陶泥也许是那样平平无奇，可经历一番“整形”后，又会擦出什么样的火花呢？这不，今天早上，我们就去陶艺馆体验了一把。

初来乍到，满馆的陶泥艺术品与工具映入我的眼帘，我们异常兴奋，师傅们带我们参观了一下，为我们做示范，我们全神贯注地观察着，慢慢地，陶艺品就完成了。我心中窃喜，这对我真是小菜一碟。

我捧着一块陶泥，放在陶瓷转盘上，突然，陶泥嗖地飞了出去，砸在我的身上，留下了它的印记，给了我一个下马威。我开始意识到它的难度。我再次把陶泥放在陶瓷转盘上，小心翼翼地做起来。费了九牛二虎之力才把基本模型定好，看着身边的朋友都做得很好，我心急了。我把陶泥按了按，揉了揉，捣鼓了一下，不料，捏着捏着，就变形了，第一轮——败。

陶泥，一个看似是“死物”的东西，却教会了我如何去看待人生。

周五，少年宫的文学课变成了手工课，老师让我们做陶泥。起先很疑惑，但通过实践，亲身体验。我们明白了一个大道理！陶泥就好像我们人一样，一开始将它掰开就像我们刚出生，好似一张白纸，在上面写什么，我们就学什么。

懂事以后，就像陶泥打好了地基，然后就要认准自己要发展的方向，也就是梦想与志向。

今天，赖老师教我们做手工——陶泥手工。

赖老师给我们准备了做手工的工具：陶泥、转盘、水和毛刷。他向我们讲述了做手工的注意事项后，我迫不及待地去拿自己的手工工具。啊！我想做一个圆形的笔筒。首先，我用陶泥搓成一个圆圆的底放在转盘上；然后，我拿了一块陶泥，用双手的手掌来回搓成一条条泥条，搓成的泥条犹如一条又细又长的水蛇；接着，我把这些细长的泥条用毛刷涂上水放在笔筒圆底的边沿，一层一层一圈圈有规则地往上围起来。

陶泥可以做很多物品，常见的有花瓶茶壶……于是，我就拉着嫂嫂带我去体验了一把“陶泥瘾”。那为什么要做陶泥呢？因为陶泥外表美丽、色彩丰富、奇形怪状，在制造过程中需要一定的耐心，还有，有一双巧手是最基本的，为了看看自己有没有一双巧手，所以就想来做。

首先，我拿到了一块泥，那块泥很大又很沉，一只手根本拿不起来，所以只好用两只手捧着，但那块泥实在太重了，我好像捧着世界上最重的铁——玄铁一般，往转盘上摔，这一步管它叫摔泥，在摔泥的过程中要不断加水，防止干裂。

每人都有一张脸，但在今天的美术课上，丁老师却教我们来制作一个“怪脸”。

“脸”是用陶泥做的。我对陶泥十分喜爱，因为它软软的，但不像橡皮泥那样软得如水，而且陶泥没有水份时，也还能粘住，它可以捏出不同的形状，并不容易散开，不像橡皮泥那样像干涸的河床那样裂开来。

我想把脸做得搞笑一点，想到了把它做成猪八戒的样子。

看着我的迷你草坪和小乌龟被摆上展示台，听着老师的赞叹，我心里像吃了蜜一样甜。可是，她们怎么知道我这光鲜背后的努力呢？

“你们自己去拿陶泥吧。”指导老师说。我兴致勃勃的冲到陶泥栏旁，用手揪泥。我使了使力气，却揪不下来。再使劲，却只揪下乒乓球大小的陶泥。没办法，我只能借助小刀的威力，切下一块泥喽。听指导老师说，第一步是摔泥。

陶艺，这个词，在生活在也不会陌生。昨天，我去万达的木马王国中去做了一个陶艺--碗。

付了钱，我便开始动手了。在那边工作的阿姨，先从柜子里拿出了一块还未成型的陶泥，叫我把这块“烂泥巴”摔成正方形或长方形，摔到六面没有空隙。我照做了，可那块陶泥被我摔成了既不是正方形，更不是长方形，但那块陶泥表面却十分光滑，只是一两面上有着1~2条细小的空隙。

成长——就像一片沙滩，那一件件往事，就如沙滩上美丽的贝壳。在我记忆的沙滩上，其中有一个最绚丽的贝壳，那就是——我学会了宽容。

记得那是在一个阳光明媚的下午，我表弟来我房间玩，我很高兴，终于有人能陪我玩一会了。我拿出了一个新买的小玩具车，和弟弟一起玩了起来。玩了半个小时后，我感觉有点玩累了，就收起了小汽车，又拿出了美术课上手工做的小恐龙，自豪地说：“看，这是陶泥做的哦！等你上小学了，才会有陶泥课。”语音刚落，我脸上充满了炫耀。弟弟很羡慕地说：“姐姐，能给我摸一下吗？我不会弄坏的。”“当然可以啦！”我大方地把陶泥恐龙递给了弟弟，并说：“这种陶泥过久了就会硬的。”

生活仿佛是一条小船，里面装满了趣事，也装满了傻事。

记得有一次，我第一次走进陶艺室，看见整个房间都是陶泥作品，桌上还有几块硬邦邦的陶泥，于是觉得很奇怪，以为这个是吃的，就拔开袋子，嘴巴在陶泥上深深地咬上一大口。刚咬下去，觉得嘴巴苦苦的，也有点酸，当我要吞下去时，幸亏有我同桌罗高异提醒了我，说：“这个是艺泥做的，不是吃的。”我连忙吐了出来，这时，同学们看见了哈哈大笑起来。顿时，我的脸像红苹果一样红……

今天是星期二，晚上妈妈带着我和弟弟一起去学陶艺。

到了画室，见到大板桌上放着一大块陶泥，同学们都到齐了，我和弟弟马上坐到位子上去。开始做陶艺了，老师告诉我们：“今天要学做恐龙，每个部位都要做到细致和像。”说完，老师拿出恐龙资料，给我们挑选一只来做，过了一会，老师又温和地对大家说：“我先做一只剑龙给大家看：先把报纸包成一团，然后把陶泥压成像一块烙饼的样子，最后把陶泥包着报纸，在前后留两个洞，捏上头和尾，再把脚捏在下面……

我来到碗窑游玩。碗窑碗窑，肯定是做碗、制瓷嘛，今天我就来挑战一下做陶瓷。

我来到那巨大的陶艺拉坯机前，一个老师傅正在做陶瓷。只见他抓起一把陶泥，放在拉坯机中间，拉坯机飞快地转了起来，陶泥渐渐变得光滑、圆润了。那个老师傅又伸出手，用大拇指放到“泥筒”上，在中央慢慢插入，“泥筒”中间出现了一个洞，泥筒不停地转动，洞就越来越大，变成了碗芯。他又洒了一些水在泥上，用陶艺工具在碗沿上擦过，让一部分陶泥向外倾斜，最后在底部切掉。“啊，碗做好了！”我不由得赞叹道。

今天，我和梁佳欣一起去拱北的“陶一天”做陶泥。

一进门，“哇！”好多用陶泥做成的小作品，看得我眼花缭乱。老板让我们挑个自己想制作的作品。我百里挑一的选出了一个Hello。kiti小瓶子。开工了，我抽出了一小部分的陶泥（握起来好柔软呀！）把它压成一个小圆片，当瓶底。围着它在上面绕两条长条形的陶泥，当瓶身。拿来木条，把瓶子里外给抹平。（抹外壁从上往下，抹内壁从下往上。）我一手扶着瓶子，一手小心翼翼地抹着，我屏声息气，瞪大眼睛看，生怕把它给抹碎。不一会儿，就把瓶子抹得很光滑了。这时，一位老师走过来了，拿起我手中的瓶子，用一个像饭勺一样的工具，用力地拍打着。“啪！啪！啪！”我吓坏了：老师啊！你千万不要把我辛辛苦苦做好的瓶子弄坏呀！出乎意料，渐渐地，渐渐地，瓶子从歪七扭八变成了有模有样的，而且既有形又匀称。下一步，就是我最拿手的印图案了。我三下五除二印好了两个小猫图案。然后用锋利的刀，把它的背面刮毛糙，再涂上一层有粘性的陶泥，把它粘在瓶子上。最后我拿来吹风机对着瓶子“呼呼”地吹着。眼见着瓶子由原来的棕色，慢慢地，慢慢地泛白了。三四分钟后，一个朴素的瓶子出炉了……

今日得游此境，足矣！　　——题记　　经过一条漫漫的14公里的“长征路”，我们终于到了琳山实践基地。对于初来乍到的我们来说，一切都充满了魅力，吸引着我们，使得我们忘却了旅途的疲倦。　　刚进琳山，迎面而来的是一颗参天老树，想来也有上百个年头了吧。老树伸展着那粗大的臂膀，枝丫长的已过了屋顶，保卫着整个琳山。随即映入眼帘的是周围过道，设施陈旧却一致的简洁，一处处翠绿点缀其中，给这狭小的过道注入生气。一切都算不上繁华但每个角落都隐藏着自然的韵味，给人一种返璞归真的感觉。对于新事物，我是一个也不会放过的，于是乎，我便开启了琳山的“地形建筑探测工程”，踏上一道道阶梯，穿过一道道门，我要在琳山的每一条道路上都留下我的足迹。　　临近中午，菜香萦绕着整个琳山，我们步伐统一，直奔食堂。　　1：00，我们开始了我们第一个体验的项目——陶艺。话说，我只用过陶泥做的东西，却不知道它是如何被制作的。我们进入制作教室，迅速分成多组，老师开始教学：“首先，要取一块拳头大小的陶泥，然后把它紧紧地压在机器上，打开机器，让手常保持湿润，然后再压上去，记住不要让陶泥摇晃……”老师一边说，一边展现着这神奇的“魔术”，一块块陶泥在老师的手下，任意变换形状，没有任何拘束感，碗状、蝶状、杯子状，应有尽有。这让我们看在眼里，激动在心里，想自己也完成一件精美的陶具。看似简单，实则不易。我迅速上手一块陶泥，猛地将它按在机器上，在机器的高速旋转下，陶泥与机器融为一体，我将手按了上去，陶泥随着我的手的动作慢慢扁平，又慢慢椭圆状，这刺激的环节，以至于我顾不了身上是否整洁，一切都看起来如此顺理成章。可是事情往往都不是那么顺利，刚想进一步变换杯状，陶泥便开始出现摇晃，伸手想去稳住它，没想到我手也随之摇晃起来，陶泥开始与机器分离，紧接着迅速扁平，变为一团糊状，真叫人惋惜。离开陶艺教室，染了一身白的我们下一个就是去做蛋糕，老师教学完之后，我们便开始制作，打蛋，加糖，加粉，加油，装杯，搅拌，烘烤，完成。一系列的动作过后，便吃到了美味的蛋糕。　　还想再停留一会，可惜快乐的时光总是短暂的，归程的大巴已在门外等候，只能心揣不舍离开了此地，琳山，我们后会有期！

我5岁时，爸爸带我去过天津。虽然印象有点模糊，但当天所做的事还是很深刻的。

5岁时的那天，为庆祝我的生日，爸爸、妈妈和我一起去天津。到了天津，爸爸带我到陶泥店。我见哥哥姐姐们手中不停地做着什么，我就问爸爸：“爸她们在做什么东西呀？”“陶泥。你要试试吗？”爸爸问我。我坐下来，抓了一把泥，看了看周围做泥陶的姐姐们的动作，模仿着捏了一只小猪。

我有一个淘气的妹妹。她剪了一个蘑菇头，眼睛黑得发亮，好像两颗黑色的宝石。脸蛋胖嘟嘟的，每次看她的脸，我就想捏一下。

有一次，我放学回家，刚走出电梯就听见家里“咚咚咚”的声音。我想：这下坏了，就奶奶和妹妹在家，到底发生了什么事？我赶紧拿出钥匙打开门，一进门却发现，妹妹正拿着以前在幼儿园制作的，已经变硬的陶泥作品砸茶几呢！她砸得可开心了，茶几上、地上到处都是陶泥粉，就像刚刚打过仗的战场一样。因为奶奶正在厨房做饭，为了不影响外面，她把厨房的门给关起来了，所以没听见客厅的声音。我赶紧阻止妹妹，把她的陶泥收起来。然后跑到厨房，告诉奶奶这个淘气的妹妹在干啥。奶奶急急忙忙烧完菜，从厨房拿了抹布出来。我把妹妹抱到洗手间那里去给她洗手，结果她又玩起了水来，真拿她没办法。奶奶在茶几旁忙了老半天，才把那些陶泥粉全部擦干净，看来妹妹惹的祸不小。这时，妈妈下班回来了，得知此事后，火冒三丈，狠狠地训斥了妹妹一番。妹妹也知道这回玩大了，后来也吸取教训，不敢再乱玩淘泥粉了。

看着桌子上的那盆带着翅膀的“小花”我心里就会涌上一股暖流，那是一种自豪的、幸福的感觉。

它是我操得最多心，而且是第一次做的泥塑作品。

那时候，我把它叫做陶泥。第一次见到它的时候，是在一家店里，我和同学出去玩的时候经过那里，我就被摆在柜子上的五彩缤纷的各式各样的泥塑作品吸引住了，有花，有草，有小动物……还产生了一种莫名的好感，我对自己说，我下次一定要到这里做陶泥！

八月的一个周六，妈妈带我去体验了一次陶艺品的制作。这个店虽然有点脏，到处都是乳白的陶泥粉灰，但是那里面做的的手工陶瓷却很美观。我做了一个小老鼠，它站在一个小盘子上，手里捧着奶酪。就是因为它太难做了，我才忍不住要做这只小老鼠……

这天下午，我正在做妈妈布置的作业。“你想不想耍泥巴？”妈妈突然问我。“想！当然想！是在户外吗？”我突然兴奋起来。“不是，是做陶艺品。”“哦，那也行。现在出发吧！”我拉着妈妈飞奔到楼下，骑着车来到了陶艺店。一进店，我就看见右边有一个大水泥架子，上面有许多现成的陶瓷：大公鸡、杯子、碗、老鼠……都在上面。店里还有一个叔叔和一个阿姨。叔叔拿来了两本图册和一大块陶泥：“看看要做什么吧！”我随便翻了翻，一眼就看中了那只抱着奶酪笑的小老鼠。我拿了一些泥，把它搓圆做小老鼠的身子。可是这泥就是要跟我对着干，把自己弄得扁扁的，怎么也不肯圆起来。还好陶泥听我妈妈的话，她轻轻搓两搓就大功告成啦。我又撕下一小块泥，用刀子分成两半。用手揉圆，按扁就做成了小老鼠的耳朵。还剩下一大块泥，我拿了五分之一做小老鼠的尾巴、奶酪和四只脚，小老鼠基本上做完了。我不会做盘子，所以让阿姨指点一下，她帮我把剩下的陶泥压平了，我把像花一样的画盘放到陶泥上，照着它勾边，再把花瓣立起来——盘子做好了！我终于擦了把汗。叔叔说：“要等老鼠干了后才能把它放到盘子上。三天以后来上色！”“哦。”我们答应着，赶往回家的路。

暑假里的一天，妈妈带我去陶吧体验做陶艺。

一来到陶吧，琳琅满目的陶制品直入我的眼帘，有可爱的小葫芦、漂亮的花瓶、精美的茶杯……看的我眼花缭乱，目不暇接，我真想把这里所有的陶制品一一做个遍，在我精心挑选下，我选中了一个漂亮精致的小花瓶。

我系上围裙，卷起袖子，准备大干一场。陶吧的阿姨先把泥巴固定在旋转盘上，打开按钮，转盘便转动起来。阿姨手把手教我用双手扶着陶泥，先做成一个圆柱状，再用右手大拇指往中间戳一个洞，然后便用手指围着这个洞，把它慢慢扩大。再用虎口把瓶口变小，经过一番折腾，眼看一个精美的花瓶就要诞生了，我兴奋得手舞足蹈，一不小心，手碰到了陶泥，瓶口歪了。我连忙补救，可陶泥像个顽皮的娃娃，根本不听我使唤，再也无法还原成原来的样子。我顿时像个泄了气的皮球。

在我们的生活中，你参加过什么活动吗？今天我就来给大家说说我参加过的一次有趣的活动，那就是泥塑。

大家平时看见过的一些陶罐，其实这些陶罐就是用陶泥做成的。先用陶泥将陶罐的形状做好了，再拿到窑里面烧制，等烧制一定的时间后，一件精美的陶罐就做成了。

前段时间，我们小区开展了一次儿童泥塑制做比赛，冠军可以获得一份奖品，当然重要的不是奖品更要的是这份荣誉。我怀着无比兴奋的心情参加了这次比赛。

8月1日，是建军节，军人们报效祖国的赤胆忠心，深深地感染到了小记者们。8月5日下午，小记者团便开展了一次“永远跟党走”的陶泥制作活动。

刚走进“淘淘乐”教育中心，空气中就弥漫着一丝“奇怪”的味道，有点潮湿的气息又有点土地的芳香，是陶泥的味道！

“这是我们的党徽，由一个锤子和一把镰刀组成象征着工人与农民……”随着老师的讲解，一堂特别的陶艺课开始了。老师边说边为我们展示出了一幅幅不同年代的党旗，一张张图片从眼前掠过，好似纵观中国共产党的发展。