有人说，父亲是威严的象征；还有人说，父亲是“朋友”的象征。而我的父亲，两种特点都凝聚在他身上。

在童年欢乐的记忆中，父亲每逢周六周日都会带我出去玩，而我时常像空气中的泡泡，提这提那，毛病一大堆。父亲的威严，总会把我这个泡泡关进瓶子。也许，就是因为父亲的威严，没有让我变成沙漠中的一株被溺爱的花。小时候总觉得爸爸不疼爱我，但现在长大了、懂事了，慢慢觉得爸爸的爱这样珍贵、这样独特。

今天，小明一大早起来就发现自己在一个非常奇怪的地方。

周围尽是些非常奇怪的“人”，小明从来没见过这样的“人”大大的脑袋，头上还长着小小的“犄角”。

他吓得哇哇直哭！就在这时，过来一个样子很威严但也很慈祥的“人”，小明战战兢兢地问：“这是哪儿呀？”“孩子，这里是地下王国，我是这里的国王。”噢，原来是国王呀，怪不得如此威严呢！

“你没发烧吧！你那‘手’吓得来了谁啊。”“新来的，别理他。”“他还真的有病，没事找事！”……大家七嘴八舌地议论开了。

“安静！你去外面站着。”俏皮的女孩显得很有威严。童莹拉过同桌：“这个很有威严的女生是谁哦，很像王后。”（晕，梦幻开始了！）“哦，是前任班长。”男孩冷冷地说。汗~好佩服她的想象力。童莹打了个大大大寒颤。就因为他这句犹如冰山一样冷的话，哦，不，是语气。

自从学校举行了一次史无前例的军训，我觉得自己像一个兵，一个女兵，一个“巾帼不让须眉”的女兵。军训也让我充满了回忆。

“挺胸、抬头、收腹……”这坚定的声音，是我们教官的声音，我们的教官是一个年轻的小伙儿。那眉字间体现出的是一种威严，军人的威严。那炯炯有神的眼睛里体现出的是什么？是严厉？是严肃？是坚持？还是一丝不苟？

秦岭的山，透着一种静谧的威严。白日里，观光游历者纷至沓来，山脚下不时传来凌乱的脚步声与欢歌笑语。此时，秦岭的那份威严也变得和蔼可亲、平易近人。当夕阳划过山的肩头，游玩了一天的人们，仍然饶有兴致的坐在小溪旁边，燃起一堆暖暖的火，想着各自的心事。此时，小溪吟唱的歌声便隐约入耳，于是我被吸引，向着溪边走去。

爸爸的味道，是刚中带柔的，既不冷漠又不失温柔。

我的老爸，长得不是很高，胖胖的，今年四十多岁，他有时因为很忙而有点邋遢，有时候像一个满脸胡子渣渣的大叔，但有时却非常的严厉，可以用“暴跳如雷”、“火冒三丈”、“勃然大怒”来形容他，但有时骨子里会透出一种家主的威严，不信，来看看威严的家主是怎么对待放荡不羁的女儿的吧。

爸爸的味道，是刚中带柔的，既不冷漠又不失温柔。

我的老爸，长得不是很高，胖胖的，今年四十多岁，他有时因为很忙而有点邋遢，有时候像一个满脸胡子渣渣的大叔，但有时却非常的严厉，可以用“暴跳如雷”、“火冒三丈”、“勃然大怒”来形容他，但有时骨子里会透出一种家主的威严，不信，来看看威严的家主是怎么对待放荡不羁的女儿的吧。

非常老师之上上发条

“作业呢？”语文李老师那威严的声音响彻教室，无论是谁，听了这种声音，看着这样的威严面孔，都会为之一颤。没交作业的那个同学紧紧记住“坦白从宽，抗拒从严”，老老实实的承认：“对……对不起，李老师，我忘写了。”“忘写了？你到挺诚实。”李老师的一双美目瞪得大大的。那人必定庆幸自己有当堂承认，否则的话不一定接受怎样的“酷刑”呢！

巍峨是大山的肖像，威严是大山的华装。大山常以巍峨和威严来显示它至高无上的存在和生命的永恒。

跳跃是小溪的形象，嬉闹喧哗是溪水的性格。她唱着歌儿从大山脚下淌过。大山觉得她有点玩世不恭。

大山说：“你不能安静点吗？”

小溪说：“那我的生命就结束了。”

大山不以为然：“你姐姐也是水，她庄淑娴雅，像个大家闺秀，你怎么总是疯疯癫癫地乱蹦乱跳呢？”

巍峨是大山的肖像，威严是大山的华装，大山常以巍峨和威严，显示它至高无上的存在和生命的永恒。

跳跃是山溪的形影，嬉闹喧哗是溪水的性格，她唱着歌儿从大山脚下流淌而过，大山觉得她有点玩世不恭。

大山说：“你不能安静点吗？”小溪说：“那我的生命就结束了。”

大山不以为然：“你姐姐也是水，她庄淑贤雅，像个大家闺秀，你怎么总是疯疯癫癫地乱蹦乱跳？”

我拥有贵族血统，我就该脱俗世尘。

我的每次过错都变得不可原谅。

父亲，比与你所在乎的家族威严和势力，

我，母亲，大哥，二哥，都不过是这威严下苟活的蝼蚁，

不过一枚棋子罢了。

这样的夜不知这个月已经是第几次见了。

透过那狭窄的天窗遥望着远挂于天际的残月，任由冰冷的月光洒在身上，比起自己所处的这个地方，阴冷黑暗。那月亮都显得那么明亮，那么温暖。

巍峨是大山的肖像，威严是大山的华装，大山常以巍峨和威严，显示它至高无上的存在和生命的永恒。

跳跃是山溪的形影，嬉闹喧哗是溪水的性格，她唱着歌儿从大山脚下流淌而过，大山觉得她有点玩世不恭。

大山说：“你不能安静点吗？”小溪说：“那我的生命就结束了。”

大山不以为然：“你姐姐也是水，她庄淑贤雅，像个大家闺秀，你怎么总是疯疯癫癫地乱蹦乱跳？”

光阴似箭，日月如梭。眼间，我已经在育才二小度过了四个春夏秋冬，对这里的一草一木都十分亲切。其中，我最喜欢的是学校植物园里的谢师亭。

植物园位于学校的西北角。走进去，你第一眼看到的定是那威严的谢师亭。谢师亭的顶端是黑色的，上面雕刻着几只威严的公鸡，象征着莘莘学子闻鸡起舞，奋发向上。它的柱子是红色的，好像是一位披着红披风的将军，屹立在植物园中央。

她个头高挑，架着一副黑框眼镜，此刻疲惫地走上讲台，极具威严地扫视了一下我们，缓缓打开眼前的教材：“今天，我要教的是……”这位气场强大充满威严的女教师，便是我最敬重又最难忘的语文老师——上官老师。

有那么一次，上课铃“叮铃铃”地响了起来，我们仍在教室里喧哗打闹。直到几分钟过后，一个身影才姗姗来迟——只见上官老师夹着她的教材，剧烈地咳嗽着，缓缓走上讲台。

时间的指针一圈圈的画弧，记忆也被一层层地裹上厚厚的尘土，一年，一个局限，而你我之间永无距离。

还记得两年前，您身穿白色的短袖衬衫，搭配着一条蓝色的牛仔裤，大步流星的走到讲台，对我们说，我是你们的班主任。尽管您给我的第一印象不是很威严，但那种“老师都是威严”的这种想法根深蒂固的扎根在脑中，我小心翼翼地告诉自己“她是我的老师”。

时光似箭，日月如梭，花开之时，转眼之间，我的初中生活已经过去了一大半。蓦然回首，我仿佛还是那个刚刚踏入初中校门的懵懂少女……

记得两年前，您身着白色的衬衣，外面套着针织背心，大步流星地走进教室，抑扬顿挫的发表开学演讲。尽管您给我的第一印象不是威严，但那个老师都是威严的想法根深蒂固地扎根在脑中。我小心翼翼地告诉自己：“她是我的老师。”

合上《百年孤独》，抽干我全身的精力。这本书，沉重如山，却时常让人怀想。

不知怎的，我总是想起那沉静的老人，年老已经从她的稀疏头发扎根，向全身，嚣张的蔓延。呵！她的心却从未刻上岁月的痕迹，那么倔强。

乌尔苏拉也这么倔强。从她穿上贞洁裤，不屈服于丈夫的威严；从她年老还一直坚持将将家务整理井井有条，即使身体不行，也想管理家务；到她倔强的威严使残酷领导者——她的孙子，放了里正。

一间昏暗的小屋，一道冰冷的铁栏，一扇狭小的铁窗，一张单薄的小床……这些构成了大多数人心中监狱的形象，也在给我们传递着监狱的冷漠与无情，传递着法律的威严与神圣。

然而，最近的一次参观，让我认识到了一个现代化监狱的风采，看到了在我们国家，监狱原来是另一番景象。在我们总认为冷漠的“世界”里同样洋溢着温馨、温暖、温情，让我看到了中国法律的威严与神圣中渗透的浓浓人文关怀！

鸟儿美于花园，因为它懂得怎样将花园中的五颜六色装点到自己的羽毛上，将花园中的乐曲集中于自己的啭鸣；狮子美于森林，因为它能够使森林的威严活生生地体现在它的威严之中。美是内心的愉悦，是心灵的光环，是精神的慰籍，谁的感觉和意识中充满了美，谁便永远青春。

笑自己幼稚，便开始告别幼稚；笑自己浅薄，便开始学会深刻；笑自己失策。便开始酿酝成功。是的：学会品味自己，品味生活了，人也就成熟了。

坚强而又威严的外表下，实则是一个隐忍、弱小无助的心灵。

——题记

见过我的人，几乎都认为我坚强又威严，从未哭过。实际上，我是多么的想痛哭一场。

烈日当头的一个中午，学校的彩排紧张地进行着。我和同学们，都饥渴难耐的站在学年队尾。有的人没有了斗志，低头耷脑；有的人一脸怨气，不停地抱怨，但我，一如往前，不顾其他。站在队旁，又无奈，又无助。拉扯着嘴角，认真地指挥。当然，在这时除了忍耐，还有什么呢？