每个人小时候都有一个理想，天真的他们也曾经讲过自己的理想。每个人都是从那充满无限理想的童年开始的。当然，我也不例外——我的理想是当一名画家。

小时候别人问我为什么要当画家，那时天真的我说：当画家很酷！

长大一些时，我觉得当画家很好玩，可以画来画去。

直到现在，我才懂得画家是为了与人分享他对美的发现而存在的，是为了画出一个新的世界而存在的，是为了在地球上创造出独具特色的艺术天地而存在的。

其实我们都有理想。有的人想当厨师，有的人想当飞行员，有的人想当老师，还有人想当老板，而我的理想是当一名画家。

有的人可能会问：“你为什么要当画家呢？”因为当画家，想象力很丰富，他们的世界是五颜六色的，可以自由发挥，画出属于自己的作品。

小时候，在我上画画班的时候，老师曾经讲过，她当美术生时就经常和朋友们去外面写生。写生就是拿上画画的工具去外面边玩边画，我听了羡慕不已。

每个人都有理想，就看他是怎么去面对。

——题记

世界上的万事万物都有自己的理想。小草的理想是让自己变得更加青翠；小花的理想是展开美丽的笑脸；小树的理想是有一天长成参天大树。而我的理想就是当一名画家。

我从小就喜欢画画，整天总是想着：“我长大一定要像齐白石一样当个大画家。”于是我在家里看电视的念头就打消了。我画了一只小喷火龙，拿到了学前班里给同学们看，却遭到了同学们的嘲笑，我非常难过，想把当画家的念头给打消了。妈妈和我的老师知道以后，妈妈不停的鼓励我，老是不停的给我鼓劲，我又找回了当画家的信心。我继续在家里按照小故事书上的图画画了起来。

梦想是什么？梦想是一个人追求的目标。当一个人有梦想，就会不惜一切代价去追寻。

说起来，从小到大，我的梦想倒是有很多，当羽毛球科学家、当画家、当羽毛球运动员……但我的梦想起伏不定，似乎总是只有三分的热度，今天想当画家，明天就想当发明家。

记得小学二年级时胡老师曾说过，每个人都该有梦想。就在那时，我开始了追逐梦想的脚步。首先，我想当的是科学家，于是就让妈妈买了几本科学书，好让我能从中学习科学知识。妈妈自然全力支持，第一时间就为我购买了《光和影》、《天气》等科学书籍。但是，当我翻开书本第一页时，映入眼帘的除了那一幅幅科学图片外，就是一行行晦涩难懂的汉字了。我忙喊道：“妈妈，这个字怎么读？还有这些怎么读……”就这样看了一个月，我才终于把一本书看完了。我虽然付出了很多努力，但什么也没记住，妈妈也被我累垮了。所以，我只好放弃了这个梦想。

亲爱的陈老师：

您好！

当我提笔给您写信时，心情是多么地激动啊！

老师，在与您相处的几年中，我深深地感受到您和学生的互动让上课充满了乐趣。您上课的时候，经常和同学们一起讨论问题。鼓励同学们要多发表自己的见解，说这样才能更深地感悟课文，学会学习。一次讨论一个词语的反义词，几位同学一连举出三个词。您十分高兴地说：“真棒，老师想到的都被你说了。”这时，一个同学举手发言说：“老师，还有一个词比这些词更贴切些。”您一听他说完，脸上就露出了灿烂的笑容，连声说：“妙，妙，比刚才那位同学想到的还要好，向你学习，勤学善思的孩子。”而您对学生的理解让我倍感温馨。一次上语文课，您正绘声绘色地讲解《赤壁之战》这篇课文，我却在课桌底下画起了小人。您轻轻地来到了我的身边，微笑着看着我。当时，我一抬头，顿时吓呆了。您立刻用眼睛示意了我一下，又不动声色地讲起课来。下课后，您把我叫到办公室问我：“想当画家吧？”我羞红了脸点了点头，您耐心地对我说：“有远大的志向固然十分重要，可是当画家也必须要有扎实的文化知识啊！”我惭愧地低下了头，鼓起勇气对您说：“陈老师，我错了。”