季中,也能感觉到丝丝的凉意。而这种感觉是轻松,自在,平淡而又幸福的。

他上的课更是独特、生动、有趣的。听,铃声不断的响起,一节课堂即将来临。教室里有爱和书声琅琅,整个课堂里弥漫着新的思想。也许,书的文字是单调乏味的。但是,枯燥的背后却是一颗颗跳动的心脏,怎能不使人心动呢?就这样,老师的笑声就一直伴着我的思绪成长,让我打破了沉默,使空虚的心一下子变得充实、活跃起来。生活中,他坚信:强扭的瓜是不甜的,于是,他在课堂上总会罗嗦几句:“同学们,你们既然都想请假,那我也不想勉强你们,你们已经对自己不负责任了,我还有什么办法,下次呢,你们如果要请假,请认真想想,不要随意编出一个谎言来掩饰你们内心的空虚,我最讨厌别人骗我!”说完,便签下了放在讲台上的请假条,但他没有抱怨,而是一笑而过。

可见,老师在课堂不仅以教育为本,还以爱为根基。他总是一如既往地走进人的内心世界,看穿人的心思,把人性的善恶混为一谈,为你上一堂思想政治课。打开心灵之窗,彼此心与心的交换,心与心的倾诉,让你打开心结,走向美好的明天,插上理想的翅膀,飞向那一片属于自己的天空。

班主任对待学生是一视同仁的,他对我们都寄予着厚重的希望。记得他曾经对我们说过:我现在就是你们的班主任,你们每个人呢,我不管他过去有多么好,有多么棒,反正,我现在看到的,你们都一律平等。只要为班级付出过的,我一定会让他得到他应该得到的东西。

这话的语气中似乎浸透了一个老师的无私与辛勤。是他,让我们制造机会,把握机会,有付出的就有回报。可见,老师的那段情深意切的教诲是多么地富有哲理啊!哪里有愚昧哪里就有他,哪里有黑暗哪里就有他带去的光芒。那一声声亲切的问候“你身体好点了吗?你今天钱带得够不够----难道,不也道出了一位教诲不倦的辛勤者?难道,不也体现出了人民教师的伟大与平凡?再更远想一想,这难道不是一句友好的问候与关怀?

父母给了我身躯,老师给了我灵魂。是老师,让我从阴暗中走出了困境。我赞美他,因为他是我的班主任。我崇敬他,更因为他有一颗对班级热忱的心。他让我找到了属于自己的东西,那就是爱。学习诚然是紧张的,但悲观者眼中的太阳永远是黑暗的,那双在昏暗中为你开灯的手:那在昏昏欲睡的课堂推醒你的手:那无处不在的明朗的微笑,难道这一切不是师生的传递,不足以告诉了世间的温暖?

后记:师者,传道授业解惑也