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六年级
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    作文《爱的传递
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爱的传递

的作文

爱的传递

高二|记叙文|600字

秋日的第一缕阳光照在医院外面的花坛上,渐渐地,周围的霜融化了。一阵清风拂过,水珠从叶尖滑落,桂花的香气开始逐渐地弥漫开来……

医院里面很静,静得似乎能听到叶子从树梢上飘落的声音。我走到妈妈病房前,蹑手蹑脚地推开房门——

妈妈躺在床上睡着了,嘴角还带着淡淡的微笑,很恬静。爸爸一只手握着妈妈的手,另一只手枕着脑袋,眉头紧锁着,伏在床沿也睡着了。阳光悄悄地洒了进来,温柔地氤氲在病房里……

似乎是我的走动惊醒了爸爸。他直起腰,然后轻轻地捶了捶背,然后无限爱怜地看了妈妈一眼,便走出来,顺势把我也拉出了门外。

看着爸爸布满血丝的眼睛,我不禁有些心疼地问:“爸,怎么不在陪护床上睡?”爸爸一边打着哈欠一边说:“我夜里睡得沉,你妈有什么事又不肯叫我,我这样睡,她一动我就醒了。”“哦,这样啊!”我应了一声。

阳光缓缓地在走廊里熏染,暖暖的。

爸爸去买早餐了,我快步走回病房。妈妈已经醒了,见到我,笑着朝我招招手:“来,儿子,快过来给妈妈捏捏腿,趁你爸不在。”

我着急地问:“妈,你怎么了?腿不舒服?”

“没有,”妈妈笑了笑,“是你爸昨晚伏在床沿睡着了,看他睡得那么香就没叫醒他,所以一直没敢动,腿都麻了……”

阳光在妈妈的发丝间跳跃,折射出满脸的幸福!

给妈妈捏着腿,想起了爸爸妈妈的种种恩爱,想到了《诗经》中的那句“执子之手,与子偕老”……我发现,爸爸妈妈之间有一根线——传递爱的导线,双向的。

“怎么了?”妈妈用手在我眼前晃了晃。

“没……没什么”我回过神来,“妈,你对爸真好。”

妈妈“扑哧”地笑了出来,笑得很甜很甜……

一阵微风吹来,病房里瞬时弥漫着桂花的气息。我朝窗外望去,阳光铺在桂花树上,金黄璀璨,恍惚间似乎有一只蝴蝶飞过。我笑着拍了拍头,秋天哪来的蝴蝶?是落叶吧,我想它要把爱传递给泥土吧!

爱的传递

五年级|散文|400字

今天,我看了一则公益广告。广告的内容是:开始屏幕是灰的,这时,上来一位抱着孩子的妇女。她着急地东望望,西望望,看看有没有空位可以坐下来。可是没有,她有点失望地摇摇头,无奈地站在一边。也许是车里太闷热了,孩子哇哇大哭起来。妇女连忙轻轻拍着孩子的背,安抚孩子。旁边站着的一位乘客也帮妇女安抚孩子,可他也无可奈何,因为他能做得也只有这些了。旁边的一位年轻人听到孩子的哭声,忙起身把座位让给妇女,妇女坐下,感激地看着自己的恩人,孩子也不哭了。

这时,车到站了,当那位年轻人把手中的盲棍一点一点摸索着拉长时,妇女这才知道,给她让座的居然是位盲人。那盲人走下车去。周围的人无不称赞他这种高尚的品德。而妇女这时悄悄地趴在窗户上,着急地看着盲人,生怕他出什么意外。盲人快要碰到一辆摩托了,妇女正要喊,有位路人三步并作两步跑上去,扶着那位盲人走过摩托。妇女欣慰地笑了。随即,画面变成了彩色。

这说明,爱能让世界变得五彩缤纷。有句俗语说:“我为人人,人人为我。”连一个盲人都有如此高的境界,更何况我们这些健全人呢?只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。

爱的传递

初三|议论文|600字

爱,一个让人难以理解的抽象词。一个聋哑人,通过自身的不断努力,他或许能学会文化知识,做到生活自理。但有一点,他是很难学会的,那就是“爱”。“爱”是一种心灵上的沟通,是一种传递的特殊信息……爱是一次没有尽头的旅行。

爱是一股风,随时吹来;爱像空气,无处不在的遍布在天地之间:爱是开启心灵的金钥匙;爱是受过雨水洗礼后的彩虹,是如此之美,那些受过爱所“灌溉”的人们,有一点是确信的——他们是幸福的。

这便让我想起了前几天上政治课时老师给我们看的一部电影。老师虽然是把这用来以少年犯罪为内容的目的给我们看,但在这部电影中却又无处不留露出了爱。吴天龙,一个幸福的孩子,他的爷爷是个英勇的大将军,他的姥爷,则把吴天龙视为掌上龙珠,倍加疼爱,他还有着那有钱的爸妈,一家人的地位可说得上是高不可攀。由于吴天龙是他们家唯一的儿子,所以一家人对他十分看重。也同时因为处在这种复杂的家庭背景中,使小小年纪的他便有了不少的坏毛病,但他的父母、姥爷总是一而再,再而三的放纵他、溺爱他。终于,有一次闹出了人命。尽管最终导致的结果跟他的家人是分不开的,但那时已十三岁的他应该也会懂得爱,珍惜这份爱,能够思考到自己该做什么,不该做什么。

贫困山区的孩子们,他们同样也是幸福的。尽管他们的贫穷让他们走了很长段崎岖的“道路”但却仍有很多社会上的好心人给他们献出了爱,这种精神上的“麻醉剂”是用物质都无法去衡量他的价值的。

然而,我们也更是被那股“风”紧紧包围住了,它来自亲朋好友、它来自社会、来自老师、来自身边的同学们……如今,这股“热潮”正在一步步扩散……

爱的传递

六年级|叙事|550字

“只要人人都献出一点爱,世间将变成美好的人间”一首被所有人传诵的歌,一首震撼千百人心灵的歌。那天,这首歌真实的成了我一生心灵的感动。

记得那天,天气十分的燥热,我手中揣着三元钱左看右看,准备买一桶饮料消消暑,在我旁边还有一个孩子小星,我带着他一路蹦跳的来到了小卖部。在门前,我看到了一个老人,他浑身颤抖着,衣服破旧不堪,皱纹在他的脸上肆虐的扭曲着,阳光照在他那干裂的嘴唇上,使他的身躯显得愈发的渺小,手中捧着的那只破旧的瓷碗摇摇欲坠,令我心中微微颤动。这时,小星摸了摸自己身无分文的口袋,马上打起了我的主意“哥哥,你看那个老人多可怜啊,就把钱给这个老爷爷吧,我一会就回家把钱还你”。这小子倒哄起我来了,我心中慢慢想着,饮料还是老人,在经过几次选择后,我终于将钱递给了他,他一拿到钱,便眨巴着两只小眼睛一蹦一跳的走到老人面前,将钱郑重其事的放进了老人的碗中。老人的眼中闪过一丝亮光,张开嘴巴断断续续的说了声谢谢。我不知道老人的眼中是感动还是惊讶,还是其他种种,我更不知道小星的这一举动会搏击在场每一个人的心灵,也包括我。他不知道,在他走后,我所目睹的那一个瞬间,许多人自发的从口袋里掏出几元钱放进老人的碗中。他殊不知他的那一个举动传递了一份最为宝贵的东西,不是钱,而是爱。他的爱不仅仅帮助了一个老人,也震撼了在场所有人的心灵。

“只要人人都献出一点爱,世间将变成美好的人间”愿这首歌与所有人的心灵同在世间绽放。

山西晋中和顺县北关示范小学六年级:霍骏宇

爱的传递

高二|议论文|600字

很早就读过李密的《陈情表》,里面的许多佳句至今记得清晰:“臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。”读这些肺腑之言,总是感由心生。古今中外,因孝义而感动天地的故事数不胜数,董永卖身葬父,黄香扇枕温衾,梦宇哭竹生笋无不闪烁着中华传统美德的光芒。孝,着一个被追问了千年的问题,一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答,他把生命的一部分回馈给病危的母亲。田世国,用身体传递着爱心,让天下的所有母亲收获到了慰藉。

一句不经意的承诺,让他成为了170多个孩子的父亲,为了让山区那群贫困的孩子们能准时收到学费,他总是拿到演出费就跑到邮局,有时候都没有顾得上清点。12年时间里,他把自己所赚的300多万元钱给了他的贫困孩子。一开始,大家并不能完全理解他,但跟着他去过一次山区,看到孩子们一双双渴望知识的眼睛,大家彻底理解了他并开始尽力支持他。这个人便是丛飞。是爱的源泉让他这么做,是心的颤抖让他成为孩子们的父亲。

他将自己的生命化作爱的源泉,传递到了孩子们的心中。

母亲弃家离走,父亲精神失常,弟弟不辞而别,而他却用稚嫩的肩膀与无私的爱心扛起了一个破碎的家,还收养了一个毫无血缘关系的妹妹。一间面积约十平方米的房间,是他和小妹妹临时的家。

每天一早,六点准时起床,为妹妹“小不点”做早餐。七点,妹妹要到一公里之外的小学上学。送走妹妹后,他才开始一天的学习和工作。为了挣得兄弟俩的生活费,他在课余时间要推销商品。

他说:“只有你信心不倒,什么都不能打倒你;只要你心中充满爱,生活也将更加精彩。”是,爱和坚强,让他的人生灼灼光辉,他就是洪战辉。是啊,也许他很平凡,他却用自己的爱心,感动着家人,感动着社会!

爱的传递

四年级|日记|500字

2010年4月14日早晨,我刚走进教室就感觉气氛有些反常,班里打破了往日的宁静,同学们三五成群聚在一起,叽叽喳喳地议论着。这时班里号称“新闻快报”的李燕跑过来对我说:“你知道吗?玉树发生了7.1级的大地震呢级!这么厉害呀!一定有不少人遇害了吧!”我有些瞠目结舌。旁边的王飞插嘴说:“新闻报道说到目前为止已经2220人遇害,70人失踪了。”“唉!怎么又发生地震了?汶川大地震让多少孩子失去了父母,为什么还要让悲剧重演啊!”我的心顿时感到沉痛无比。

就在同学们议论纷纷中,班主任杨老师走进了教室,同学们都立刻回到座位安静下来,老师严肃地说:“玉树发生了地震,你们都听说了吧!学校下午要开展 “心系玉树,爱心捐款”活动。我们大家都应该尽己所能,为玉树灾区献一份自己的爱心。”

中午回到家,我想着老师说的话,拿出了自己积攒已久的20元钱。“到底是捐多少呢?全捐吧!我还真有点心疼,这20元本来是要准备买自己渴望已久的画册的。”但一想到这钱可以帮助玉树人民脱离苦海,重建家园,就立刻下定了全捐的决心。

在捐下午款活动中,同学们都献出了自己的一份爱心,10元,20元,30元,50元……我也捐出了自己的全部“家当元钱。老师们也加入了捐款的行列,大家都想为灾区献出自己的一份力量,让他们重新过上美好的生活。

玉树的朋友们,挺住啊!地震不是鸿沟,我们一定能跨越过去。祖国亿万人民都牵挂着你们,玉树加油!中国加油!

爱的传递

四年级|记叙文|550字

重庆市奉节县辽宁小学四年级

唐雪莲

“开饭啦,开饭啦!”上午第4节下课铃声一响,同学们就端着饭碗向教室前方的盛菜处跑去,准备添饭菜进行午餐。

我也急忙拿出饭盒,打开一看,我顿时惊呆了。昨天晚上,妈妈帮我装餐具时,忘了给我装勺子了。这可怎么办呢,没有勺子叫我怎么吃饭呢?同学们都没有多余的勺子呀!

我只好坐在座位上,一声不吭地做作业。可是肚子老是咕咕地叫个不停。下午上课时怎么支撑得了呢?这时,我看见同桌吃完了,便对她说:“小莲,你能把……能把勺子……借……借给我用一下,行吗?”说实在的,我还是第一次向别人借勺子,还真有些不好意思。“不行。”同桌毫不犹豫地说,“我怕你把勺子给我弄脏了。”听到这儿,我惊呆了,同学之间,难道她就不能帮帮我一下吗?我静静地趴在课桌上,泪水止不住地往下淌。

突然,我发现面前桌子上摆了一把勺子,我抬头一看,啊,是小丽。她微笑着对我说:“小莲,我吃完了,你用我的勺子吧!”顿时,我喜出望外,一时不知道说什么才好,只是不停地说:“这有什么,咱们是好朋友嘛,就让勺子传递我们的友情吧!”“嗯,这把勺子是我们同学之间相互友爱的传递者。”我高兴地说。

第二天中午,我后面的小瑞也像我一样忘了带勺子,她急得快哭了。要知道,她可是有胃病的,不定时吃饭怎么受得了呢?于是,我快速地吃完饭,将勺子擦干净,在水龙头前清洗后,递给了她。并对她说:“这是爱的传递。”说完,我们便哈哈大笑起来。

是呀,一把勺子是多么不起眼,可是它却将同学间的友爱之情不断地传递着!

指导老师:袁祚萱

爱的传递

高一|日记|550字

播音时间年5月15日中午12点10分

播音主持:快乐天使晓文、爱心天使静静

播音稿件

晓文:各位听众,中午好!我和静静又与大家相聚在“爱心传递时间”,今天的故事不多,但我们相信,足以够感动大家。让我们从《爱的奉献》中引出今天的精彩故事。

(播放苏芮演唱的《爱的奉献》:长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情,我拿什么奉献给你,我的爱人;白云奉献给草场,江河奉献给海洋,我拿什么奉献给你我的朋友;我拿什么奉献给你……白鸽奉献给蓝天,星光奉献给长夜,我拿什么奉献给你,我的小孩;雨季奉献给大地,岁月奉献给季节,我拿什么奉献给你,我的爹娘……)

静静:动听的音乐,真挚的情感,也许早已牵动了同学们的思绪。当我们听到这首经典歌曲的时候,同学们是否想到了,我拿什么奉献给祖国、奉献给学校、奉献给老师、奉献给同学呢?

晓文:相信大家都不会忘记一篇题为《美丽的风景》的文章。

静静:是的,我还背得其中的一些句子:“只有你装饰了别人的风景,别人才会装饰你的梦;你若想要别人装饰你的梦,你就要学会装饰别人的风景。”文章的便是学校作文大赛一等奖获得者“楠楠”。

晓文:谁会想到,就是这样一个聪明而富有诗意的女孩,却让疾病逼到了生命的尽头。走近她的生活,我们才发现,这个孤单的女孩,竟然与祖母相依生活了十年。这十年里,她不仅是学生,还是家长,她竟然用自己柔弱的身躯支持起了一个家。

静静:令人欣慰的是,当“楠楠”遭遇困境的时候,全校3200多名师生伸出了爱心之手。短短三天时间,我们“爱心传递”栏目组就为“楠楠”募集到了一万二千多元的医疗费用。下面,是我们栏目组记者录制的现场采访。

(播放“爱心小记者“的现场采访录音,三分钟)

晓文:爱心,是世界上最美丽的飘带。这条飞扬在校园里的爱心飘带,传递着一份份宝贵的情感,它让疲惫的生命充满活力,让脆弱的生命得以安全,让濒临死亡的生命获得了重生。爱是个创造奇迹的字眼,让我们拥有整个世界,让我们的生命得到升华。

静静:为了感谢全体师对“爱心行动”的积极支持,我们栏目组受“楠楠”的委托,献给各位一首歌,希望这歌声能够带去我们的感谢与祝福!也希望我们的“爱心传递”活动走进更多的同学的心中。

(播放韦唯演唱的《爱的奉献》:这是心的呼唤,这是爱的奉献;这是人间的春风,这是生命的源泉;在没有心的沙漠,在没有爱的荒原;死神也望而却步,幸福之花处处开遍;啊---只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……)

[名师点评]读这篇佳作,不可忽视两点。一是准确而新颖的形式。也许是一名小记者,也许就是一名播音员,不管考生身份如何,写作时能够扬长避短就是“聪明之举”。从形式上看,文章体例完整,有播音时间、有主持人姓名、有播音稿及操作程序,这是文章成功的基础;从内容上看,显然是花费了一番心思的,开始与收束均引用歌词,照搬的歌词看似有拼凑之嫌,实则紧扣主题,匠心独运。二是情感真挚而动人。人物介绍的文字不多,事情的原委交代得很清楚,“爱心传递”栏目组的深情呼唤,全校师生的无私帮助,仿佛让人看到了校园里飞翔着的传递爱心的飘带,美丽而动人。

爱的传递

初二|散文|1000字

最近,我们班新来了个学生,听说他在以前的学校整天欺负小同学,还向他们要钱,可谓是臭名远扬啊。

他一进教室,我们的目光都聚集在他身上:披散着杂乱的头发,眼神黯淡,面无表情,肩上搭着个书包带子,再看看那个书包,这儿有个口儿,那儿有个洞儿,应该是随他到处“征战”而留下的痕迹吧,他便被我们称为“小瘟神”。

老师给他安排到了后面的一个小角落里,每次上课,我们总是时不时的就把头过去。这不,没过几天,他的作风开始了,我们看着他向别人要钱,不给就暴力,真是看不入眼了,于是,我们就决定一起对付他。

铃声响了,他漫不经心地向教室走来,我在把风,向里面“通风报信”。“准备好,他来了”我悄悄地说。全班注意力高度集中,一个人拿着一盆子灰,另一个人一手拉紧绳子,当我们看见一只破了洞的鞋子进来时,把绳子使劲一拉,“哗,”门上的水全部泼了下来。他还没有反应过来,接着又是一盆子灰迎面而来,他成了一个土人了,我们哈哈大笑,他生气了,冲我们大叫了一声,我们没有一个人害怕,人多,谁怕谁啊,个个瞪着大眼睛盯着他,他也不敢放肆了,拍拍身上的灰就上位了。我们的心里痛快极了。接下来,什么把胶水涂在凳子上,他的裤子粘在上面了,书包也离奇失踪。这都是我们的杰作。

他再也没有以前那么放肆了,我们也感到非常高兴,挽回了尊严。

可正当我们高兴之际,一个真相给了我们当头一棒,它给我们诉说着小瘟神的苦,他的泪。

有一个同学和他是邻居,他告诉我们小瘟神的父亲得了重病,家里只有母亲一人支撑,生活很艰难,经常揭不开锅。可就是这样,我们还是不相信,决定跟踪小瘟神。

要不是跟踪他,我们还没有发现,他天天的早饭只有一个发黑的硬馒头,午饭就喝点稀饭,吃着不像蔬菜的叶子。我们愣住了,回想着昔日对他的种种折磨,仗着我们的人多,就那样对他,他改过之后我们还不放过他,个个都低下了头。原来他是为了家才那样做。

我们想弥补他,大伙便决定集资帮助他,我们便拿出了自己的零花钱,有10元的、5元的、3元的……我们数了数,一共是400元5角,虽然不多,但也是我们的心意。钱是够了,怎么送去呢?“智多星”想出了办法:我们去做公车去他家。大伙都同意了。我们乘着公车,从高耸入云的大厦到了平矮破旧的乡村,经过了几小时的颠簸,终于到他家了,我们没有惊动他的家人,只是在装钱的信封上写了:八(8)班全体同学。

回到学校,我们个个对他嘘寒问暖,给他帮助。

他放假回来后,我又再次“通风报信”,我说:“他来了。”我们又看见一双破洞的鞋踏进来,一起对着他喊:“小瘟神,我们爱你……。”这声音,响彻校园,在每个人之间传递着。

再看看他,已是泪流满面……

爱的传递

初一|散文|700字

天,昏暗得令人悚然,咆哮的寒风撕裂着每一寸肌肤,路上行人的面容被卷起的尘埃遮住,脚步匆匆。

我,瑟缩在厚实的棉袄中,压抑得窒息却畏惧抬头,不仅是因为狂风的猛烈,更是因为害怕那一个个冷漠的目光从身旁穿过。在这个清冷的时刻,一切,愈发显得寒冷刺骨……

或许是为了躲避,我钻进了一家开了暖气的玩具店,收银台前,一张焦急的面容引起了我的注意。

那是一位衣着寒酸的母亲,单薄的深褐色衬衣上打满了大大小小的补丁,棱骨分明的手指反复寻找着钱包中的钱;旁边,是一个瘦削的小男孩,大概5岁左右,一只袖子里空空荡荡的,另一只手有些扭曲地紧紧搂着一个做工粗糙的小手枪,嘟囔着:“妈妈,把小手枪买回家好不好?”长长的队伍僵持在这里。

时间一点点流逝,母亲脸上豆大的汗珠湿了衣裳,嘴唇因长时间被牙齿咬住而有些发乌。钱,依旧没找到。售货员不停地催促着,满脸的不耐烦,瞪得像大铜铃的眼睛透露出最丑陋的鄙视。

这时,队伍的末尾骚动起来,令我这一生再也忘不了的画面出现了。一位年轻的父亲从钱包中拿出5元钱传给了前面的一位老奶奶,老奶奶也拿出一张5元的,加着这位父亲的5元向前传去……钱越来越多,厚厚的一叠零钱经过着一双双饱含着爱的手,传递着一份份纯净得无一丝杂质的温情,一双双手,如安琪儿的翅膀,载着天宫般的爱意向前飞翔。刹那间,阳光出来了,暖洋洋地洒了每个人一身,那一份份似水柔情的爱意在阳光下飞扬,在阳光下传递,我忍不住流下泪来,为这份爱,为这份情……

终于,钱到了这位母亲的手上,泪珠混着汗珠打湿了钞票,母亲将这一叠爱意交给了售货员,小男孩开心地笑了,向身后的叔叔阿姨、爷爷奶奶们调皮地鞠了一个躬,晃着一只空荡荡的袖子跟着妈妈走出了大门。而我呢?也同样怀着满心的爱意,大踏步地步入寒风中,尽管天气依旧寒冷,但有了这份爱还有什么好畏惧的呢?

我相信,这份爱一定会在人世间继续传递,一直到永远,永远……