今天，徐老师给我们做了一个有趣的游戏——智力大冲浪。所谓的“智力大冲浪”其实就是“脑筋急弯”。大家一共分两大队，我在“智力冲锋队”这个大队，而我们的对手则是有着山林王气的“猛虎队”。

“智力冲锋队，天下无敌手！”比赛在响亮的口号中开始了。“第一题”大家屏气凝神地准备老师出题，“放大镜不能放大的是什么？”“哗——”一只只小手争先恐后的举了起来，有的急得都跳了起来。

主持人吴蓓站在讲台上，手拿着卷着的本子当话筒，学着电视主持人的样子，举了一躬说：“同学们，大家好，今天早晨我们将举行一次同学智力大赛，现在智力大赛正式开始。这次大赛一共分两个步骤：个一是必答题环节，一个是抢答题环节，一共七位同学，现在开始必答题环节”。

“一号同学，请问：路上的红绿灯坏了，一只猴子上去了，司机见了猴子，为什么停下车来？

暑假里的一天，爷爷和奶奶来我家作客。我对爸爸说：“今天爷爷、奶奶来了，我们来搞一个家庭智力赛吧。”爸爸说：“好啊！”晚上，刚吃过饭，我和爷爷、奶奶说了我的想法，爷爷、奶奶都同意了 　

家庭智力赛就要开始了。主持是谁呢？还用说，当然是我啦！比赛开始了，我取出竞赛单，慎重其事的地高声念道：“第一项，奏乐。”随后，我打开录音机。

家庭智力赛

广东省深圳市 石岩街道罗租小学四（二）班 谢娇

我家每个星期天都要举行一次比赛，是家庭智力赛。成员有我、弟弟、爸爸妈妈和爷爷奶奶。

这个星期天又到了，去哪儿举行呢？我把目光投向了德高望重的爷爷，撒娇似的问：“爷爷，去公园可以吗？”

爷爷右手捋了捋长长的胡须，点点头：“嗯，这个提议不错。那我们现在就去公园吧。”

智力竞赛活动的形式和内容多种多样：有提问.抽签；有问.有必答.抢答的；还有关于专业知识和综合性的.有个人的.小组的和集体活动等等，这些都可以让儿童的智力发展，健康成长。

而在上次的班会中。老师为了增加我们的课外知识，就专门开展这样的活动。

首先，把全班人分为两组，男生一组，女生一组，然后再让两组人各选一位代表人，让他们作为本次活动参与者的主角。

“哈哈哈！”“我怎么没想到？”“差一点了，给点分。”今天晚上，我家不断传出一阵阵爽朗的笑声，你们肯定会问：“你家在干什么？”吧。哈哈，我就不卖关子啦，告诉你们，我家正在开家庭智力比赛呢！

首先，爷爷学着主持人的样子，清了清嗓子，说：“现在我宣布，家庭智力比赛正式开始！下面介绍比赛选手，1号·爸爸，2号·妈妈，3号·小丽（我）4号·小如（妹妹）。

考场作文的智力失分问题是短期难以有效解决的，而非智力失分问题解决起来倒容易收到立竿见影的效果。因为非智力失分涉及到的不是作文的涵养和能力，而是作文的最起码常识与习惯。只要教师对此有的放矢地加以强调和规范，让学生牢记在心，是完全可以大幅度减少甚至避免非智力失分的。然而笔者发现，近些年来，大部分考生的考场作文都有非智力因素造成的丢分，这真让人感到遗憾。

在今天下午的品德课上，一场智力问答比赛在男女生之间开始了。

本来，品德课上的好好的，没有什么事情。突然，书上要填一个男上的缺点，女生竟然大部分都填我们男生智力低下!这不是明摆着的嘛!我们男生气得火冒三丈，都恨不得能去把那些女生揍扁!更有甚者，王郑茂已经站了起来，准备向离他最近的一个女生扑去。要不是旁边有人拦着他，真不知道事情会发展成什么样子呢!

时间过得真快，一转眼又到了星期天。

晚上，大家吃过晚饭后，都聚在一起津津有味地看电视。这时，姑父笑着对我说：“你爸爸不是给你买了些有关益智的书？咱们就来一次家庭智力竞赛吧”。“太好了，不过我要当考官”。我兴奋的说。姑姑和我叔叔也都点头同意。“我准备好了，大家准备好了吗？如果都准备好了，那开始了，我笑眯眯地说家庭智力竞赛现在开始，下面请姑姑回答：什么车从不遵守交通规则到处乱撞？

星期六上午，妈妈笑容满面地对我和爸爸说：“今天我们举行一次家庭智力竞赛，内容是脑筋急弯和谜语，怎么样？”“好是好，可裁判和选手谁来当呢？”我不禁问妈妈。妈妈自告奋勇：“我来当裁判！”我和爸爸自然成了选手。

“裁判”郑重地宣布：“家庭智力竞赛现在开始！”我和爸爸赶紧竖起耳朵倾听比赛题目。“第一题：忍[打一成语]。

啪、啪、啪！听，这是什么声音？哦！原来是同学们拼智力方块发出的声音。这时候，思维老师对着话筒说：“智力方块大比拼----正式开始！”

第一场是淘汰赛，我怀着紧张的心情走上了“战场”。思维老师说：“拼（2）图，计时开始！”我快速拿起其中的几个方块拼出了图形的下半部分，又拿起几个方块拼出了上半部分，我猛地举起了手，这时发现拼错了一块，“停！”就在老师大声喊时间到的一瞬间，我拿起正确的方块，啪的一扣，完整的一个图形呈现在我的眼前。我转身一看，不得了，整整三排的同学被淘汰了！我心想：“这么多同学被淘汰，我一定要严阵以待、沉着冷静。”思维老师冷静的说：“拼（4）图，计时开始！”我拿起“W”拼出了尾巴，又拿起“∟”和“—”拼出了翅膀，再拿起……我越拼越带劲，不一会儿就拼完了。一看，拼出的五颜六色的蝴蝶，好像在翩翩起舞。随后，思维老师依然冷静地说：“拼（6）图，计时开始！”我定睛一看，大脑立刻蒙了，怎么可能这么难？我拼了一个又一个图形，可还是不对，就在我绝望的时候，脑海里浮现出了那个图形，当我拿起其中的一个方块时，思维老师却偏偏在这个时候喊：“停！”我垂头丧气的站回队伍里。