书，像人生的指南针，指引我们路途的方向；书，像我们心灵的港湾，带我们领略知识的海洋；书，像我们的朋友，为我们讲述一个又一个的故事……读书自有读书的快乐，读书自有读书的魅力。寻找书中的阳光，感受阳光的明媚，感受阳光带给人的心旷神怡。

莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有了阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。

古人云“万般皆下品唯有读书高”在现代的社会里虽不说“万般皆下品”，却是“唯有读书高”—知识改变命运。

“读书就好像和一个伟大的人心灵的对话”，足不出屋便可领略肤人哲理，

埋首际编便可体会千年沧桑。我爱读书，也因为书中有一份令我羡慕的闲情雅致，有一份极激励我的壮志凌云。可陶冶情操，可放松心情，可明理智。

在书中，我走近司马迁。

我很欣赏汪洙写的一阙诗句“万般皆下品，唯有读书高”。因为只有读书，才能使我们的学识更加渊博，活得更为充实。

车胤是东晋时期著名的学者。他小时候家里很穷，买不起灯油，夜晚无法读书，非常苦恼。一个盛夏的晚上，他看见许多萤火虫一闪一闪地在空中飞来飞去，发出晶莹的亮光。车胤灵机一动，心想：萤火虫的光不是可以利用吗？

曾经有人说过，如果有天堂，那一定是一个巨大的图书室。没错，我也这么认为，只有读书才能让人成长，才能让人思考，只有读书才能开启梦想的旅程。读书，使人思维活跃；读书，使人胸襟开阔；读书，使人思想插上翅膀！

我认为人在读书时是最美的。

有人说开卷有益，有人说开卷无益。不知道你怎么看？我认为凡事都有它的两面性，有利就有弊，有弊就有利。

读书如品茗，似弹琴，像下棋。那是一种享受，一种乐趣。戚继光说：“养心莫若寡欲，至乐无如读书。”读书的乐趣只有沉浸其间，方可体味出其中滋味。汪洙写 “万般皆下品，唯有读书高”。只有读书，才能使我们的学识更加渊博，活得更为充实。 

冰心说过:“要读好书、好读书、读书好。”“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻。”可见，读书是一件可以充实自我的事，不同的阅读能增长不同方面的知识。 

梦，是世界上最奇妙的事物，总是扑朔迷离；梦，是每个人心中的涓涓细流，总是萦绕缠绵。没有海边的沙滩，没有蔚蓝浩汗的海水，没有长空鸣叫的海鸥；更多只是泥潭，拥有几只可怜泥湫，作为农家子弟，今生只有读书，没有读书没有出息。成长伴随着时光的流逝，童年的梦想已慢慢觉得不可思议。

心中的梦，美丽的遐想，纯洁的希望，心之河经过之地，是飘满花果清香的农家小屋，是有着茂密丛林的农村。

散步在书海之中，不禁嗅出无尽的墨香；漫步于典籍之上，只能感受出无尽的快乐。

古人自是把读书夸得天花乱坠，什么“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”“万官皆下品，唯有读书高”……总之什么好听说什么，结果害人不浅。明朝考 八股，“唯有读书高”！为了争名利，死读书，自然读成了呆子。但若是没有杂念，不带功利性的，以信徒朝圣一般圣洁的心理去预读，才会不但收获了最大的效 果，更重要的是收获了快乐。

一本好书，仿佛黑暗中的一缕曙光，引我走进光明的世界；一本好书，好似茫茫大海上的一叶扁舟，载我划向成功的彼岸；一本好书，犹如寒冬中的一抹新绿，让我感悟生命的真谛……

读书，丰富了我的生命。人的一生何其漫长，在这数不清的日夜里，唯有读书，能让我空洞的心灵感到充实；然而人的一生又何尝不是短暂的，看着时光在我身边飞速流逝，抓不住也挡不住，却唯有读书，让我有限的生命充满无限的价值。读书，让我不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。

我很欣赏汪洙写的一阙诗句“万般皆下品，唯有读书高”。因为只有读书，才能使我们的学识更加渊博，活得更为充实。

车胤是东晋时期着名的学者。他小时候家里很穷，买不起灯油，夜晚无法读书，非常苦恼。一个盛夏的晚上，他看见许多萤火虫一闪一闪地在空中飞来飞去，发出晶莹的亮光。车胤灵机一动，心想：萤火虫的光不是可以利用吗？于是，他捉了几十只萤火虫装在一个网袋里，做成一盏“萤光灯”。以后每天晚上，他就借着萤火虫的光读书。

记得从我上四年级开始，爸爸就经常把我叫到他的跟前，一脸严肃地说：“儿子，你一定要好好学习！唯有读书才能有出路啊！”“知道了，知道了。”每次我都用这种不耐烦的口气把老爸的话挡回去，然后匆匆离开，只留下老爸那张充满担忧的脸……

“儿子，唯有读书才能有出路啊！”已经到了六年级的我，依然没有忘记这句话。也许是因为我记性好，或者是因为老爸不厌其烦的教诲。在一个幽静的夜晚，我躺在床上辗转反侧，却怎么也睡不着。那句记忆犹新的话始终回响在我的耳边，“为什么只有读书才能有出路呢？这个世界上可以做的职业可多了，当演员、体育明星不也可以吗？只要能打进国家队，就可以挣到很多钱，还可以为国争光。”但这些幼稚的想法很快就破灭了。我转念一想：“读书可以当老师、当工程师，还可以凭借自己的高学历当上企业高管，但如果不读书就只能打零工、流落街头。在这个越来越商业化的社会没人会可怜你、同情你，优胜劣汰，适者生存。”想到这儿，我不禁打了个寒颤。

我爱书，所以我也爱读书，我喜欢在书中自由自在地遨游，我喜欢在书中寻找快乐。　　最近我又迷上了《悲惨世界》，那里面的人物都值得人们去同情 ，他们各自悲惨的故事，让人痛哭流啼，同时也揭开了当时社会的黑暗。一个苦役犯，因偷了一片面包，而在监狱里渡过了自己最好的青春年华，而他出狱后，每个人都用异样的眼光看着他，他是多么需要人们的同情。这本书中刻画的每一个情节，都是那样引人入胜，让人可以忘记快乐、悲伤，在书中还能尽情地陶冶情操。　　不仅是这一本书，每一本书都蕴藏着自己的魅力，等待着人们去发现。《爱的教育》是一本对儿童乃至成人有着教育的书。这本书通过一个小学生的日记的形式记述了一个小学生的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，以高尚的爱心联系在一起，组成了一幅生动的人生画卷，它通过对生活质朴的描写，使人们感受到人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助。　　4月23日－－“世界读书日”快要来临。　　让我们多读一本书，读一本好书。因为只有读书，才能生成新的信息，便于心灵间的沟通传递;只有读书，才能激发我们实践的欲望，产生创造的灵感;只有读书，才能使我们走出井底，飞向蓝天。　　让我们捧起书来吧，生命将会在阅读更精彩。

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人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动……

回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。

读书让我们开阔视野；读书让我们陶冶情操；读书还让我们开启一个新的世界！一个读书的人和一个没有读书的人站在一起，一眼就可以看出区别：读书的人的气质是由内而外的，没有读书的人反之，所以我认为读书让生活更美好！我这有几个现成的例子：

刚接触书的时候，我根本不喜欢读书，甚至排斥和讨厌读书，可是我都要快上二年级了，不读也不行呀。于是，聪明的妈妈先从讲故事入手。刚开始，我并不感兴趣，只是把听故事当做一个消磨时间的工具罢了。可是不到一个月，我便缠着妈妈给我讲故事。这个月的效果就使我爱上了读书。之后，妈妈便不给我讲故事了，让我自己去读、去看、去感悟、让我自己去进入这个新奇的世界，开启新的旅程。慢慢的，这个读书的好习惯被养成了，我记得我读的第一本书是《给自信女孩的80个小故事之我可以自己长大》到现在我还记忆犹新，到现在还时不时翻阅一下。因为那时作业十分的少，所以每天晚上完成作业后便拿书来读，当妈妈不在家时，我给电视读；给台灯读；给闹钟读，仿佛每个物品都是我的听众，而我就是那个朗读者！每当我开心时，可以跟书分享；心情不好时，书能使我快乐。总而言之，言而总之，书是人类进步的阶梯，也是最好的营养品！

或许，有些人就是没有读书的料，没有“根”发达的神经，功课不是错字连篇，就是考试“满江红”；或许，有些人就是天生读书的料，只需要用“根”手指头，功课不是“顶呱呱”，就是考试“吓吓叫”。现在已经不是“万般皆下品，唯有读书高”的封闭时代，而是“行行出状元”的开放社会，俗话说：“一样米养百样人”，并是所有人都是十全十美、有个冰雪聪明的脑袋；但是，“品行”可以靠后天的养成，同样可以受到众人的尊崇。孟子主张“人性本善”，没有个聪明的脑袋瓜，也要有个善良的心吧！别让自己成为一无所有的人！　　我曾经困惑的问着爸爸：“学生时期最重要的事是什么啊？”“品行！”爸爸斩钉截铁，果断的说着，像是个打不破的定理。虽然他开着车，但他坚定语气毫无不重视的意思。“那读书呢？难道不是学生最重要的吗？”“若可两者兼备，则为上；若要选一，则品行为首，读书为后。”一直以来，这句话每当我碰上瓶颈时，总是浮现于我的脑海里，久久不能忘怀。“尊师重道”、“知书达礼”，若无法“知书”，至少要持有着“达礼”。人的学历不代表一切，会读书的人不一定会是有用的人，不代表前途无量；而有良好的为人处世态度跟品行，不一定都是穷人，但他们却是拥有世界的一切。　　“态度代表一切”这是每个老师共同的话，辗转的传入我耳中，我早已铭记在心，我不再是为“考试”而考试的学生，而是为“态度”而考试，我不是为“利益”而谄媚，而是为“品行”而表现……“生命诚可贵，爱情价更高，若为“品行”故，两者皆可抛”。