一横一竖，一撇一捺，底下一个“子女”的“子”，这便构成了我的姓氏——“李”，百家姓中的大姓。

“李”字拆开来看，上面一个“木”下面一个“子”。“木”是树木的意思，生命之树常绿。“子”不仅是子孙的意思，也代表繁衍。这样，木和子就搭配成了我的姓氏，寓意着我的未来充满生机充满活力。

谈到姓氏，我为我的祖先——李白感到骄傲。

我喜欢我，我有一个中西合璧的名字——孙海琳曼。“孙海”是妈妈创造的复姓，“孙”是妈妈的姓氏，“海”是爸爸的姓氏；“琳”取玉之“璞真”之意，“曼”取“美曼”之意，总而言之，妈妈希望我有玉一样的璞真，玉一样的朴质，玉一样的美。另外，“孙海琳曼”也是由我的英文名字“Hyman”的译音变化而来的。“Hyman”原译为“海曼”，在英美国家是男孩名字，取“life”（生命）之意，妈妈认为，无论我是男孩还是女孩，都是芸芸众生中的一个生命，又因为“Hyman”的发音跟爸爸的姓氏的发音接近，所以在我出生之前就取名为“Hyman”，加上妈妈的姓氏“孙”，就演变成“孙海琳曼”了。

一。问题的提出：

我看了很多关于姓氏的研究报告和资料，可就是不知道关于我自己的姓氏的研究报告和料，正好，这次茅老师让我们做这个作业，说可心知道了。

二、（1）查阅有关中华姓氏的书藉，阅读报刑，上网浏览，了解贺姓的来源和贺姓的历史名人。

（2）通过多种途径，搜集贺姓的名人故事，

三、调查情况和资料整理。

从网上搜集贺姓的来料：贺姓是因避讳而改成的。

一、问题的提出

我们班上有两个同学姓王，爸爸经常和我开玩笑说：“五百年前，你和王钧杰是一家。”妈妈听到我和爸爸的对话后，不紧不慢地说：“姓氏是我国颇具特色的一种文化，很有研究价值！”我心里疑惑不解，心想：姓氏生来就有，有什么好研究的？于是带着这个疑问，我展开了对王姓的历史和现状的研究。

二、调查方法

1．浏览有关中华姓氏的书籍，上网查阅、了解王姓的来源和历史名人；

关于吴姓的历史和现状的研究报告

一、问题的提出

世界上有许许多多的姓氏，光我们班就有好多种。大家常在一起开玩笑地说：“我们五百年前是一家。”因此，我对姓氏产生了极大的好奇心，决定在这一方面下一番功夫。

二、调查方法

1、查阅有关中华姓氏的书籍，上网浏览，了解吴姓的来源和吴姓的历史名人。

2、了解吴姓人口的分布情况和人口数量。

每一个人都有专属自己的名字，有的象征团圆，有的象征健康，还有的象征学业有成，这也是每个做父母的期望。下面，我来给大家介绍介绍我的名字。

我的姓氏是谷，谷姓是当今中国姓氏排行第一百四十四位的姓氏，人口较多，约占全国汉族人口的百分之零点零八。

我的名字是谷柯函。柯，是清雅伶俐、福禄有分的意思。函，是涵养深厚的意思。父母想让我做个清雅伶俐，有涵养的女孩，所以就给我取了柯函这个名字。

一、问题的提出

当今社会每个人拥有的就是姓氏，所以我对程姓历史和现状作了一次调查。

一、调查方法

1、查阅有关中华姓氏的书籍，阅读《百家姓》，上网浏览，了解程姓的来源和程姓历史名人。

2、走访有关部门，了解程姓人口和分布情况。

3、通过多种途径，搜集程姓的名人故事。

三、调查情况和资料整理

1、程姓的一个起源是：程姓出自风姓。

筱筠时隔一年后才知道，原来那个大叔实际上才十八岁，他的姓氏很罕见，据说全世界也没有几个与他同姓的。后来才知道，他叫龙吟。是啊，姓龙的。只有“龙族”的首领才会有着这至高无上的姓氏。这是他权利与地位的象征。

“龙族”讲究的不是血统，而是实力。这里崇尚“胜者为王，败者为寇”，这才是“龙族”这么伟大的原因。那里的人，只尊重强者，弱者在这里不值一提。

一、问题的提出

我身为崔姓子孙的一员，对自己的姓氏有着强烈的好奇心，总想知道它的历史，于是，我对崔姓的历史和现状做了一次调查

二、调查方法

1．查阅有关中华姓氏的书籍，了解崔姓的来源和人口数量

2.通过中华崔姓网了解崔姓的历史和人口分布情况，并搜集名人故事

三、结论

1.我国的崔姓源远流长。根据多种古籍的记载，崔氏出自姜姓。

我的大名叫姜东宸，小名叫敢敢，为什么我的大名要叫姜东宸、小名要叫敢敢呢？请听我娓娓道来。

姜姓的由来是什么呢？传说姜姓始自炎帝，是中国最古老的姓氏之一，传说中炎帝生于姜水（在今天的陕西岐山县西边），以水命名为姜，而且炎帝也姓姜！我们姜姓竟然是中国最古老的姓氏之一！并且是炎帝把姜姓创造出来的呢，所以我可是真正的“炎黄子孙”呀！

一、问题的提出

人们常说：“陈林半天下”。我们班级姓陈的同学很多，有一天，我突然好奇姓氏是怎么回事于是，有人很满意，有人却很不满，于是，我做了关于陈氏的历史和现状的一次调查。

二、调查方法

1、查阅有关中华姓氏的书籍，阅读有关陈姓的报刊，上网查找陈姓的的来源和陈姓的历史名人。

2、访问有关人士了解陈姓人口数量和分布情况。

一、问题的提出

人们常说：“陈林半天下”。我们班级姓陈的同学很多，有一天，我突然好奇姓氏是怎么回事于是，有人很满意，有人却很不满，于是，我做了关于陈氏的历史和现状的一次调查。

二、调查方法

1、查阅有关中华姓氏的书籍，阅读有关陈姓的报刊，上网查找陈姓的的来源和陈姓的历史名人。

2、访问有关人士了解陈姓人口数量和分布情况。

每个人都有姓氏，每个人的姓都随爸爸（妈妈）。这样一代又一代，就形成了一个家族。

我姓“赵”。“赵”是历史上较为有名的姓氏。我也为此十分自豪。“赵”原来的字形是“趙”，后来演变成“赵”。我对这个字有自己的理解。“赵”字左边是“走”字部，右边是“X”。我理解是：走路不能走错、走歪，深层一点就是不要误入歧途，要走正道，做正值的人。学习也一样，要老老实实，一步一个脚印。而不是靠虚伪的欺骗换取成功，这样的成功是不值得称赞的。“走”字部最后一捺特别长，把“X”包在里面。所以还有一个理解是：人不能怕苦，不能怕失败，要多走，多尝试。成功的道路不会一帆风顺，要勇敢尝试，不怕失败。我的姓氏，也是“赵”字，指引着我勇往直前，做一个善良正直的少年。

我曾经认为，我的名字很普通。

但时间长了，每当别人叫起我的名字，我都有一种老辈的既视感。因为，我的名字，叫曹景怡。于是，不甘心的我开始调查我的名字。

首先，我到网上查询我的姓氏的由来。据《元和姓算》的记载，曹姓起于黄帝的后代——周武王的弟弟振铎被封于曹地，建都陶丘，成为始封之君，也就是曹氏的始祖。哦……原来我的始祖竟然是皇帝的亲人啊！姓氏弄清楚来了来历，那么我的名字呢？

在西元前，在那时的中国，在一个不知名的小地方，居住着一个伟大的家族。之所以说是伟大，是因为这个家族，有65个没有血缘，却心灵相通的兄弟姐妹。他们性格不同，相貌不同，血型和意志也不同，他们唯一相同的，是他们的姓氏——那是一个古老而又少见的姓氏——十六。

十六家族的每一位成员，都有漂亮的外表，智慧的头脑，善良的本性，还有出人意料的特长，每一个人，看上去都是完美的精灵，和善的Angle。

关于王姓的历史和现状的研究报告

一、问题的提出

我们班有很多个姓王的同学，我们有时开玩笑说：“我们两千年前是一家。”

前几天，听老师说姓氏的问题很值得研究。我就对王姓的历史和现状进行一次调查。

二、调查方法

1、上网查找资料

2、查阅书籍

3、问爸爸

三、调查情况和资料整理

信息渠道涉及的方面具体内容

王姓的来源（1）出自妫姓，相传为古帝虞舜之后；（2）出自姬姓，为周文王第十五子毕公高之后；（3）出自子姓，为商朝王子比干之后；（4）历史上的外族姓氏，。

看作文题目就知道我一定得写写我那略显“怪异”的姓名了。恭喜你，猜对了！今天我就来介绍一下我的名字。

首先，介绍“敖”字。查了不少资料才知道，“敖”是春秋战国时期楚国贵族的姓氏，楚庄王时期，帝王将有功贵族赐姓“敖”。怎么样？这个姓氏够霸气的吧！

从小到大，都有一大堆人将我的名字念错或是写错，错的最多的首先就是这个“敖”。为此，也闹出不少囧事。比如，我和柏佳琪同学的姓连在一起念做“敖柏”——“鳌拜”，哈哈！两个花季女生，就这样被同学们搞成了凶神恶煞。

我姓蔡。蔡，最早是周武王的弟弟叔度的封国。叔度之子叫蔡仲，他的子孙后代就用“蔡”作为自己的姓氏。根据查阅的资料，截至2013年，当代蔡姓总人口达到552万，在中国姓氏中位列第40位。蔡姓主要分布在中国东南沿海地区，厦门市蔡姓人口约有3万人。

我的名字叫“显昊”。“显”是我的字辈，有“显赫”“显耀”“显贵”之意。“昊”是形容天空广阔无限。我父亲按照蔡家祖传的字辈给我起名，既有传承蔡姓家族传统文化的用意，又是希望我能人如其名，做个有前途，有成就，胸怀像天一样广大的人。

在我们宿舍里面，每天的中午和晚上，只要在宿舍还没有打睡觉铃，我们都会有一个“爆笑一刻”。那是我们轮流准备讲给大家听的笑话。

这一天晚上，是黄乐韵最先开始讲的。她亮开嗓子对我们大声说：“我刚才猛然间想起了一个真实的笑话，是关于姓氏和书法的。”“什么？快说。”大家异口同声地回答。只见她站在宿舍的中间，两脚微张，一手拿着牙杯，一手比划着，绘声绘色的开始讲了。这个笑话是这样的：她在以前的学校学习书法。她发现书法中像欧体、颜体。欧体，是欧阳询写的。颜体，是颜真卿写的。它们都差不多都是以作者的姓氏来题名的。她想：她姓黄，字体可以叫黄体。她的老师姓丁，字体可以叫丁体。于是她把自己的想法告诉了其他的同学听。刚好，在他们书法班里面，有一个同学姓“施”字；还有，一个同学姓“罗”字。这样，一传十，十传百。当然，那两个同学也知道了，黄乐韵发现的字体的规律。姓“施”的那个同学说：“啊？如果我也能创造一种字体，我的字体不就是会被别人叫做“尸”体吗？”姓“罗”的那个同学也跟着发话了：“对呀！对呀！如果，我也能创造一种字体。那样我创造的那种字体岂不是会被别人叫成“裸”体了吗？”

作者：姜博奕　　年级：六年级　　每个人都有自己的名字,每个名字背后都有着与众不同的故事，但毋庸置疑的是它承载着是每个家人对你的爱和期望！下面我来说说我的名字吧！　　我姓姜，因为我爸爸姓姜，我跟着我爸爸姓！我们姜姓是源自远古时期炎帝的姓。据史书记载，姜姓是炎帝的后代，因炎帝的出生地而得姓，为中国最古老的姓氏之一，而今在中国姓氏排行第六十位。　　我的名字叫博奕，是我妈妈为我取的！寓意：博闻强识，神采奕奕,是聪明与活力的象征，这是全家人对我的期望和和祝愿！我的这个名字可谓一波三折才定的呢！听我细细说来：刚开始，妈妈十月怀胎的时候，全家人都想着为我取个好名字。爷爷说：“叫承祥吧！承载吉祥，希望我的一切都吉祥如意”；奶奶说：“不行，不行！“承祥”用南昌话一叫就谐音“蠢相”，越叫越蠢的！爸爸则说：“那就叫“姜君”吧！长大以后当个大将军，神气十足！这是用爸爸的姓氏和妈妈的名字组成的一个新名字！可奶奶一听又说：“如果是个女孩子呢？叫将军就不合适了。”最后，妈妈说如果生的是男孩就叫博奕，生的是女孩就叫博艺，既博学多才，又神采奕奕，还多才多艺呢！大家全票通过，就这样，我的名字就定下来了！　　说完了我的大名，再来说说我的小名吧！我的小名就没有大名这么讲究了，感觉是买东西免费赠送的！因为我是家里的第一个孩子，所以全家人就“宝宝，宝宝”地叫我！后来，家里有添了一位新成员——我的弟弟，于是我“宝宝”的小名自然而然地升级为“大宝”了！　　上学之后，我又有另外的名字，那是小伙伴们给我取的“绰号”，有人叫我“姜子牙”，也有人叫我“生姜”，还有人叫我“姜霸霸”。（在此声明：是学霸的霸，可不是霸王的霸哟）！　　这就是我的名字，你们喜欢我的名字吗？　　教师点评：小作者紧紧围绕“我的名字”展开叙述，从出生时全家讨论的大名、到弟弟出生时自己的小名以及上学时的绰号等都有提及，或详或略，拿捏到位，文字处理能力强，叙述合理，幽默又带有寓意，真实表达又不失风趣，结构合理，娓娓道来处是自身名字在说话，既告诉我名字的由来，又让我们明白每个名字背后的寓意和寄托全家的希冀。随时代的变迁，名字带给我们成长的力量依然没变，与良好的家族文化紧紧相连。　　指导老师：辛龙