课堂的味道，酸甜苦辣，各色俱全，应有尽有。

信息技术是车厘子的味道。车厘子，相信大家对它并不陌生，它的味道嘛，甜甜的，令人百吃不厌，可以说是人间极品。每次一到信息技术课，我们班的同学就立马精神抖擞，说不出的激动。因为在信息技术课上，我们可以在网上浏览精彩的内容，有时可以玩玩游戏，可以在金山画王中画画等等。有时候，还会学到一些新知识。总而言之，信息技术课带给了我们无限的欢乐，它的味道，就是甜甜的。

我和信息技术是好朋友，无论是在日常生活上，还是在学习上，信息技术都会帮我大忙。

说实在的，开始我并没有把信息技术看得怎么重，我对电脑没有太大的兴趣，除了玩玩游戏、查查字典，也没有什么好干的。后来，学校开设了信息技术课，老师先把书本内容讲给我们听，再正正规规地开机实际操作。几节课后，我发现还有不少新知识，我了解到电脑是代替人脑处理信息的机器，它也和人脑一样输入信息、记忆信息、输出信息，通过网络，可以把全世界的信息联通起来。

“信息技术”这个词对我们来说并不陌生。信息技术已经普遍存在于人们生活的方方面面，如查找资料、了解新闻、网上购物、娱乐及远程教育等等，使人们的生活和学习更加丰富多彩。

信息技术的应用，贴近生活、贴近实际，使我们的生活更加轻松、更加舒适。原来要告诉亲人事情，要写信或发电报，非常麻烦，而且就算你有急事，它也慢悠悠过几天才到收件人手里。

随着信息社会的不断发展，信息的获取、处理和应用能力的培养越来越受到人们的关注。信息技术课程作为一门知识性和技能性相结合的课程，也逐渐受到了重视。

如今，现代人的生活已经离不开网络，各行各业，几乎没有不用到电脑的，所以现在学生的学习范围中，信息技术也成为了一个必不可少的学习项目。信息技术为我们对未知世界的探索提供了一个桥梁，现在只要有网络的存在，有什么疑惑都可以在网上发起求助，在全球范围内寻求帮助，这可是一个庞大的资源库。

剡山小学　六（4）班　胡志彬　指导老师：周幼红

大家好，我是五（4）班的胡志彬。我在母校的事情和实践活动都记的非常清楚，在记忆中我最好的实践活动是体育和信息技术。我最喜欢的就是这些实践活动，我的事情多的数也数不过来，坏的事有：罚站的等。悠闲的事有：玩游戏的、看书的等。好的事只有实践活动了。好的事情我就讲信息技术的教育吧。

“上网是非“ 简谈

面对着21世纪的时代，全世界已经从三次工业革命跨越到这个信息技术极其发达的时代！在中国的今天，这个信息技术稳步发展的时代，“电脑”这一词已经成为家喻户晓的名词，同时也是（成为）这一时代的标志！ 但是也就是这样的时代，对于我们这个21世纪的青年人来说，不知道或不懂电脑与网络的人而言，可以说是21世纪的“文盲”！

今天，我们小队全体队员有幸来到了南京理工出版信息技术有限公司，来寻访、了解一个鲜为人知，却又在为人们默默奉献着的行业——印前加工出版业。从孝陵卫的三号门进入南理工，不远处便是俞典爸爸所在的南京理工出版信息技术有限公司。刚到门口，一位穿绿色t恤，戴一副眼镜的叔叔出现了，他就是俞典爸爸。俞典爸爸热情地为我们介绍了他的公司。

现在是21世纪,信息技术的发展日新月异,家家户户或许都有一台或两台属于自己的电脑,人们可以从电脑中获的许多知识,信息技术现在已成为上海发展的强力引警.

人们在日常生活中可以说与信息科技是密不可分的,看电视,听音乐,打电话,上网已经成为人们生活的基本内容.

对于我们中学生来说,更家离不开信息技术.比如说:老师布置的作业,大多是课外的知识,在书本上是找不到的,这时,我会上网查资料,了解许多课外知识,它成为了我的良师益友,对于我这个知识面浅薄的人来说网络信息的多样化,寻求知识的快捷,知识的丰富性,是我了解了更多知识.

随着时代的变迁，信息技术在不断地发展，产生了许多日新月异的变化。

的确，信息技术的方便与快捷是令人啧啧称叹的，高科技产品花样百出，产品的更新换代令人目不暇接。例如电影，从最早的黑白片，发展为彩色宽银幕，又变幻出了3D、4D、5D，甚至12D。就拿3D电影来说，起初戴上魔幻镜片，银幕上的景物瞬间就变得触手可及；人们还在惊叹之余，又被吸引进了4D、5D影院，哇!

得知暑假在黄岐的石门中学有信息夏令营，可是名额有限并且有条件限制：须参加信息技术比赛获奖的同学才有资格参与。酷爱电脑的我怎能放过这个机会啊？为了在信息技术比赛的考场发挥出最好的水平，获得参加夏令营的资格，我专心上课，严格按照老师的要求，做了大量的练习。我辗反侧难以入眠，当知道自己有资格参与这个夏令营的时候，心里那个甜啊，都腻到心里去了，嘻嘻……

电脑作为一种高科技产品，已经悄无声息地走进了千家万户。鉴于潮流，学校便不失时宜地推出了“电脑课”，还美其名曰“信息技术”。不过，与各门功课比起来，这“信息技术”课无疑是最最诱人的了。

我作为班上的电脑课代表，每逢周四下午，便要请示老师上课的地点。而我再回到教室时，同学们的目光便齐刷刷地有如闪电般地向我射来，之后会有一个人小声问：“去不？

我的梦想起源于一本小说，名叫《海底黑客》，这是一群黑客，用信息技术手段打击非正义的行动，但由会触碰到一些人的利益，于是购买潜艇，消失在大海之中，这本书引起来我对信息技术极大的好奇，于是我的梦想有了第一个颜色，名字叫“好奇”，但由于一直没有机会接触到这个领域，这个梦想就像是一颗在严寒之中的种子，永远不会发芽似的，渐渐被人遗忘。

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随着信息社会的不断发展，信息的获取、处理和应用能力的培养越来越受到人们的关注。信息技术课程作为一门知识性和技能性相结合的课程，也逐渐受到了重视。

如今，现代人的生活已经离不开网络，各行各业，几乎没有不用到电脑的，所以现在学生的学习范围中，信息技术也成为了一个必不可少的学习项目。信息技术为我们对未知世界的探索提供了一个桥梁，现在只要有网络的存在，有什么疑惑都可以在网上发起求助，在全球范围内寻求帮助，这可是一个庞大的资源库。正所谓“人多力量大”，你不懂得的东西，别人可能精通，而网络，则为人们节约了许多的时间，也能促进人与人的交流。

别开生面的拔河比赛已经结束了，接下来，迎接我的是“信息技术校本大课堂”！

我班8人参加了，我们8人个个跃跃欲试，幻想着信息技术校本大课堂的内容。到底是什么呢？让我们走进这堂课吧！到了电脑房，一看，哪儿已有许多人在聚精会神的玩电脑了。我找到了一个座位，就开始了电脑的操作。

“叮铃铃”开始上课了，曹老师仪态端庄，神情严肃，可我们却是满脸喜悦。

六年的小学即将结束了，在这期间，我已经上了很多节课。其中，有一节课令我至今难忘。

那是三年级的新学期，我们的课程表上新添了一节课——信息技术课。我们都很好奇，这到底是什么课？等到那节课时，我们全部都安静下来，等待老师来上课了。老师一进教室就做了自我介绍，并讲解了什么是信息技术课。他还说，如果我们三节课都表现的很好，他会带我们去电脑室。听老师这么说，我们高兴极了。

我经常有一个个设想，其中有利用现代化的信息技术手段为教育和教学服务。比方说，我曾经设想的就是班级里的同学每人一台电脑，在课堂上随时都可以进行信息的交流与共享，可以利用网络进行知识的采集和编辑，利用多媒体声像软件让教学快乐进行，可以达到教学效率的最大化。我还曾规划了一整套让学生操作的方法，从培养学生的信息技术技能到相关的学科知识应用都有。尽管五年前就有这个想法了，但我至今还没实现这个计划。

生活中“酸”“甜”“苦”“辣”

“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年”，“朝看水东流，暮看日西坠”。时间转瞬即逝，一转眼童年生活就要结束了，但是童年的“酸”“甜”“苦”“辣”却在我的脑海中不断上演。

“酸”，在童年里“酸”并不陌生。比如：学校抽学生要到镇上去参加“信息技术大赛”，我得知后努力的练习信息技术，终于“功夫不有心人”，我的打字速度和一些基础的知识都得到了明显的提升，但是比赛后我得知我考了第二名”，望着第一名的奖状，心里不断的流出酸泪来。

随着科技的进步，电脑这个神奇的东西早已不在令人感到新奇，电脑已经成了像床那样的生活必需品。这是为什么呢？因为有了网络。

邮箱寄热情

有一天，信息技术课上，老师带我们走进了163网易邮箱，学习了它的使用方法。回到家，我心血来潮，注册了一个账号，给我们的信息技术老师发了一些搞怪信息。谁知老师马上猜到了是谁发的，给我回了信。这可勾起了我的兴趣，开始仔细摸索起来。先看看收件箱，把所有的信都看一遍，哪怕是垃圾信也绝不放过。然后还给那些垃圾信的发件邮箱，回过去一堆稀奇古怪的语言，有时还配上英文，或者复制一条推销广告过去。玩得好不开心。嘿嘿，让你们发垃圾信，我也给你们发。

从古至今中华文化的优秀部分无不时刻影响着我们，大到国家、小到个人。它是一颗闪亮在东方大地上的璀璨明珠，它的光芒照耀了世界几千年，而做为中华民族的一份子，我们更应该使它发光发亮。

现代信息技术的发展无疑为中华文化走向世界创造了一个良好的环境。越来越多的综艺节目都极大的发挥了传播作用，从汉字的出现到发展都体现了我们民族的情感表达。通过网络将民族节日、文化建筑传播到世界各地，让外国友人看到中华文化的光辉，是振兴中华文化的重要通道。现代信息技术的发展对我们的文化有传播的优点外，对其他外国文化腐朽部分的传播也有同样的益处。文化霸权主义在当今世界上屡见不鲜，抵制文化霸权主义和外国腐朽文化也是使中华文化发光发亮的一个重要环节。

大家好！我今天演讲的题目是“做自己”

正如大家所见，现在的我天天挂着个照相机，同学见面就说：“咿呀，老叶你可真忙啊！”我也不知道从什么时候开始变成了一个痴迷于信息技术的”疯子“。不过从小我的家人可希望我成为一名高富帅，不过高和帅我都具备了，就差富了，于是他们就打算让我学金融。

从小的时候开始，他们就给我树立榜样股神巴菲特，又在书柜里装上满满登登全是关于市场营销的书，似乎我的童年印象里只有红绿相间的K线图和不知道什么时候才有的涨停板。直到上了初中，我接触到了信息技术，从陌生到熟悉再到痴迷，我十分确定他就是我最热爱的事情，没有之一，我当时十分激动。至此我决定——我要做自己。齐白石曾说过：“学我者生，似我者死。”梅西也曾说过：“我不想做第二个马拉多纳，我要做第一个梅西。”的确做自己好像不仅仅只是模仿榜样那样简单，我们要创造出属于自己的生活方式。我们在与社会集体交融的同时，一定一定要保留一个鲜活的自己。我不想做第二个乔布斯，我要做第一个我自己。于是渐渐的我在接触微电影时，结识了一群师长伙伴，我们平时打打闹闹，我们经常吐槽着老师天津味的口音，当然我们也津津乐道这镜头下的生活更幸福。这幸福让我有了归属感，我在电影里找到了那个自信，痴迷，无悔付出的自己，他不是你们期许的“巴菲特”，那个人他就是痴迷于信息技术的我。