我们在成长，无时无刻都在成长。成长中，我们学会了喜，怒，哀，乐，也收获了原谅与被原谅。都说宽恕别人就是宽恕自己。

那是两年前的秋天，枫叶红了，飘在空中，洒在地上，美极了。我拾起一片，夹在回忆录里，缓缓向婷家走去。枫叶，是离别，那是五年级最后一个秋天，我们最后一次一起捡枫叶，最近大家都忙着写回忆录，眼看都写得差不多了，就差因手术没来的婷了。我被推选去送回忆录给她，那有可能是最后一次见她了。

日子过的太快，没有什么东西可以永久地留下，那些痕迹，抹不去的是满眼忧愁，看不尽的是细水长流。一生最幸福的礼物，便是与你相遇。那无数个昏暗的夜里，我如此想着，于是脸上便流露出自然的微笑。——题记

这个题记早在一年前就用过了，那时我在写有关我、陈倩、滕安琪的作文。我不知道那算不算一个回忆录，一个美好的回忆录。

情只是天边的一颗流星，爱才是永恒的太阳。

——题记

今天的夜，凉丝丝的，就连月亮似乎也带着忧愁，传染世人。无心睡眠的我，躺在床上，眼角闪烁着泪光。在不轻易间，我又翻开了我爱的回忆录。

回忆录·第一章·一句话

这一天，在我的记忆里是灰色的。它充满了悲痛。谁说友谊坚不可摧，谁说友谊永不退色。在我的人生中，友谊只是过雨云烟，却又深深扎在了我的心中。

实在不还意思说自己的年龄，怕您笑掉大牙，我今年三岁。看了题目您又要问了，年纪轻轻些什么回忆录啊？可我的确饱受沧桑，现在未老先衰，真怕自己那一天一不小心就“驾鹤西归”了。所以，我决定写下这篇回忆录，为我短暂的“人生”留点什么。

降生的喜悦

勤劳手巧的木工师傅把我创造于世。摸摸自己刨得平整光滑的面容，瞧瞧自己结实健壮的身子骨儿，我开心极了。

2009年10月1日，大地用苍生的欢心制成一片淡雅的书签，夹在一本辛酸而甜蜜的回忆录中。

虽然这本回忆录还没有把我们祖国的足迹全描绘出来，虽然祖国还在社会主义初级阶段，但是她还是那么灿烂，屹立在东方，把我们揽在怀中，让整个星空为我们演奏。

建国以来，祖国日益昌盛，生活水平日益进步的同时，我们还要向国家不完美的那一方面看去，世界上没有绝对完美的事物。

如果，回忆录可以记下那些美丽的回忆，那么，同样记下了那些痛彻心扉。

我的祭奠，为了童年，为了那本回忆录，那段长达六年的插曲。谁都不曾改变，那时候，有猩猩，胖子，媛媛，谁也没有离开。曾在老师转头写板书时仍橡皮。曾为了寒

假作业，两个人去垃圾桶内翻老师撕去的答案曾经的和现在的，冰凉了，岂是那颗心。曾听同学说过“时间是很快的。眨眼就没了，想要抓住首先得看清楚，如果是一味的

2009年10月1日，大地用苍生的欢心制成一片淡雅的书签，夹在一本辛酸而甜蜜的回忆录中。

虽然这本回忆录还没有把我们祖国的足迹全描绘出来，虽然祖国还在社会主义初级阶段，但是她还是那么灿烂，屹立在东方，把我们揽在怀中，让整个星空为我们演奏。

建国以来，祖国日益昌盛，生活水平日益进步的同时，我们还要向国家不完美的那一方面看去，世界上没有绝对完美的事物。

日记，是我们记录身边发生的事情所写的特别回忆录。在这本特别的回忆录中，记载着我们童年发生的欢乐回忆，悲伤回忆，生气回忆等等。但令我最难忘的还是那些友谊回忆的片段。

回忆1:樱花的约定

我和桂敏是一对都爱学日语的好朋友，同学。

许多人都说，学日语的人是笑着进去，哭着出来的。而我和桂敏却不信。仍然一如既往研究着日语。我们之所以对学习日语感兴趣，是因为我和桂敏都喜欢看名侦探柯南，所以萌生了对日语的浓厚兴趣。

说起我的童年，时光一下子就穿梭，我说；童年是一幅画，画里有我对童年的回忆与各种色彩互相交替着；童年是一个梦，梦境里有我的憧憬与想象；童年生活让我尝遍了各种涩味；童年是一本回忆录，回忆录里有我的成长经历；童年是一本相册，相册中有我生活的点点滴滴；童年是一杯水，水中带着甘甜，喝下去让人五味杂粮。人的一生无非就是去扮演各种角色；童年如诗，美好至极，让人从中得到益处，童年生活洋溢着百般幸福与美好！

永远的梦

一个寻寻觅觅的万里长梦，一个单纯温馨的学者家庭：享受相助，相聚相失。

——题记

家梦

读完《我们仨》本书，我依旧沉浸在作者的回忆中。翻阅着这本温馨的回忆录，每一张都有着许多的美好。我心中五味杂陈，千万条思绪涌上心头，一霎时，却又不知该如何道来。

这是我第二次阅读杨绛先生的文章，第一次是七年级学的《老王》，第二次阅读的则是这本《我们仨》了。《老王》一文是作者对老王无形的愧怍的回忆性散文；而《我们仨》是作者对家人感情的寄托、对家人的思念的一本“回忆录”！这本书应该是我读过最娓娓道来的一本书籍了。

午夜十二点，我从睡梦中惊醒。一副心事重重的样子，我穿上拖鞋中，推开了书房的门。

本是迎接盛夏的季节，却要面临离别的忧伤。我从柜子底下翻出了三样东西：一档崭新的同学录，一本三年前的同学录，一本亲手制作的回忆录。

三年前，也是这个时候，我记得我们班主任是一位很有心的老师，她将我们小学六年度过的美好时光，以一次郊游为例，将大家的照片剪辑在一起，她还为我们每位同学都拍了一张照片，附在每个同学写的毕业作文后面。她建议我们自己编辑一本回忆录，那不同于买来的同学录，因为那饱含着我们的心血和每位同学的成长足迹。